(精選)元宵節(jié)包湯圓作文
無論在學習、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫好作文呢?以下是小編幫大家整理的元宵節(jié)包湯圓作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
元宵節(jié)包湯圓作文 篇1
正月十五是我們的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),是我最喜歡的節(jié)日。因為可以(包湯圓、吃湯圓)賞花燈、猜燈謎。
我最喜歡的是包湯圓啦,也是我最緊張的,深怕我包的不好。是我們第一次在學校里包湯圓。我們包的是豆沙餡的。老師先把豆沙餡給我們,然后叫我們把豆沙弄成圓。后來,我們把豆沙弄成一個個圓,唐同學、輝同學,徐同學,都把餡弄了很大。后來,我們洗了手。然后老師給我們面粉,老師教我們把面粉弄成一個長條再弄一段一段的,給我們。我們把面粉弄成一個圓形再壓扁,結(jié)果我的面粉變硬了,而且都碎了。我想:加油,這個不行,弄第二個,肯定行。我就拿了第2個面粉弄成圓,再壓扁。終于行了,好開心!然后我把一個餡弄在面粉里再裹成一個圓再浸點水就行了。我看見徐同學的湯圓都碎了。后來我把第三個面粉弄成一個圓再壓扁。然后把豆沙餡放進面粉里,再裹成一個圓。完成了第二個。我們都很開心的'時候湯圓已經(jīng)做完了。老師把我們湯圓下了。過了一會,老師把我們的湯圓拿了上來,我和小張,小王一起盛湯圓,結(jié)果到我的時候,湯圓沒了等待下一輪盛,老師只給我一些湯。哎,我好倒霉啊……
元宵節(jié)包湯圓作文 篇2
中國傳統(tǒng)節(jié)日很多,比如:春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、重陽節(jié)……元宵節(jié)是我最喜歡的節(jié)日了。
元宵節(jié)是農(nóng)歷正月十五那天,春節(jié)剛過,就迎來了元宵節(jié),元宵節(jié)我們都要放煙花,吃湯圓。
元宵節(jié)那天,媽媽說:“我們今天要吃我們自己包的湯圓”。開始做湯圓了,我見媽媽三下五除二就包好一個湯圓,我再一旁看媽媽包湯圓,我的小手就有點癢癢了,我學媽媽的'樣子,自己也包了一個湯圓,我越包越帶勁,不一會兒就包了十幾個。包完湯圓后,就開始下鍋了,我見湯圓一個個像“跳水運動員”一樣跳入水中。不一會兒湯圓就做好了,我發(fā)現(xiàn)有幾個湯圓正沖著我們咧嘴笑呢。我就問媽媽:“為什么呢”?媽媽笑著對我說:“可能元宵節(jié)我們高興,湯圓也高興吧”。
中國傳統(tǒng)節(jié)日給我們帶來了歡樂和幸福,所以我們要記住這些節(jié)日,并永遠繼承下去。
元宵節(jié)包湯圓作文 篇3
在今天下午,小姨叫我們給弟弟開家長會。在2;00的時候去了弟弟的`幼兒園, 到弟弟的幼兒園已經(jīng)是2;50了。進了幼兒園,到了 弟弟他們班。我們找地方坐下,然后就開始包湯圓。
下來我教大家包湯圓過程,首先拿一坨糯米面,揉成球,壓成餅,在里面放上餡,把它揉成球型。
然后他們老師叫他們 去戶外活動,我們也去了。他們玩呀玩呀,玩到了吃飯時間,就上吃飯了。他們老師吃飯。我們吃完飯了,就回家了。
元宵節(jié)包湯圓作文 篇4
今天是元宵,是吃湯圓的日子。因此,我們準備了揉好的面團、餡料、湯勺等一些包湯圓的材料,準備包湯圓。
“叮鈴鈴”下午第二節(jié)課開始了,我和小組的同學攤好臺布,把準備好的材料放上去,我迫不及待地拿出面團,可是捏捏卻是硬的,這下我傷了腦筋,怎么辦呢?就算現(xiàn)在抓緊時間柔軟了恐怕也沒有時間包湯圓了,就在我急得像熱鍋上的螞蟻時,我的組員說借我一點面團,我謝了又謝。我抓起一把面團揉成球,用大拇指往球心按了幾下,再用其它手指輪回轉(zhuǎn)圈地按,等面球變成了一個小碗時我用湯勺挖了一點餡料放入“碗”中,然后把邊上的面皮往里一擠再放在手心上搓搓。我很期待我的完美成果,但是現(xiàn)實卻是殘酷的,結(jié)果慘不忍睹,湯圓要么餡料快透出來了,要么就是皮破了,組員們不但不幫我,還在那沒心沒肺地笑。
我不服氣又抓起一把面團開始揉、搓、按、擠,但結(jié)果……我試了幾次都是以失敗告終,我徹底沒了信心。這時郭子璇看到我這么多的敗品心中不忍,過來細心的教我,我終于學會了。我胸有成竹的抓起面團按照她教的方法:餡料不要太多,大拇指和十指握住沒有封的'口,另一只手在下面慢慢轉(zhuǎn),大拇指和十指慢慢把面皮往里捏,再把湯圓搓成圓球就可以了。按照這樣的方式我做出了一個個的成品,還明白了什么叫失敗乃成功之母。
這個元宵在我們的喜悅中度過。
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