寫元宵節(jié)的作文通用（9篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的寫元宵節(jié)的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
寫元宵節(jié)的作文 篇1
元宵，是新的一年的第一個月圓之夜。在這一天，我并沒有吃到那香噴噴的湯圓，也沒有與家人一起去賞花燈、猜燈謎。我所度過的是一個平平淡淡的元宵。
媽媽像往常一樣在廚房里忙東忙西，廚房里不時傳來了“叮叮咚咚”的鍋，鏟，碗。的`碰撞聲。廚房里多了一份交響曲的歡樂。
不一會兒，桌上擺滿了各種各樣美味可口的佳肴。這兒有綠油油的青菜，有香噴噴的雞，有香脆可口的魚，有酸酸甜甜的醬醋豬腳雞蛋。我看到滿桌子的豐富佳肴，就是少了湯圓的影子還是有點小失落的。我從以前就很喜歡吃湯圓，湯圓一入嘴里，一嚼，甜甜的芝麻糊瞬間爆開，流入口中這種感覺太幸福了。不過滿桌子的色香俱全的菜香立刻把我的魂勾了回來。我們一家三口就這樣團(tuán)團(tuán)圓圓地在桌子旁其樂融融地吃起來了，有說有笑。
元宵佳節(jié)，我雖然沒有做什么傳統(tǒng)的活動，但與家人一起度過，我仍覺得這是一個很有意義的節(jié)日。更何況元宵的用意就是團(tuán)團(tuán)圓圓呀，只要與家人一起度過就好，別的全都不重要。家庭雖只有短短二字，但確實最溫馨的詞語了。因為它所表達(dá)的是愛，是幸福開始的地方。沒有什么比家更溫暖，也沒有什么比親情更珍貴了。所以有家的地方就有愛，這個元宵能和父母一起度過我已經(jīng)很快樂、很幸福了。在這個平凡的元宵夜里，一股暖流涌進(jìn)我心里，暖暖的。
寫元宵節(jié)的作文 篇2
火樹銀花看花燈，歡天喜地鬧元宵，今天是正月十五元宵節(jié)。
我和爸爸今天早上冒著雨去西環(huán)路去看節(jié)目，我們?nèi)サ挠悬c晚，來到西環(huán)路。早已人山人海，熱鬧非凡，我們前幾個節(jié)目沒有看見，有扭秧歌的、舞龍燈的、劃龍舟的、搖花籃的、騎毛驢的、扮小丑的、玩木棍的、釣魚的，大部分都是扭秧歌的。舞龍燈有兩條龍，一條龍有七八個叔叔用木棍撐著，搖花籃，花籃有各種各樣的，騎毛驢不是真正的毛驢，毛驢根本都沒再走，其實是人在走。扮小丑有的.扮雞公，有的老奶奶扮老爺爺，有的老爺爺扮小孩，玩木棍有個老爺爺在玩木棍他很像孫悟空，釣魚有一個老爺爺在釣魚，他們的每一個節(jié)目都有一輛車在前面那上面都寫著給全市人民拜年了。每一個節(jié)目都有一個人在前面吹哨子，只要一吹哨子就變化隊形。那輛車上面有伴奏的，男女老少的都有，五顏六色各種各樣。
晚上，天隨人愿，雨停了，我們在學(xué)校里看放煙花的，有很多煙花連在一起，點著一個就全點著了，那里有各種各樣的煙花，最多的一百響，有綠的，有紅的，有藍(lán)的，有橙色的，還有紫色的，煙花點起來了，有的像天女散花，有的像星星點燈，在天上一閃一閃的，有的像灑下一張大網(wǎng)，把整個天空照的像天空一一樣明亮。聲音霹靂啪啦，震耳欲聾，把車震的嗡嗡的響。所以的人們都沉浸在節(jié)日的歡樂之中。
看完了煙花，我和爸爸媽媽去看花燈，大多數(shù)都是牛，因為這是牛年，還有很多畫，畫本來就很漂亮在美麗的光的照耀下，顯得更加漂亮，有很多燈籠掛在樹上，讓我想起了一個四字成語，火樹銀花、數(shù)不勝數(shù)、燈火通明、觀者如堵。
還有我媽媽上班的地方榮軍醫(yī)院，也放上了花燈，花燈照亮了夜晚的天空。
真是一個熱鬧的元宵節(jié)。
寫元宵節(jié)的作文 篇3
“正月十五鬧元宵，歡歡喜喜吃湯圓”。說起吃湯圓，它既是我國的一種傳統(tǒng)美食，又是正月佳節(jié)人團(tuán)圓的象征。
今天是正月十五，學(xué)校組織老師和同學(xué)們歡聚一堂——包湯圓。教室里十分熱鬧，大家你一言，我一語地在討論。老師為我們鋪好了桌布，將糯米粉、湯圓餡兒和清水均勻的分發(fā)給每個小組。別的小組成員都很有耐心按秩序領(lǐng)取各種用料，可我們小組的同學(xué)早已迫不及待了，幾個同學(xué)一擁而上，沖向講臺，風(fēng)卷殘云般將講臺上的用料搬到我們面前的工作臺。
面對一堆湯圓配料，我心里納悶了。這平時，餃子可就包多了，但是這湯圓可是頭一次，怎么辦呢？于是，我不管三七二十一地將糯米團(tuán)和餡混在一起，放在手心，像揉橡皮泥一樣揉成一個圓球。不一會兒，一個特別的.湯圓出來了，外表像黑白巧克力球，里面沒有餡。旁邊的同學(xué)睜大眼睛看著我，似乎在說：“我得天啊！這能吃嗎？”“第一次沒經(jīng)驗，第二次一定成功！”我鼓勵自己。我耐心地采用第二種方法，先將糯米團(tuán)壓成餃子皮狀，取一點餡兒放在中間，為了不讓底層開裂，我蘸上了一些清水，再將面皮從外往內(nèi)包緊，接著用手搓成圓球。最后一步是在湯圓表面灑上干的面粉，這是為了不讓它與其它湯圓粘連在一起。我一口氣包了八九個，看著它們在我面前嘻嘻哈哈的打著滾，心里高興極了。同學(xué)們又開始變著花樣兒包，超大的、超小的、有餡的、無餡的……同學(xué)們包了許多可愛的湯圓，它們一個個白白胖胖，粉粉團(tuán)團(tuán)，跳進(jìn)鍋里，好像在暢快地游泳。大家都為自己的勞動成果感到驕傲。不過，說到吃，大家還需鼓些勇氣，因為……哈哈哈哈。
寫元宵節(jié)的作文 篇4
今天，老爸、老媽帶著哥哥、堂姐、我和妹妹一起去看花燈。
“哇！好漂亮��！”堂姐情不自禁的驚嘆了一句。我們首先看到了和諧門，那悠揚舒緩的音樂讓堂姐和妹妹不由自主地跳起舞來。
我喜歡“十二生肖”那組燈，瞧，龍在“嚓！嚓！嚓！”的打小鈸，蠻有節(jié)奏的！豬用盡全身的力氣“咚！咚！咚！”的掄著槌子敲大鼓……鑼鼓喧天，笙簫齊鳴，十二生肖音樂會給元宵節(jié)帶來了無限的歡樂！
我和堂姐都迫不及待的想知道最后面是什么，不看不知道，一看嚇一跳�！鞍�！”我和堂姐異口同聲地叫了一聲。原來是威震四海的托塔李天王的塔矗立在前面。只見塔內(nèi)緩慢的旋轉(zhuǎn)著人民幣的畫面，我想大概是恭喜人們發(fā)財吧。實在是太隨人愿了！
我們又趕到了老爸、老媽那里，這時他們正興致勃勃地看著“空城計”呢！只見諸葛亮穩(wěn)坐城頭，不慌不忙地彈著琴，真是一種處變不驚、沉著鎮(zhèn)靜的'大將風(fēng)范��！
今晚真是五彩繽紛的花燈連成片，熙熙攘攘的人群匯成海，歡歌笑語形成潮��！我們一家人也都沉浸在元宵節(jié)的歡樂中。
寫元宵節(jié)的作文 篇5
正月十五，也就是元宵節(jié)。雖然今年的元宵節(jié)我們是在學(xué)校度過的，但也照樣過得有聲有色。你若是有興趣，就跟我再一次走進(jìn)我們學(xué)校開展的“元宵游園活動”吧！
那天我六點半回到課室時，看見里面是一片沸沸揚揚的景象：許多同學(xué)在高興地聊天，預(yù)測著晚上游園活動的亮點；有的是三五成群聚在一起組隊，結(jié)伴去玩。每個人臉上都布滿笑容，心情高興得難以用語言來形容了。
六點五十分，我們從課室狂奔到了體育館。一進(jìn)到體育館，就看見了許許多多的人和聽見悠揚的音樂聲。許多人在活動區(qū)內(nèi)走來走去，等待級長宣布活動開始。最常見的就是幾個好友勾肩搭背地邊走邊聊天，或是圍攏在某一個項目前看游戲規(guī)則，個個摩拳擦掌，躍躍欲試，臉上浮現(xiàn)出緊張而又愉快的笑容。
��！鐘表上的指針終于指向七點了，級長一聲令下，活動開始！頓時體育館里傳來雷鳴般的掌聲和歡呼聲，許多人涌向各個游戲項目，有夾心球啦，投籃啦，踢毽球啦等等。我走到我們班的營地一看，不到兩分鐘竟排起將近十米的隊伍！我們班的游戲項目是“夾心球”，即兩人背對背夾著一個籃球穿過障礙物再回到起點。我看著正在進(jìn)行比賽的同學(xué)們，他們夾著籃球向前繞過障礙物，走在后面的那個人不斷提醒前面的人走慢些，一旁的觀眾也在扯著嗓子為正在比賽的他們加油鼓勁，而我們的老師也在為他們喊加油，臉都漲紅了。我再走到踢毽球的地方，發(fā)現(xiàn)那也是人滿為患。在踢毽球的同學(xué)有的速度利索，臉上歡笑著；有的壓根不會踢，三十秒下來撿球的時間比踢球的時間耗費得還要多，現(xiàn)場笑聲、掌聲及歡呼聲此起彼伏，好不熱鬧！
八點多了，晚會接近尾聲，我走到兌獎處，發(fā)現(xiàn)這兒人山人海，每個人都高舉獎券，拼命向前擠著喊著。前面一批同學(xué)剛領(lǐng)完獎，后面又涌上來一批，每個人看著手里滿滿的獎券，臉上十分自豪。兌獎的`老師手忙腳亂，東拿一包餅干，西拿一包薯片，手中的活沒有停過，但他們的臉上的笑容十分燦爛，每個人都開心極了。
看，我們學(xué)校的元宵游園活動是不是充滿了一種歡樂的氣氛呀？雖然說沒有在家過元宵，可相比起在學(xué)校過顯然后者更快樂，因為有同學(xué)的玩鬧聲和嬉笑聲陪伴著我，這個元宵過得更有意義！
寫元宵節(jié)的作文 篇6
今天是正月十五，元宵節(jié)爸爸媽媽要和我們?nèi)タ礋魰液芨吲d。
爸爸一路開著導(dǎo)航，帶著我們出發(fā)了。因為看花燈的具體地點我們不太清楚，多走了好多路，經(jīng)過一番曲折終于找到看燈的地方。
我們來的比較早，燈會還沒開始。爸爸提議我們先到青少年科技中心參觀。走進(jìn)去我有些眼花繚亂，不知道看哪里好。有珍惜動物的標(biāo)本：有鳥類的、有狼的、老虎、昆蟲的……多種多樣動物標(biāo)本栩栩如生；還有一些有趣的小科技制作：有太陽能發(fā)電、有電磁場、有鐘擺演示器……那些都是依據(jù)科學(xué)原理制作的；還有航天航空模擬空間：天花板上是太陽系模擬圖，正前方是兩套太空服……繞科技館走了一圈我們走出了青少年科技中心。
我們又去了一個古墓。在古墓里陳列著好多白色的白骨，后來看到看了一些陪藏品，我才知道白骨是真的。那些陪葬品都是一些值錢的玉制品和一些瓶瓶罐罐�？吹竭@些陪葬品我想這個墓主人可能是個官位很高的人或者是個很有錢的人。帶著這樣的疑惑我們走出了古墓。
走出古墓我們向花燈區(qū)走去。廣場上人來人來，熙熙攘攘。有賣糖人的：攤主拿起竹簽把糖稀粘在上面，使勁一甩，然后精雕細(xì)琢，一瞬間一個糖人做好了；有寫字畫的：寫字畫的人有著扎實的功底，寫的字有力，畫地畫漂亮……叫賣的，買賣的'，一番熱鬧的景象。
我們又去了小吃街。爸爸給我買了許多東西吃的，我們邊吃邊走，走到燈展區(qū)那里的花燈都亮了，有紅彤彤的燈籠，有游動的鯉魚、有憨態(tài)可掬的小豬……我有些目不暇接了。我們一家人走進(jìn)璀璨無比的花燈中，盡情享受元宵節(jié)的快樂。
寫元宵節(jié)的作文 篇7
今年最難忘的就是元宵節(jié)了，那天的天氣不怎么好，但街上人山人海，大街小巷都掛著五顏六色的燈籠，真的是美麗極了。
我和爸爸、媽媽、姐姐、弟弟一起到了中山公園，中山公園的大門在工人叔叔和阿姨們的巧手下被彩燈和其他材料，裝飾得特別漂亮。大門上掛著幾百個火紅的彩燈，就好像紅紅的太陽，帶著微笑，歡迎每個朋友的到來。我們隨著人群來到中山公園內(nèi)，里面的彩燈更好看。我看到一個“美麗的城堡”，代表著美麗祖國的大好河山。還有的.彩燈上是叔叔阿姨們用彩紙和其它材料做成的小，朋友在那里跳起了美麗的舞蹈。真讓我看得眼花繚亂。
今年的元宵節(jié)，真的是使我無法忘懷。
寫元宵節(jié)的作文 篇8
元宵佳節(jié)來了！在我國的傳統(tǒng)節(jié)日中，它是春節(jié)活動的一個高潮，過了元宵佳節(jié)，這年才算真正過完了。在古代元宵佳節(jié)又叫“上元節(jié)”或“燈節(jié)”，到現(xiàn)在已有二千年的歷史了。民間有逛燈會、社火表演、喝酒、猜謎、放煙花等活動，俗稱正月十五鬧元宵。所以呢，元宵佳節(jié)是一個“眼睛”的節(jié)日，但同時也是一個“嘴巴”的節(jié)日。
我們這兒不是什么古城，沒有什么廟會，也沒有燈會，我們有的就是縣政府組織的每年一次的放煙花活動。放煙花的地點就定在縣政府門前。大約七點左右。
我們趕去看煙花時已經(jīng)有一些的晚了，花炮已經(jīng)開始燃放。那里人山人海，熱鬧極了！我們先是看到無數(shù)個孔明燈升上天空，我連忙許愿。還沒來得及閉上眼睛，只聽一聲巨響，煙花往天空中射去，在天空炸出了美麗的火花，同時掉下來一個個“降落傘”，五顏六色的，美麗極了。有的煙花像火箭一樣，飛上天空，又象花朵一樣綻放開來，射出紅的光，黃的光，綠的光，紫的光，把人看得都入迷了。天空中的煙花越來越多，形態(tài)各異。有的像撐開的傘，有的像含苞欲放的花朵，還有的像數(shù)十條金色的銀蛇，扭動著升上天空。天空好似一幅美麗，迷人的`畫面。
我們被罩在五彩斑斕的煙花下面，有一種仙女飛天的感覺；又象是若大的空間，只有我自己在遨游神州。
欣賞煙花之余，“吃”也是必不可少的。宋代已有元宵佳節(jié)家家吃湯圓的習(xí)俗，取其平安吉利，合家團(tuán)圓之意。賞完煙花，我們也要回家吃湯圓了！
寫元宵節(jié)的作文 篇9
提起元宵佳節(jié)，我們便會想起賞月、觀燈等我們再熟悉不過的事情了，可是今年我的元宵佳節(jié)不僅僅是賞月、觀燈，而做了一件更有意義的事情。
今年的冬天，我國南方地區(qū)發(fā)生了一場百年不遇的大雪災(zāi)，災(zāi)區(qū)的人們的菜地被毀，有的甚至無家可歸，災(zāi)區(qū)貧困的人們需要錢款重建家園。災(zāi)區(qū)重建工作牽動了全國人民的心。為支援災(zāi)區(qū)人民，我們學(xué)校決定舉辦“燈籠義賣會”活動。
隆重的“燈籠義賣會”開始了。紅的、綠的、黃的，方的.、圓的、長的，……，柜臺上擺滿了五顏六色、各種各樣的燈籠�！白哌^路過不要錯過！只要50元！”，“心動不如行動！又精致又好看！，……，叫賣聲此起彼伏。同學(xué)們貨比三家，精挑細(xì)選，終于買下自己中意的燈籠。我看中了一盞圓形，上面畫有老鼠的一盞燈籠。它標(biāo)價50元，由于這是一場賑災(zāi)義賣，我不但沒有還價，反而主動要求100元買下這個燈籠。我和賣主手拉手來到了我們學(xué)校的多功能廳，把100元錢莊重地投進(jìn)了捐款箱。許多同學(xué)也和我一樣，踴躍捐獻(xiàn)，全校共捐6萬余元。
在《愛的奉獻(xiàn)》這首歌優(yōu)美的旋律中，活動圓滿落幕了�！啊灰巳硕极I(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的人間……”引起我們共鳴的歌聲，伴隨著我度過了這特殊的元宵佳節(jié)。
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