考試作文4篇[薦]

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的考試作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

考試作文 篇1

　　我手里握緊豎笛，抱著樂(lè)譜，準(zhǔn)備進(jìn)音樂(lè)教室上豎笛課。同學(xué)們都坐了下來(lái)，有個(gè)同學(xué)問(wèn)身旁的人：“喂，你你練習(xí)了沒(méi)有？好難哦！我練了很久呢！”“我只練了前面，怎么辦？”他捂住了嘴巴。我翻開(kāi)樂(lè)譜，一張陌生的樂(lè)譜映入我眼簾。哎呀！怎么忘記這新發(fā)的樂(lè)譜了呢！完了完了，趕緊練習(xí)吧！趁老師還沒(méi)進(jìn)教室，我慌張地迅速練習(xí)起來(lái)，豎笛的有些音總是練不好，高音如同打雷一般，既刺耳又難聽(tīng)，這下該怎么好！

　　老師進(jìn)來(lái)了，我望了望老師嚴(yán)肅的神情，心里更亂了�！巴瑢W(xué)們聯(lián)系沒(méi)有？”“練習(xí)了。”同學(xué)們不約而同地回答，而我，只能心虛地隨聲附和。老師叫我們一起吹一遍，我緊張極了，只能當(dāng)南郭先生，渾水摸魚。我坐低了一點(diǎn)，低下頭，生怕老師看見(jiàn)我。

　　就這樣，我逃過(guò)了第一關(guān)。“黃森越，你上講臺(tái)來(lái)吹，今天要考試，你第一個(gè)�！崩蠋熗蝗缙鋪�(lái)的一句話讓我好不容易平靜下來(lái)的心繼續(xù)忐忑不安起來(lái)。第一位同學(xué)吹得很流利；第二位同學(xué)有一點(diǎn)錯(cuò)誤，老師狠狠地罵了他；第三位同學(xué)節(jié)拍錯(cuò)了，老師生氣地用力拍打著桌子邊打節(jié)奏；第四位同學(xué)因緊張吹出來(lái)的`聲音顫抖而被批評(píng)了……老師正發(fā)著大火，教室里特別安靜，沒(méi)人敢說(shuō)話，好似掉一根針都能聽(tīng)得見(jiàn)。我驚慌失措，下一個(gè)就是我了，只好偷偷地按著指法�！榜T瑤�！崩蠋熭p聲細(xì)語(yǔ)說(shuō)：“平常你吹得最好，不要讓我失望。”我慢慢地走上講臺(tái)，心里似十五個(gè)吊桶打水——七上八下，吹出來(lái)的聲音既顫抖又不流利。“馮瑤你怎么搞的！你難道沒(méi)有練習(xí)？你們故意氣我的？”老師講了很多氣話。

　　從那以后，我再也不敢不練習(xí)了，而是發(fā)憤圖強(qiáng)，爭(zhēng)取一直拿第一。

考試作文 篇2

　　“時(shí)間到，考試結(jié)束�！边@一刻，我終于放棄，看著那張?jiān)��?jīng)滿載著我的期望的卷紙被收走，我內(nèi)心一瞬間充滿了沮喪、失落，“一�！本瓦@樣落幕。

　　幾天后，公布成績(jī)，數(shù)學(xué)一百二十七分。意料之中，想起考前所希望的135分，卻連130都不到。不甘心，我不相信自己只是這樣的水平。

　　接下來(lái)的幾周里，我開(kāi)始專攻我不擅長(zhǎng)的二次函數(shù)。上課有沒(méi)聽(tīng)懂的數(shù)學(xué)題，無(wú)論是下課問(wèn)老師還是問(wèn)同學(xué)，我都要將它學(xué)明白！

　　第三次月考又匆匆來(lái)臨，終于到了檢驗(yàn)我成果的那一刻。

　　“哎呀，這道題到底怎么解？”一道看起來(lái)十分簡(jiǎn)單的幾何證明，把我牢牢地卡在那里，一直糾纏著我的緊張情緒一下子倍增，我只能深呼吸，努力平復(fù)心緒，認(rèn)真答題。

　　鉛筆在卷紙上勾勾畫畫，有些點(diǎn)已經(jīng)涂得看不清了，卻仍是一點(diǎn)思路都沒(méi)有。別浪費(fèi)時(shí)間了，先寫下一道。

　　第26題是我練習(xí)了很久的'二次函數(shù)，我有信心解決它。解析式、面積都沒(méi)難住我，可最后一個(gè)小題——求點(diǎn)坐標(biāo)卻絆住了我。解了幾分鐘，我抬頭看表，發(fā)現(xiàn)只剩十幾分鐘了，不能再磨蹭了，還有一道大題呢。我回到第25題，重新演算。

　　手指冰涼，手心里卻全是汗，幾乎握不住筆，加速，加速，加速！思緒亂成一團(tuán)麻，無(wú)法集中�！盀槭裁次揖毩四敲淳眠�是不會(huì)做？”“怎么又不會(huì)？”“我要雪恥�。　边@些念頭一下涌出來(lái)，擾亂了我的心神。這道題也毫無(wú)進(jìn)展。

　　再次失敗。

　　交完卷，我不再緊張，重新審視這道題，才發(fā)現(xiàn)它是如此簡(jiǎn)單，只要幾步計(jì)算便能解出。我豁然明白，不是因?yàn)槟芰Σ粔蚨�算不出，而是因�(yàn)槲业男膽B(tài)太差，無(wú)法集中注意力。

　　考試是一個(gè)檢驗(yàn)自己、收獲新知的過(guò)程，但考試不只考知識(shí)，還考查能力和心態(tài)。我相信，只要我夠努力，夠自信，我就一定能成功！

考試作文 篇3

　　這幾天，我們迎來(lái)了期末考試，這是四年級(jí)最后一次大型考試，考完就要升級(jí)到五年級(jí)了。也迎來(lái)了假期的快樂(lè)時(shí)光，可我最怕的就是考試數(shù)學(xué)，不是因?yàn)槲也粫?huì)，而是因?yàn)槲铱偸邱R虎，會(huì)的.題也被我答錯(cuò)。

　　數(shù)學(xué)是阿拉伯人創(chuàng)造的，有著悠久的歷史，數(shù)學(xué)也是一門基礎(chǔ)而且重要的學(xué)科，在考場(chǎng)上，我可不能胡亂猜想，只可得寫上正確的答案和端正的字體。

　　考試開(kāi)始，我見(jiàn)了試卷，想：試卷上的題好簡(jiǎn)單，題非常好做，可是在做的時(shí)候，我還是沒(méi)有三心二意，仍然認(rèn)真地寫著，不留半點(diǎn)馬虎，正像羅丹一樣全神貫注，似乎忘了時(shí)間，忘了世界。我時(shí)而用腦子口算，時(shí)而在演草紙上列豎式，時(shí)而用尺子工整作圖，時(shí)而用黑筆工整地列算式寫步驟。

　　我寫完時(shí)，竟然還有一大半的時(shí)間，便開(kāi)始檢查卷子，我可不敢折疊住我的答題卡，是不是因?yàn)槔蠋熣f(shuō)過(guò)答題卡折了就沒(méi)分兒了。我只好放在平的地方，檢查著前兩頁(yè)，萬(wàn)一我向后拿一下，有折了痕跡怎么辦呢？那就零分了啊，我一定得小心點(diǎn)。

　　數(shù)學(xué)考試結(jié)束的鈴聲了，我才交了卷子。背著書包回家去，我想這次我應(yīng)該沒(méi)有馬虎吧！

考試作文 篇4

　　今天下午一點(diǎn)左右，我來(lái)到了學(xué)校，準(zhǔn)備本學(xué)期（也是整個(gè)五年級(jí)）的最后一搏——期末考試。班主任讓我當(dāng)我班考場(chǎng)的負(fù)責(zé)人。我跑上講臺(tái)，拿出單子，將同學(xué)的考試號(hào)和座位號(hào)都對(duì)了一遍。

　　一點(diǎn)半，監(jiān)考老師踏著鐘聲進(jìn)了教室，同學(xué)們大氣不敢出半點(diǎn)。

　　（一）語(yǔ)文考試中

　　監(jiān)考老師抱著一大摞白花花的卷子走上講臺(tái)，說(shuō)：“下面開(kāi)始發(fā)卷子，拿到了不準(zhǔn)寫！先大體瀏覽一遍，我讓寫才可以寫的！”她的聲音十分嚴(yán)厲，讓我們雞皮疙瘩掉了一地。

　　好在語(yǔ)文是我最厲害的強(qiáng)項(xiàng)，我拿到了試卷先看了一遍，哈哈！基本都會(huì)。這是，忽然聽(tīng)見(jiàn)老師憤怒的聲音：“我讓寫才能寫，說(shuō)了幾遍啊！”隨后聽(tīng)到了“刺啦，刺啦……”的`聲音。我看去，原來(lái)一個(gè)同學(xué)先寫了一題，老師看了就把它的試卷撕了。好恐怖��！

　　我?jiàn)^筆疾書，做著做著忽然有一道題難住了我。就是“致力”這個(gè)詞的“致”的意思，給了幾個(gè)選項(xiàng)讓我們選擇�！爸铝Α边@個(gè)詞根本沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，是什么意思呢？我想了很久，排出了其他選項(xiàng)，就剩下兩個(gè)：一個(gè)是集中的意思，一個(gè)是達(dá)到，實(shí)現(xiàn)的意思。我想了想，集中力量，實(shí)現(xiàn)力量，集中力量，達(dá)到力量……嗯，應(yīng)該是集中力量吧。我也拿不準(zhǔn)，考完后我連忙跑去問(wèn)老師，沒(méi)想到我猜對(duì)啦。~~~~哈哈太幸運(yùn)了~

　�。ǘ�）數(shù)學(xué)考試中

　　數(shù)學(xué)是我最不拿手的科目，怎么辦呢？哎，只能靠祖沖之保佑我了！我默念著“祖沖之保佑我祖沖之保佑我……”

　　拿到試卷，我大喜：還是比較簡(jiǎn)單的，沒(méi)有刁難人的題目。我用了20分鐘就做完了，有反復(fù)檢查了好幾遍，發(fā)現(xiàn)了3個(gè)錯(cuò)誤。

　　我仔細(xì)算了一下，這三個(gè)錯(cuò)誤一共要扣掉9分呢！看來(lái)祖沖之真的聽(tīng)到了我的祈求呢！祖沖之，俺代表俺子孫八代人謝謝你！不然，我肯定又要考砸了。

　　檢查了這么多遍，找不出錯(cuò)誤了，于是把比放在文具袋里。我忽然聽(tīng)到有動(dòng)靜，一看，唉唉哎，你猜我看到什么了？小劉同學(xué)還沒(méi)做完，他正在鬼鬼祟祟地用計(jì)算器！我輕咳了一聲，表示警告，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)看了我一眼，又偷偷地藏起了計(jì)算器。過(guò)一會(huì)兒，他又吃起巧克力來(lái)！我一直裝作沒(méi)看見(jiàn)，但我是這個(gè)考場(chǎng)的管理員嘛，所以，在考完試以后，我在一張小紙條上悄悄記下了小劉同學(xué)的名字……

　�。ㄈ�）英語(yǔ)考試中

　　英語(yǔ)是我拿手又不拿手的科目，也不知道五年級(jí)的英語(yǔ)卷子咋會(huì)這樣難，我的英語(yǔ)成績(jī)?cè)?5左右徘徊，但這算不錯(cuò)的啦，如果能考到滿分，那就一定是事先做過(guò)了。

　　試卷發(fā)下來(lái)，我飛快地做完了筆試，至于結(jié)果我也估不準(zhǔn)，應(yīng)該在95分左右吧。

　　聽(tīng)力的時(shí)候，那喇叭里面發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，有一個(gè)詞讀了好幾遍我們也沒(méi)聽(tīng)懂，我想這應(yīng)該就是人們說(shuō)的“鄉(xiāng)村英語(yǔ)”吧。怎么辦呢？我按照情況胡亂估了一個(gè)寫上去了。但是，那一個(gè)空兩分啊！嗚嗚嗚……

　　考完了，整體感覺(jué)還行，靜等成績(jī)公布！

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