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  • 讀后感的作文

    時(shí)間:2024-01-09 11:47:23 讀后感 我要投稿

    (必備)讀后感的作文

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編收集整理的讀后感的作文5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    (必備)讀后感的作文

    讀后感的作文 篇1

      懷著興奮的心情,我第三次翻開了《三國演義》。

      曹操的狡詐,劉備的謙虛虛,孔明的謹(jǐn)慎,周瑜的心胸狹窄,每一個(gè)人物都有不同的'氣質(zhì),作者把人物刻畫得淋漓盡致,細(xì)細(xì)品味,讓讀者仿佛進(jìn)入了一個(gè)境界。

      這個(gè)故事的主要內(nèi)在意義來自智慧和勇氣,但我認(rèn)為智慧總是勝過勇氣。例如,在西城,孔明利用一座空城嚇跑了司徒義率領(lǐng)的15萬軍隊(duì),這樣的例子不勝枚舉。

      但在故事中也存在“智不劃謀,勇不合適敵,文不拿筆,武不動槍”。就像阿斗一樣,整天喝酒取樂,不顧朝政,甘愿獻(xiàn)出蜀國。最終竟演出了讓天仆人恥笑的事物,樂得不知道返回。誰能想到一個(gè)國家的統(tǒng)治者會做出這樣的事呢?

      說說關(guān)羽說。他降漢不降曹、秉燭通宵、千里走單騎、過關(guān)斬將、古城斬蔡陽,后來又在華容道義釋放曹操。他忠于他的故主,后來敗給敵人但是一聽到故主的消息,變立馬投奔故主。關(guān)羽的忠,是難能可貴的忠。《三國演義》中表達(dá)關(guān)羽方式也很簡單,“鳳眼,臥蠶眉,面如重棗,青龍偃月刀”。后來又增加了“赤兔馬”,刮骨療毒不憚疼,斬顏良,誅文丑”,真是感覺天下無敵了。

    讀后感的作文 篇2

      周末下午,我迫不及待的打開電腦去尋找于丹老師的講座。在爸爸媽媽的陪伴下,看完了于丹老師精彩絕倫的講座,這使我受益匪淺。

      于丹老師一開始就問了我們小學(xué)生快樂嗎?我覺得不快樂,因?yàn)槲覀儧]有玩的時(shí)間,因?yàn)槲覀冇袑懖煌甑腵作業(yè),因?yàn)閷W(xué)校不組織實(shí)踐活動……這個(gè)時(shí)候我覺得我非常的不快樂,但是又聽了于丹老師引用古人的一句話:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者!蔽矣X得不快樂是我的態(tài)度不對,因?yàn)槲覜]有把學(xué)習(xí)當(dāng)做一種愛好,沒有在知識的海洋里去鉆研去遨游。于丹老師還告訴我們,學(xué)習(xí)知識并不是人一生最重要的事情,還要學(xué)習(xí)人如何去生存的本領(lǐng),學(xué)習(xí)如何去勞動,學(xué)習(xí)如何去感恩,學(xué)習(xí)如何與人交流,學(xué)習(xí)如何自力更生等等。在一些調(diào)查報(bào)告中,這些方面我們都不如美國的小學(xué)生。

      于丹老師講了一個(gè)寓言:“一天,孔子的一個(gè)學(xué)生問:‘什么是孝?’孔子回答說:‘色難’!钡裁词恰吧y”呢?也就是晚輩孝順長輩,千難萬難,也難不過晚輩給長輩一個(gè)好臉色看。想想自己,平時(shí)總覺得父母對自己的付出是應(yīng)該的,自己稍微有不如意的地方,就會頂撞父母,還對父母吆三喝四,想到這里,我就覺得自己對父母不孝順,臉都紅了起來。今后對父母孝順首先要做到“色難。”

      通過這次于丹老師的講座,讓我明白了在學(xué)校如何去做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生,在家里如何做一個(gè)孝順的好孩子,在社會上如何做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民。

    讀后感的作文 篇3

      今天,我在語文試卷上讀到一篇文章,題目是《我盡了最大的努力》。這篇文章令我感慨萬分。

      主要講了三件事:《我》不敢競選學(xué)生會主席,在親人的幫助下,《我》獲得成功。高中時(shí),父親和《我》說有些寄生蟲的樣子像龍蝦,《我》認(rèn)為不對,可后來發(fā)現(xiàn)是對的!段摇访陨蠘蚺疲X得不能拿到獎學(xué)金,但盡了自己最大的努力成功了。

      努力了,失敗了,沒有什么丟人的。這是我印象最深的一句話,是父親對我說的一句話。正因?yàn)檫@樣我才能當(dāng)上學(xué)生會主席,我才能得到獎學(xué)金。是啊!確實(shí),努力了,失敗了,又怎么會丟人呢?盡自己最大的能力去做呀!我努力地學(xué)習(xí),認(rèn)真地讀書,所以在學(xué)期末得到獎學(xué)金。即使沒有得到,也沒有人去說你,因?yàn)榕α,但正因(yàn)楦赣H的鼓勵(lì),才有今天的成績。

      生活中,爸爸也常對我說:不用怕,你盡了自己最大的能力,失敗了,也沒有怪你。

      有一次,我測驗(yàn)得了86分,我垂頭喪氣的,回到家哭了。爸爸對我說:不要緊,一次小測驗(yàn),只要努力了失敗了也不丟人。于是,我重新振作起來,挽回信心,繼續(xù)加油,努力!

      我的心暖暖的`,因盡了自己最大的能力去做了!努力了,失敗了,也沒有什么丟人的。

    讀后感的作文 篇4

      《謝謝你的傷害》這篇短文中出現(xiàn)了一個(gè)賴世雄,他在中央人民廣告播電視臺教學(xué)12年,是兩季公認(rèn)的教學(xué)老師。

      賴世雄幼時(shí)的英語底子很差,成績一直是班級最后幾名。老師對它加以管教,時(shí)間久了,賴世雄不但不知悔改,還以此為榮。當(dāng)賴世雄得知自己的成績無法考上大學(xué)時(shí),他徹底絕望了,便破碗子破摔,成績一直很不理想。但是,當(dāng)一次去同學(xué)家送米,徹底改變了賴世雄的人生道路。買主的女兒是賴世雄的同學(xué),長得很漂亮,賴世雄很喜歡她。到了同學(xué)家,買主對賴世雄笑容可掬,準(zhǔn)備叫女兒見過賴世雄?赏鶝]有想到的.是,買主以賴世雄為例,成績不佳,成為社會下層的人。不僅這樣,買主還用幾句輕蔑的話語折損賴世雄的心。對于買主的鄙視,賴世雄更加痛惱和羞愧,更使他決心成為對社會有用的人。從此,賴世雄洗心革面,發(fā)奮圖強(qiáng),從黑暗中尋找光明。經(jīng)過整整4年的努力,賴世雄終于派往美國留學(xué)。

      正如賴世雄一樣,一個(gè)人只有到了逆境中才會奮然崛起,一條生命只有在鄙視之間才會懂得反抗,這才是對生命最好的回報(bào)。

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