感恩老師作文必備[15篇]
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的感恩老師作文，希望對大家有所幫助。
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感恩老師作文1
有一群人，他們講奉獻，扎扎實實地工作著，他們是人類靈魂的工程師。對，他們就是教師。
那天，我們班同學在填寫《自我激勵卡》。老師收起來后，查看我們的填寫情況。其中有一項是寫將來想從事的職業(yè)，老師邊翻邊看，說：“還有同學將來想當教師的？要是我再選一次，我才不當教師，那么操心�！蔽耶敃r抬頭望著老師，老師說完話后，微微地笑了一下。那笑容，我能明白，卻難以表達。我們現(xiàn)在的孩子太難管教了。老師這并不是抱怨，而是不想讓我們?nèi)ミx擇當教師，想讓我們選擇一種更好的職業(yè)。老師連我們的一生都在考慮著。但是，又有多少人在成功之后，會想到自己的老師。
那嘴角一揚的笑容，我難以忘卻。
那天中午回家，聽到媽媽在和鄰居談?wù)撘粋�老師，這個老師教得很好，他教的學生成績都不錯，可他自己孩子的'成績卻馬馬虎虎，也沒有上個好大學。
吃飯時，我問起了這件事，我對媽媽說：“那個老師教學這么好，為什么他的子女成績會這么差呢”？媽媽說：“老師為了使自己的學生提高成績，必定用心良苦，從而疏乎了對自己孩子的管教，但是意識到時卻巳經(jīng)晚了�！崩蠋熀蛯W生并無血緣關(guān)系，卻管理用心、周到。這就是教師那勇于奉獻，敢于承擔的職業(yè)精神。
老師，我們一生不可忘記的人，值得我們感恩一生的人！
感恩老師作文2
感恩是什么？是對別人所給的幫助表示感激。既然是感激，在生活中如果你細心觀察，就會發(fā)現(xiàn)值得你去感恩的人就會有很多。比如你的家人、朋友或者是老師……
不過我認為，最應(yīng)該去感恩的人是我的老師，因為詩人李商隱說得好“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。老師就像蠟燭，照亮了別人燃燒了自己。老師無私的奉獻的精神讓我感動，溫暖著我的心靈。
記得那是我剛上初中時，因為一次考試失敗了，心理受到了挫折，每天忙忙碌碌的李老師，居然發(fā)現(xiàn)了我的沮喪，悄悄的把我叫去談話，問我情緒轉(zhuǎn)變的原因。老師像一束光芒照進了我昏暗的陰影里，讓我豁然開朗，在精神上給了我很大的鼓勵。還買書送給我，激勵我學習的`興趣。
在生活中有了困難，也有老師的關(guān)懷。就在那次我因為不知如何去選擇朋友而困擾，兩個朋友互相吵架，我在中間既牽著這個又拉著那個，不只如何是好時，又不會與家長溝通，所以在家就耍脾氣，媽媽說我矯情，我就與他們作對。這時是李老師再次發(fā)現(xiàn)了我的困擾，然后就問關(guān)于我這件事的具體情況。最后還是李老師用她多年的經(jīng)驗與智慧解決了這個的難題。讓我重新綻放出了久違的燦爛笑容。
感恩老師，因為您就是一盞路燈，指引著我們走向未來；您就是一把鑰匙，讓我們開啟知識的大門。在今后的成長中，我一定做到飲水思源，知恩圖報。
感恩老師作文3
俗話說：一滴水之恩，必有泉水報答。但老師只給了我們一滴水，這是春天無法回報的恩情！
教師是我們生活的領(lǐng)導者。沒有他們，我們的成功之路就像黑夜。沒有光很可怕。
讓我們談?wù)勎业男W校長！她教中文。她快60歲了，頭上的白發(fā)開始肆無忌憚地生長，臉上的皺紋嬉戲地爬上。但她看起來仍然精力充沛。
我們的老師非常善良。她經(jīng)常幫助她的同學。雖然有時她嘮叨，但她的嘮叨也是為了我們好。
我記得那一年在三年級，一位同學的鞋子是粘在一起的，不能穿壞的。他繼續(xù)戴著它們。他每天走路，鞋底都在磨地，這是非常困難的`。他的家庭并不富裕，他是一名留校學生，所以即使鞋子破了，他也得努力學習。然后我發(fā)現(xiàn)他的褲子破了，膝蓋露了出來，但他沒有其他褲子穿。我們的老師還發(fā)現(xiàn)他的褲子和鞋子壞了，所以第二天他從家里帶來了一雙鞋和一條新褲子。老師把他的破褲子帶回家，補上補丁。同學很感激，但老師沉默了，只是給了他一個溫暖的微笑。
今年老師也幫助了我。因為我厭倦了數(shù)學課和數(shù)學老師，不做數(shù)學作業(yè)，我的期末考試成績不是夢。班主任看著我的眼睛，但是她沒有責罵我，而是非常真誠地對我說“老師相信你，來吧，下次試著參加考試”這句簡單的話在我倒下時平息了我的情緒。
下學期，我將努力學習，努力學習。當然，根據(jù)我的努力，結(jié)局更完美。這時，我想起了很久以前班主任簡單的一句話，讓我的心充滿了暖流helliphellip
感恩老師作文4
9月10日“教師節(jié)”已經(jīng)向我們走來了，回想起在幼兒園時，因為舍不得而在幼兒園號啕大哭，是老師把我抱在懷抱里哄著。上小學，老師站在教室門口，微笑的帶我進教室。這些點點滴滴仿佛是昨天發(fā)生的。
記得有一次在小學吃飯，打飯時，由于手滑，不小心把飯灑在地上，就在這時，楊老師把我扶起來，彈了彈我手上的飯，溫柔的問我“怎么樣？還疼不疼？”她那一句句的話溫暖了我的心，讓我在那時沒有這么害怕了，疼痛也不知去哪了。她把我拉到辦公室，他把她的飯分給我一半。我忙說“謝謝，老師，我吃了，你不是不夠嗎？我還是不吃了。”她著急地說“沒關(guān)系，我等以下可以到外面買啊，可是你不同，你快吃吧，你還要上一下午的課，餓著不行啊，快吃吧，我等下到外面買，你不夠要告訴老師，千萬不要餓�。 蔽衣犃怂脑捄�，眼淚在眼里打轉(zhuǎn)了。老師還以為我的`手疼，趕緊拿藥來幫我擦。老師也就是這樣，無私地把自己的愛給了他的學生。
現(xiàn)在我讀初三了，我又重新認識了許多好老師，在今年的教師節(jié)里，我們?nèi)嘧尷蠋熯^了一個難忘的教師節(jié)。我們每人拿一些錢出來，買了幾束花，在黑板寫上我們對老師的祝福。讓老師來時，我們獻上我們的心意，大聲叫到“祝老師節(jié)日快樂！”老師激動地露出了笑臉。在上完體育課時，我們?nèi)嗾驹诓賵龃蠛啊爸x謝_老師”每個老師我們都叫喊了
我們喊出了我們的心意，喊出了我們對老師的感激。這真是個難忘的教師節(jié)��！
有人說老師是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說老師像園丁，用辛勤的汗水培育出美麗的花朵；有人說老師似春蠶，耗盡畢生精力，只為結(jié)蠶人間。不管是怎樣，老師都是我們的恩師，使我們尊敬的人。“老師，祝你節(jié)日快樂！”
感恩老師作文5
坐在窗邊癡想，往事如煙�；\罩在我的心頭。想當初，小學生的我還在老師的關(guān)懷下成長。我的老師，我永遠也不會忘記。
老師最近好嗎？想想過去，再想想現(xiàn)在。真是光陰似箭。想想那時的同學，純潔的友誼。此時只剩下我寂寞的身影，那一串串銀鈴般的笑聲至今縈繞在我的耳旁。真是讓人無限懷念��！
在我的.心底，一直保留著原先的集體，這個集體我永世不忘，在這個集體中我生活了六年，在這六年中我不知學到了多少知識，在多少知識中，我只記得，感恩與你同在！
有人幫助過你，你去回報，這就是感恩。恩情不在于多少，而在于它幫助過你。有時感恩只是一聲“謝謝”；一句問候；在它需要你時，挺身而出……在熱映的《變形金剛》中有一個片段當主人公歷盡千辛萬苦終于復活了——擎天柱，擎天柱說：“你為我而來，我不會辜負你�！毕胂肜蠋煱缪葜嗝粗匾慕巧�，老師為我們付出的太多了，而我們卻無以回報�？纯匆荒暌欢鹊慕處煿�(jié)又來了，想想三尺講臺的背影，用粉筆描繪美好未來的老師，無論是過去的老師，現(xiàn)在的老師，讓我們用真心去感恩，去回報，哪怕只是一句：“謝謝老師，老師辛苦了！”也能溫暖老師的心！
老師啊，老師，您如星星般閃亮，用知識的雨露來滋潤我的心田：像太陽般不知疲倦的散發(fā)著耀眼的光芒；似深夜的路燈照亮回家的路！
老師是您，給予我們前進的方向.不論您有多么平凡，但在無數(shù)莘莘學子面前，您永遠是平凡中偉大的人！您的事業(yè)高尚而神圣，給一個個迷途的孩子指引方向；您像港口的燈塔不分白天黑夜，引導我們踏上理想的彼岸！在廣闊的學海上，您有是經(jīng)驗豐富的領(lǐng)航員，引領(lǐng)我們走上正確的航線！
老師，您是這世間最偉大的人！
感恩老師作文6
至今仍很難忘記那個夜晚，仍銘記著老師燈光下的語重心長：“把握今天，努力不使它成為帶有遺憾的昨天……”
那是剛進行完一次考試。我因為考得很糟糕，心情非常煩躁，灰心喪氣，整天只覺得昏昏沉沉，無所事事。
那天是周日晚上，我們剛剛到校。隨著晚自習的鈴聲落下，教室里頓時一片寂靜。我坐在座位上，手中拿著一本書，翻來翻去的什么也看不進去�！靶氯A，你出來一下�！边@一聲打斷了我的遐想，我急步走出教室。
當走到教室門口的時候，一股涼風撲面吹來，使我的身體直發(fā)抖，我想退回來，但是看到老師那單薄的身體在風中晃動，我把腳邁出了教室，走到了老師的`面前。
老師用手理了理她那被風吹亂的頭發(fā)，清了清嗓子，開始和我談話。“新華，你覺得這一陣子的學習怎么樣？”我把頭低下，默默無語。老師緊接著又追問了一句：“是不是這次考試給你很大打擊？”我點了點頭，然后把頭扎得更低了，不爭氣的淚水也涌出了眼眶。老師拍了拍我的肩膀又說：“一次失敗決定不了什么，失敗只是暫時的，要敢于面對失敗。失敗了要找到失敗的原因，找到原因，要對癥下藥，這樣才會有進步。把頭抬起來，敢天面對生活！”
我抬起頭，遠處黑暗的天空中有一顆閃閃發(fā)光的星星。我和老師面對面站著，昏暗的燈光撒在我們的身上，我們的影子投射在墻上，勾勒出了一幅人生最美的圖畫。這時老師又開口了：“生命的意義在于過程，只要付出了，努力了，又何必太在乎結(jié)果呢？”
就是在我極度的想得到別人安慰的時候，老師，是您給了我安慰，使我重新燃起了心中的夢想，重新開始把奮斗的道路確定。
感恩您，老師！
感恩老師作文7
當我獲得全�！靶南底鎳】党砷L”講故事比賽三等獎時，我最感激的人就是我的班主任──龍老師。
龍老師平時對我們要求很嚴格，上課的時候，她發(fā)現(xiàn)誰在講小話、搞小動作等，她就會把說話的`同學分開坐，把玩具收走。她布置的作業(yè)，誰寫字不工整就要重做，家庭作業(yè)做完后還要家長在上面簽字，誰不做或忘記帶來學校，就要再抄一遍。盡管龍老師對我們要求這么嚴格，但我們還是很喜歡她，因為我們都知道，她這樣做是為我們好。
學校要舉行“心系祖國，健康成長”講故事比賽，每個班只選出一名參加全校的比賽。雖然我也在積極做準備，但卻沒有信心能去參加比賽，因為我一向很膽小，平時上課回答問題時聲音很小，有很多時候還不敢舉手發(fā)言呢。但是，沒想到龍老師竟然選中我代表全班去參加學校的比賽，我都有點兒想不明白了：班上有很多膽子大，講得也很不錯的同學，為什么她就要選我呢？我擔心自己到臺上不敢說話怎么辦？為了鍛煉我的膽量，龍老師讓我在班上練習了一遍又一遍，并在講故事時加上一些動作，并及時地糾正我的表情、語氣、動作……，使故事講得更加生動，有感染力。在龍老師的言傳身教下，我的進步很快，膽量逐漸增大了，上臺也不擔心講不出話了，我對自己充滿了信心。
雖然我的講故事比賽只得了三等獎，但這卻是我第一次在全校同學面前講話，我感到很自豪，很自信，從此膽量漸漸大起來，也敢舉手回答問題了。這都得感謝龍老師，是她，給了我鍛煉的機會，教會了我如
何戰(zhàn)勝困難，改掉自己的不足，增強了自信。
感恩老師作文8
我終于站在語文競賽頒獎典禮的舞臺，接受大家的贊揚與掌聲，捧著這獎狀，我的心情十分激動，但我的外表卻故作鎮(zhèn)定，露出淡淡的微笑，我的眼眶泛紅，心中感動不已，因為這張獎狀背后，是我流了多少淚，付出多少汗水，是我下了多少功夫，多少心力才得到的啊!我一度曾經(jīng)想要放棄，我一度曾經(jīng)動搖信心，但是我的背后卻有許多人為我加油、為我打氣。
老師的鼓勵像我的加油站。記得我在學校的初賽得到第一名后，才沉浸在喜悅中，突然老師告訴我，正式比賽是即席演講，并不能死記文章，聽到這番話后，我心想，我根本不會寫作文，要怎么在沒有稿子的情況下，自信的做出一場演講?這次校內(nèi)比賽就是靠“背文章”才能奪冠的啊!老師告訴我：“只要相信自己，沒有什么事情是做不到的.。”，老師開始為我做魔鬼訓練，過程十分艱苦，她時而把我罵得狗血淋頭，時而又給我蜜糖般的鼓勵，對于這種“晴時多云，偶陣雨”我過得好辛苦也好痛苦。
直到比賽前夕，老師告訴我：“只要相信自己是最棒的，你就能超越自己!結(jié)果并不重要，重要的是你享受了學習的過程�！彼f的話，一句句的都深深的刻在我的心版上。記得比賽那天，我站在舞臺上，想著老師嚴峻的臉，也想著老師的鼓勵，我瀟灑一笑，此刻我相信自己是最棒的，因為我知道老師也像我相信自己一樣的相信著我。我自信的、神采飛揚的、滔滔不絕的在臺上演講著，我知道我已經(jīng)超越了自己。
比賽終于落幕了，我成功的站在這個舞臺上受獎，雖然我沒有得到第一名，但我終于戰(zhàn)勝了自己，如果時光可以倒流，我仍會繼續(xù)相信自己——我一定做得到，我會更加努力，得到超出我想象的成績。老師，謝謝您，您是我生命中最重要的加油站。
感恩老師作文9
人生旅程上，您豐富我的心靈，開發(fā)我的智力，為我點燃了希望的光芒。感謝您，我的英語老師！
感謝您老師，您讓我成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習并不是一種負擔，而是一種快樂和責任，一把通向我們從未知到達天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！
感謝您老師，您是一個我們能永遠信賴的人，你讓我們知道：只要我們愿意，能把一切向您傾訴。你常說你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。
感謝您老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去開動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，你為成長的我們做到了！或許你講課的.每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。
感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也可以像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，每種體驗都令我們著迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。
感恩老師作文10
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩,很多很多的人……
我要感恩我的老師.
師愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能夠滋潤干涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育著一份驚人的偉大！有時，師愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓，行將就木的靈魂；有時，師愛又是人生海洋上的一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，這份沉甸甸的師愛，有誰能夠掂出它的分量，又有誰能夠真正償還呢？
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話:我們不需要太多的榮譽和贊美,我們只喜歡"老師"這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露.我們感謝老師們辛勤的`教育,感恩于他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩老師.
第3感恩老師
世界上有一種愛，它不圖索取，不求回報，源源不斷，義無返顧，全然發(fā)自內(nèi)心。這種至誠至真的愛在人世間一代一代流淌著、傳承著。是誰給予了我們這種愛呢？就是您，我們親愛的老師，讓我們怎樣感謝您。當我們走向您的時候，我們原想收獲一縷春風，您卻給了我們整個春天。當我們走向您的時候，我們原想捧起一簇浪花，您卻給了我們整個海洋。當我們走向您的時候，我們原想拮取一枝紅葉，您卻給了我們整片楓林。老師是我們成長的掌舵者，有著海一樣的包容。您用那淵博的學問和誨人不倦的精神，乘風破浪，載著我們駛向成功的彼岸。讓我們嘗到搏擊人生的淚水與微笑，痛苦與幸�！�
感恩老師作文11
老師還記得那首《梔子花開》嗎？那首訣別的離歌，如今卻是我們相逢的信物。在不久之后，也許是我們的未來，也許是我們的永遠。可我仍忘卻不了用心去感恩。
靜靜的深夜，星星在閃耀。我悄悄走過你窗前，透過朦朦略光，老師您指尖流暢的筆鋒極速飛轉(zhuǎn)。喑暗的夜，只有老師您的房間深徹明亮。一股酸流霎時涌上鼻尖，像覆水難收，卻又揮之不去。驀然間，發(fā)現(xiàn)老師你曾經(jīng)黑疏濃密的秀發(fā)已散布了幾縷不帶掩飾的銀絲。歲月還未曾沖刷，可您那純樸的臉龐上卻已埋下了皺紋。您那明亮深邃的眼，如今已黯然失色，是您把那一半的明亮種在了我們的心扉上。
還記得還記得一年前的`我們么？那些純真可愛的小孩子們！一張張稚嫩的面孔總是洋溢著比別人更多的快樂。您的嚴格約束在我們看來卻是關(guān)心的慈愛。老師，你用一腔熱血的揮毫，繪出了祖國明天傲麗的圖騰。誰人知曉那辛酸的背后卻是循循的教導，教導我們?nèi)绾味酶卸�。我們�(nèi)〉昧撕贸煽�，您默默鼓勵；我們成績不理想時，您總是反省自己。您付出的努力總比別人多好幾倍，而我們只有學得更好、飛得更高！
教師節(jié)到了，您不求回報，而我們卻想把這個世上最好的東西都獻給你！那一張張卡片都充滿了我們所有最真誠的祝福。您付出的是我們永遠也不能回報的。我們的心從你這里飛過，卻又被你那雙質(zhì)樸的手托的更高。既然掠過了，清風必將銘記。我們永遠不會忘記你教會的那種“留得殘荷聽雨聲”的心態(tài)。我們永遠不會忘記你一切的一切。
我們唯有，唯有用這一片真誠的赤子之心去感恩，感恩老師您超越春蠶、蠟炬的高尚品格和無私的奉獻精神！
感恩老師作文12
又是一年的九月十日教師節(jié)到來了，在這個特殊的日子里，我想用自我最真誠的語言對我的教師說一聲，教師您好！教師您辛苦了！
從我上小一年級到此刻小學四級，教過我的教師有好幾位，其中給我最多關(guān)心和幫忙的.是我的班主任教師—嚴教師。
記得一次語文課上，我沒認真聽講，您用那雙銳利的眼睛望著我，讓我突然認識到了錯誤連忙認真聽講。當我獲獎時，您用贊許的眼神看著我，同時好像在提醒我：“不要驕傲，繼續(xù)努力！”就是您這雙眼神，讓我的學習成績一天比一天好。
嚴教師您不僅僅是一位嚴厲的教師，更像一位慈母。有一次，我在上課時，突然感覺全身無力，強打著精神聽教師講課。嚴教師發(fā)現(xiàn)了我一副無精打采的樣貌，就快步走到了我的書桌旁，說：“你生病了嗎？”我有氣無力地說：“我好像生病了。”嚴教師摸了摸我的額頭，說：“好燙！我?guī)闳メt(yī)院！”說完，就背著我跑到了醫(yī)院，這時，我已經(jīng)睡著了。當我醒來時，我發(fā)現(xiàn)我正躺在病床上，正在打點滴。嚴教師坐在我的身旁，用關(guān)切地眼神望著我，說：“蓉蓉，好些了嗎？”我感動得流著眼淚說：“好些了，多謝教師�！�
嚴教師，感激您四年以來以我學習上的幫忙，生活上的關(guān)心，您是我生命中的指路明燈。我永遠感激您！
感恩老師作文13
老師指導了我的一生，每每想到自己現(xiàn)在的成績，我都特別感激老師對我的耐心，對我的關(guān)心，對我的不放棄。自己已長大，學會懂事了，就應(yīng)該向老師感謝。
老師擁有不起眼的小眼睛，但在我的心里，那雙眼睛就是我成長的指南針，它時時刻刻指出正確的`道路給我。在學習最緊張的時段里，我漸漸地迷戀上了網(wǎng)絡(luò)游戲。從此，學習成績一落千丈，作業(yè)天天不愿意做，上課不專心。表現(xiàn)異常的我很快就被老師你發(fā)現(xiàn)了。于是，你找了我談話，告訴我網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)ψ约旱奈：π�，要求我不再沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲中。我細細地聽著，看著你那小小的眼，我就下決心：要遠離網(wǎng)絡(luò)游戲。過了不久，我的成績有變得優(yōu)異了。
老師你擁有粗糙的大手，但在我的心里，你那大手就是我最好的安慰。上學期的期中考試，我由于過度緊張，把英語和數(shù)學給考砸了。你知道了，便前來安慰我，說考砸了沒有關(guān)系，我還有一門語文沒考，只要好好考，一定能考好的。你剛說完，用手撫摸了我的頭。頓時，我感到精神百倍。我順利的考好了語文。結(jié)果出來了，我考了個全班第一!
老師你那發(fā)福的身軀，在我的心里就是我遮蔭的大樹。天灰蒙蒙的，不一會就下起了大雨。同學們知道今天有雨，都各自帶便了雨傘，就只有我忘了帶。同學們都三五成群地回家了，我呆呆的望著不停的雨出神。你看見了，就主動要求送我回家。我和你家的方向是相反的，可你還是毅然的載著我在茫茫的雨中穿行。一路上很冷，身披的雨衣起不了保暖的作用。于是，我就抱著你的粗腰，頓時我感到一陣溫暖。你把我送到家后，又扎進大雨中。第二天，你感冒了。
老師你似我的父母��！你付出了那么多的心血栽培了我們。此時的我，只有一句話：“我愛你——我的老師！”
感恩老師作文14
光陰似箭，日月如梭，四年過去了，老師依然陪伴著我們成長，老師您還記得嗎？
一年級時，您教我們拼音，剛開始我以為拼音沒有那么重要。當時，是您不厭其煩地一遍一遍要求我們重復寫呀，讀呀，背誦呀……后來認學漢字時，我才發(fā)現(xiàn)拼音有多么重要，老師，感謝您教好了我人生的第一課，讓我在今后的學習打下了良好的基礎(chǔ)。
二年級時，您教我們學看圖寫話，您苦苦婆心地教我們怎樣寫具體，怎樣理解內(nèi)容……慢慢地，讓我知道故事里的趣味性和意義。老師，感謝您這么辛苦地教我們，培養(yǎng)我了對語言知識的熱愛。
三年級時，您讓我們閱讀，您熱情洋溢地教我們怎樣閱讀，有些同學小聲地說：“早就會了！”可您依然教我們，直到我們明白為止。后來，我們越來越喜歡閱讀，慢慢地，我們會看自己買的`書。老師，感謝您教我們閱讀，讓我更愛學習。
四年級時，您教我們寫作文，您幽默生動地講解作文的要求，讓我們更加深入了對作文的理解，現(xiàn)在，我們還會把生活中的點點滴滴寫出來。老師，感謝您教會了我們書寫人生的篇章。
五年級時，您教我們理解閱讀，您非常辛苦地講解內(nèi)容，讓你我們對閱讀題有一定的理解，現(xiàn)在，我們會把閱讀題一遍遍的做對，因為我們會理解閱讀！
現(xiàn)在我讀六年級了，老師你會授予我更多知識，對嗎？
老師，我會在新的學年里，更加努力學習，珍惜老師的辛勤教學。
愿天下老師教師節(jié)快樂！
感恩老師作文15
老師，是辛勤的園丁，澆灌著花兒；老師，是蔚藍的天空，保護著鳥兒；老師，是強勁的風，推動我們前行
我們班，是最吵的班，原來的老師不要我們了，沒有老師愿意接我們。五年了，第一次覺得覺得無助。她，用她豐富的`智慧，年老的經(jīng)驗和嚴厲的紀律，管起了我們。她好累，她不止一次告訴我們，她一天工作十八個小時，剩下的時間幾乎都在睡覺！她每天六點多回家，飯都沒吃，直接睡覺！
我們心痛，老師啊，您多休息會兒！可節(jié)假日里，別的老師都去放松了，就您拿起五十幾本作業(yè)，整個節(jié)假日都改！我記得，您剛來時，雖然四十多歲了，但精神滿滿，頭發(fā)烏黑發(fā)亮。一個月，您已經(jīng)頭發(fā)中夾雜著一些白發(fā)了！恩師啊，您不惜舍去秀發(fā)管住我們！
那是一天下午，午自習下課，我去辦公室交作業(yè)，看見您正在熟睡。那疲憊的雙眼，那皺起的眉頭！都讓我感到慚愧。她總愛說，我們像一年級的孩子，如果我們真是就好了！張老師就不會這么累管我們的紀律、學習、一些小事情等等。
敬愛的張老師，當我看見她為我們找音樂，編歌譜，為我們排練朗誦時，我都全力配合她，因為，她太辛苦了，需要休息，她年紀大了，快到了退休的年齡，需要關(guān)懷。
感恩老師，為我們操碎了心；感恩老師，是我們堅實的脊背；感恩老師，她的諄諄教誨，銘記在我心中
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