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讀《井蛙之志》有感
當認真看完一本名著后，大家心中一定有很多感想，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？以下是小編精心整理的讀《井蛙之志》有感，希望能夠幫助到大家。
讀《井蛙之志》有感1
星期天，媽媽幫我買了本書，我興致勃勃地翻看了一下書目，嘿，“《井蛙之志》”四個字立刻映入了我的眼簾，媽媽平時老是批評我“井蛙之志”，我也不太理解，總是不以為然，今天讓我弄個明白，究竟講的是怎么一回事。
我迫不及待地看了起來，哦，這個寓言故事寫的是小井蛙立志兩年內(nèi)成為一名學者，畫眉鳥鼓勵它要努力，可小井蛙在執(zhí)行自己的`計劃時，卻找各種理由把看書推到明天，兩年后，畫眉鳥來到井邊批評小井蛙，說它“明日推明日”，一事無成，說得小井蛙啞口無言。
這下我總算明白了。也難怪，說起來我跟小井蛙還真有幾分相象。一年級時，我就開始練書法了，每個星期天都要去練習�？傻饺缃裎业淖謱懙眠�不好，看著其他同學漂亮流暢的字，我羨慕極了�？蓵ɡ蠋煾嬖V我們，她們每天回家都堅持練習，已經(jīng)有幾個年頭了，“熟能生巧，業(yè)精于勤，功到自然成嘛”書法老師語重心長地說。我不由地難為情地低下了頭。我每天回家哪還拿得起筆呀，早被精彩電視節(jié)目拉過去了。媽媽催我，我總是推三阻四，總說明天寫，結(jié)果到星期天往往交不出作業(yè)，只能挨老師批評。所以到現(xiàn)在了，我的字還沒多大長進。恩？這小井蛙好象形象不佳嘛，它終究是一事無成的。不行，我以后可不能讓媽媽和老師再說我是小井蛙了，對，我要跟小井蛙說拜拜，我要跟它絕交！
讀《井蛙之志》有感2
很小的時候，就聽媽媽講過《坐井觀天》的故事，對于那只目光狹窄而又自以為是的青蛙，我打心眼兒里有些瞧不起。最近，我又讀到了這個故事的“續(xù)集”——《井蛙之志》，帶著一探究竟的好奇心，我認真閱讀了全文。
這則寓言故事主要是寫小井蛙不甘心被人們看作見識短淺的代表，立下雄心壯志，要在兩年內(nèi)成為一名知識淵博的學者，畫眉鳥鼓勵它要努力，可小井蛙在執(zhí)行自己的計劃時，卻找各種理由把看書學習的事推到明天。它一推再推，兩年時間在彈指一揮間就過去了�！懊魅諒兔魅�，明日何其多，萬事推明日，時光空消磨……”當畫眉鳥借歌聲來批評井蛙時，它啞口無言了
簡簡單單的一個故事，讓我陷入了深深的思考。井蛙不能說沒有進取之心，為了成為學者，它不僅訂好學習計劃，還借來了八本厚厚的書籍，確實是打算埋頭苦學的，但最終還是虛度光陰一事無成。問題出在哪里呢？
我不禁想起了許多成功者的故事：輪椅女孩張佳歡，為了實現(xiàn)自己心中的理想，完成艱巨的寫作任務，讓媽媽找來許多紀實文學讀物，廢寢忘食地抱著啃讀。她坐在輪椅上不停地記呀寫呀，有時一坐就是幾個小時，直到渾身疼痛。在高燒不退、咳嗽不止時，她仍沒有放松、退卻，仍然頑強地堅持寫作，終于寫成了《揮著翅膀的女孩》。世界體操冠軍劉璇姐姐，在體操運動生涯中曾遇到無數(shù)次困難的'挑戰(zhàn)，為了實現(xiàn)心中輝煌的理想，面對超負荷訓練任務的她硬是不退縮，最終成為了世錦賽和奧運會的冠軍……與那只空有理想?yún)s不肯奮斗的青蛙相比，她們才是真正為理想而奮勇拼搏的強者！
成功，誰不渴望？理想的藍圖，誰不會描繪？但理想得不到實施，那就好比空中樓閣、海市蜃樓。如果在誘惑面前放棄堅持，在困難面前畏首畏尾，我們就會重復井蛙的命運。其實成功也并非遙不可及、高不可攀。對于我們小學生來說，改正了不良的寫字姿勢、課堂上勇于發(fā)言、主動幫助父母做家務，這些小小的進步都是成功。那么，就讓我們從現(xiàn)在起，樹立好自己的理想，并為之一步一個腳印地努力奮斗，最終去收獲成功的喜悅！
讀《井蛙之志》有感3
我讀過很多寓言，有《三只小鳥》、《亡羊補牢》……但給我印象最深的是《井蛙之志》這個故事。
《井蛙之志》這則寓言寫了一只小井蛙下定決心要成為知識淵博的學者。可第二天小井蛙看了幾行字就看不下去，又跑去休息了。一個星期后，當它再次拿起書本時，又想起了自己跟小蝌蚪約好今天一起去玩的.。從小蝌蚪那回來，小井蛙又動別的主意了，它要去賞月。小井蛙以種種理由去玩耍，把學習一個勁地往后推。兩年后，畫眉鳥來慶賀了，小井蛙卻半天說不出話來。
讀了這則寓言，我有很多感受。小井蛙的志向很遠大，可它整天只想著去玩，把學習的事一天拖一拖，最后一事無成。
在生活中，我也有這樣的事。有一次，我要畫一幅畫去參加比賽，可我卻一天拖一天，今天說作業(yè)太多，明天又說自己肚子痛，結(jié)果由于超過期限，那次的比賽泡湯了。
古人說：“千里之行，始于足下�！弊x了這則寓言，我要認真做事，不把今天的事拖到明天去做，不做文中的的“小井蛙”。
讀《井蛙之志》有感4
今天，我在輔導班讀了《井蛙之志》這則寓言之后，我有許多收獲，心情特別激動，同時，明白了一個道理：不能浪費時間，浪費時間就等于浪費生命。小青蛙兩年前，制定了一個計劃，兩年后，要成為一個知識淵博的學者！
可是，第一天看書，看了幾行，說看說挺吃力，充足了精神在看。一個星期后，覺得兩年的時間還很長，就給小蝌蚪出去玩了，回來覺得身體酸溜溜的，抬頭又開始賞月。就這樣一天推一天，兩年不知不覺地過去了，一點也沒學到知識，向朋友說的時候，也只能張著嘴巴，半天說不出話來。
這則寓言突出了青蛙學習的過程。
通過這則寓言，我想到了學習，我們學習可不能像青蛙那樣三天打魚，兩天曬網(wǎng)地學習，要認認真真地學習，一步一個腳印的'扎實地學。
這則寓言給我的啟發(fā)很大，收獲也很多，從各方面都要認認真真地干，認認真真地學，從小事做起，長大才能干一番大事業(yè)，如果不從小事做起，到老了就徒傷悲。
我長大了一定要干一番大事業(yè)，既然立下了決心，就要從小事做起。
讀《井蛙之志》有感5
今天，我讀了一篇寓言故事，名叫《井蛙之志》。
故事說的是，有一只小井蛙對來井邊喝水的畫眉鳥說：“朋友們都笑我坐井觀天，見識短淺，這回我立下雄心壯志，訂好學習計劃，兩年內(nèi)我要成為一名知識淵博的學者！”畫眉鳥聽了說：“井蛙弟弟，訂了計劃可得努力行動呀，兩年后我等你的好消息。”小井蛙看著自己的美好計劃，越看心里越美，他興沖沖地借來了幾本厚厚的書，心想：這下我當上學者就更有把握啦！第二天，小井蛙拿出一本書看了幾行，呦！看書還挺吃力呢！他想：算了，先好好休息幾天，等精力充沛了，再來啃這些書也不遲。一個星期后，小井蛙第二次拿起書，他忽然想起蝌蚪們約他去游泳，小井蛙丟下書，心想：兩年的時間還長呢，不如先去玩，明天再看書吧！小井蛙從蝌蚪那里回來后，他正準備看書，抬頭一望，圓圓的月亮掛在天空，真美！心想：這時候不賞月，那才是呆瓜呢！明天再看書吧！就這樣一天推一天，兩年的'時間不知不覺地過去了。
一天清晨，小井蛙還在睡懶覺，從井臺傳來歌聲：“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎......”“誰呀？這么早就來吵！”“我是畫眉姐姐，特地趕早來祝賀你成為學者的。”小井蛙張開嘴巴，半天說不出話來。
讀了《井蛙之志》這篇文章，我明白了一個道理：小井蛙之所以兩年后未成為一名知識淵博的學者，原因就在于它沒有按照自己訂的計劃去努力行動，是一個語言的巨人，行動的矮子！使我懂得了：無論什么人，有了自己向往的理想，就要用行動努力去實現(xiàn)，否則，將會一事無成。
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