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農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料
在現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)、工作中,用到匯報(bào)的地方越來越多,匯報(bào)時(shí),要熟悉掌握匯報(bào)內(nèi)容,做到條理清晰,主次分明,如何寫一份正確的匯報(bào)呢?以下是小編幫大家整理的農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作匯報(bào)材料,希望對大家有所幫助。
20xx年,在農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作中,我校作為“模式二”項(xiàng)目校,在“模式二”系列設(shè)備的基礎(chǔ)上,我們又配備了新的計(jì)算機(jī)教室,添置了投影機(jī),接上了10m光纖,構(gòu)建了校園網(wǎng),實(shí)際上已達(dá)到“模式三”的標(biāo)準(zhǔn)。
從安裝到現(xiàn)在,我們邊摸索邊實(shí)踐,腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印地開展了遠(yuǎn)程教育工作,F(xiàn)從以下幾個(gè)方面總結(jié)匯報(bào)。
一、強(qiáng)化組織管理,完善規(guī)章制度。
為了扎扎實(shí)實(shí)開展遠(yuǎn)程教育工作,充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育的作用,學(xué)校成立了以校長為組長的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),配備了專、兼職管理員。區(qū)教體局下發(fā)的各種有關(guān)遠(yuǎn)程教育的制度我們都能夠認(rèn)真執(zhí)行;同時(shí),我們還制定完善了《遠(yuǎn)教設(shè)備管理制度》、《現(xiàn)代遠(yuǎn)程資源接收制度》、《遠(yuǎn)程教育資源使用登記制度》、《多媒體室管理制度》等一系列適合學(xué)校實(shí)際的遠(yuǎn)程教育方面的規(guī)章制度,從組織領(lǐng)導(dǎo)、管理制度上確保遠(yuǎn)程教育工作的有序有效地開展。
二、加大資金投入,添加設(shè)備,完善功能。
要求教師們廣泛應(yīng)用多媒體,必須配以相應(yīng)的設(shè)施。雖然學(xué)校經(jīng)費(fèi)緊張,但我們集思廣益,在模二系列設(shè)備的基礎(chǔ)上,進(jìn)行了必要的功能擴(kuò)充,配備了新的計(jì)算機(jī)教室,添置了計(jì)算機(jī)、投影機(jī)、掃描儀、打印機(jī)、大容量硬盤等設(shè)備,構(gòu)建了校園網(wǎng),10m光纖接入,開通了學(xué)校網(wǎng)站,為遠(yuǎn)教工作發(fā)展修路搭橋。
在專用教室,學(xué)校按照有關(guān)要求安裝了防盜門、窗簾以及防盜報(bào)警裝置。專用教室干凈、整潔,完全能滿足我校所有班級在多功能教室上課的需要。實(shí)施遠(yuǎn)程教育工程后,學(xué)校對電網(wǎng)進(jìn)行了專門改造,使遠(yuǎn)教電源得到了有力的保障。
三、加強(qiáng)設(shè)備管理,確保資源暢通。
遠(yuǎn)程教育資源設(shè)備的正常運(yùn)行,是有效利用資源讓資源為教育教學(xué)服務(wù)的根本保證。按時(shí)按量地接收衛(wèi)星資源,并認(rèn)真作好接收記錄。密切注意設(shè)備的運(yùn)行情況,加強(qiáng)整機(jī)、硬件、軟件的維護(hù),一有問題立即處理,保證設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
四、應(yīng)用之中創(chuàng)新,教研成果豐碩。
我校教師不僅積極運(yùn)用教育資源于課堂教學(xué)之中,還努力鉆研、積極創(chuàng)新,探求以更新的教學(xué)模式、教學(xué)方法,更加合理高效地用好教育資源,來提高教育教學(xué)效率和課堂教學(xué)效果,并取得了豐碩成果。其中,教師主頁制作、電教教學(xué)論文分別獲得省級一二三等獎(jiǎng),課堂教學(xué)、教學(xué)設(shè)計(jì)獲得多項(xiàng)市縣獎(jiǎng)項(xiàng)。這些成果的獲得,是榮譽(yù)更是能力的體現(xiàn),充分顯示了我校教師在運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源方面的教科研能力。
五、開展各種培訓(xùn),指導(dǎo)教師應(yīng)用。
如要充分利用好遠(yuǎn)程教育資源,一線教師就必須掌握遠(yuǎn)程教育應(yīng)用技能。陳治軍、王昌元、蔡旭東等多次進(jìn)行農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)運(yùn)用講座。經(jīng)過新一輪培訓(xùn),老師們能夠整合手中的學(xué)科資源庫、衛(wèi)星接收的資源、學(xué)校購買的各類教學(xué)光盤、模式二配備的教學(xué)光盤、互聯(lián)網(wǎng)等資源,在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下多種渠道搜集素材的技能得到提高,達(dá)到了“網(wǎng)絡(luò)無限、連結(jié)天下、校網(wǎng)資源、實(shí)用高效”,可以隨時(shí)點(diǎn)擊、瀏覽、下載、篩選、剪切,為我所用。
六、充分利用資源,服務(wù)教育教學(xué)。
我校的多媒體室、網(wǎng)絡(luò)教室利用率很高,除公開課、示范課外,平時(shí)日常教學(xué),也較多地使用了遠(yuǎn)程教育資源。
七、存在問題:
。、資源使用不夠廣泛,年齡偏大的教師使用較少。
。病⒕W(wǎng)絡(luò)上流氓的軟件的侵害,影響設(shè)備正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
。、多數(shù)軟件為非正版,影響遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用。
“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行”。我們深知遠(yuǎn)程教育應(yīng)用非一朝一夕之功,雖然現(xiàn)在取得了一些成績,但這僅僅是一個(gè)起步,在今后的工作中,我們以農(nóng)遠(yuǎn)工程為契機(jī),充分發(fā)揮其農(nóng)遠(yuǎn)工程在教育教學(xué)中的作用,使農(nóng)遠(yuǎn)工程真正成為提高教師素質(zhì),促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作整體提升的必要手段,使遠(yuǎn)教資源和設(shè)備真正達(dá)到“面向?qū)W生,走進(jìn)課堂,用于教學(xué)”。
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