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  • 印象深刻的人作文

    時間:2024-01-08 11:39:34 作文 我要投稿

    印象深刻的人作文[精選15篇]

      在平時的學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家收集的印象深刻的人作文,歡迎閱讀與收藏。

    印象深刻的人作文[精選15篇]

    印象深刻的人作文1

      我印象中最深刻的是我四、五、六年級的班主任,是個男的,教我們語文。

      他是我最恨的老師之一,我恨他只有一個原因。就是考試時,他總是把我排到最后一號,最后那次考試,我跟我班里的女同學,打了一個賭,我說老師肯定會把我排到最后一號,她們都不信,但事實證明我說對了。

      在那次考試的前一天,老師跟我們說我們的考號、地點、時間,先說的考號。一般老師先說的'都是女生的考號,雖然我是女生中的最后一個號,但我挺知足的,全班的同學跟我的想法一樣,認為男生的考號肯定在女生考號的后面。但是我們都想錯了,老師剛說完我的考號,我班的女同學都回頭看我,認為我說錯了,我當時也特別高興,臉上露出了燦爛的微笑,可接下來就是一盆冷水把我從頭到腳澆了個透心涼,男生的考號居然在女生考號的前面,這是我們意料之外的事,我一聽,臉上的微笑,早就沒影了,取而代之的是眼眶里的液體,我班里的女同學又一次回頭看我,只不過這次的眼神跟上一次的完全不一樣,上一次的眼神是歡躍的,而這一次是同情的眼光,但我并沒有讓眼里的‘金豆豆’得逞,我不想讓別人同情我、安慰我,因為我認為我不配,當時我萬念俱灰,連死的心都有了,我都不知道我最后是怎么考試的。

      最近我又對學習有點灰心喪氣了,原因跟排座位有關因為我覺得老師都放棄你了,你還是一如既往的認真學是不是太諷刺?也許是我太虛榮把一些不起眼的小事看的那么重,所以才會傷得那么深,但此時的我,已經認識到了這個錯誤,并愿意改正這個錯誤。我以后一定會好好學習,不,應該是從現在開始就好好學習,但愿我的成績會再次提上去,不管是與否我都努力的。

    印象深刻的人作文2

      他,矮矮的身材,中等的體格,戴一副近視鏡,大大的眼睛里總能透出一種嚴厲而慈樣的目光。

      他講起課來,總是那樣的豐富多彩,每一章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶;總是那樣的風趣幽默,每一章節(jié)都仿佛把我?guī)У搅艘粋新的世界;總是那樣的富有哲理,每一章節(jié)都仿佛把我?guī)У搅艘粋知識的王國,帶我領略它那深刻的內涵……

      課堂上,他看起來是一位紳士的`導師,對我們大家嚴格要求。如果他發(fā)現上課有人說話,他就會用他那雙嚴厲而又慈樣的眼睛盯著那位同學,仿佛是在告誡他:不要說話了,努力學習吧!如果有的同學上課不聽講,他就會把那些古今中外名人的學習過程和成功事跡搬出來給我們講解,使我們個個都受益匪淺。課下,他又像是一位和藹可親的爺爺,和同學們一起聊天,談論關于學習生活中的一些事,詢問同學們在學習中遇到的困難。在他的眼里,我們總是像那么一群不太懂事,但又十分可愛的孩子。

      他的寫作水平還非常了不起,還是信息科的科長,他的文筆很精練﹑優(yōu)美,富有哲理。讓人讀起來覺得蘊意深刻。他的文章還獲得過不少獎呢!

      而在我們看來,他就像是我們的爺爺,我們就是他的孫子孫女。不管是在學習還是生活中他都對我們很關心。生活上,他又像是父母一樣關心我們﹑照顧我們,不讓我們受到傷害。

      老師,您的職業(yè)平凡而又普通,但您在我們面前塑造了一個完美的形象。是您教會我們如何面對困難,面對生活。

      相信你已經猜出他是誰了吧?他就是我的語文老師——晁老師,一個嚴厲而又慈樣的爺爺。

      老師是這個世界上永遠默默無聞,無私奉獻的人。您任勞任怨,不圖回報。您就是祖國的棟梁,是您,撐起了我們這一代的脊梁。您是值得我們贊美的人!

    印象深刻的人作文3

      我記憶中那個印象深刻的人,和我?guī)缀鯖]有關系,甚至連名字都不知道,可以說是陌生人。

      她住在我家的前一棟樓上。來來往往中,偶爾也能見到幾次,路邊經常有幾個乘涼的老人,她似乎和老人們關系熟絡,經常是和老人們聊上幾句,再收拾起旁邊的塑料袋,動作笨拙而熟練,好像已經重復了上千次。塞得脹鼓鼓的的袋子中,不知裝有什么,好像很重的樣子,她卻能一把扛起。她似乎對孩子有種莫名的偏執(zhí),每次看到有父母拉著孩子經過,她總是定定的看著孩子,某次,坐在路邊乘涼的老人中,有人帶來了一個小孩子,看著大約一歲,剛剛會走,咿咿呀呀地說話,特別惹人喜愛,帶著孩子的老人滿臉喜氣。她坐在旁邊停下手中的活兒,轉過頭來盯著孩子,眼神近乎貪婪。孩子看見她,也不害怕,張手要抱,她也喜氣洋洋的伸出手,準備抱孩子。但帶著孩子的老人卻向后退了一步盯著她的手,因為她的手實在是太臟了。

      只是偶爾見過幾次,但真正見面這卻是第一次。她站在我面前,我不知她要做什么所以也僵硬地定在原地,這也是我第一次這么近距離的看她:卷卷的`黑色頭發(fā),有些臟兮兮的,卻有一雙清澈的的褐色眼睛,厚而暗紅色的嘴唇,臉上沾有略微的土,舊而臟的紅色上衣和黑色褲子。其實我對她是感到害怕的,但我也不敢挪動,也不知該說什么,只是衣角捏的更緊了。她的嘴唇動了動,好像要說什么。我隱隱約約聽見腳步聲,條件反射回頭看,是媽媽氣喘吁吁的跑過來。我似乎感覺到了保障,于是拔腿就跑,也不管三七二十一。

      后來,我從那里經過的次數越來越少,見到她的次數也越來越少,但對她印象卻一直很深刻。

    印象深刻的人作文4

      在生活中,有許多人在我的腦海中留下了深刻的印象:有愛護我的媽媽,有和我在一起的同學,還有任勞任怨的老師,但那個最令我難忘的人,是一個與我素不相識的陌生人——一個街頭的乞兒。

      說來話長了,那是去年的一個星期六,我坐公交車去上課。公共汽車到站了,那是一條繁華的.大街,各種小攤小販星羅棋布,大商店更是不計其數,街道上人山人海,人們摩肩接膀,目不暇接。我好不容易擠到課外班門前,剛要跨進大門,一個孤獨而矮小的身影在我的眼前閃過,一轉頭,一個可憐的街頭乞兒出現在我的面前。

      他因生活所迫不得不在大街上乞討,他衣衫襤褸,衣服破爛不堪。腿腳加起來才兩只,嚴重駝背,背上的骨頭頂著腰,高得比駱駝的駝峰還要高,雙目失明。四肢五官都不健全,讓人一看就知道他是個殘疾乞兒。還瘦成個皮包骨,乞討的碗空空如也,他在不停地磕頭,人們看都不看他一眼,甚至都不靠近,乞兒身邊空出一大片位置,他好像在說:“打發(fā)點咯!我已經三天沒吃煩了,誰來可憐可憐我啊!”他讓我想起了我曾經看過的一篇文章,那是在國外,詩人在雙目失明的乞兒的大牌前加了一句話,“春天來了”。用美好襯托出不幸,結果行人相繼給了她錢。我多么希望他是那個乞兒,也能得到別人的幫助!看到他如此悲慘,好像在哭訴著自己的不幸,我于心不忍,把手伸進自己褲兜,卻只摸到了張公交卡。可憐的乞兒,沒人幫他就是有好心人也無能為力。

      乞兒凄苦的宿命打動了我,他是我印象中最深刻的人!

    印象深刻的人作文5

      小學生活馬上就要結束了,可是有一位老師至今讓我思念。她給我留下的印象最深,讓我敬佩。讓我永遠不能忘記。她就是我們以前的音樂老師——張老師。

      有一天,我犯了錯誤——忘了帶音樂書。來到音樂教室,同學們都準備好了音樂書,只有我兩手空空。我的心坪坪亂跳,腦子里在想老師會怎么樣,是罰站還是罰寫,一個小女孩罰站多難看!但愿老師罰寫,求求老師罰寫,寫10遍,20遍,100遍,都行……老師掃了一眼全班同學,好像眼光落到了我的.身上。我急忙低下頭,等著挨批。稍停一會兒,老師開始講課。她邊走邊講,走到我面前,把她的簡譜書輕輕放在我面前。我雙手捧書,心中不知是酸還是甜。從此,我再也沒有一次忘記帶音樂書。

      冬天,我在學校吃飯。一天,寒風刺骨,我哆哆嗦嗦地端著剛剛打來的飯向教室走去,可一不小心踩在冰上滑倒了。當時我都要哭了,飯灑了,手也挺痛。就在這時,一雙充滿溫暖,充滿愛撫的手扶起了我,拾起了飯盒。我一看,是那張熟悉的面孔。。埨蠋。她撣了撣我身上的土,擦了擦我的手,問我痛不痛。我望著那張慈祥的面孔,疼痛不知哪去了。張老師從她的飯盒里拿出兩個包子遞給我,我忙說:“謝謝,張老師我不要!睆埨蠋熡H切地說:“你不要,中午吃什么?”我說:“我……我爸爸說中午來看我,我讓爸爸去買!睆埨蠋煱盐宜突亟淌也⒁辉俣谖遥骸叭绻惆职譀]來,你一定來找我,不能餓著肚子上課!蔽铱粗菑埵煜ざ认榈拿婵祝瑴I珠在眼眶里滾動……

      四年級開學后,我再也沒有看見她那可親可敬的面孔。有的同學說張老師病了,有的說張老師退休了。我沒有勇氣問別的老師,只是在心中想念,想念張老師,祝福張老師。

    印象深刻的人作文6

      令我印象深刻的人有很多,比如三年級的班主任丁老師、小區(qū)門口修車的老大爺、鄰居家的小弟弟等等,但令我印象最深刻的人還是我的同班同學魏欣然。

      記得有一次,老師讓我們快速地讀一段繞口令,這段繞口令雖然不長,但是特別難讀。剛開始,有一位同學自告奮勇地走上講臺,但是剛讀兩個字就錯了,同學們都哄堂大笑起來,他只好極不情愿地走下講臺。接著又有幾位同學勇敢地去嘗試,可都是“乘興而來、敗興而歸”,就連自稱“口才大王”的李鑫怡都敗下陣來。沒有人再敢舉手了,盡管老師再三地問我們:“真的沒有了嗎?”同學們都默不作聲,無人響應。

      突然,魏欣然站了起來,對老師說:“老師,讓我來試試吧!”老師說:“可以。”于是,魏欣然走到講臺上,流利地讀了一遍繞口令,一氣呵成,無一錯誤。她讀完以后,班里鴉雀無聲,就連一根針掉地上都能聽見,幾秒鐘后,班里響起了雷鳴般的掌聲,經久不息,直到老師示意我們停下,掌聲才漸漸平息。魏欣然說:“老師,我可以試著背一遍嗎?”背?我們連讀都讀不好,更別說背了。我們都睜大眼睛,豎起耳朵,等待著奇跡的出現,只聽她一字不差地把繞口令背了下來,雖然有幾處磕磕絆絆,但真的是背下來了!我們都不敢相信這是真的。隨后,班里再次響起熱烈的掌聲。魏欣然一臉平靜地走回了座位,沒有絲毫驕傲的表情。

      下課后,我們圍著她七嘴八舌地討教經驗,問她是怎么做到的'。她說:“我在口才班練習的!薄澳悄闫綍r每篇都讀多少遍?”“至少200遍吧。”多么驚人的數字,她真有毅力!

      魏欣然,她給我的印象非常深刻,因為從她身上,我學到了堅持不懈的品質。她是我學習的榜樣!

    印象深刻的人作文7

      “好舒服呀!”這是誰在說話呀?哦,原來是我。∧俏覟槭裁凑f這句話呢!等一下,你就知道了。現在,我們就回歸主題。令我印象深刻的人有很多,比如冰清玉潔的白衣天使;如忍辱負重的司馬遷……在現實生活中也有很多,如非常關愛我的姐姐;如疼愛n我的媽媽……可在這個暑假里,令我印象深刻的人是我奶奶。她非常偉大,家里的活全是他一人干,不管是小事還是大事,她都能搞定,當然,她也非常疼愛我,在8月4日,她做了一件事,令我印象深刻。

      八月四日早晨,我正在看電視,忽然!電視變成了黑色,原來,是停電了呀,而這次停電一直停到了下午四點。這夏日炎炎,沒有點,我們要怎么度過這一天呢?本來,我要到媽媽廠里去沉涼的,可是,我要補課,走不開。就只能待在家里悶著了?蛇@一天并沒有我想象的那么糟糕!因為沒電,所以我只能寫作業(yè)了,可是實在是太熱了,沒心思寫。我奶奶在遠處望著我,似乎看透了我的.心思,他拿了一把扇子,走到我身邊,為我扇風。我看了看奶奶便問:“奶奶,你幫我扇風干嘛?”奶奶笑著說:“這么熱,你怎么寫作業(yè)啊,我不給你扇風誰給扇!”我聽后,非常感動。心想:我一定要認證寫作業(yè),不能讓奶奶白扇!

      我時不時會看看奶奶,看得出來,奶奶非常熱,一滴滴汗從她的臉頰上滲出來,衣服濕透了,可她卻沒抱怨,還是不停地給我扇風。我再也看不下去了,便對奶奶說:“我作業(yè)寫好了,我不熱,你自己扇吧,別給我扇了!”

      看,我奶奶多好!她自己那么熱,還為我扇風,真了不起!她就是暑假里令我印象深刻的人!

    印象深刻的人作文8

      在我腦海里有許許多多形形色色的人,他們大多數像流星一樣一閃而過,但唯有一個人,讓我至今難以忘懷。她就是我的好朋友―林林。

      在我小學二年級的一堂歡迎新同學課上,老師領來一個小姑娘,經自我介紹,我才知道她名字叫李林林,來自農村。我上下一陣打量,只見她長著一雙小小的眼睛,小得只能看到一條縫,一個又大又扁的鼻子,大得像一個小南瓜,厚厚的嘴唇,厚得讓人感到她從來不說話……我把一切記在心里,腦海出現兩個字“真丑”,更讓我生氣的是老師讓我和她做了同桌。

      但這一切,隨著一件事的發(fā)生使我對她的印象有了180°的大轉變。

      有一次勞動課上,老師讓我和林林分別負責擦課室的窗戶,我想偷懶,悄悄地溜出去玩,把時間給耽誤了!扳彙毕抡n鈴響了,發(fā)現我負責那部分窗戶還剩下一扇沒擦完,我開始緊張起來,豆大的汗珠往下掉,“同學們,下一節(jié)上體育課!”班長在講臺上喊,我只好硬著頭皮去上體育課,平時,我的體育成績非常好,今天卻落到最后,放學后,老師把我叫到辦公室,嚴厲地批評我一頓,叫我把窗戶擦好才可以離開。

      同學們都走了,我留在教室里,突然,一個熟悉的`影子出現在我的面前―林林,只見她拿起抹布,和我一起擦,“林林,你……”正當我目瞪口呆的時候,林林笑了笑說:“沒關系,我?guī)椭恪蔽蚁肫鹎皫滋焐蠑祵W課上,林林的鉛筆斷了,由于她沒有小刀,就用手去摳,摳的手就像剛打完煙囪似的,當她向我投去哀求的目光時,我深知我有小刀,但我仍對她置之不理,由于摳鉛筆用去很多時間,林林沒完成作業(yè),被老師批評,而今,我有困難她竟然留下來幫忙,我感動極了,眼角淚光晶瑩……

      林林,她給我的印象刻骨銘心,因為從她身上,我學會了“寬容、大度、助人為樂!

    印象深刻的人作文9

      在我的記憶長河里,有許許多多令我開心,難過的人,但令我記憶深刻的是那位助人為樂的 小女孩。 她長著一個秀氣的臉蛋,一雙秋水明眸的眼睛,挺直的鼻子,櫻桃小嘴。

      記得那是夏天,太陽炙烤著大地。我來到奶奶家,人生地不熟。但我非常貪玩兒。就去與奶奶家這里的朋友們玩,他們帶領我來到了一個涼爽的地方。在那里有一排高大挺拔的`樹為我們乘涼,樹前有個洞。我們正想要玩一個游戲。

      一個小男孩兒從兜里猛然掏出一個撲克說:“咱們玩量三吧,正好四個人!贝蠹叶颊f好哇好哇。我心想:這是什么呀?聽都沒聽說過。哎!那個男孩兒又說:“倆人一伙兒。我更顫抖了,于是我坦白地說我不……不會玩。我旁邊的小朋友笑話我說:“你好笨呢!”結果沒有人跟我一伙,都笑話我說活該。我臉突然漲的通紅。

      突然,一個女孩兒對我說:“我跟你一伙兒吧!薄昂、好!蔽壹拥恼f。于是我們便開始玩兒了起來。當時我完全不會,調主啊,那個男孩兒說。我以為大王或者小王是主于是,我出了一個大王。果真蒙對了,但是他們卻笑話我說。你就一個主嗎?你有多少個大王?我撓撓頭。她說:”沒關系,出就出了。于是便盡力的幫我。玩兒了好多把。結束了,一把都沒有贏過。她卻說:“不錯,你是一個學的最快的人!蔽矣忠淮螡q紅了臉。問她你叫什么?林瀟瀟。我說嗯,于是我們便回了家。以后每年來到奶奶家,她都會先教我他們那兒小朋友們的玩法,然后我們再一起出去玩。

      生活中,時時都會有給你印象深刻的人和事。如果你用心觀察,你會發(fā)現愛就在你的身旁。

    印象深刻的人作文10

      我們家對面是修車鋪,修車的師傅是個聾啞人。雖然我每天上學總要經過這個修車鋪,可我卻從來沒有用正眼看過這個修車師傅。

      一個冬天的夜晚,我做完作業(yè)在看電視,忽然聽到“咚咚”的敲門聲,我打開門,只見門外站著一個穿著又臟又破的衣服的人,臉上沾滿油灰,正是那位修車師傅。他焦急的手不停的比劃,嘴里發(fā)出“啊啊”的聲音。我不明白他的意思,我越聽越不懂,他越急叫的聲音越高,我見他是個聾啞人,天有真么晚了,心里有點害怕,趕緊對他搖搖手,關上了門。隔著門,我聽見他有敲開了鄰居家的大門。

      晚上,爸爸媽媽回來了。飯桌上,爸爸突然想起,中午自行車壞了,他把自行車推到修車鋪去修理,到現在還沒取回來。我突然想到修車師傅推門的場景,原來他是在尋找車主呀!我和爸爸立刻丟下飯碗,穿上外衣,跑到修車鋪,只見那位修車的師傅正站在刺骨的寒風中,旁邊放著的正是我們家的車,看到這情景,我們什么都明白了。爸爸連忙走上前,修車師傅拉著爸爸的`手來到路燈下,仔細地看了看,認出爸爸是車主,不聲不響的從口袋里掏出鑰匙,塞進爸爸的手爸的意思,用凍僵的雙手從口袋里掏出筆和紙,在上面寫了幾個字:“我中。爸爸我這修車師傅的雙手,連嚷嚷帶比劃著對修車師傅說:“真是太謝謝你了,您把車往著一鎖就可以回家了!毙捃噹煾捣路鹈靼琢税峙履砩嫌密。”

      我的眼睛當時就濕潤了,想到他挨家挨戶尋找車主的情景,想到他在刺骨的寒風中久久的等待車主的到來。他只是一個普通人,但他的執(zhí)著卻個我留下了深刻的印象,令我就不忘懷。

    印象深刻的人作文11

      七月,北京長城,夏日的雨來得快,走得也快。青灰色的天,遠遠的藏著幾片烏云,仿佛筆尖劃過瓷面,由淡轉濃?諝獬翋灒疑硇钠v地走在長城漫漫的道路上,夏令營就這樣拉開了序幕。

      這一天空氣中水汽格外飽滿,讓呼吸仿佛受阻一般,我氣喘吁吁,外衣濕透,風呼啦啦地吹著,腳下的臺階無邊際的長,仿佛永遠都走不到盡頭。背上的包格外沉重,背帶勒得肩膀生疼,臉上的汗水讓眼鏡老往鼻尖滑……無名之火在心中翻騰。同伴們也臉有倦意,怨聲載道,這時,他像一道光,躍入我們的視線。

      高高的`個子,一身橙色的運動服,額前的碎發(fā)被汗水浸透,明朗的笑容透著陽光與活力,照亮了身后灰撲撲的天空,他走過來微笑著對我說:“我來幫你背包吧!”簡簡單單的一句話,像驚雷一樣在我內心打響,在最需要幫助的時候,有人伸出援手,那真是令人感激。

      看得出來他也很累,汗水順著臉頰不斷流淌,運動服被汗水打濕,像剛從水里撈出來似的,身上掛著兩三個背包,還有一個吊在胸前晃蕩,樣子有些滑稽,但他對我說話時臉上的認真卻讓人感動。他是我們的志愿者領隊。我把背包交給他后一身輕松,煩躁消失了大半,他卻背負著更重的擔子走在前面,那耀眼的橙色衣服像燃燒的小火苗,給這沉悶的天氣帶來朝氣和生機。他不時回頭微笑著為我們加油:“小伙伴們,不到長城非好漢,前面風光無限!”路仿佛變短了,旅途輕松愉悅起來。

      雄偉、壯觀的長城橫亙在我們面前,我們笑得和他一樣燦爛,他站在長城之巔,在剛灑落的陽光中留下英氣的剪影,這一幕長留在我的腦海中,散發(fā)著溫情的光芒。當我遇到困難的時候,他溫暖的鼓勵會回響在我的耳邊:加油,前面風光無限!

    印象深刻的人作文12

      在生活中,有許多人值得我們敬佩,比如有雨中站崗的的警察叔叔,有自強不息的奧運健兒,有可親可敬的老師.....他們就像夜空中閃爍著耀眼光芒的星星,數也數不盡。這些人中有些是大名鼎鼎的“明星”,也有些是很不起眼的“小星星”。這些“小星星”雖然很不起眼,但是我相信,隨著時間的推移,它會積蓄力量,散發(fā)出耀眼的光芒,讓人們永遠的記住它。

      在我們小區(qū)住著這樣一位老人,白發(fā)蒼蒼,臉上布滿深深的皺紋,粗糙的雙手透露著歲月的痕跡。她,就是古奶奶,擁有一雙羅圈腿,走起路來十分有趣。但是每天看她一跛一跛的挑著垃圾袋,在小區(qū)四處行走時散發(fā)出的臭味,卻又不敢靠近。于是每次見到她,我都躲得遠遠的。有時我在想:“這么大的年紀還在干活,難道她沒兒女嗎?還是她的兒女拋棄了她?”這些好奇心,讓我越發(fā)關注她。

      在一個晴朗的上午,媽媽讓去超市買一些做菜用的調料,正準備付錢時,一摸褲兜,發(fā)現錢沒了。我急了,在超市里找了很久也沒找著。于是,我就放棄這次購物,離開超市。剛走到小區(qū)門口,一個熟悉的身影出現在我的.面前,我一看是撿垃圾的古奶奶。她挑著垃圾袋,一跛一跛地向我走來,我潛意識的掉頭就跑。跑了不到二十米,發(fā)現她還在我后面跟著,并伴隨著沙啞的聲音:“小朋友,這錢是不是你掉的?”我往回一看,媽媽給我那張嶄新的一百元紅鈔票在古奶奶手中搖曳。接著,古奶奶用沙啞的聲音說道:“剛剛我在你家門口清理垃圾,看見你正關門出去。等我清理玩時,發(fā)現你家門口有一張鈔票,我想很有可能是你掉下的!碑斀舆^古奶奶手中的錢時,我面紅耳赤,羞愧難當。

      自這件事情后,每次見到古奶奶,我都主動向前靠近問好。接觸久了,她在我心目中的形象越發(fā)慈祥,越發(fā)偉大。我想,她就是我心中那顆耀眼的“小星星”。

    印象深刻的人作文13

      在我的記憶里,有一位勤勞樸實的賣菜的小男孩……

      那一天,我獨自一人到喧鬧的菜市場買菜,每一個攤位上都傳來一陣陣熱情的叫賣聲。正當我左顧右盼,不知該光顧哪一家時,突然,我注意到了一個特別的攤位。那個攤位上的攤主是個七八歲光景的小男孩,他似乎有些害羞,所以沒有叫賣,只是自己靜靜的坐在那兒,低著頭望著新鮮的蔬菜。

      這時,我隱隱約約聽到旁邊幾個八卦的攤主竊竊私語:“呀!旁邊那個小男孩好慘呀!”我順著她們手指的方向望過去,發(fā)現正是那個害羞的男孩!案改竿獬龃蚬,他跟著年邁的爺爺奶奶在一起,每天晚上放學就來賣菜。哎!”我頓時產生了憐憫的.心情。

      我走過去,蹲下來,拿起一棵白菜,用輕柔的聲音說:“小弟弟,這白菜多少錢一斤?”也許是我的突然到來讓他有些不知所措,他微微一愣,過了一會兒,他才支支吾吾地說:“一……一塊五……一斤!薄澳俏屹I一斤!蔽彝,友善的笑了笑說。小男孩小心翼翼的把白菜裝進塑料袋里,讓我拎好,我下意識地從錢包里拿出一張嶄新的五元紙幣放在裝錢的紙盒里,然后飛快的走掉。等我走了沒一會兒,卻聽到身后有人在喊:“等一下……”我回過頭,看見剛才那個買菜的男孩急匆匆的跑到我面前,他面色紅潤的喘著氣,小聲地說:“找你的錢……”

      那一刻,我的眼睛里濕潤了。我被他那樸實的品質和心靈深深感動了……

      雖然這件事已過去很久,但這件事和那個小男孩卻被我深深的記著。我永遠都記得他的樸實,記得他的善良。

    印象深刻的人作文14

     家人、老師、親友、同學,每個人都在我的心中留下了或多或少的印象,當然,最印象最深刻的就是我的家人了,其次再是朝夕相處的老師和同學了。在這里我要寫的就是我的同學——朱慧琳。

      時光如梭,光陰似箭。轉眼間,小學的`六年時光已經悄悄流走。而我和朱慧琳之間發(fā)生的故事好似才發(fā)生在昨日。

      朱慧琳,她有一頭烏黑的頭發(fā),個子不高,臉上的青春痘一點兒也不少。

      記得一年級的我是一個愛害羞,內向膽小的小女孩。上幼兒園的時候,我就因為害怕老師訓斥調皮的男孩子的樣子所以轉了好幾個班。而一年級的朱慧琳和我正好相反,她是一個熱情開朗,活潑的女孩子。一年級去班級報道的時候,老師先讓我們這些孩子進到教室里,自己到走廊里和家長們談話。我就一個人安安靜靜的坐在座位上,朱慧琳帶了一包書,她就一邊拿著包,一邊吆喝著:“快來看,多好看的“報紙”呀!大家快來看呀!”我和其他一些小朋友就拿了幾本“報紙”津津有味的讀了起來。過了一會兒老師進來了,老師讓我們自己找個座位坐下,朱慧琳毫不猶豫的做到我的身邊。然后對我說:“我很喜歡你,我們做個朋友吧!闭茫乙彩窒牒椭旎哿兆雠笥丫屯饬。就這樣我和我朱慧琳的友誼開始了一直持續(xù)到現在。

      四年級的我因為有些原因哭了,朱慧琳看到了就趕緊跑過來。一邊拍著我的背,一邊安慰我:“好了,好了。我們不哭了,再哭就不漂亮了?薜臅r候還很難過,我們不哭了!

      朱慧琳在這小學六年的時光里,是你讓我從一個不自信,內向的人慢慢變成了一個開朗的人。是你讓我在小學六年時光里充滿了更多的歡樂。朱慧琳,謝謝你。

    印象深刻的人作文15

      在每個人的心中都有讓自己印象深刻的人,而讓我印象深刻的還是……

      記得我6歲時有一次,媽媽帶我在小區(qū)花園里玩,看著看著我就被這五顏六色,姹紫嫣紅的花吸引了,也就不由自主的往這邊跑跑那邊跑跑,就在我玩累了,在椅子上休息的時候,一只蝴蝶飛了過來,在空中優(yōu)雅的劃了個弧線,看著那么美麗的蝴蝶,我的好奇心也就像火箭發(fā)射一樣升到了頂峰,他指引著我去追那個蝴蝶,跑著跑著,我顯然有點累了,就停下想休息一下再追,但是一眨眼的工夫,那個蝴蝶就不見了。

      這時我才意識到自己迷了路,左看看右看看,哪里都不認識,就在我著急的快哭起來的時候,一位老爺爺走到了我面前,他胡子白白的',眼睛炯炯有神,眉毛又黑又粗,臉上滿是皺紋,但是看起來精神抖擻,遠處一看就像個中年人。他見就我一個人,所以很快的就猜出了我迷路了,于是對我說:“小朋友,你媽媽,爸爸呢?”“我…我找不到…爸爸媽媽了!蔽椅⑽⒂悬c害怕的說!盃敔敗@里…叫什么小區(qū)?”爺爺見我有點害怕,對我說:“不要怕,不要怕,這里是電廠小區(qū)2號樓!薄澳恰瓲敔敗@里離…萬景華庭還遠嗎?”“不遠不遠,往那個小亭子那邊走就到了!”聽到了回家的路線,我欣喜若狂,轉身就想往后走!鞍!小朋友!爺爺帶你去吧,你告訴爺爺,你媽媽在哪里?”“在水車花園!薄靶,爺爺帶你去,走!”我和爺爺手拉著手,很快就到了水車花園,只見媽媽正在東問西問,急切地尋找著。我高興的撲向媽媽,爺爺看見我找到了媽媽,高興的笑了,我告訴了媽媽事情的經過,媽媽急忙跑去感謝那個老爺爺,那個爺爺看出了媽媽的心思,就沖后面擺擺手,往電廠小區(qū)大門走去。

      至今那個老爺爺的一舉一動還深刻的刻在我心上,而之后我就再也沒見到那個老爺爺。

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