[精選]音樂(lè)作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的音樂(lè)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

音樂(lè)作文 篇1

　　在我書桌的左上角，有一排放里的(得)整整齊齊的磁帶與唱片，大約有幾十盤吧。這，就是我引以為自豪的財(cái)富。

　　我的磁帶與唱片品種是很多的，有古典的，有通俗的;有外國(guó)的，有中國(guó)的。有愛(ài)樂(lè)樂(lè)團(tuán)的演奏錄音，也有普陀山帶來(lái)的佛教雅樂(lè)。真可以說(shuō)是包羅萬(wàn)象，匯集古今。

　　我的這些財(cái)富作用可真不小。它們是我與朋友保持友誼的紐帶。我有很多朋友與我一樣都是音樂(lè)迷，我們聚在一起時(shí)，作(話)題通常離不開(kāi)音樂(lè)。我們喜歡圍在音響邊，放一盤某人推薦的磁帶或唱片，靜靜地聽(tīng)，靜靜地想象，陶醉在音樂(lè)構(gòu)成的美好夢(mèng)境里。音樂(lè)使我們暫時(shí)忘卻了繁重的功課與明天的考試，我們仿佛變成了一群小鳥，在湛藍(lán)的天空下飛向遠(yuǎn)方……磁帶放完后，通常是熱烈地(的)討論，討論歌，討論曲，討論音色要是有人從外面突然闖進(jìn)，準(zhǔn)保以為我們?cè)诔橙杭�，可我們卻是樂(lè)在其中��！

　　當(dāng)我在學(xué)習(xí)或生活中受到挫折時(shí)，我的財(cái)富又成為我與困難斗爭(zhēng)的'有力武器，它們使我不再畏俱困難，使我增添了力量與信心，記得曾有一次考完試后，自我感覺(jué)極差，心里說(shuō)不出的驚恐與不安，回家后連第二天的兩門考試也不愿復(fù)習(xí)了。恰在此時(shí)，我看見(jiàn)了躺在我書桌上的貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我下意識(shí)地?cái)Q開(kāi)了音響”……猛然，一股高昂的旋律從我耳邊響起，把我整個(gè)地包圍住，我猛然從椅子上彈了起來(lái)，我的心隨之激動(dòng)，振奮、我仿佛看到了耳聾的貝多芬在用生命語(yǔ)寫著他的音樂(lè)。我猛然領(lǐng)悟到，命運(yùn)對(duì)每個(gè)人都是公平的，無(wú)論是誰(shuí)，生活中都免不了挫折與失敗，只有昂起頭，走過(guò)去，才能迎接更廣闊的天地。我重又坐下，捧起了書本……

　　而當(dāng)我心情愉快的時(shí)候，我的財(cái)富又幫助我抒發(fā)我的感情。當(dāng)一曲膾炙人口的歌謠從喇叭中拱出時(shí)，我會(huì)情不自禁地和了上去，讓全家都能聽(tīng)到我的歌聲，感受到我的愉快。正因?yàn)榻?jīng)常這樣，我的歌聲又略有專業(yè)水準(zhǔn)了�？ɡ璒K時(shí)，常能贏得掌聲。

　　我的財(cái)富正在不斷增長(zhǎng)，我也越來(lái)越喜愛(ài)它們了。

音樂(lè)作文 篇2

　　春節(jié)假期臨近結(jié)束，我和爸爸媽媽、爺爺奶奶來(lái)到了蘇州金雞湖邊上，觀看仰慕已久的音樂(lè)噴泉。

　　夜晚的金雞湖在五顏六色的燈光映照下，非常美麗！八點(diǎn)鐘，伴隨著激昂的音樂(lè)聲響起，平靜的水面上頓時(shí)噴出了一道道水柱，一會(huì)兒就形成了如紗般輕薄的水幕。彩色的燈光照在水幕上不停變幻著顏色，整個(gè)金雞湖猶如仙境一般。當(dāng)人們還陶醉在水幕中時(shí)，雄壯的音樂(lè)不知什么時(shí)候變得悠揚(yáng)起來(lái)，霎時(shí)，萬(wàn)泉齊放，無(wú)數(shù)個(gè)噴泉一起往左旋轉(zhuǎn)著噴起來(lái)，形成了一個(gè)“大齒輪”。這“大齒輪”不停滾動(dòng)著，像在告訴我們——時(shí)光在流逝，一定要珍惜！一會(huì)兒，音樂(lè)變得很神秘，湖面上出現(xiàn)了一個(gè)心形噴泉，上面有一位婀娜多姿的綠裙公主在湖上翩翩起舞。心形噴泉的后面，水幕再次升起，像衛(wèi)兵似的保護(hù)著這個(gè)公主。我還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái)，音樂(lè)又一下子變得熱烈起來(lái)。隨著《我愛(ài)你中國(guó)》歌聲的`響起，今晚的音樂(lè)噴泉表演接近了尾聲。人們跟隨著音樂(lè)的旋律，在岸邊歡呼著，尖叫著，熱鬧極了。贊美聲、驚嘆聲充斥著整個(gè)湖面和天空，歡樂(lè)的氣氛達(dá)到了高潮。

　　我覺(jué)得今天的音樂(lè)噴泉可以用“雄偉壯觀”來(lái)形容。它的美麗將久久地留在我的腦海中。

音樂(lè)作文 篇3

　　今天我們?nèi)チ思t星劇院聽(tīng)了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)——開(kāi)啟音樂(lè)之門。

　　我們坐定以后，燈光熄了，場(chǎng)內(nèi)一片黑暗，唯有舞臺(tái)上燈光依舊，魚貫走出來(lái)六位演員，拿著二胡，琵琶，笛子，和大提琴。看著一位女演員手中的琵琶，讓我不禁想起我背過(guò)的《琵琶行》，其中有一句“嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤。千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，猶抱琵琶半遮面”演奏完一曲，主持人上來(lái)介紹了臺(tái)上的樂(lè)器接著又表演了一首《新花進(jìn)鼓調(diào)》。這是一首表現(xiàn)豐收喜悅的曲子，我仿佛看到了農(nóng)民對(duì)收獲的喜悅。

　　燈光又一次暗下來(lái)，待亮起來(lái)時(shí)舞臺(tái)上多了一把放了四種民族樂(lè)器的椅子。片刻后，身著淡綠輕紗演出服的演員徐徐走出來(lái)。原來(lái)她要用四種樂(lè)器表演《嫦娥奔月》她輕輕走上前，拿起了一樣樂(lè)器竹笛，伴奏響起來(lái)，舒緩，輕柔。我屏住了呼吸，演員舉起笛子吹響了第一個(gè)音，立即，像擁有了魔力一般，吸引了我的注意力，音符一個(gè)個(gè)流出來(lái)低沉而柔美。我的眼前不再是那一片舞臺(tái)，而是一片空曠的場(chǎng)地，嫦娥正離開(kāi)地面向天空飛去，眼中還有幾分留戀。演員換了一種樂(lè)器，還是相似的曲調(diào)，音卻高了八度，優(yōu)美中帶著幾分歡快，噢，腦中的嫦娥已經(jīng)越飛越高，漸漸變成了一個(gè)小點(diǎn)，樂(lè)曲到了高潮部分，演員手中樂(lè)器變成了排蕭，情緒變得激昂，聲調(diào)高亢有力，也許在這時(shí)候，嫦娥才真正地飛離了地球。終于一切歸于正常聲調(diào)又柔和下來(lái)，那是嫦娥在月亮空中徘徊著，最后隨著一聲響亮的“當(dāng)”，嫦娥落到了月球，我也被拉回了現(xiàn)實(shí)，可意猶未盡的我還沉浸在音樂(lè)當(dāng)中。

　　一小時(shí)說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，很快結(jié)束了。這次音樂(lè)會(huì)，我深有體會(huì)：演奏者將自己的感情融入音樂(lè)，把悲傷快樂(lè)告訴知已，便有了鐘子其和俞伯牙的故事，善于聽(tīng)的.人，會(huì)用心去分傾聽(tīng)演奏者想要表達(dá)的心情，便有了白居易的詩(shī)：“似訴平生不得志和說(shuō)不盡心中無(wú)限事�！蔽蚁氚拙右滓欢�聽(tīng)出了琵琶女心中的傷感。音樂(lè)就是陶冶心靈的良藥，我們傾訴感情的方式。

音樂(lè)作文 篇4

　　鋼琴是我接觸的第一個(gè)樂(lè)器，是在一次機(jī)緣巧合中遇見(jiàn)了它，之后，它陪伴了我十年。父母讓我學(xué)它并不是為了得到考級(jí)的證書，只是想讓我在以后的孤獨(dú)和黑暗時(shí)有“人”陪伴。

　　在我四歲的時(shí)候，我隨著父母來(lái)到武漢，聽(tīng)了我人生中第一次音樂(lè)會(huì)，這次恰巧遇見(jiàn)了它。

　　我靜靜的坐著，等待著音樂(lè)會(huì)的開(kāi)始，這時(shí)，一位穿著白色連衣裙，披著長(zhǎng)發(fā)的姐姐走上了舞臺(tái)，她走到鋼琴旁，然后坐下，我看著這從未見(jiàn)過(guò)的黑色“大怪物”很是好奇，期待著它會(huì)有驚人的表現(xiàn)。表演開(kāi)始了，第一首曲子就點(diǎn)燃了全場(chǎng)，《野蜂飛舞》。這首曲子是世界上最快的鋼琴曲，要求彈奏者的基本功十分扎實(shí)，我仔細(xì)盯著表演姐姐的手。那還是手嗎，簡(jiǎn)直是一群調(diào)皮的小精靈在跳舞，那一群群野蜂忽聚忽散，都奮力地振著翅膀，激情的鋼琴與旁邊悠揚(yáng)的大提琴相呼應(yīng)，讓我聽(tīng)得如醉如癡，更是點(diǎn)燃了我的音樂(lè)夢(mèng)。我想媽媽詢問(wèn)著那個(gè)“大怪物”是什么，媽媽說(shuō)是鋼琴，“哦，原來(lái)它就是鋼琴”幼小的我偏著腦袋重復(fù)說(shuō)。從此，鋼琴這一詞就印在了我的腦海中。

　　過(guò)了不久。我就開(kāi)始了。鋼琴的學(xué)習(xí)�？墒钦l(shuí)知？我一學(xué)就是七年。還記得在那次考試失意，然后又與最好的朋友吵架了，回家后又被父母數(shù)落了一頓，這人外表看似無(wú)堅(jiān)不摧的我再也受不了了。我把自己關(guān)在房間里，坐在墻角處，淚水朦朧了雙眼，頭靠著墻壁，在不知不覺(jué)中睡著了。當(dāng)我醒來(lái)時(shí)，我不知道幾點(diǎn)了，只知道小區(qū)大部分人家已經(jīng)熄燈睡覺(jué)，爸媽也睡了，我看了看房間四面，一切都是死氣沉沉，窗外的月光射進(jìn)來(lái)，點(diǎn)亮了一個(gè)黑乎乎的.東西，它反射著溫柔的光，溫暖了我的心。我慢慢走過(guò)去，撫摸著鋼琴，然后輕輕揭開(kāi)琴蓋，手快速劃過(guò)每個(gè)琴鍵，在寂靜中發(fā)出輕快、巨大的聲音。這時(shí)我踩下柔音踏板，使它的聲音小了許多，我端莊地坐在它的面前，彈著我喜歡的奏鳴曲。奏鳴曲那歡快的節(jié)奏使我沉浸在那音樂(lè)當(dāng)中，并試圖用自己那跳躍的手指彈奏出一個(gè)美麗動(dòng)人的故事。漸漸，進(jìn)入高潮，原本歡快、柔和抒情的曲調(diào)突然間隨著左手流暢的伴奏中顯得非常激昂。而我從容地彈著，慢慢地彈著，慢慢的閉上雙眼，去聆聽(tīng)自己的音樂(lè)。剎時(shí)，我覺(jué)得身體上浮、再上浮，與鋼琴渾然一體，讓我沉浸在音樂(lè)的海洋，這時(shí)，我感覺(jué)自己豁然開(kāi)朗，不再迷失在那些煩心事中，重新振作起來(lái)，十年前，賜予我勇氣與力量。鋼琴，你是我的知己。

　　時(shí)光飛逝，在不知不覺(jué)中也到了考級(jí)的時(shí)候。在那個(gè)暑假，我每天只有一有時(shí)間就開(kāi)始練琴，天天如此。很快，我與坐到了考級(jí)時(shí)的座椅上，優(yōu)雅的提手到鋼琴上。一開(kāi)始，聲音朦朦朧朧，它像是一幅淡淡的水墨畫，為我們勾勒出了一幅美麗的昔日畫卷；接著，聲音漸漸清晰，我已經(jīng)全身心的投入在往事的回憶中，忘掉考試的緊張；慢慢地，聲音有起有伏，仿佛事情有了突變；最后，聲音如煙如霧，又仿佛事情又平息了……就這樣，很快結(jié)束了考試。這一次的考級(jí)，我沒(méi)有從前的緊張，因?yàn)槲蚁胝湎�每一次與你的交流。

　　是你，讓我知道，有付出有堅(jiān)持，就一定會(huì)有成果。我從小到大，學(xué)過(guò)許多東西，但唯一堅(jiān)持的只有你，因?yàn)槟愕莫?dú)特、高雅還有那一種與眾不同的孤獨(dú)和高貴，讓我第一眼就愛(ài)上了你，你也陪伴我走過(guò)這些年的風(fēng)風(fēng)雨雨，你陪我笑，陪我哭，就像一個(gè)朋友在我身邊，我珍惜你，愛(ài)護(hù)你，希望你可以陪我一直走下去。

　　鋼琴，知己兄，感謝你，你讓我決心勇往直前、堅(jiān)持不懈，你激勵(lì)著我，讓我成為更好的人，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友。

音樂(lè)作文 篇5

　　如果你獨(dú)自楊帆環(huán)繞世界旅行，并且你只能帶一樣?xùn)|西供自己娛樂(lè)，你會(huì)選擇哪一樣？一幅美麗的圖畫、一本有趣的書、一個(gè)音樂(lè)盒、一臺(tái)筆記本電腦，還是一盒撲克牌……似乎很難做出選擇。

　　如果你問(wèn)我，我會(huì)毫不猶豫地回答：“我會(huì)選擇一個(gè)音樂(lè)盒。”

　　為什么呢？

　　每當(dāng)我孤單地靠在船頭，遙望家的方向時(shí)，音樂(lè)盒總會(huì)陪伴著我。聽(tīng)著這熟悉的旋律，閉上眼睛，便回憶起了和家人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　晚上，我望著天空中的明月，多想找個(gè)人搭個(gè)話，我轉(zhuǎn)過(guò)身子，看到了音樂(lè)盒。在這清冷的夜晚，只有這個(gè)音樂(lè)盒作伴。它發(fā)出舒緩的旋律，聽(tīng)著這柔和的音樂(lè)，遙望夜幕中一輪白玉盤，我的內(nèi)心不再孤寂，音樂(lè)盒成了我的知音，仿佛在與我喃喃低語(yǔ)，溫柔地伴著我入睡。

　　每當(dāng)我看著這漫無(wú)邊際的大海時(shí)，每當(dāng)我孤單地望著月亮?xí)r，每當(dāng)我掛著淚珠遙望家的'方向時(shí)，每當(dāng)我躺在床上難以入睡時(shí)，每當(dāng)我偶爾一笑，卻忽然發(fā)現(xiàn)旁邊空無(wú)一人時(shí)……轉(zhuǎn)動(dòng)音樂(lè)盒，足以讓我的心靈得到慰藉。

　　所以，我會(huì)選擇一個(gè)音樂(lè)盒，來(lái)讓我在環(huán)游世界過(guò)程中得到快樂(lè)，得到安慰。音樂(lè)有時(shí)幻化作一位知心朋友，仿佛能洞察心靈，能把我精神上的傷口治愈。

　　的確，它對(duì)我來(lái)說(shuō)，就是一位知心朋友！

音樂(lè)作文 篇6

　　音樂(lè)老師在學(xué)校里可以算是老教師了，但可以看出她并不服老，每次見(jiàn)到她時(shí)她都穿著一身時(shí)髦的衣裳。她的身材比較標(biāo)致，就是臉不討人喜歡，在她鼻尖上有一顆又大又鼓的黑痣。

　　她上課時(shí)最討厭有人在講話，所以每次有人上課講話她都要批評(píng)他好一會(huì)。而我們班的紀(jì)律正好比較差，所以經(jīng)常被音樂(lè)老師批評(píng)，有的時(shí)候甚至一節(jié)課都讓我們坐在那聽(tīng)她那鋪天蓋地的批評(píng)。

　　另外她的眼神也特別有威懾力。

　　有一次上課，我的心情很郁悶不想聽(tīng)課，頭便不由自主的轉(zhuǎn)向了窗外。對(duì)面的`廚房里冒著炊煙，我不禁開(kāi)始猜測(cè)今天會(huì)有什么菜，會(huì)有雞腿嗎？一想到那又大又香的雞腿我就直流口水。再看旁邊的操場(chǎng)上是二年級(jí)的小家伙們?cè)谏象w育課，看他們玩得多么高興，我也真希望這節(jié)課是體育，能讓我也好好玩一下。這時(shí)老師的琴聲突然停了，我趕緊把頭轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，只見(jiàn)老師正用她那利劍般的眼深看著我。我連忙坐得筆直，集中注意力，老師這才繼續(xù)彈起琴來(lái)。

　　從此每次當(dāng)我想開(kāi)小差時(shí)，腦海里便浮現(xiàn)出音樂(lè)老師那利劍般的眼神，立刻制止自己不再犯錯(cuò)。