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(精華)實用的小學(xué)科技作文3篇
在平平淡淡的日常中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)科技作文3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
小學(xué)科技作文 篇1
科技館里面有將近整個國家最先進(jìn)的科技,最有趣的新鮮玩意。但我總在電視里看到,這是我童年的一大“遺憾”吶。唉!可今天我終于有機會去我朝思暮想的科技館了,令我欣喜若狂?萍拣^到底是什么樣的呢?帶著這個問題我沉入了夢鄉(xiāng)……
第二天一早天氣晴朗,萬里無云。我雷厲風(fēng)行的收拾好東西,與二伯出發(fā)了。一切都很順利,到了那我便直接上車了。雖然陽光令我們很熱,但卻始終沒能打消我們對科技館的興奮。到了那,我大步流星的走到居委會阿姨面前排好隊,便迅速的出發(fā)了。“哇!好大啊!蔽野l(fā)出了驚嘆之聲。
“好了,小朋友們我們走吧!笨萍拣^阿姨親切地對我們說。我們看的第一個節(jié)目是由兩個機器人表演的。他們一上場就給我們來了一段激情四射的韻律操表演。后來,其中一個機器人竟拿起了太極劍,武了一段“太極劍法”,劍法舒緩起伏,但又帶著一股陽剛之氣,正所謂是“武動乾坤”吶。第二個機器人,在第一個機器人武完劍后,又拿起了在一旁的陀螺,并把它放在一個小孔里,小孔里的齒輪高速旋轉(zhuǎn),帶動著陀螺一起轉(zhuǎn)動,而且放的時候,井然有序,沒有出半點差錯。但他將大陀螺和小陀螺都放好后,激動人心的時候到了,這個機器人要將小陀螺放在大陀螺上。
我們一個個眼晴瞪得老大。放上去了,我們所有人都鼓起了掌,為這個機器人而喝彩。當(dāng)我們認(rèn)為要結(jié)束時,這個兩個機器人做出了更加瘋狂的`舉動。第一個機器人將太極劍拔出,第二個機器人拿出高速旋轉(zhuǎn)的大陀螺!半y道這兩個機器人要干一場?”我十分好奇。這時第二個機器人將陀螺放在太極劍上,第一個機器人又將太極劍傾斜,讓陀螺滑在了小孔里。整個過程不到十秒,我們看的目瞪口呆。隨之我們響起了十分熱烈的掌聲。
跟著,我們就去了下一個展廳。第二個展廳里,就是我在電視里看到的可以讓人的頭發(fā)豎起來的裝置——靜電!我們到了那里看見了一個阿姨。那個阿姨一看見我們就對我們說“我們要邀請一個小朋友站上來體驗一下‘怒發(fā)沖冠’的感覺!蹦莻阿姨叫了一位女生上去。我們靜數(shù)了一下:5,4,3,2,1。那位女生的頭發(fā)真的豎起來了。我在心里暗嘆道:科學(xué)真神奇!接著我們玩了許多游戲,我尤其玩了一個十分驚險的游戲——滾“釘板”!我躺在鐵床上,有一個人按了一下開始,我人漸漸開始升高。但我卻沒有絲毫的疼痛,反而覺得癢癢的,很舒服。漸漸的此次游玩結(jié)束了,走的時候我還有些依依不舍,望著“南京科技館”五個大字,我真舍不得離開。但我還是回去了。下了車我便與二伯直接回家了,我心里想這次真開心。
小學(xué)科技作文 篇2
今天早上,風(fēng)和日麗,學(xué)校組織我們到體育館的展示廳參觀科技展覽。我們興高采烈地走向體育館,一路上,我在想:科技展覽的展品是怎樣的呢? 帶著一肚子的疑問,我們來到了科技展示廳,“哇!
好多東西呀!
”我不禁叫了起來!澳抢锏拇笄蚴鞘裁矗俊薄霸趺从羞@么大的天秤稱呀?”同學(xué)們也開始討論起來,可見大家已經(jīng)被這奇怪的東西給吸引住了。 當(dāng)老師說可以開始參觀時,同學(xué)們就像從籠中飛出來的小鳥們,分散開來。我先走到了一個彈簧前,用手去摸了一摸彈簧,想看一看有什么神奇的地方。我的手一伸過去,竟然抓了個空,我愣了一下,看準(zhǔn)了彈簧,又抓了一下,還是抓空,一開始,我還以為是我的視力有問題了,可是,我憑感覺去抓也抓不到,我看了看旁邊的指示牌才恍然大悟,原來這是“海市唇樓”,它展示的是凹面鏡成像的幾何光學(xué)特征,其實光線是由隱藏在窺視孔下方的真正彈簧發(fā)出的',圖像(光線)通過其正對面的凹面鏡反射回來的鏡子的曲面使反射光線匯聚,故圖像發(fā)出的光都被匯聚在凹面鏡前方的空間相應(yīng)的點上……哇,真是太神奇了,原來我都不知道呢!
現(xiàn)在又增長了一個知識了。 離開了神奇的海市唇樓,我便來到了一個圓柱體旁邊。這個圓柱體沒什么特別,只是個幾條寬約1厘米,長約15厘米的小縫,從小縫往里看,里面有一些圖畫,是一個小男孩在打籃球,球一會兒上,一會兒下,這些畫都是這樣,沒什么特別的。我看了看指示牌,我們要轉(zhuǎn)動圓柱體,從縫外往里看就會有神奇的事發(fā)生。我試著做了做,結(jié)果出乎了我的意料,靜態(tài)的小男孩和球,變成了動的人和球了。小男孩在奔跑,球一上一下,接二連三,好像真的一樣。這個展品叫“動畫”,它的原理是:物體在視網(wǎng)膜上成像后一旦外界光刺激消失,像也隨之消失,但視神經(jīng)對光刺激現(xiàn)象可保留0。1秒時間,這就是人眼的視覺暫留特性。哦,原來是這樣,真有趣呀!
小學(xué)科技作文 篇3
今年暑假,我和姑姑他們?nèi)ド虾?萍拣^玩,那里可好玩了。別急,聽我慢慢給大家介紹吧!
首先,那里的水龍頭居然沒有水管就會出水,你們是不是覺得很厲害呀!它的名字叫天上之水,同學(xué)們猜一猜,這個水從何處來。然后,我大膽地去感受了一下地震。不過要先坐時空隧道來到地震體驗室。剛開始地震的時候,那座橋就開始劇烈晃動,我怕得半死,緊緊拽著姑姑的手,真想馬上離開這個鬼地方。這時候,姑姑告訴我,地震的時候,我們一定要冷靜,用衣服捂住口鼻,要用手或其他東西護(hù)住自己的頭,要躲在堅固的物體下面。我照姑姑說的.做,以后要是真的遇上地震,我就有經(jīng)驗了。走出地震體驗室,我就感到一陣輕松,沒有災(zāi)難真是太幸福了。
我會彈鋼琴,沒想到機器人也會彈鋼琴。只要我們唱什么歌,它就彈什么曲子,很神奇吧!我還發(fā)現(xiàn)機器人會玩魔方。我們把魔方打亂,機器人卻能完好無損地把它恢復(fù)成原形,是不是很厲害呀!
科技館還有很多很多有趣的東西,以后再跟大家慢慢介紹,今天就先講到這里。想去就讓你們爸爸媽媽帶你們?nèi)グ,再見?/p>
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