追夢(mèng)路上作文13篇[集合]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的追夢(mèng)路上作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　追夢(mèng)路上作文 篇1

　　輕攏慢捻，眼前是一片湯湯流水；抹剔勾挑，如夢(mèng)般，眼前又是座座巍巍高山。我輕輕撫摸著心愛的古琴，曼妙的音樂充斥在耳邊，輕裹著我要成為古琴家的夢(mèng)，久久地，久久地，揮之不去……

　　古琴，初次見你，你被包裹在青花白底的棉琴套里�？粗�老師斜抱著古琴，一言不發(fā)就婉如謙謙君子。那時(shí)起，立志學(xué)好古琴，成為古琴名家的夢(mèng)就在我腦海中激烈翻滾，從此，我邁上了古琴的追夢(mèng)道路。

　　初學(xué)古琴并不順利，面對(duì)老師的批評(píng)，我有些灰心喪氣。那天下午，我讀著繁難的譜子似乎有欲撕成碎片的沖動(dòng)。瞬時(shí)，古琴白色徽位上的光伴著夕陽的余暉射入我眼中，我靜靜地凝望著我愛的古琴，紅褐色的琴身靜臥在我腿上，鵝黃色的琴穗寵辱不驚地靜靜垂下，七根細(xì)弦股股涌動(dòng)著我鮮活的夢(mèng)想，我撫摸著光滑的琴枕。古琴像在溫文爾雅地訴說什么，在追夢(mèng)路上賜予我最堅(jiān)實(shí)的力量，我暗暗發(fā)誓無論有何難，在這條追夢(mèng)大道上，我也要積極走下去。

　　我的心沉靜了下來，翻開譜子的基礎(chǔ)音階靜靜練習(xí)起來。我默默注視著每個(gè)手形，力求做到完美；我仔細(xì)地觀察著左手每一次滑動(dòng)，是否落在最準(zhǔn)確的音位；我打開老師奏琴的cd不斷暫停、播放，輕聲哼唱著那一股股古老幽寂的旋律，體會(huì)著千年前一段段凄美的愛恨情愁……我又買來古琴的各類圖書，了解著古琴大師們追夢(mèng)路上走過的`艱辛與美麗，從字里行間聆聽著那激情飽滿的段段琴聲……

　　從此以后，每天下午都有一個(gè)手磨破仍不知疲倦的小女孩彈奏著她心愛的古琴。夕陽影子悄悄向前挪，四個(gè)小時(shí)過去了，女孩感受著古琴這個(gè)清靈般的樂器帶給她無比的快樂和歡愉，她對(duì)古琴的執(zhí)著、熱愛和那漸漸動(dòng)聽的琴聲伴她走過追夢(mèng)那蜿蜒的路……

　　躍過古琴八級(jí)大關(guān)，我成了老師的得意門生。“古琴藝術(shù)不僅僅停留在古琴，它還包含彈唱、禮儀、服裝等等。”老師的話使我如夢(mèng)方醒，我便瘋狂地在網(wǎng)上搜羅資料，甚至還為自己設(shè)計(jì)了一套彈琴時(shí)穿的漢服。我在小區(qū)的花園里還搜尋到了自己古琴天地。每天傍晚，一顆繁茂的櫻花樹下，我盤腿靜坐在地上，我嗅著櫻花的甜美和青草的芳香，靜靜彈奏�；ò觎o靜落在我那朱紅色的漢服上，紅白鳳紋的繡花鞋上的小紅繡球仿佛地上小花，清風(fēng)拂來，輕輕搖曳……偶爾有觀眾兩三，向我投來贊許的目光，我點(diǎn)頭微笑作為回禮，詩(shī)情畫意般，我徜徉在古琴追夢(mèng)的路上，我和琴仿佛和為一體，琴便是我，我便是琴……

　　如今的我，因?yàn)楣徘俚难�陶而長(zhǎng)成一個(gè)婷婷玉立的少女。我的夢(mèng)想也一點(diǎn)點(diǎn)成真，我受邀走訪新加坡多所高中，流連于美國(guó)五大湖音樂節(jié)，赴香港比賽次次捧回金獎(jiǎng)，還有了幾位門徒……在追夢(mèng)路上，我享受那心與古琴的碰撞，魂與古琴的牽連，用篇篇?jiǎng)勇犌偾�彰顯我對(duì)古琴的熱愛，我會(huì)把熱愛輕輕珍藏，在追夢(mèng)路上，繼續(xù)求索。

　　追夢(mèng)路上作文 篇2

　　“一路有你的記號(hào)，是彼此最堅(jiān)強(qiáng)的依靠，毫無保留互挺到最后一秒，驕傲的青春共同打造……”當(dāng)這首再熟悉不過的歌曲縈繞在我的耳畔，浮現(xiàn)在我腦海中的卻是那些再普通不過的人……

　　兒時(shí)的我每每讀到一些文辭優(yōu)美的`文章時(shí)，我就癡癡地想：什么時(shí)候我寫的文章也能印在報(bào)刊上，讓人們?cè)诓栌囡埡竺烂赖刈x，細(xì)細(xì)地品呀！有一天我“不小心”說出了我的夢(mèng)想，同學(xué)們先是一愣，繼而歡呼起來：“哇塞，你真了不起，我們挺你。”“嘿，哥們，你太棒了！”于是課余我捧著同學(xué)們親情奉獻(xiàn)的小畫冊(cè)，大部頭，讀啊，看啊，偶爾在作文本上寫呀，畫呀，同學(xué)們讀到我稚嫩的文字，竟嘖嘖地稱贊不止，那時(shí)的我啊，好開心，好開心。

　　時(shí)光飛逝，當(dāng)傷感的驪歌響起，我告別了充滿回憶的小學(xué)，步入了初中。如果說兒時(shí)的我還是一只雛鷹，那么現(xiàn)在起，我必須要學(xué)會(huì)飛翔。

　　還記得我第一次和老師談起夢(mèng)想時(shí)，老師的眼中閃爍著喜悅的光芒，我知道那是對(duì)我的贊許。過了會(huì)老師輕聲對(duì)我說：“那你為什么不好好學(xué)，而在課堂上搞小動(dòng)作呢？”“我……我只是想把自己的夢(mèng)想寫在紙上，折成飛機(jī)，讓它載著我的夢(mèng)想，飛向遠(yuǎn)方，所以就……”我雙手搓捻著衣角，囁嚅道�！澳阌袎�(mèng)想，老師很欣賞�？赡悴粦�(yīng)該在課上做這些��！”“一代偉人斯大林曾經(jīng)說過：美好的生活，不花代價(jià)是得不到的。孩子，用你的努力和智慧洗凈你飛機(jī)上的污垢，讓它輕裝上陣，飛得更高，更遠(yuǎn)，好嗎？”老師一番溫柔的話語就像陽光一樣，灑進(jìn)我的心房，暖暖的�！班�！”我鄭重其事的點(diǎn)點(diǎn)頭。踏出辦公室的那一刻，我聽到老師哈哈大笑起來：“作家……她會(huì)成功的！”老師的贊賞再次給了我力量，我在心中對(duì)老師許下了一個(gè)承諾：“老師，我會(huì)加油的……”

　　“怎么樣，怎么樣？老師沒罵你吧？”好友們把我圍成一圈，緊張地問道�！皼]有哪，她鼓勵(lì)我好好學(xué)習(xí)，說這樣才能實(shí)現(xiàn)愿望�！薄肮�哈，我就知道，你這么棒，夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的！”好友不顧形象緊緊地抱住了我，開心地笑了起來。“嗯，我們一起加油！”朋友貼心的話語猶如一滴甘露，注入了我的心田。

　　追夢(mèng)路上，有你們，我不孤單！老師，謝謝您！如果沒有您，我只是一個(gè)愛做夢(mèng)的少年。好友，謝謝你們！是你們讓我把夢(mèng)做到了極致！我堅(jiān)信，一路有你們的陪伴，我的夢(mèng)想之樹終會(huì)枝繁葉茂，那時(shí)，我會(huì)看到更美的風(fēng)景！

　　追夢(mèng)路上作文 篇3

　　世界上不乏演奏者，他們攜帶著音樂的美妙，送入每個(gè)人心中，但我想成為這美妙的創(chuàng)造者。追夢(mèng)路上，我相信有朝一日，我的作品將會(huì)響徹整個(gè)世界。

　　就在一年前，我突然來了對(duì)音樂的興趣，而且時(shí)常腦海中會(huì)浮現(xiàn)一些不知名的旋律，因此我癡迷于鋼琴，渴望著能夠?qū)⑽夷X海中的旋律表達(dá)出來。老師很快就讓我練起了《卡農(nóng)》。因?yàn)楹寐�，我每次都能超越老師�?guī)定的進(jìn)度;因?yàn)橄矏郏�我每天回家都�?huì)情不自禁地來到琴前，享受我已練好的部分，繼續(xù)攻克后面的難關(guān)。我感到我已融入了音樂，全身都隨著琴音而愉快地晃動(dòng)著，我發(fā)現(xiàn)，鋼琴已成為一種享受，我生命的一部分。

　　走在回家的路上，無意間哼唱著那些不知名的旋律，而此時(shí)此刻，突然有一股靈感從我腦中迸發(fā)，像一股清泉，流進(jìn)小溪，匯入江河，越來越寬闊。我順著音樂的腳步，靜下心哼唱著，向我腦海深處，我靈感迸發(fā)的地方追尋著。終于，一曲終了，我不禁感慨于它的清新愉快，又慷慨激昂。我飛奔回家，放下書包拿起鉛筆，在五線譜上揮舞著。刷刷刷，紙上跳躍的音符越來越長(zhǎng)，直到我畫上了最后一個(gè)分節(jié)號(hào)。拿起這張寶貴的五線譜紙，輕輕放在鋼琴的譜架上，彈奏起來。我想到了在那美麗的小山村，一個(gè)朝氣蓬勃的少年，唱著這個(gè)旋律，望向充滿希望的地方……

　　老師聽到我的作品，真是開心的'手舞足蹈，他讓我盡力去完善這支曲子。我苦思冥想，一個(gè)個(gè)音符在紙上畫了又畫，擦了又擦，終于找到了合適的變奏與左手。我馬不停蹄的在紙上譜著曲，最后的音符畫過，不覺已至黃昏。

　　追夢(mèng)路上，我邁著大步，繼續(xù)向前。

　　聽著莫扎特的40交響曲，我心潮澎湃。它的高潮仿佛一層又一層的海浪，把整首樂曲一步一步推向最高潮，再不緊不慢地落下。我忘卻了一切的煩惱，讓心靈隨著旋律自由地飛翔，心想，何時(shí)我也能寫出這樣令人陶醉的曲子啊。

　　靈感終于來了。相比上次的清新愉快，我這次的作品則更加跌宕起伏，情感更酣暢淋漓。左手與右手奇妙的應(yīng)和，處處觸碰著我的心靈，讓我時(shí)而悲傷，時(shí)而喜悅，全身心沉入其中，只感到要爆發(fā)出一聲震動(dòng)世界的吶喊……一次次指尖上的試奏，一次次筆頭上的修改，我的大作終于成型。

　　又一次行走在回家的路上，烏云壓過，寒風(fēng)襲來，大自然陰晴變化之間，我的靈感再次迸發(fā)……

　　追夢(mèng)路上，我追尋著心靈深處的旋律，把它譜寫成燦爛的篇章，響徹整個(gè)世界!

　　追夢(mèng)路上作文 篇4

　　無情的洪水會(huì)沖淡一切，卻沖不淡我心中的那句話。它如鑰匙，打開我通往夢(mèng)想的大門。

　　那是月季剛開的時(shí)候，鳥兒在漸遠(yuǎn)的黃昏中馱著夕陽遠(yuǎn)去，蒼然暮色也漸漸掩蓋遠(yuǎn)處的山尖。西天上獨(dú)有一縷鑲著黃邊的白云冉冉而行，落日的古紅撫慰萬物。而我，卻無心欣賞，任由那縹緲無形的余暉撒落在我的身上。我，在靜靜地思考些什么。

　　那是在晚飯后，媽媽坐在我的身邊，嚴(yán)肅認(rèn)真地說：“來，我和你談一談。”我心里打起了退堂鼓，我最近好像沒犯什么錯(cuò)誤呀，她喊我干嘛？算了，隨機(jī)應(yīng)變吧！我小心翼翼地挪到媽媽的身邊，慢吞吞地吐了一句：“媽，喊我干嘛？”媽媽卻說：“聽說你最近愛鍛煉身體，保護(hù)視力。怎么，有夢(mèng)想了？”我小心地回了一句：“嗯！”媽媽又來了一串連環(huán)炮彈：“是什么？為什么？”我給她說了一下，而媽媽好像陰著臉的雷公一般，毫不留情地把我罵了個(gè)狗血淋頭：“怪不得我聽老師說你上課時(shí)人在教室，而魂早已在游戲里云游，你說說你啊……”我本就心情不大好，又聽到這句話，猶如火上澆油，我生氣極了，失去理智的我，頭也不回的，跑進(jìn)房間，重重地把門一摔。

　　我獨(dú)自坐在窗前，看著星星高掛在天空，月亮邀我比高，而我任由那暮色模糊遠(yuǎn)方，任由那璀璨的燈光在我眼前邀我欣賞，可我卻猶如雕塑一般，石化在這，安靜地沉思：我是對(duì)的嗎？媽媽是錯(cuò)的嗎？到底是誰對(duì)誰錯(cuò)？算了，越想越亂。人是鐵飯是鋼，一頓不吃餓得慌。本來照例應(yīng)有一頓夜宵，可是到現(xiàn)在還沒吃，剛與媽媽鬧完，現(xiàn)在又放不下面子呀！真是進(jìn)退兩難，好漢不吃眼前虧，我吵不過，我還躲不過嗎？看我一個(gè)跟頭竄到冰箱前，誰知‘出師未捷身先死’，剛打開門，就與媽媽撞了個(gè)滿懷，媽媽一個(gè)側(cè)步，進(jìn)到我的房間，坐在我的床上，拉著我的手，語重心長(zhǎng)地告誡我：“兒子，你一定要明確志向，不能盲目努力，懂嗎……”這句話猶如一把鑰匙，打開了我通往夢(mèng)想的大門，讓我明白我以前是多么的`蠢笨。

　　這句話猶如一把鑰匙開通了我追夢(mèng)的正確方向。正如《銀河補(bǔ)習(xí)班》中所說：“夢(mèng)想猶如箭靶子，你連箭靶子都找不到，每天練拉弓有什么用呢？”是呀，我連我的箭靶子都沒有找到，卻每天在拉弓，這是無意義的，無方向的！

　　媽媽的話猶如一把鑰匙，引領(lǐng)我正確找到我的箭靶子，引領(lǐng)我找到成功之門，更讓我懂得要敢夢(mèng)敢想。

　　追夢(mèng)路上作文 篇5

　　人要有夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，人就會(huì)去拼搏，去堅(jiān)持，從此人生才會(huì)精彩。我的夢(mèng)想是成為一名藝術(shù)家，現(xiàn)在的我正朝著這個(gè)夢(mèng)想一步一步地走去。

　　成為藝術(shù)家的夢(mèng)想是我在那個(gè)畫展里萌發(fā)出的小苗。那一天，我走進(jìn)了順德圖書館的一個(gè)畫展里，被一幅幅畫作吸引住了。鮮艷的色彩在一張張白紙上揮灑恣意，構(gòu)筑出一個(gè)個(gè)斑斕的夢(mèng)幻世界。我深深地陶醉其中，夢(mèng)想的小苗破土而出，新鮮而稚嫩。當(dāng)時(shí)，我七歲。

　　為了成為藝術(shù)家，我每天都用汗水來灌溉這棵夢(mèng)想的小苗。

　　每一個(gè)晚上，我寫完作業(yè)后，第一時(shí)間就是跑到畫板前完成我的靜物素描，有時(shí)是一個(gè)蘋果，有時(shí)是一盆百合花。我坐在凳子上，左手抓著橡皮，右手抓著2B鉛筆，一筆一劃，細(xì)細(xì)描繪。全心貫注，直到手心出汗，才依依不舍地收了筆。有時(shí)，媽媽也會(huì)在旁邊指導(dǎo)我，這里的影子不夠深這里的漸變要自然一點(diǎn)這里的線條有點(diǎn)疏就這樣，在我的努力下，在媽媽的陪伴下，一天畫一點(diǎn)，一天進(jìn)步一點(diǎn)，夢(mèng)想的小苗吸取著汗水，一天天長(zhǎng)高了，長(zhǎng)出了綠葉。當(dāng)時(shí)我正讀四年級(jí)。

　　但是，時(shí)間久了，不知不覺間，我的`手竟開始厭煩了，畫也變得亂七八糟，根本沒有細(xì)節(jié)可言。甚至我開始三天打魚兩天曬網(wǎng)了。終于有一天，媽媽看了看我的畫，對(duì)我說：你的畫怎么變成這樣了？你以前畫得很好�。∨�。我漫不經(jīng)心地回答道。孩子，追夢(mèng)的道路是不容易的，要想追到夢(mèng)，就必須勤學(xué)苦練，沒有捷徑可走，就連羅丹，他也是勤學(xué)苦練才考進(jìn)了藝術(shù)學(xué)院��！你現(xiàn)在敷衍老師就是在糟蹋你的夢(mèng)想！你難道忘了七歲那年你是如何跟我描述你的夢(mèng)想嗎？

　　手中的畫筆猛地落在了地上，媽媽痛心疾首的話震撼了我的心靈，喚醒了我沉睡的夢(mèng)想。是啊，七歲那年，我手舞足蹈地向媽媽描繪我的夢(mèng)想，媽媽笑著答應(yīng)送我去學(xué)畫畫，我興奮得一夜睡不著！媽媽還笑話說，當(dāng)我背上畫板走進(jìn)美術(shù)班的時(shí)候，我臉上的神情驕傲得就像是我已經(jīng)是個(gè)藝術(shù)家一般！

　　我俯身拾起畫筆，也拾起了我的夢(mèng)想。自此以后，我的心變得更沉靜了，夢(mèng)想的小樹也越長(zhǎng)越高，漸漸地長(zhǎng)出了花苞。那時(shí)，我讀五年級(jí)。

　　后來學(xué)校有一個(gè)畫畫比賽，我參加了。我把自己學(xué)過的所有繪畫知識(shí)運(yùn)用上，花了幾天的工夫，完成了我的第一幅美術(shù)作品《我愛順德》。一個(gè)月后，我很榮幸獲得了一等獎(jiǎng)，我高興極了。因?yàn)�，�?mèng)想之樹終于開出了第一朵漂亮的花朵。當(dāng)時(shí)，我讀六年級(jí)。

　　往后的日子，我始終記得媽媽那番話，追夢(mèng)路上，貴在堅(jiān)持。所有夢(mèng)想都會(huì)開花，但是需要你堅(jiān)持不懈，用汗水去澆灌它。我將永遠(yuǎn)走在追夢(mèng)的路上，孜孜不倦，終有一天，我的夢(mèng)想之樹會(huì)開滿燦爛之花，那時(shí)，我一定是一名藝術(shù)家。

　　追夢(mèng)路上作文 篇6

　　以為夢(mèng)想的花朵會(huì)璀璨我的道路，以為前方的陰霾埋藏著炙熱的陽光，卻不知，花朵中的荊棘密布，陰霾中的危險(xiǎn)重重，只是一味的橫沖直撞，每一步都是那么艱難。

　　我在通往夢(mèng)想的道路上，原地前行著。我忘卻了心中的方向;失去了童稚時(shí)的純真期望;揮霍了先前的壯志凌云。我怕了，我迷茫了，我止步不前，不敢再往前走一步。我呆呆地望著天空，一片漆黑，什么都看不見，看不見我要的“璀璨”。我垂下頭，一種麻木感遍布我的全身，我已體會(huì)不到痛楚，我想哭，卻發(fā)現(xiàn)淚水已經(jīng)干了。我想要放棄，我的驕傲，我的棱角，幾乎已被磨平，但那殘缺的驕傲依舊高傲著我的心，我向黑暗中怒吼：“我永遠(yuǎn)都不會(huì)放棄，沒有光明，我就自己照亮自己!”

　　我在通往夢(mèng)想的道路上，緩慢地爬行著。一點(diǎn)微弱的亮光溫暖著我的心，我驚奇地看著，這是我的啟明星嗎?然而，風(fēng)仍在呼呼地刮著，雨仍在猛烈地下著，啟明星的亮光一閃一滅，光線逐漸暗淡，讓人幾乎找不到它的存在。我孤獨(dú)地忍受著這一切，心中的痛苦無人能讀懂，我怨恨著，我恐懼著，腳步緩慢而又顫抖。我深深地呼吸，微微直起身子，想平復(fù)內(nèi)心的波濤洶涌，眼神堅(jiān)定地望向前方，心中多了幾分執(zhí)念與毅力。而那條道路，此時(shí)竟也平坦了起來。

　　我在通往夢(mèng)想的道路上，快速地行走著。再回首，一個(gè)個(gè)腳印，都在訴說著一番辛酸，我以為：自己已經(jīng)經(jīng)住了磨難，再大的苦痛也奈何不了我半分。而眼前的啟明星則驟然加亮，一種華而不實(shí)的感覺，天地間的明亮，照亮了前方的荊棘，大片大片的荊棘肆無忌憚地生長(zhǎng)著，找不到一點(diǎn)空隙，再然后便是死灰一般的昏暗，我前行在荊棘上，一道道傷口往外涌著鮮血，我?guī)状尾铧c(diǎn)暈厥。只是，那漫長(zhǎng)的荊棘之路上，啟明星時(shí)而明亮，攝人魂魄;時(shí)而又昏暗不覺，仿佛一切又回到了原點(diǎn)�！拔易卟怀鋈チ耍�我只能認(rèn)……”這樣的聲音一遍一遍地在我心頭閃過，享受過一段安樂時(shí)光，便接受不了這天上地下的差距�！安弧�—”我猩紅著雙眼，不再管還泛著血液的`傷口，只是一味的向前沖。

　　我在通往夢(mèng)想的道路上，謹(jǐn)慎地奔跑著。此時(shí)的我已遍體鱗傷，但傷口都已結(jié)疤。抬頭仰望天空，啟明星已是那般明亮，但在這明亮中，依然有著些許的閃爍，它在告誡著我什么?而前方的道路，依舊是茫茫黑夜，沒有人知道黑暗中蘊(yùn)藏著什么，更沒有人知道黑暗的盡頭需要何時(shí)才能到達(dá)。

　　我奔跑在追夢(mèng)的路上，在磨難與苦痛中奔跑，這條路真的好難好難，但我不會(huì)放棄，我會(huì)一直在這條道路上堅(jiān)定的走下去!

　　追夢(mèng)路上作文 篇7

　　我仰望星空，一片大好風(fēng)光等著我去閱覽;我俯視大海，一汪晴川麗景等著我去遨游;我遠(yuǎn)眺未來，一條錦秀天地等著我去拼博。走在追夢(mèng)路上，我鼓起勇氣，持之以恒的努力。

　　追夢(mèng)路上，每個(gè)追夢(mèng)人都懷著赤熱之心，盼望著夢(mèng)想之花絢麗綻放，加快腳步，奮力前行，只為夢(mèng)想的光芒照耀在自己身上，成就更閃耀的自己。

　　那年，我四歲，踏上了追夢(mèng)路上。在大大的畫板前，坐著小小的身影，笨掘地握住彩筆，小心翼翼地在畫紙上涂上一縷色彩。四歲的我對(duì)繪畫產(chǎn)生了熱愛，固執(zhí)地踏進(jìn)繪畫興趣班的大門，從此也路上了追夢(mèng)路。每當(dāng)我坐在教室里繪畫，看見窗外的小朋友吃著糖，做著游戲，我都特別想加入她們，但看著自己的畫作，我握緊了畫筆，繼續(xù)在紙上畫著。

　　那年，我九歲，走在追夢(mèng)路上的前端。在每個(gè)孩子都喜歡的周末，我毅然選擇去繪畫。不論嚴(yán)寒酷暑，不論狂風(fēng)暴雨，我總是信心滿滿的到達(dá)畫室。畫畫時(shí)，我感覺自己在多彩夢(mèng)幻的海洋里遨游，每一次抹過色彩都覺微風(fēng)在輕撫著我。因?yàn)樽穳?mèng)路上的疾跑，我也有了許多收獲。追夢(mèng)的甜頭，讓我享受極了。

　　那年，我十一歲，掉進(jìn)追夢(mèng)的坑中。面對(duì)枯燥無味的黑灰色調(diào)，灰黑程度不同的鉛筆，我無心畫畫，卡在追夢(mèng)路上的`坑里，我無力的呻吟，然而我競(jìng)不想爬出。在又一節(jié)乏味的素描課后，我放下了沉重的鉛筆，說：“我不想畫畫了。”他們驚詫地看著我，我丟下鉛筆，開始收拾從小到大的畫作。我站著，默默地看著這一張張畫作：二零一零年、二零一三年……每一年，每一月，我都留下了痕跡。我突然震住，煩燥的心仿佛空了，原來我為夢(mèng)想付出了許多。憶起四歲時(shí)初學(xué)畫畫的情景，我又重拾起畫筆，大聲道：“我喜歡畫畫。”

　　那年，我十三歲，漫步在追夢(mèng)路上的中途，享受無限風(fēng)景。我微笑地用畫筆輕輕勾勒出每一筆，畫畫融入了我的生活，我的生命!我可以獨(dú)自一人呆到很晚，只為完成一幅色粉畫;我可以擺一上午的靜物，只為完成一幅生動(dòng)的寫生畫;我可以吃飯時(shí)突然對(duì)著飯菜呆住，只因?yàn)橄氲搅艘环鶆?dòng)漫畫。每當(dāng)自己完成了一幅滿意的畫，我都會(huì)淡然一笑，望向萬花齊放、綠草茵茵的前方。

　　夢(mèng)想，是希望之木，可以鉆出閃耀而又美麗的火焰;夢(mèng)想，是希望之火，可以點(diǎn)明黑夜中耀眼的燈火;夢(mèng)想，是希望之燈，可以照亮充滿荊棘的追夢(mèng)之路。

　　我猶然記得，在那個(gè)風(fēng)雨交加的下午，而我仍努力前行著，向著無盡的追夢(mèng)路上跑啊跑啊…

　　追夢(mèng)路上作文 篇8

　　春天因?yàn)橛辛缩r花的點(diǎn)綴而光彩奪目;夜晚因?yàn)橛辛朔毙堑难b扮而深邃迷人;人生因?yàn)橛辛藟?mèng)想的映襯而充滿希望。

　　--------題記

　　還記得小學(xué)時(shí)的我們嗎？那是的我們似乎有些許無知，些許可笑。剛剛步入人生的第一個(gè)征程，我們還不懂什么叫夢(mèng)想。這就好比一場(chǎng)長(zhǎng)跑比賽，而我們則是剛剛站到了起跑線上，整裝待發(fā)。

　　六年的小學(xué)生涯，有過無數(shù)歡笑，有過無數(shù)鼓掌聲，有過無數(shù)失望，有過無數(shù)眼淚。而種種這些交織在一起，它們叫做：成長(zhǎng)。

　　經(jīng)歷了太多成功與失敗，我們終于來到了人生第二個(gè)征程：升入初中。

　　進(jìn)入了初中的我們似乎還有那么一些稚嫩，一絲青澀。而最重要的是，我們開始擁有了自己心中的夢(mèng)想，在無數(shù)掌聲與鮮花中，嘲笑與諷刺中我們做著自己的夢(mèng)。

　　回憶起自己的初一，雖已有了那么一絲成年人的氣息，卻依舊稚氣未脫像個(gè)孩子。我們那時(shí)的夢(mèng)想總是那么美好。有人說我們那是天馬行空；有人說我們那是異想天開；也有人說我們那時(shí)白日做夢(mèng)。但是我們從不動(dòng)搖。無論別人怎么說，怎么看，我們都是一群奔跑在追夢(mèng)的`路上的少年，我們走著自己的路，做著自己的夢(mèng)，一天天的向成功邁進(jìn)。

　　時(shí)光荏苒，又一個(gè)春秋過去了，我們步入了初中生活的第二個(gè)旅程。我成為了一名初二的學(xué)生。此時(shí)，我們有了一絲小小的驕傲，我們可以像大哥哥，大姐姐一樣地面對(duì)七年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹。我們也許層嘲笑過他們初來乍到的不知所措，卻忘記了自己過去的窘迫。這時(shí)的我們，正如長(zhǎng)跑比賽中局勢(shì)過半稍稍領(lǐng)先的參賽選手。

　　初二的我們已不再年少輕狂，初二的我們開始進(jìn)入了一個(gè)新的空間，它叫做：書山題海。 可曾記得試卷滿天飛的情景？那時(shí)的我們心中怎的開始有了一絲慌張？即使走上畢業(yè)征程的我們?cè)趺赐蝗挥行┦肿銦o措？看起來，我們真的成長(zhǎng)了。

　　買著愉快卻又有些沉重的步伐，我們真的踏上了這條畢業(yè)的征程。我們成了校園中最強(qiáng)大的群體；畢業(yè)生。

　　九年級(jí)的生活已不再像過去那樣輕松愉悅，每天我們似乎都在與時(shí)光賽跑，卻總覺得時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。報(bào)考志愿，體育加試，理化試驗(yàn)，鞏固練習(xí)，所有的項(xiàng)目猶如潮水般涌來，而我們卻只能面對(duì)。因?yàn)椋�這條追夢(mèng)的路不能停止。

　　每天數(shù)不清的試題，我們都在為初中的左后一次沖刺而埋頭苦干；操場(chǎng)上大汗淋漓的臉龐，我們都在為自己的夢(mèng)想挑戰(zhàn)自我，哪怕有多苦，有多難，我們都要咬緊牙關(guān)，對(duì)自己說：我們的目標(biāo)只有一個(gè)，那就是考上縣高！

　　追夢(mèng)路上作文 篇9

　　不知什么時(shí)候起，家長(zhǎng)們多少次地教育我們，人要有理想。不知什么時(shí)候起，父母?jìng)円渤３�問孩子：長(zhǎng)大了想干什么？讓孩子從小就設(shè)立自己的目標(biāo)。也許有的人像周恩來一樣決定“為中華之崛起而讀書”，也會(huì)有人在人生的路口舉棋不定�？傊�，夢(mèng)想對(duì)于一個(gè)人來說是一個(gè)很重要的導(dǎo)航燈。在歲月的腳步中，我們一點(diǎn)點(diǎn)地成長(zhǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大，該是時(shí)候?yàn)槿松鷺?gòu)畫藍(lán)圖了。我們也將在追夢(mèng)的旅途中逐漸成熟。我也有一個(gè)美麗的夢(mèng)想：成為一位老師，讓孩子們?cè)跀?shù)學(xué)的王國(guó)里遨游。我從小就對(duì)數(shù)學(xué)情有獨(dú)鐘，所以從小學(xué)時(shí)代開始，我就定下自己的夢(mèng)想，并努力去追求。我相信，只要自己敢于去、愿意去追尋，并付諸實(shí)踐，就終會(huì)有成功的一天。即使由于某些原因暫時(shí)放慢了腳步，也一定會(huì)在追夢(mèng)路上受益無窮。我很喜歡解數(shù)學(xué)題，尤其是那些難度系數(shù)高，邏輯思維強(qiáng)的題目，每當(dāng)我解開一道難題時(shí)，就覺得很有成就感。在一次數(shù)學(xué)考試中，我被一道難題所困住了。它是一道證明題，需要通過旋轉(zhuǎn)才能找出兩對(duì)全等的三角形，可我起初并沒有看到這一點(diǎn)。

　　當(dāng)我看到有的同學(xué)奮筆疾書、神情專注地思考題目時(shí)，我也全神貫注地投入到這道題之中，教室里安靜的'連一根針掉在地上的聲音都能聽見。墻上的鐘滴答滴答邁動(dòng)著自己的小步伐，而我卻如一只站在熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我在心中默念：提高專注力，靜下心來。我深吸了一口氣，腦子開始進(jìn)行高速運(yùn)轉(zhuǎn)。突然一個(gè)靈光閃在我的腦中……旋轉(zhuǎn)。我立刻揮動(dòng)筆，將所想的寫下來。當(dāng)筆剛剛停下來時(shí)，一聲清脆的鈴聲響起，我高興地落下筆，起身，大步的離開考場(chǎng)�；氐阶约旱陌嗉�(jí)，看到同學(xué)們正在激烈的討論著所做的答案，我也迫不及待地投入當(dāng)中。其中，我知道自己錯(cuò)了不少題，非常沮喪�？僧�(dāng)討論到最后一題時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都唉聲嘆氣，都說好難啊，我非常激動(dòng)的將我的方法告訴大家，同學(xué)們都恍然大悟，我心里沾沾自喜，看著我那好伙伴羨慕的眼神，我的心里美極了，可是后來又得知好幾位同學(xué)也做出來了，我瞬間就像閹了的大白菜，癟了。但我又立刻振作起來，不再驕傲，也不再氣餒，正確地面對(duì)成功與失敗。

　　漫漫人生路，許多人一步一步地朝著自己設(shè)定的美麗的夢(mèng)想前進(jìn)。人有了夢(mèng)，就有了奮勇前行的動(dòng)力。我從數(shù)學(xué)中一點(diǎn)一滴地學(xué)習(xí)，一點(diǎn)一點(diǎn)地邁步向我的夢(mèng)前進(jìn)。我堅(jiān)持這個(gè)理想，它推動(dòng)我奮斗，失敗了站起來接著前進(jìn)，也讓我在崎嶇坎坷的追夢(mèng)路上堅(jiān)定不移的向前，再向前！追夢(mèng)的路上，我失敗過，流過淚，也懷疑過，動(dòng)搖過。不過最后我的熱情戰(zhàn)勝了所有，使我堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)許多。以后的路誰也無法預(yù)測(cè)，我要跟自己較量，以數(shù)學(xué)為友。我站在夢(mèng)想的高巔宣布：追夢(mèng)路上，我決不放棄！

　　追夢(mèng)路上作文 篇10

　　8月24日，晚上7點(diǎn)30分，首屆定南縣足球文化節(jié)暨第五屆青少年足球運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式在定南足球館隆重舉行。

　　我懷著無比激動(dòng)的心情來到了足球館，一進(jìn)里面我驚奇萬分，定南新建的足球館那么漂亮、那么寬敞，比我們學(xué)校的足球場(chǎng)大了不止十倍。今天的定南因開幕式的舉行異常熱鬧，觀眾席座無虛席，定南人民用熱情迎接此次盛會(huì)。在觀眾席，我好不容易找到了我的位置，由于來得比較早，開幕式還未開始，于是我靜靜地坐在位置上等待著，靜靜地看著工作人員忙碌地準(zhǔn)備著開幕式各項(xiàng)事宜。

　　7點(diǎn)30分，主持人準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在足球場(chǎng)的主舞臺(tái)上，用她干脆利落的聲音宣布開幕式正式開始。開幕式首先是文藝表演，演員們個(gè)個(gè)精神抖擻，笑容滿滿，他們用那青春活力彰顯了運(yùn)動(dòng)風(fēng)采，隨著音樂變換各種造型，七彩的燈光照耀下，足球場(chǎng)變得無比炫目，散發(fā)動(dòng)人的光彩，其中最讓我印象深刻的是老師們表演的手電舞和我們學(xué)校的`運(yùn)動(dòng)跳繩表演了，看他們跳得那么朝氣蓬勃，我也跟著旋律舞動(dòng)著我的雙手，融入其中。其次是各縣市運(yùn)動(dòng)員代表入場(chǎng)，旗手們揮舞著代表他們隊(duì)伍的旗幟，興奮與激動(dòng)在他們的臉上盡顯，十幾只代表隊(duì)站滿了綠茵場(chǎng)，氣勢(shì)非凡。而后自行車車隊(duì)活力進(jìn)場(chǎng)了，他們繞著跑道，一個(gè)接著一個(gè)，給開幕式帶來又個(gè)一高潮。

　　本以為表演結(jié)束后，開幕式就落下帷幕，其實(shí)不然。文藝表演結(jié)束后，特邀明星閃亮登場(chǎng)了。有我最喜歡的體育賽事解說員韓喬生，運(yùn)動(dòng)員范志毅，以及玉米提、黃征等知名藝人，他們組成了明星隊(duì)，與我們定南的足球小將們進(jìn)行了一場(chǎng)友誼賽，解說員是韓喬生先生，他的聲音太好聽了，我是多么幸運(yùn)能現(xiàn)場(chǎng)聽到他的解說。我認(rèn)為他們是出于對(duì)足球小將的鼓勵(lì)，故意敗給了我們足球小將，也可能是我們足球小將以多勝少的原因吧。嘿嘿，總之我們贏了明星隊(duì)，這真是件值得慶賀的事。中場(chǎng)休息時(shí)間，有明星獻(xiàn)唱歌曲，那么電視上耳熟能詳?shù)母枨�，空降我們小小縣城足球賽場(chǎng)，這是多么大的驚喜。我激動(dòng)了，跟著一起唱起“隨風(fēng)奔跑自由是方向……”

　　砰砰砰！天空中綻放出了五彩繽紛的煙花，那樣光彩奪目！那樣璀璨迷人！開幕式進(jìn)入尾聲，觀眾席的群眾都站起來了，看著綠茵茵的賽場(chǎng)意猶未盡。開幕式圓滿落幕，開啟了足球運(yùn)動(dòng)會(huì)的新歷程。我相信定南足球一定會(huì)越踢越好，中國(guó)足球的明天一定更加美好，因?yàn)槲覀冋�走在追�?mèng)的路上！

　　追夢(mèng)路上作文 篇11

　　有些事不是看到希望才去堅(jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才會(huì)看到希望。

　　題記

　　日影西斜，微云舒卷，彩袖一般在山頭海上轉(zhuǎn)拂；柳搖金輝，暮風(fēng)吹動(dòng)了仿若銅鏡的水面。顛簸疲乏的太陽走過一天的光景，終于側(cè)臥山間，日光最后一次撫照了萬物。此刻徐風(fēng)吹拂，黃昏的微光映在墻上的畫上，我的內(nèi)心似有無數(shù)的浪花在翻騰

　　學(xué)美術(shù)將近兩年。父親是位美術(shù)老師，因此也成了我的啟蒙老師。

　　每個(gè)成功的背后都是無數(shù)的汗水和淚水成就的。素描是我曾認(rèn)為最難通過的關(guān)卡。對(duì)于我來說，素描就如同它那充滿黑白與枯燥的線條一樣，是個(gè)無味的世界。

　　下午父親同往常一樣讓我進(jìn)房間畫畫。今天學(xué)實(shí)物素描。父親開門見山。桌面上放著蘋果，父親先在畫紙上示范了幾遍，然后給我看了些其他人的素描作品。這不是跟之前畫幾何物體沒有什么差別，何必講的那么復(fù)雜。簡(jiǎn)直對(duì)我來說就是小菜一碟。產(chǎn)生這種過度驕傲自信的原因。應(yīng)該是之前父親和同學(xué)們都稱贊我的幾何素描。

　　起初，我自信滿滿地畫了起來，輪廓什么的也沒有問題�？珊髞恚�開始逐漸脫離正確的軌道"。明暗交接處和線條我總是處理不好，活脫脫的把一個(gè)蘋果畫成了黑煤球。在父親沒有十次也有八次的指錯(cuò)和糾正下，我內(nèi)心開始有打退堂鼓"的想法。看著畫紙上長(zhǎng)得跟黑煤球似的蘋果，心里越來越沮喪和苦惱：明暗交接到底在哪里？線條應(yīng)該怎樣過渡？為什么之前畫的不錯(cuò)，現(xiàn)如今又不行了呢？我連最基礎(chǔ)的都畫的這么糟糕，那往后復(fù)雜的畫出來豈不是四不像。太難了，可能我不是畫畫的料吧。

　　想起了當(dāng)初想成為畫家可以到世界各地把美景都描繪下來的夢(mèng)想。不，我不應(yīng)該放棄，前面學(xué)的那么難都挺過來了，如果現(xiàn)在放棄，那我之前學(xué)到的不就白費(fèi)了。夢(mèng)想是朵帶刺的玫瑰，再苦再累那也要完成自己的夢(mèng)想把它摘下來。再堅(jiān)持一下，就一下。

　　我沉下心來，重拾信心，又在紙上一遍一遍的練習(xí)。在往后的一年里，我每次想要放棄或遇到困難時(shí)，都是一次次的'堅(jiān)持下去。功夫不負(fù)有心人″，在一次次的想要放棄時(shí)，在一次次的堅(jiān)持與努力下，終于當(dāng)初那生硬枯燥的線條，如今成為筆下活潑優(yōu)美的編織網(wǎng)"。

　　現(xiàn)如今的我在繪畫領(lǐng)域還是太過稚嫩，還需要時(shí)間的歷練和不斷的堅(jiān)持，希望自己能保持初心，不斷實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

　　我一直行走在追夢(mèng)的路上

　　追夢(mèng)路上作文 篇12

　　有一段純凈靈動(dòng)的聲音，從老式卡帶機(jī)里傳出，輕輕柔柔的打濕了我尚未成熟有幾分懵懂的心房，這究竟有些怎樣的魔力？我悄悄探過頭，記住這段旋律，在這美妙的開始中，我試著努力貼近它，便踏上了這漫長(zhǎng)的追夢(mèng)路。

　　午后的陽光輕柔的透過窗欞，像是溫柔地?fù)崦�，我輕輕拉開嶄新的琴盒，小心翼翼的架在左肩上，展開作為初學(xué)者的琴譜，立在譜架上，定定神，用指尖輕觸指板，輕揚(yáng)眉尖，將弓子試探性的放在弦上，伴著有些不諧調(diào)的旋律輕微擺動(dòng)，剎那間享受那心中涌入心扉的喜悅與顫抖——就在這一刻，我的夢(mèng)就定在這粗細(xì)不一的四根弦上。

　　我愛它，毫無保留的愛一切與它有關(guān)的事，我會(huì)在放學(xué)路上邁進(jìn)音像店挑選喜愛的曲子，我會(huì)義無反顧的排著長(zhǎng)隊(duì)欣喜的找音樂家簽名，我會(huì)在這個(gè)愛玩的年紀(jì)，天天與它為伴。

　　節(jié)拍器快速的擺動(dòng)，像是永遠(yuǎn)也追不上的贏者，手指在弦上倉(cāng)促的滑動(dòng)，手臂的弧度像是永遠(yuǎn)也跟不上音符變化的速度，我猶豫了，在這沒有希望的旋律中放下了左臂，無助地看著按得通紅的指尖，淚水一下子打濕了眼眶，想著夢(mèng)中那不切實(shí)際的構(gòu)想，我這是要放棄嗎？我堅(jiān)定的又將它架回左肩上，為自己鼓勵(lì)，從旋律的層層遞進(jìn)中感受夢(mèng)想的召喚，在手指的一張一弛中滲入追夢(mèng)的信念，我要堅(jiān)定的走在追夢(mèng)路上。

　　我皺緊眉頭，艱澀的尋找著這音符間微妙的聯(lián)系，我努力克制時(shí)不時(shí)在主旋律中迸濺令人不快的雜音，我將心中的.苦悶與煩躁全部化為動(dòng)力。追夢(mèng)，豈可一帆風(fēng)順？

　　時(shí)光飛逝，星芒流轉(zhuǎn)，指節(jié)被按得發(fā)青，指尖生出了繭子，手臂被捏的酸疼而覺不出酸疼，音符在童年中扭轉(zhuǎn)，一番疼痛的堅(jiān)持后，也不知從何時(shí)期弓子竟唱出了清揚(yáng)的旋律，我滿足的讓音樂充斥著整個(gè)房間，不肯讓它停下來，用對(duì)小提琴毫無保留的愛慕之情，我靜靜地來到音樂圣人的身后，贊嘆著它的魅力，聆聽著它的靈魂，激奮我心中的美麗。

　　是你，莫扎特！用獨(dú)有輕快的《小夜曲》，充斥著我心中的明亮，超凡脫俗，不遜的傲氣；是你，貝多芬！用向往和諧的《f大調(diào)田園交響曲》用心靈做樂，平靜而澎湃的用灼灼的熱情譜寫了生命的動(dòng)力。我向往著你的向往，追逐著你的音符——帕格尼尼，我聯(lián)系你的曲子果真甚費(fèi)心思，這耐人尋味的昔區(qū)變換，在你快速翻轉(zhuǎn)的大腦中，究竟生出多少令人為難的琴譜？是你們，讓我的追夢(mèng)路上豐富多彩。是你們，令我有了前進(jìn)方向。

　　一切的一切都流淌在音樂中，那個(gè)小小的夢(mèng)想如竹筍在輕快拔節(jié)，發(fā)出讓人振奮的微笑聲響，我提著小提琴，在聚光燈下謝幕，臉上的笑容映襯著如雪的掌聲。

　　追夢(mèng)路上，我將汗水收進(jìn)行囊，伴我成長(zhǎng)；追夢(mèng)路上，我一步一步向上排，用自信將音樂盈滿胸膛，追夢(mèng)路上，付出不會(huì)結(jié)束，我要繼續(xù)揚(yáng)帆起航。

　　追夢(mèng)路上作文 篇13

　　不論是端莊優(yōu)雅的芭蕾，還是衣袂飄飄的古典舞；不論是熱情火辣的拉丁，還是別有風(fēng)情的民族舞……這些優(yōu)美的舞姿、翻飛的長(zhǎng)綾、動(dòng)聽的旋律、一切的一切，點(diǎn)亮了我心底的那個(gè)美麗的夢(mèng)。

　　玉蘭花瓣飛舞的季節(jié)，爸爸抱著小小的我偶然路過一個(gè)練功房。仿佛被那飄出屋子的美妙旋律牽引著，我輕輕轉(zhuǎn)過頭。透過透明的玻璃，我看到了一個(gè)少女正隨著音樂翩然起舞。她穿著淡粉色的舞裙，那輕盈的舞姿仿佛窗外隨風(fēng)飛舞著的玉蘭花瓣。我霎時(shí)癡了、醉了。一個(gè)小小的光點(diǎn)在心中悄然亮了起來，那光雖微弱但卻足矣照亮我的夢(mèng)的道路。

　　初學(xué)舞蹈，對(duì)我來說是一個(gè)艱苦的歷程。我天生不是練舞的料子。老師是個(gè)嚴(yán)肅的中年女子，她對(duì)我們的要求很高，即使條件極差的我也一樣。壓腿時(shí)撕裂般的疼痛，老師嚴(yán)厲的批評(píng)使我的眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。但我卻沒有讓它們流下來，滾下的'只有汗水。即使這樣，我仍每天每天在動(dòng)聽的旋律中舞動(dòng)著。每當(dāng)此時(shí)，一切的疼痛與委屈都不復(fù)存在。我的世界中此刻只有舞蹈，舞便是我，我即是舞�！伴_始”似乎不那么艱難了。心中的光點(diǎn)越發(fā)明亮，我的夢(mèng)的道路也漸漸清晰了……

　　我的努力似乎開始有了成效。在一個(gè)盛大的晚會(huì)上，老師選了我做我們節(jié)目的領(lǐng)舞。但幸運(yùn)之神僅僅是在我頭上稍作停歇。在節(jié)目即將被推向高潮的時(shí)候“撲通”一聲，我重心不穩(wěn)，跌在了地上。那時(shí)的我還太小，感受到膝蓋上劇烈的痛楚，我哇地一聲在舞臺(tái)上哭了。那件事之后，老師雖沒說什么，但卻再未給我什么重要的角色。淚水，模糊了眼眶，連我追夢(mèng)路也一并模糊了起來。

　　一切又像往常一樣進(jìn)行著，只是我從前深愛著的舞蹈不知何時(shí)變成了機(jī)械式的運(yùn)動(dòng)，再也找不回從前的感覺。仿佛事情就要這么平淡地發(fā)展下去。忽然有一天，老師找到了我和另一個(gè)女生去參加市里的比賽。另一個(gè)女孩是班里最耀眼的女孩，而我，不過是一個(gè)最普通的學(xué)生。我真的可以拿到獎(jiǎng)嗎？我有些不自信。此時(shí)的我似乎忘了什么，丟了什么，使我在追夢(mèng)路上迷失的方向。

　　輪到我了，聽到那婉轉(zhuǎn)的旋律，我似乎記起了假期里看楊麗萍老師的影碟。她將那“金孔雀”詮釋得淋漓盡致，時(shí)而優(yōu)雅，時(shí)而活潑，時(shí)而妖嬈，時(shí)而俏皮；時(shí)而在湖邊飲水嬉戲，時(shí)而在枝頭梳理美麗的羽毛。我霎時(shí)間忘記了壓力，忘記了緊張，忘記了自己。是否能得獎(jiǎng)似乎不那么重要了。此刻的我只想與那只美麗的孔雀融為一體，去詮釋它真正的含義。我似乎找回了我丟掉的東西，那份最初的夢(mèng)想并非是得獎(jiǎng)或得到他人的贊揚(yáng)，而是對(duì)舞蹈單純的喜愛與享受。

　　我的追夢(mèng)路再次清晰了，也明亮了。我再也不會(huì)忘記對(duì)夢(mèng)想的最初的那份渴望與執(zhí)著。因?yàn)槟鞘俏覊?mèng)之路的唯一光源。

　　我，在動(dòng)聽的旋律中舞動(dòng)著，希望這樣一直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

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