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周一晨會(huì)升旗儀式講話
各位老師，同學(xué)們：
早上好！我是一個(gè)普通的數(shù)學(xué)老師，但我以我的職業(yè)為驕傲，因?yàn)樵?jīng)的、現(xiàn)在的杭高學(xué)子們不斷地感動(dòng)著、激勵(lì)著、鞭策著我。今天我就想以我曾經(jīng)的學(xué)生們的經(jīng)歷以及我的感受，跟大家講講杭高學(xué)生應(yīng)該如何做一個(gè)優(yōu)秀的杭高人。
五一放假的前一天（4月30日），有四個(gè)畢業(yè)的學(xué)生來(lái)看我，那天我太忙了，沒(méi)時(shí)間接待他們。后來(lái)他們跟著來(lái)到了高一（4）班，說(shuō)我沒(méi)時(shí)間陪他們聊，那就來(lái)聽(tīng)我一節(jié)課吧。這其中有兩位是我曾經(jīng)三年的數(shù)學(xué)課代表柏瑩和許藝謙。上課前我讓他們給學(xué)弟學(xué)妹講講，柏瑩的一句話讓我印象很深刻：“在杭高三年，不參加些社團(tuán)活動(dòng)的人很可惜；在杭高這樣的學(xué)校學(xué)習(xí)，不好好學(xué)習(xí)的人很可憐！”
因此今天我首先想送給同學(xué)們的一句話是：“肯吃苦，有目標(biāo)，會(huì)感恩�！�
1.肯吃苦。高中的學(xué)習(xí)是要吃苦的。無(wú)論你以前多么優(yōu)秀，基礎(chǔ)多么好，人多么聰明，輕輕松松是考不進(jìn)重點(diǎn)大學(xué)的。你進(jìn)杭高不是來(lái)享受的，是來(lái)吃苦的。杭高是學(xué)習(xí)的天堂，決不是放松的場(chǎng)所。我覺(jué)得杭高的“輕松”應(yīng)該理解為：內(nèi)心的坦蕩，老師的寬容，同學(xué)間的團(tuán)結(jié)，校園的和諧，而不是學(xué)習(xí)的放松。要考入重點(diǎn)大學(xué)必須吃苦，全杭州這樣，全省一樣，全國(guó)一樣，全世界一樣。說(shuō)國(guó)外學(xué)習(xí)輕松只是一個(gè)美麗的傳說(shuō)。去年從美國(guó)波士頓來(lái)了三個(gè)交流生，后來(lái)有兩個(gè)考入了哈佛大學(xué)，一人進(jìn)入了另一所美國(guó)名牌大學(xué)。他們說(shuō)，在美國(guó)要考入哈佛、耶魯，就要準(zhǔn)備很多考試和材料。他們要考入這些學(xué)校絕對(duì)不比中國(guó)學(xué)生考北大清華輕松，他們甚至羨慕中國(guó)學(xué)生只要通過(guò)一次高考就可以了。我看到哈佛校園照片，反映的都是學(xué)生們來(lái)去匆匆，連走路也是前傾的，絕對(duì)不是傳說(shuō)的那樣輕松。xxxx年的暑假，當(dāng)時(shí)的高一（11）、（12）班的部分學(xué)生來(lái)到浙大之江校區(qū)進(jìn)行為期兩周的數(shù)學(xué)競(jìng)賽輔導(dǎo)。期間我與我的學(xué)生、該屆杭州市中考狀元徐柯南一起去看了他們一次。那時(shí)天氣非常炎熱，之江校區(qū)的學(xué)生寢室里沒(méi)有空調(diào)，而且地處山區(qū)，蚊蟲(chóng)非常多。我看到許多學(xué)生腿上被咬滿了包，我當(dāng)時(shí)非常心疼和感動(dòng)，真想讓他們回來(lái)算了，但他們堅(jiān)持著，努力著，快樂(lè)著。結(jié)束后部分男生合影以作紀(jì)念，一個(gè)可愛(ài)的學(xué)生在照片下方寫(xiě)了一行字“撐起杭高明天的男人”，其中就有后來(lái)獲得全國(guó)物理競(jìng)賽一等獎(jiǎng)被保送入清華大學(xué)、現(xiàn)在又在清華獲得一等獎(jiǎng)學(xué)金的許杭華同學(xué)，其中就有后來(lái)以676分（全省67名）的高分考入清華大學(xué)的方志龍同學(xué)，其中就有高二時(shí)被保送入浙大竺可楨學(xué)院、考入浙大邱成桐數(shù)學(xué)英才班并名列第一名、現(xiàn)將被浙大派去美國(guó)加州大學(xué)留學(xué)的王宇亭同學(xué)，其中就有后來(lái)以661分考入浙大竺可楨學(xué)院、現(xiàn)將被浙大派去加拿大留學(xué)的陸煒同學(xué)，還有后來(lái)以693分全省第九名考入北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班的姚笑天同學(xué)，還有許勤能（浙大竺院），俞元杰（浙大），董南憶（浙大）等等優(yōu)秀的學(xué)生�，F(xiàn)在想來(lái)遺憾的是我沒(méi)有把這些照片要來(lái)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我真的沒(méi)想到多年以后他們會(huì)如此優(yōu)秀，如此成功！
同學(xué)們，沒(méi)有一種成功叫順利，沒(méi)有一種進(jìn)步叫輕松。有一個(gè)有名的“三八”理論：“八小時(shí)”睡覺(jué)，“八小時(shí)”工作，這兩個(gè)“八”人人差不多一樣過(guò)；人與人之間的大不同，是在于第三個(gè)“八小時(shí)”即業(yè)余時(shí)間怎么度過(guò)。時(shí)間是最有情、也最無(wú)情的東西，每人擁有的都一樣，非常公平。但擁有資源的人不一定成功；善用資源的人才會(huì)成功。同學(xué)們的最大區(qū)別也就是課余的“八小時(shí)”是如何度過(guò)的。
同學(xué)們，有一種東西是最不應(yīng)該透支的，那就是幸福�！靶腋２豢梢酝钢А保绻阍诟咧须A段提早享受了幸福，你將來(lái)必定會(huì)吃更多的苦。
2.有目標(biāo)。做一個(gè)有目標(biāo)的人。什么叫“目標(biāo)”“目標(biāo)”的“目”如“梯子”狀，要一階一階艱難而慎重地攀爬著才能到達(dá)目標(biāo)；如果唾手可得的，那不叫目標(biāo)，那叫“達(dá)標(biāo)”。我們杭高的學(xué)生的目標(biāo)應(yīng)該是“一本線”，國(guó)家211工程的重點(diǎn)大學(xué)。記得xxxx年的3月，我們高三學(xué)生在扇行教室開(kāi)會(huì)，石燁同學(xué)在講到目標(biāo)時(shí)說(shuō)：“我的夢(mèng)想就是北京（清華），每當(dāng)我在高三學(xué)習(xí)最辛苦、最艱難時(shí)，我就幻想一下接到這所大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻。那種感覺(jué)會(huì)讓我激動(dòng)得就像充了電一樣，會(huì)有無(wú)盡的學(xué)習(xí)動(dòng)力�！庇浀缅X(qián)報(bào)報(bào)道說(shuō)有一個(gè)機(jī)構(gòu)對(duì)北大錄取的新生做了一個(gè)調(diào)查，他們成功考入北大的十大因素，排在首位的是有明確的目標(biāo)。
3.會(huì)感恩。做一個(gè)感恩的人，感恩于父母，感恩于學(xué)校，感恩于老師，感恩于同學(xué)。一個(gè)懂得感恩的人，才是情感豐富的人，才是一個(gè)完整的人。今天你們能坐在杭高的教室里，就證明你們是佼佼者。既然選擇了杭高，就應(yīng)該使自己的言行對(duì)得起“百年杭高”這光榮的稱號(hào)。雖然大家以前從不同的初中懷著不同的心情走進(jìn)杭高，但在這塊土地上生活了三年的你擁有了一個(gè)共同的名字——“杭高人”，以后我們懷著同樣的情感――“我愛(ài)杭高”而離開(kāi)這里。有位叫邵陽(yáng)的學(xué)生（現(xiàn)在是浙大研究生）曾經(jīng)告訴我，他在北京讀大學(xué)，學(xué)習(xí)文學(xué)欣賞課時(shí)，老師說(shuō)：“在座同學(xué)有沒(méi)有來(lái)自杭州的？朱自清的《匆匆》這篇文章就是在杭州的一所中學(xué)里寫(xiě)的�！鄙坳�(yáng)說(shuō)：“我是�！崩蠋焼�(wèn)：“那你知道杭州一中嗎？”學(xué)生說(shuō):“不好意思，我就是這所學(xué)校畢業(yè)的，現(xiàn)在叫杭州高級(jí)中學(xué)�！睂W(xué)生說(shuō)那一刻，所有的目光對(duì)著他，驚訝的，羨慕的……那一刻是他大學(xué)四年最難忘的一刻。xxxx年中國(guó)人民大學(xué)新聞系（人大新聞專業(yè)排名全國(guó)第一）在浙江招了2名學(xué)生，都是杭高的，一位是柏瑩（670分），另一位是許藝謙（665分，人大一等獎(jiǎng)學(xué)金，下半年將去美國(guó)深造）。當(dāng)人大的老師問(wèn)他們是否都來(lái)自杭州時(shí)，他們說(shuō)：“是的，而且都來(lái)自同一所學(xué)校——杭高，而且還是一個(gè)數(shù)學(xué)老師的兩個(gè)課代表。”寒假時(shí)柏瑩來(lái)杭高看我，告訴我，她在介紹自己的母校時(shí)說(shuō)：“我來(lái)自杭州，杭州是天堂，而我的母校杭高在當(dāng)?shù)乇环Q為‘天堂中的天堂’。每當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，杭高校園內(nèi)櫻花綻放……”她說(shuō)那一刻她的腦海里全是杭高的景象，那一刻她看到臺(tái)下的許藝謙最感動(dòng)。同學(xué)們，我們作為杭高人應(yīng)該尊重杭高，維護(hù)杭高，宣傳杭高，感恩杭高，以杭高為榮。
我想送給同學(xué)們的第二句話是：要有良好的心態(tài)，堅(jiān)持不懈，學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)。我相信大多數(shù)同學(xué)初中階段在班級(jí)里甚至學(xué)校里名列前茅，生活在鮮花和掌聲中，是老師和同學(xué)關(guān)注的焦點(diǎn)。但進(jìn)入重高后，由于強(qiáng)手云集，你會(huì)突然間發(fā)現(xiàn)少了許多鮮花和掌聲，自己不再是眾人關(guān)注的焦點(diǎn)。你可能發(fā)現(xiàn)老師上課講的內(nèi)容居然會(huì)有些聽(tīng)不懂，考試開(kāi)始出現(xiàn)紅燈了。一位高三學(xué)生曾經(jīng)在周記中寫(xiě)道：“一次次月考，一次次挫敗，有時(shí)會(huì)使我?guī)缀蹩床坏角懊娴年?yáng)光。但是，我只有努力，并且事實(shí)上我也一直在努力著。因?yàn)槲沂冀K相信：失敗是成功之母。”于是我在批注時(shí)對(duì)那位學(xué)生說(shuō)道：“月考月考，你會(huì)越考越好。”同學(xué)們不論是高一高二還是高三，你都會(huì)面對(duì)不同的困難。這時(shí)候，你必須學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)。我曾經(jīng)對(duì)上屆高三的同學(xué)講了12個(gè)字：“吃得下，睡得著，坐得牢，想得開(kāi)”，高中三年你只要堅(jiān)持做到這12個(gè)字，你一定很棒�！俺缘孟�，睡得著”表示有好的身體，“坐得牢”表示肯吃苦，頂?shù)米‰娔X、游戲、連續(xù)劇等誘惑�！跋氲瞄_(kāi)”，指能經(jīng)受挫折，善于自我調(diào)節(jié)，保持良好的心態(tài)。去年許杭華跟高三（9）班的學(xué)生講話時(shí)，有一句話給我很深刻的印象：“我們需要怎樣的毅力？臺(tái)風(fēng)刮過(guò)，大樹(shù)被折斷，磐石被搬家，唯有一種東西它依然如故——小草。因?yàn)樾〔輷碛幸环N韌性�！�
我想送給同學(xué)們的第三句話是：優(yōu)秀是一種習(xí)慣。
如果說(shuō)優(yōu)秀是一種習(xí)慣，那么懶惰也是一種習(xí)慣。人的素養(yǎng)基本是可以后天形成的。所以，我們的一言一行都可以是日積月累養(yǎng)成的習(xí)慣的表現(xiàn)。我們有的人形成了很好的習(xí)慣，有的人形成了很壞的習(xí)慣。所以我們從現(xiàn)在起就要讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣，使我們的優(yōu)秀行為習(xí)以為常，變成我們的第二天性。讓我們習(xí)慣性地準(zhǔn)時(shí)到校，習(xí)慣性地遵守紀(jì)律，習(xí)慣性地去創(chuàng)造性思考，習(xí)慣性地去認(rèn)真做事情，習(xí)慣性地對(duì)別人友好，習(xí)慣性地欣賞大自然。
有同學(xué)會(huì)說(shuō)，怎么讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣呢？我先提供一招：要會(huì)“裝”。要持續(xù)地、不間斷地“裝”，裝久了就成了真的了，就成了習(xí)慣了。比如準(zhǔn)時(shí)到校，每次都按時(shí)交作業(yè)，見(jiàn)到老師主動(dòng)打招呼，等等。你裝裝看，你裝三年試試看，裝的時(shí)間長(zhǎng)了就形成了習(xí)慣，形成習(xí)慣了就成了素質(zhì)。有一首歌叫《披著羊皮的狼》，如果真象歌詞中所唱的話，那這只狼一定會(huì)習(xí)慣性地成為一只羊^_^，會(huì)改去狼的兇惡習(xí)性的。
但我們一些同學(xué)養(yǎng)成了一些不好的習(xí)慣，老師再三提醒。他總是不以為然，總是說(shuō)到時(shí)候我會(huì)注意的。記得xxxx年6月7日下午5點(diǎn)多，就在一進(jìn)中間的過(guò)道上，一位男生當(dāng)著很多老師和同學(xué)在我面前流淚，我壓住心里的遺憾和失望安慰他。怎么回事呢？這個(gè)學(xué)生有一個(gè)很不好的習(xí)慣，每次做選擇題時(shí)總是在問(wèn)卷頁(yè)的選項(xiàng)題號(hào)上打一個(gè)鉤就了事，從不把選中的項(xiàng)碼做到答卷頁(yè)上。我數(shù)次提醒他，他不以為然，總是說(shuō)高考時(shí)會(huì)注意的。高考時(shí)，監(jiān)考老師在最后十五分鐘提醒他要把選項(xiàng)答案涂寫(xiě)到答卷上，結(jié)果他還是忘了涂上去。好習(xí)慣是財(cái)富，壞習(xí)慣是災(zāi)難。
同學(xué)們，在杭高的三年是短暫的，是彌足珍貴的三年。一位優(yōu)秀的學(xué)生和一位平庸的學(xué)生的區(qū)別是什么？前者知道應(yīng)該做什么，而后者往往只知道喜歡做什么！同學(xué)們應(yīng)該明白你到杭高應(yīng)該做什么，你這個(gè)年齡段應(yīng)該做什么。一位高一學(xué)生問(wèn)我杭高的學(xué)習(xí)生活應(yīng)該是怎樣的，我告訴他六個(gè)字：“忙碌而不疲憊。”一位家長(zhǎng)問(wèn)杭高學(xué)生的潛力如何，我告訴他，杭高的學(xué)生其實(shí)從離開(kāi)杭高的那一刻就顯示了很強(qiáng)的張力。我提供了浙大反饋來(lái)的的一些數(shù)據(jù)：幾年前，浙大對(duì)各中學(xué)考入該校的學(xué)生做了一個(gè)追蹤調(diào)查，在出國(guó)、拿獎(jiǎng)學(xué)金、保研等項(xiàng)目中，杭高畢業(yè)生在絕大部分?jǐn)?shù)據(jù)中名列各中學(xué)第一；浙大xxxx年有一個(gè)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)，浙江省考入浙大的人數(shù)中，杭高是80人（含保送），名列全省各中學(xué)前五強(qiáng)。杭高這幾年重點(diǎn)率在穩(wěn)步提高。
優(yōu)秀的畢業(yè)生中，我的學(xué)生除了剛才說(shuō)到的外，還有獲得上海外國(guó)語(yǔ)大學(xué)一等獎(jiǎng)學(xué)金（第一名）的陳淙，獲浙大國(guó)家級(jí)一等獎(jiǎng)學(xué)金的來(lái)翀（浙大醫(yī)學(xué)八年制巴德年班），獲浙大一等學(xué)金獎(jiǎng)的俞元杰等十多個(gè)同學(xué)，他們中在杭高畢業(yè)不到兩年里就有六七位將公派出國(guó)交流深造。而這又僅僅是常與聯(lián)系的我所知道的一個(gè)班級(jí)的部分學(xué)生。我怎能不為杭高學(xué)子感到驕傲呢？
同學(xué)們，每一屆取得優(yōu)異成績(jī)的杭高學(xué)子都是相似的——他們勤奮，刻苦，持之以恒；他們善思，多問(wèn)，一絲不茍！
我們不功利，但我們要有所追求；我們不浮躁，但我們要勇于進(jìn)��；我們不虛偽，但我們要懂得“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。
最后我送高三學(xué)生一句話，“平時(shí)高考化,高考才能平時(shí)化”!愿你們?cè)诓痪玫膶?lái)考出你高中生涯中最棒的一次。祝杭高學(xué)子長(zhǎng)江后浪推前浪，一代比一代強(qiáng)！謝謝！
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