幼兒園中班教案《元宵節(jié)》
在教學工作者開展教學活動前,就不得不需要編寫教案,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編精心整理的幼兒園中班教案《元宵節(jié)》,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班教案《元宵節(jié)》1
活動目的:
1.知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一嘗試通過多種途徑進一步了解元宵節(jié)的來歷和風俗習慣。
2.感知元宵節(jié)是全家團圓的日子,感受節(jié)日快樂的氛圍和對節(jié)日的喜愛之情。
活動準備
1.“元宵節(jié)的來歷”視頻 ;
2、準備幾個簡單的有關的謎語;
3 、彩泥每個幼兒一份;
4 、《賣湯圓》 。
一.導入部分
教師對幼兒說:“今天啊,有幾個小朋友來和我們一起過節(jié)日,小朋友們認真看看動畫片里說的是什么?”
二.基本部分
1.認識元宵節(jié)
幼兒觀看動畫片結(jié)束后教師提出問題:小朋友們都看動畫片那動畫片里講什么啊?她們過的是什么節(jié)? 他們是怎樣過節(jié)的? 都有什么活動?
教師請幼兒認真思考大膽回答問題,大膽說出自己的.想法。 2.猜燈謎
教師依次出示燈謎
(1)“白白胖胖,圓圓溜溜.甜甜五臟,裝中間.吃在嘴里,又軟又黏 ”提醒幼兒元宵節(jié)有的,讓幼兒開動腦筋說出謎底(湯圓)。教師提示,元宵節(jié)吃湯圓象征著團團圓圓。 (2)“什么花天上開?天上開了花,人人笑哈哈!(大家來猜猜—煙花)
(3)“一個南瓜,兩頭兒空,肚里開花放光明,。有瓜沒葉兒,高高掛,照得面前一片紅!(打一物——燈籠)
(4)“元宵佳節(jié)就有它,謎語往它身上藏!(打一物——花燈)
(5)“正月十五,全家聚,圓桌坐來,圓著吃!(打一名詞 團圓飯)教師可以提示幼兒全家一起開開心心地在吃元宵飯,叫什么飯?引導幼兒說出團圓飯,教師解釋團圓的意思,讓幼兒知道元宵節(jié)可以一起開開心心吃團圓飯。
3.做湯圓
教師發(fā)給幼兒每人一份彩泥,讓幼兒根據(jù)自己的想法做出不同種類的湯圓。讓幼兒自己動手做,感受到做湯圓的樂趣。 4.唱《賣湯圓》
(1)教師教幼兒學會唱。
(2)根據(jù)歌詞邊唱表演動作。
教師讓幼兒收拾好桌上的東西,放會原處,活動結(jié)束。
幼兒園中班教案《元宵節(jié)》2
設計思路:
(一)當前,文化的全球化趨勢日益明顯,任何一個民族都不可能單純地生活在自己的民族文化之中。這種形勢下,我國的民族文化面臨著如何生存、發(fā)展、創(chuàng)新的問題。時代賦予了幼兒教育擔負傳統(tǒng)文化教育的重任,幼兒教育應當豐富幼兒的知識,引導其盡早接觸祖國傳統(tǒng)文化并對其有粗淺的了解,從小熱愛祖國的傳統(tǒng)文化,其中了解祖國的傳統(tǒng)節(jié)日是幼兒學習傳統(tǒng)文化的一個重要內(nèi)容。
(二)元宵節(jié)時處寒假剛過,多在開學的第一個星期。新學期開始,組織幼兒與家長共同在園渡過節(jié)日。愉快的節(jié)日體驗,幼兒園如家的氛圍,可使幼兒及家長順利渡過剛?cè)雸@的情緒不穩(wěn)定期。
(三)即將升小學的大班幼兒,在幼兒園班級中接待父母,共渡節(jié)日,有助于增強其集體榮譽感、自我服務能力及責任感。
(四)讓家長走進園中共同活動,使家長了解幼兒園的活動,從而積極配合幼兒園教育。不同閱歷的家長也是豐富的教育資源,合理利用,使幼兒園的教育活動更加豐富,更加有效。
活動準備:
1.與幼兒共同討論并制定出家園合作活動的計劃。
2.設置情景,讓幼兒對怎樣接待家長進行討論。
3.與幼兒共同創(chuàng)設環(huán)境,營造節(jié)日氣氛,裝飾彩燈、彩條,手工制作燈籠(上掛燈謎)
4.幼兒與教師共同制作邀請卡邀請家長,并向家長介紹程序。
活動過程:
一、教育活動:歡樂元宵目標:
1.了解元宵節(jié)習俗
2.體驗與家人一起過節(jié)的快樂
準備:燈謎、小獎品過程:
1.分組進行談話活動, 了解元宵節(jié)習俗。
今天是歡樂的元宵節(jié),我們請來了爺爺、奶奶、爸爸、媽媽與我們共 同渡過,元宵節(jié)是怎樣的節(jié)日呢?請小朋友們當小記者采訪一下他們吧!(4—5個幼兒與家人為一組,共同進行談話活動。)
、僭(jié)是怎樣的節(jié)日?
②元宵節(jié)有哪些風俗?
、廴ツ昙依锸窃鯓舆^元宵節(jié)的,有哪些有趣的`事?
④家人小時候是怎樣過元宵節(jié)的?
2.請個別幼兒及家長進行小結(jié):元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,又叫做大年或正月十五,是春節(jié)的最后一天。古時候,過了這一天,人們就要結(jié)束春假,開始一年的工作。因此,在這一天,人們要盡情地歡樂,進行觀燈、猜燈謎、舞獅、舞龍、扭秧歌等有趣、有益的活動,一家人聚在一起,吃象征團圓的元宵,祝愿家人在新的一年里順順利利,團團圓圓。
3.與家人互相祝福幼兒與家人互相耳語一句祝福的話,共祝元宵節(jié)快樂。
4.猜燈謎分組從燈籠上摘取燈謎競猜、領取小獎品。
二、戶外體育活動:扭秧歌目標:
1.練習扭十字秧歌步前進
2.體驗與家人共舞的樂趣準備:
1.紅綢帶或皺紋紙條若干,地上畫秧歌十字路數(shù)條燈籠。
2.《金蛇狂舞》
3.幼兒已有扭十字秧歌步的經(jīng)驗。
4.小型體育器械:沙包、圈、皮球等
進行:幼兒與家長分成五人一組,舞紅綢扭秧歌前行,先到達終點摘取燈籠者為勝。
二、勞動:搓元宵
目標:
1.學習搓元宵
2.體驗與家人一起協(xié)作勞動的快樂。
準備:分盤裝元宵濕粉及餡與幼兒人數(shù)相同,水等。
進行:毛巾、電鍋、
1.復習歌曲《小湯團》,引起幼兒搓元宵的興趣。
小湯團,滾滾圓,鍋里煮,溜溜轉(zhuǎn),芝麻香香,豆沙甜甜,團圓圓過大年,團團圓圓過大年,團團圓圓過大年1
2.與家人分工合作:分粉、裝餡、搓圓、送廚。
部分元宵送往廚房大鍋煮,部分元宵在班內(nèi)煮。 四、午餐:
目標:體驗與家人共享勞動成果及在園共同午餐的快樂。
準備:元宵及自助冷餐過程: 自選元宵及點心與家人共享
活動延伸:回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。
活動建議:此活動可開展為全園活動,利用大帶小等方式,渲染節(jié)日氛圍。
幼兒園中班教案《元宵節(jié)》3
活動目的:
1、讓幼兒學習運用重疊折剪的機能制作華燈。
2讓幼兒在活動中相互交流,體驗元宵節(jié)的`民俗風情,感受生活美。
活動準備:
收集花燈、剪刀、膠水、針、線
活動過程:
1、以“元宵節(jié)鬧花燈”為題,引導幼兒觀賞花燈。
2、討論:
1)花燈美嗎?美在哪里?
2)如果想制作花燈,要用到哪些出來材料?
3、請幼兒用完整話回答討論的結(jié)果。
4、師講解制作步驟,重點強調(diào)折時要用手將折痕按平,幾層紙張要捏緊。
5、師提出制作要求:
1)小心使用剪刀,膠水不要粘太多。
2)大膽制作,看誰的花燈美。
6、、幼兒動手,師巡視幫助能力弱的幼兒完成作品。
7、讓幼兒把制作的花燈懸掛起來,互相觀賞評價。
活動結(jié)束:
小朋友一起欣賞。
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