工匠精神國旗下講話稿優(yōu)秀范文

　　在發(fā)展不斷提速的社會中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿具有臨場有據(jù)、增強語言魅力的作用。那么你有了解過講話稿嗎？下面是小編為大家整理的工匠精神國旗下講話稿優(yōu)秀范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是14計算機7班的xx。我演講的主題是《弘揚工匠精神，爭做技能精英》。

　　大家還記得庖丁解牛的故事吧？一個廚工解剖牛的身體為什么能夠做到游刃有余呢？因為他掌握了牛體的結(jié)構(gòu)，把手練熟了。同樣，賣油翁通過一個帶孔的錢幣往下瀝油，而錢孔卻不濕，也是手熟的原因。從這些古代工匠的身上，我們看到了一種精益求精的工匠精神。

　　我們也一直都在驚嘆德國人的嚴謹、瑞士人的精確、日本人的精細，他們的品牌是怎么來的呢？沒有對技術(shù)標準孜孜不倦的追求和堅守，就不可能打造出全球推崇和認可的品牌！

　　這就是工匠精神！也就是工匠對自己的產(chǎn)品精雕細琢，追求完美和極致的精神理念。它的內(nèi)涵就是精益求精，注重細節(jié)，嚴謹專注，精致專一。

　　而在我們當代，有些現(xiàn)象卻令人堪憂。是啊，“中國制造”能讓高鐵飛馳、“蛟龍入�！薄坝裢玫窃隆�，卻為何難以實現(xiàn)一個小小的圓珠筆零件的完全自主研發(fā)和生產(chǎn)？！而同樣的材料和圖紙，做出的東西與德國、美國等相比，為何存在著很大的差距？追根溯源，我們?nèi)鄙俚木褪且唤z不茍、精益求精的“工匠精神”。

　　近年來國人到日本去“掃貨”，采購馬桶蓋、電飯鍋等，難道我們不能生產(chǎn)這些產(chǎn)品嗎？不是，而是我們的產(chǎn)品質(zhì)量還不滿足消費者的要求。一些建筑工程施工不細，質(zhì)量問題時常出現(xiàn)；還有一些產(chǎn)品不盡如人意，沒用上幾天就要修理。這就是工作態(tài)度浮躁，工匠精神缺失造成的。這種現(xiàn)狀，顯然不利于鍛造中國人的創(chuàng)新精神，不利于提升中國人的創(chuàng)造能力。

　　只有具備精益求精的工匠精神，我國制造業(yè)才能適應(yīng)經(jīng)濟新常態(tài)，適應(yīng)消費者更加多樣化、個性化、高端化的需求，充分占據(jù)國內(nèi)市場；中國產(chǎn)品才能參與世界競爭，促進中國制造向中國創(chuàng)造轉(zhuǎn)變。

　　可喜的是，一名21歲的“90后”電焊工，讓中國技術(shù)工人的名字第一次銘刻在職業(yè)技能界奧林匹克賽事的豐碑上！他叫裴先鋒，是中國石油第一建設(shè)公司第三工程處313工程隊電焊技師。他正是工匠精神的踐行者，是我們新時代青年學習的楷模。

　　我們中職學子是未來中國的能工巧匠，要把我國從“制造大國”變?yōu)椤爸圃鞆妵�”，離不開我們。我們中職學子需要擁有真才實學和聰明才智，更需要精益求精的工匠精神，因為，我們才是工匠精神的傳承者、踐行者和突破者。

　　同學們，短短3年的中職教育，雖然不可能將我們培養(yǎng)成一位大國工匠，但可以搭臺子、架梯子，為未來的大國工匠提供有效支持。讓我們在全面掌握專業(yè)基本技能的基礎(chǔ)上，發(fā)展一技之長，精通一門技藝，并發(fā)揚精益求精的工匠精神，為未來的職業(yè)發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。讓我們?yōu)槎嗖实膲粝胄袆悠饋戆桑?/p>

　　謝謝大家。

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