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  • 制作燈籠作文

    時(shí)間:2023-12-30 15:46:55 生活常識(shí) 我要投稿

    制作燈籠作文精選(6篇)

      無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的制作燈籠作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

    制作燈籠作文精選(6篇)

    制作燈籠作文 篇1

      有一只燈籠,它是四方形的,每邊都貼著一朵金色的小花,手柄上刻著兩條呲牙咧嘴的青龍,每當(dāng)點(diǎn)亮燈籠里的蠟燭,那金色的小花栩栩如生,再看青龍,在光的照耀下,像活了一樣,漂亮極了。

      這個(gè)燈籠雖然很美,但總是很自大,就在元宵節(jié)這天,他又開(kāi)始嘲諷“身體”里的蠟燭了:“哥們,你可得感謝我收留你,要不誰(shuí)認(rèn)識(shí)你呀,看你長(zhǎng)得,既沒(méi)鼻子又沒(méi)眼睛,像根柴棍”。蠟燭卻微笑著,但毫不客氣地說(shuō):“別自大了,我還可以給人們光亮,而你要是離開(kāi)我,就會(huì)變成一個(gè)沒(méi)人理睬的廢物”!安弧,你胡說(shuō)”燈籠氣呼呼地大聲喊叫著……

      天漸漸的黑了,觀燈的好多人都圍在這個(gè)燈籠前贊嘆不已,可把燈籠樂(lè)壞了,“瞧見(jiàn)了吧,丑八怪白條,我才是人們目光中的焦點(diǎn)”,蠟燭已忍無(wú)可忍,只見(jiàn)他沉思了一下,狠狠的吹滅了自己。

      頓時(shí),原來(lái)漂亮的圖案全消失了,燈籠變成了個(gè)黑乎乎的破紙盒,“怎么回事,這是怎么回事”燈籠著急了,只見(jiàn)觀賞的人群瞬間也散開(kāi)了,這時(shí)燈籠才恍然大悟,它低下了傲慢的.頭,“蠟燭大哥,是我錯(cuò)了,我不能沒(méi)有你,更不應(yīng)該貶低你,我們應(yīng)該做不離不棄的好伙伴,我向你道歉,請(qǐng)?jiān)徫摇保?/p>

      “叭”蠟燭重新點(diǎn)亮了自己,美麗的圖案又重現(xiàn)了,不一會(huì),這個(gè)燈籠又成了人們觀賞的焦點(diǎn)。

      燈籠和蠟燭也高興的笑了!

    制作燈籠作文 篇2

      星期天,我到一個(gè)小伙伴家去玩。她看到我以后就對(duì)我說(shuō):“雅香,今天,我們一起來(lái)做一只燈籠好嗎?”我說(shuō):“好是好,就是我不會(huì)做燈籠!彼f(shuō):“我會(huì)做,我做上手,你做下手,你只要幫助我拿一些東西就可以了!蔽艺f(shuō):“那就這樣好了。我在你做燈籠的過(guò)程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù),然后自己回家去也做一盞燈籠。”“好呀,那你在我做的時(shí)候就仔細(xì)觀察,有什么問(wèn)題就問(wèn)我好了。”

      接著,她在家里找出了一個(gè)罐頭,一根釘子,一把榔頭,一個(gè)瓶蓋,一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西,同時(shí)我默默地把這一些東西全部記在心里。然后,她對(duì)我說(shuō):“現(xiàn)在我們可以動(dòng)手制作燈籠了!苯又,她又說(shuō):“現(xiàn)在,先在罐頭上釘上幾幅畫,讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮!蔽艺f(shuō):“等一會(huì)兒,讓我回家去也拿上這一些東西來(lái)跟著你做。免得我回去以后就會(huì)忘記!薄昂玫模憧烊タ旎!蔽掖饝(yīng)了一聲,馬上跑回家去拿來(lái)了和她一樣準(zhǔn)備好的'東西。

      來(lái)到她家,我看到她在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫,我釘了一張葉子,一棵樹(shù)和一個(gè)戴字。釘好了,她又教我做下一步的工作。然后,她說(shuō):“在兩邊釘兩個(gè)洞,把線穿過(guò)去打上一個(gè)結(jié),然后,把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時(shí)在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯,做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點(diǎn)燃,放進(jìn)罐頭里面。這樣,你只要提著這一盞自己制作的燈籠,人家都會(huì)向你投來(lái)羨慕的眼光!蔽野凑账f(shuō)的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。

      這時(shí),我看到那盞燈籠確實(shí)好看極了。罐頭上釘出來(lái)的洞透出亮光,使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。

    制作燈籠作文 篇3

      在中秋佳節(jié)沒(méi)能和家人過(guò),難道這些人就非常開(kāi)心?每逢佳節(jié)倍思親王維的詩(shī)句果然說(shuō)得沒(méi)錯(cuò),我爸爸今年中秋第一次沒(méi)和我們過(guò)。在這個(gè)非一般的中秋里,我決定給爸爸一個(gè)x西柚燈籠!我拿起剛剛剝好的西柚皮和刀開(kāi)始制作起來(lái)。

      我將刀輕輕地在西柚皮上摩擦,因?yàn)槲遗聲?huì)有裂痕。半晌,終于切出了一條斜線,因?yàn)榫是歪歪斜斜的。我繼續(xù)切我的第一個(gè)形狀,切剩下的.線條:第二條、第三條、第四條第十條。終于雕完了這個(gè)圖案了五角星。心形,表示我們思念他的心;圓形,代表圓月,代表團(tuán)圓;這些圖形我都逐一雕刻在西柚皮上。

      我開(kāi)心地看著這個(gè)尚未完工的燈籠,雖然并不美觀,但還心里有一絲絲滿足的感覺(jué)。然后我連忙找來(lái)四根軟鐵絲準(zhǔn)備做下一項(xiàng)工作穿鐵絲。

      我找來(lái)一根螺絲刀,在西柚的四面鉆出一個(gè)小洞,然后將鐵絲逐一穿過(guò),再將四條鐵絲好像扎馬尾一樣,扎起來(lái)。最后,將扎剩的馬尾卷成一個(gè)小圓形,再打死結(jié)。噢耶!我的西柚燈籠完成了!正當(dāng)我歡呼的時(shí)候,媽媽從樓上下來(lái),說(shuō):這么快?你有蠟燭了?我看你沒(méi)有吧!我恍然大悟:糟糕!忘記了最重要的一步插蠟燭。

      我連忙問(wèn)媽媽:媽媽,你知道哪里有蠟燭嗎?媽媽聽(tīng)了笑了笑沒(méi)回答,我知道,這表示自己的事情自己做。我屋中找遍了但還沒(méi)找到正當(dāng)我準(zhǔn)備放棄的時(shí)候眼前一亮,在上香的地方有一小袋紅蠟燭,我看到之后立刻拿了一根蠟燭插在西柚燈籠上。

      燈籠終于做完了,我為它找了張相發(fā)給了爸爸,并把它放在了家里最顯眼的地方。

    制作燈籠作文 篇4

      星期五的晚上,我去找高幸玩,我?guī)е鴥筛灎T,想跟他一起做燈籠,到那兒后我拿了兩個(gè)用過(guò)的紙杯來(lái)做。

      我們先把蠟燭點(diǎn)然,然后馬上把蠟燭放在杯子的上面傾斜著讓蠟燭水滴下來(lái),再把蠟燭插在里面,插好后將火吹滅,再用針把杯口的一圈扎兩排洞,第一擾的小洞是用來(lái)穿線的,第二擾是讓柔和的光從洞里發(fā)出來(lái),再拿幾根線,穿進(jìn)第一排的洞里系一個(gè)結(jié),但結(jié)不能比洞小,再找一根樹(shù)枝系在線的另一頭。這樣燈籠就做好了。我和高幸興高采烈的一蹦一跳的拿著做好的'燈籠向伸手不見(jiàn)五指的小路走去,用我們的小燈籠照亮腳下的路。

    制作燈籠作文 篇5

      周三的晚上,老師要求我們做燈籠,因?yàn)樵?jié)快到了,我們要猜燈謎,親手制作燈籠。

      一回到家,我就迫不及待地把做燈籠的事告訴了媽媽。我和媽媽開(kāi)始做準(zhǔn)備,在柜子里找到彩紙、剪刀、格尺、雙面膠等有用的材料。

      于是我開(kāi)始制作燈籠。首先,我挑了一張紅色的紙,因?yàn)榧t色鮮艷喜慶,用剪刀在封死的那面剪五毫米的小條,不要完全剪斷。接著把這張被剪過(guò)的紙打開(kāi),按橫向卷起來(lái),用雙面膠固定上。我再用一些紅色條的廢紙剪燈籠的`小紅穗,用雙面膠把紅色的小穗穗貼到燈籠上。這步完成之后,我心里想,太好了,馬上要做成了!

      我開(kāi)始做燈籠的上半部分——燈籠把手。我剪了十根黃色的五毫米的小條,把它們貼在一起,這樣會(huì)很結(jié)實(shí)。然后把這根很厚實(shí)的小條貼在了燈籠上當(dāng)把手。我又剪了一張長(zhǎng)方形的紙條,在上面寫燈謎,然后貼在燈籠下面。貼完后,燈籠的大體就出來(lái)了。最后,我用黃色和桔色的彩紙畫了幾朵小花,剪了下來(lái),貼在了燈籠上。

      “啊,終于制作好燈籠了!”我的心像開(kāi)了一朵漂亮美麗的牡丹花一樣。

      第二天,老師把所有的五十一個(gè)燈籠掛到了廊報(bào)的下面,向校領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)們展覽我們的作品。

      看著我們班這么多美麗的燈籠,我為我是四年二班其中的一員而感到自豪!

      這次活動(dòng),不但培養(yǎng)了我們動(dòng)手動(dòng)腦的能力,還拓展了我們的想象力。我收獲了成長(zhǎng)和快樂(lè),收獲了很多知識(shí)。我們的課余生活真是豐富多彩呀!

    制作燈籠作文 篇6

      春節(jié)快來(lái)到了,我和小伙伴們約在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,興高采烈地來(lái)到麓湖公園制作宮燈。

      首先,我和小伙伴們依次排好隊(duì)領(lǐng)取材料。拿到材料后,我們就迫不及待地開(kāi)始動(dòng)手了。老師不停地問(wèn)我我的材料齊了沒(méi),可我每次都回答有。直到最后,我才發(fā)現(xiàn)自己缺少了穗子。我臉一下紅了,心中七上八下:下次一定吸取教訓(xùn)。做完第一步后,我欣喜若狂:這下肯定能拿第一!

      可做到第二步時(shí),我就開(kāi)始驚慌失措:這下完了,插橫桿是我最不拿手的事情了,算了,還是試試吧!我左手扶著已裝好的框架,右手慢慢地把橫桿插上去,生怕有一點(diǎn)失誤。然而,我慢慢移動(dòng),心里像揣著十幾只兔子一樣跳來(lái)跳去。怎么辦?時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一半了!我眼角的余光瞥到隔壁的小伙伴已經(jīng)在貼燈籠紙了,緊張得手一抖,搭好的框架四分五裂。我只能垂頭喪氣地一一撿起散落一地的立桿和橫桿,重新開(kāi)始。

      插橫桿的時(shí)候,我比上一次更專注了,屏氣凝神,暗暗告誡自己:集中注意力,這是至關(guān)重要的一步?墒,我最終還是沒(méi)有安上去。我苦惱極了,試圖讓自己平靜下來(lái),把橫桿拆下來(lái),裝在另一個(gè)框架上,終于,我輕而易舉地把橫桿裝上了。再回到那個(gè)讓我放棄的框架上,突然,我靈機(jī)一動(dòng):為什么不能把框架拉一拉,使它的范圍縮小,再把橫桿慢慢移來(lái),這樣就大功告成了!

      剩下的步驟簡(jiǎn)單極了,我按照?qǐng)D紙有條不紊地制作宮燈,越來(lái)越得心應(yīng)手。讓我有點(diǎn)為難的是那個(gè)淘氣的雙面膠。無(wú)論我怎么撕,那個(gè)淘氣鬼也不給我把它撕下來(lái),我怒氣沖沖:淘氣鬼還真有一套啊!果然和正常人不一樣,看我怎么收拾你!

      過(guò)了一會(huì)兒,我心情漸漸地平靜下來(lái),不過(guò)心頭的陰霾卻始終未曾散去。直到繪制圖案時(shí),我心中豁然開(kāi)朗:畫畫我最喜歡了,向前沖沖沖沖沖!

      最后,安置好穗子,我的宮燈就做好了!癥es,我是第一名!Yes,我是第一名!”響徹云霄的歡聲久久地回蕩在公園上空,隨著湖面的波紋向?qū)Π稊U(kuò)散開(kāi)去,像勝利的'凱歌,經(jīng)久不息。

      回到家,我們興致勃勃地把那凝結(jié)了兩個(gè)小時(shí)的心血、象征著美好祝愿的宮燈拿給父母看!看看那慈祥的笑容,多像一朵在陽(yáng)光下傲然怒放絢爛多彩的花兒呀!

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