在线观看1024国产,亚洲精品国产综合野狼,欧美自拍清纯日韩一区二区三区,欧美 亚洲 国产 高潮

<dfn id="u8moo"><source id="u8moo"></source></dfn>
  • <dd id="u8moo"><s id="u8moo"></s></dd><menu id="u8moo"></menu><dd id="u8moo"></dd>
    
    
    <ul id="u8moo"></ul>
    <ul id="u8moo"><acronym id="u8moo"></acronym></ul>
  • <strike id="u8moo"><noscript id="u8moo"></noscript></strike>
  • <dd id="u8moo"></dd>
  • 藝術(shù)的作文

    時(shí)間:2023-12-29 08:20:15 藝術(shù) 我要投稿

    關(guān)于藝術(shù)的作文[優(yōu)秀]

      在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于藝術(shù)的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    關(guān)于藝術(shù)的作文[優(yōu)秀]

    關(guān)于藝術(shù)的作文1

      中國的剪紙術(shù)源遠(yuǎn)流長。一把剪刀,一張紙,就能創(chuàng)造出一幅幅惟妙惟肖、栩栩如生的藝術(shù)品,讓人嘖嘖贊嘆。

      你瞧這幅剪紙:兩個(gè)牧童騎在牛背上歸去。這讓我不由得展開了想象的翅膀。

      在一個(gè)偏僻的小山村里,住著兩個(gè)牧童——小王和大莊。每天早晨,他們都要去放牛,直到傍晚才回家。他們和老牛成了形影不離的好朋友。

      這天,兩個(gè)牧童還是像往常一樣,一大早就出去放牛了。他們帶著老牛來到了一片開闊的'青草地上。老?惺持嗖。兩個(gè)牧童則在一旁讀書。

      這時(shí),危險(xiǎn)悄悄降臨了。突然,一頭猛虎向兩個(gè)牧童撲去,牧童卻渾然不知。老牛大叫一聲,兩個(gè)牧童這才反應(yīng)過來。他們?nèi)鐾染团。老虎在后面窮追不舍。

      他們跑呀跑,來到了河邊,但是河水洶涌,他們過不去。兩個(gè)牧童急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí),老牛走了過來,對他們說:“小王、大莊,你們倆騎在我的背上,讓我?guī)е銈兲^去。”兩個(gè)牧童迅速爬上牛背,老牛使出渾身解數(shù),縱身一躍,他們一起過了河。老虎在河的另一邊,氣得大聲咆哮。兩個(gè)牧童見脫離了險(xiǎn)境,如釋重負(fù)。

      兩個(gè)牧童對老牛說:“謝謝你呀,老牛!要是沒有你,我們現(xiàn)在恐怕已經(jīng)在老虎的肚子里了!”

      “沒關(guān)系,這是應(yīng)該的!崩吓Uf,“我們都是好朋友!”

      太陽已經(jīng)偏西,兩個(gè)牧童騎在牛背上歸去了。晚風(fēng)吹拂著他們,還有一支短笛在風(fēng)中微微作響……

      我依然沉浸在想象的世界里,心情久久不能平靜。

      中國的剪紙藝術(shù)竟是那么的出神入化,引人入勝,讓我如此陶醉!我愛剪紙!

    關(guān)于藝術(shù)的作文2

      盼呀盼,終于盼到了這一天——12月2日,我們學(xué)校第一屆校園文化藝術(shù)節(jié)終于隆重開幕了。

      一大早,我就來到了校園。哇!今天的校園煥然一新,教學(xué)樓上彩旗飄飄,一樓和二樓的走廊墻壁上掛滿了一幅幅童趣十足的畫作,走廊的桌上還擺放著同學(xué)們的手工作品,升旗臺上擺滿了一盆盆金黃的菊花,旗桿上鮮艷的國旗迎風(fēng)飄揚(yáng),同學(xué)們穿著整潔的校服,系著鮮艷的紅領(lǐng)巾,臉上綻放出燦爛的微笑。

      8點(diǎn)30分,我們排著整齊的隊(duì)伍來到操場,操場上早已是人山人海,熱鬧非凡。

      9點(diǎn)零8分,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)宣布藝術(shù)節(jié)開幕。頓時(shí),歡聲雷動,禮炮齊鳴,操場上成了歡樂的海洋。

      團(tuán)體操表演開始了。伴隨著《讓我們蕩起雙槳》的歌聲,首先上場的是我們年級的女同學(xué)。場上,我們手拿綠色的花傘,時(shí)而撐開,時(shí)而收攏,時(shí)而上舉,時(shí)而下蹲,一把把綠傘就像一片片舞動的荷葉,美極了。觀眾響起了熱烈的掌聲。

      緊接著上場的同學(xué)表演的是扇子舞。一把把扇子上系著長長的絲綢,有的紅,有的黃。扇子在小演員們的'手中靈巧地舞動著。飄動的絲帶漂亮極了,紅的像跳動的火苗,紅紅火火;黃的像金黃的麥浪,隨風(fēng)翻滾。

      最好看的是五年級同學(xué)表演的啦啦球舞,她們手拿金黃的啦啦球,伴隨著歡快的音樂起舞。場上的隊(duì)型在不斷地變換,一會兒變成兩個(gè)正方形,一會兒圍成一個(gè)圓圈,一會兒又變成了豎排...。每個(gè)人按順序伸出手抖動著手中的啦啦球,像千手觀音一樣,同學(xué)們看的津津有味。

      舞蹈表演后是四到六年級的合唱、朗誦比賽。每個(gè)班的同學(xué)都表演得非常精彩,只想為班爭光。

      時(shí)間過得真快,表演結(jié)束了。我們只好依依不舍地回到教室,但是歡聲笑語仍然在校園里回蕩。

    關(guān)于藝術(shù)的作文3

      到今天,她學(xué)習(xí)舞蹈已經(jīng)有三年多了,學(xué)習(xí)舞蹈,讓她有很多的收獲。

      她學(xué)習(xí)的主要是基本的舞蹈動作,也就是基本功的訓(xùn)練。有繃腳、勾腳、下腰、下叉、扳腿、前橋、側(cè)手翻、前滾翻、打倒立等等。學(xué)習(xí)這些動作的時(shí)候很辛苦,很累,每次舞蹈課下課,她們都會出許多許多汗。但是在學(xué)習(xí)中,也學(xué)到了很多。

      學(xué)習(xí)舞蹈,讓她的身體柔韌很多。每一次舞蹈課,老師都教她們學(xué)習(xí)一些新的動作,然后給她們時(shí)間練習(xí),這些舞蹈動作,這樣的訓(xùn)練,讓她正在成長的胳膊、腿腳得到了很好的活動,身體也變得柔韌了許多。

      學(xué)習(xí)舞蹈,培養(yǎng)了她的氣質(zhì)。舞蹈老師常常說,學(xué)習(xí)舞蹈就是培養(yǎng)人的氣質(zhì)。老師要求她們坐、站、走都要有一定的規(guī)矩,保持身體的`優(yōu)美,反復(fù)的訓(xùn)練使她們學(xué)習(xí)舞蹈的孩子更多了一分氣質(zhì)。所以總是有人問她,你學(xué)過舞蹈吧?那時(shí)候,她對學(xué)習(xí)舞蹈的興趣就會更多一些。

      學(xué)習(xí)舞蹈,還鍛煉了她的意志。在學(xué)習(xí)上頂?shù)臅r(shí)候,她的膽子很小,要將雙腳貼在墻面上,用雙手將身體支撐成倒立的姿勢,真的是太難了。她一次又一次的練習(xí),就是不成功?粗璧赴嗟耐瑢W(xué)把動作做得很準(zhǔn)確,她很著急。于是在家里不斷的練習(xí),媽媽看著她辛苦的樣子,說,要不就不練了。可是,她不能放棄,她對自己說,她一定行,她是最棒的,她還讓媽媽用這句話在旁邊鼓勵她,一次,兩次,一天,兩天——終于她成功的完成了動作,那個(gè)時(shí)候,她高興得哭了,媽媽對她說,只要你肯去做,就沒有做不成的事,她使勁地點(diǎn)頭。她相信只要她去做,她一定行,從那以后,學(xué)習(xí)的動作雖然越來越難,但是她都堅(jiān)持下來。

      學(xué)習(xí)舞蹈,很苦,可是看著自己將動作做得很美,就會很高興。學(xué)習(xí)舞蹈,給了她美的享受,給了她快樂,也給了她品質(zhì)。

    關(guān)于藝術(shù)的作文4

      盼星星,盼月亮,終于等到了期盼已久的藝術(shù)節(jié)。在藝術(shù)節(jié)里有很多好玩有趣的藝術(shù)活動,比如:藝術(shù)沙龍,藝術(shù)超市,班班有歌聲和最新出的個(gè)人演唱會。

      第二天,我們班進(jìn)行的是藝術(shù)超市。藝術(shù)超市有兩場,上午一場和下午一場。我上午是看圖說環(huán)保,就是用畫出來的圖表示環(huán)保,我畫了一個(gè)地球法官在審判一個(gè)不重視環(huán)保,亂扔垃圾的人。上午這節(jié)課讓我知道了保護(hù)環(huán)境的重要性。下午我參加的是繪我夢想,就是在紙箱上畫畫,我們這一組是畫一碗面。我來用水粉調(diào)色,另外三個(gè)人來畫,面畫好了我們就用四季來作為背景,這還是我想出來的呢!這一次課也提高了我的`繪畫水平。

      第四天,我迎來了班班有歌聲的活動,我們班人人都穿著正裝來學(xué)校,中飯前媽媽來幫我們化妝,中午我們就開始真正的表演了。剛開始,我的心情有點(diǎn)緊張,畢竟上這么大的舞臺我還是頭一回。這時(shí),媽媽正在朝我看,我也偷偷地看了媽媽一眼,我覺得她的眼神里充滿了鼓勵。好像在說:“別怕,你一定行的。”這時(shí)我似乎一下子來了勇氣。而且我們每一個(gè)人都很努力,這一次又讓我進(jìn)步,讓我唱的更好。

      這一次的藝術(shù)節(jié)讓我受益匪淺,從中學(xué)到了在課堂學(xué)不到的知識,比如藝術(shù)上的知識,音樂、畫畫、舞蹈等等,真是讓我大開眼界,回味無窮啊!

    關(guān)于藝術(shù)的作文5

      藝術(shù)是我們生活中不可缺少的因素,而藝術(shù)品,則是許許多多藝術(shù)創(chuàng)造出來的結(jié)晶,它們是不分廉價(jià)的,因?yàn)槊恳环N藝術(shù)品都為我們的生活增添了美的價(jià)值,每一件藝術(shù)品都是藝術(shù)家們用他們勤勞的雙手創(chuàng)造的,他們在每一件藝術(shù)品上都付出了大把的時(shí)間和汗水。

      上次,我和媽媽一起去義烏小超市,看見了一件很精致的工藝品,旁邊的人像和場景雕得栩栩如生,我喜歡得愛不釋手,最后媽媽耐不住我的軟磨硬泡,便買了下來。

      回到家里,我急急忙忙地把它從盒子里拿出來,放在桌子上,仔細(xì)的觀察起來。這是一艘用木頭雕刻的小船。一個(gè)穿著格子服裝的男孩坐在船頭劃著船;而另外一個(gè)穿著花裙子的小女孩抱著一只伸著舌頭的小狗,坐在船尾。他們可能在一邊觀賞著水中的景物,一邊在有說有笑的聊天。我側(cè)耳細(xì)聽,好像聽到了他們的對話“這里好漂亮啊!”“是啊!倍侵豢蓯鄣男」穭t在小女孩的懷里蠕動著,為這件藝術(shù)品增加了一份生機(jī)。更神奇的是,在船中間有一個(gè)用玻璃做的球體,它可不是普通的玻璃球。我急忙把電源線插進(jìn)插頭,打開它的'開關(guān),球體內(nèi)立即出現(xiàn)了一條條紫紅色的光線,以中間的鐵片為起點(diǎn),分布在各個(gè)區(qū)域,猶如一道道閃電劃過天空。我好奇的用手觸摸了一下,神奇的事情發(fā)生了:當(dāng)我用手觸摸球體的一剎那,所有紫紅色的光線就跑到了手和球體的接觸點(diǎn),這時(shí),觸碰球體的那根手指已經(jīng)變得熱熱的了,還有一股燒焦味!巴!真神奇!蔽也唤潎@道。

      每當(dāng)我看到那一件件制作精美的工藝品時(shí),我總是萬分羨慕,總是希望自己有一天也能用我的雙手,制作出一件令自己感到驕傲的作品。一件小小的物品,對我們意義非凡。我們要用眼睛去發(fā)現(xiàn)身邊的藝術(shù)品,用心去感受身邊工藝品的美!

    關(guān)于藝術(shù)的作文6

      藝術(shù)充滿著美,藝術(shù)充滿著汗水。而我們的生活中,不可缺少的便是藝術(shù)的存在。

      在學(xué)習(xí)藝術(shù)之路上,我們可以體味到辛酸時(shí)的放棄,也有成功時(shí)的喜悅,而我最喜歡的一門藝術(shù),就是十字繡了。

      去年秋天,我和媽媽精心挑選了一個(gè)小一些的刺繡,準(zhǔn)備讓我試一試。第二天,我將需要的物品全部準(zhǔn)備好,從容不迫地拿起布,開始了“穿針引線”。我原本以為這項(xiàng)工作很簡單,沒想到卻讓我吃盡了苦頭。穿針的時(shí)候,不是錯開了,就是剛穿上又掉了下來,這讓我花費(fèi)了好長時(shí)間才弄好的,這時(shí),我早已經(jīng)筋疲力盡了,沒想到,媽媽卻看見了我的狼狽樣,忍不住笑出了聲。終于,功夫不負(fù)有心人,在我連聲懇求下,媽媽終于答應(yīng)了幫我一把。接著,媽媽教我該怎樣繡,怎樣在十字繡上繡出彎度。看著媽媽一遍又一遍的演示,我卻只有看著的份。于是,我在旁邊蠢蠢欲動,等待時(shí)機(jī),終于,我看媽媽去喝水了,便迫不及待的'拿到手中,開始獨(dú)自“工作”,一針一針的繡起來。

      當(dāng)然,十字繡的過程中被扎到手也是難免的。一次,我正聚精會神的“工作”,那根不聽話的針扎到了我的食指,頓時(shí),鮮紅的血液涌了出來,我連忙擦了擦,腦海中閃過一絲放棄的念頭,但很快被我否決了,我要堅(jiān)持下去。

      功夫不負(fù)有心人,經(jīng)我七天的努力,一個(gè)心形的十字繡就做好了,我看著它,心里無比喜悅,它比外面賣的還要漂亮,因?yàn)樗俏矣煤古c血的代價(jià)換來的。并且通過這次親身體驗(yàn),我體會到了那些靠十字繡為生的人的苦頭,嘗到辛酸的滋味。對我來說它蘊(yùn)含著非凡的意義。

      時(shí)至今日,我依然保留著那件十字繡,它蘊(yùn)含著藝術(shù)的美,擁有非凡的意義,同時(shí),也是我心中最喜愛的一門藝術(shù)。

    關(guān)于藝術(shù)的作文7

      永遠(yuǎn)微笑的人是快樂的,永遠(yuǎn)微笑的面孔永遠(yuǎn)年輕。也許這緣于我對一位哲人的拜訪。我問哲人怎樣才能永遠(yuǎn)年輕和快樂。哲人笑而不答,剎那間,我大悟道:對啊!是微笑。它不分四季,不論南北,只要有人的地方都會開放,心靈越是高潔,微笑之花越美。

      人生的樂趣莫過于微笑著面對一切。它緣于佛祖拈花的智慧,于是,佛教便有了無語的禪宗。微笑便成了一種態(tài)度,一種領(lǐng)悟,一種修行。只要你可以自信而不輕狂,悲傷而不頹廢,年老而不僵化,青春而不搖滾……

      我要微笑著面對自己,不論是冒犯,還是恭維。微笑會讓冒犯者無地自容。正是你的寬容包容了他人的'狹隘,你的理智喚醒了他人的良知,你的勝利不在是言語的得失,不在是爭一日長短,而此刻他的心中便會有一粒微笑的種子發(fā)芽。佛家云:“不悟既佛是眾生,一念悟時(shí)眾生是佛。

      面對周圍的喝彩,我還以微笑。這微笑更是提醒自己,一切都會過去的。”三十功名塵與土,八千里路云和月!叭松膽B(tài)度最難就是看淡眼前的虛華,把思想放飛卻腳踏實(shí)地的前行。

      我要用微笑去點(diǎn)綴今天,用歌聲去照亮黑夜。不用在去苦苦尋覓快樂,不在乞求光陰的憐憫,而是面帶著微笑走過四季,在將它們貯成幸福的美酒,享受一生。如果命運(yùn)允許我平凡,那么好吧,我會欣然接受,微笑著繼續(xù)……

      我不會去為自己辯解,我要用微笑去說明一切。也許你此刻正沐浴著幸;蛟馐懿恍遥菬o論悲傷還是不幸,請記住:微笑著面對。

      看那一條條林間小溪,悠然而新鮮的流過樹根,穿過草地,看那小草高高的長,花兒默默的紅,葉片輕輕的綠,一切都在微笑著前行,成長,繼續(xù)……

    關(guān)于藝術(shù)的作文8

      唱歌,是普通得不能再普通的事了,可我和它卻一個(gè)像磁,一個(gè)像鐵,自從相識后,就久久不能分開。

      記得很小的時(shí)候,每次街旁有活動,架起大舞臺,我都很好奇,總會想方設(shè)法地掙脫出媽媽緊握的手,舉起一枝“獨(dú)秀”!每次上去,我總會搖搖擺擺地“扛著”那無比重的話筒一會兒跳,一會兒唱,信心滿滿,從來不害羞,惹得那些“膽小”的觀眾哄堂大笑!

      現(xiàn)在大了,才覺得那時(shí)多么無畏,大庭廣眾之下,也能放肆地表演,F(xiàn)在,我少了這份勇氣,但對于這位朋友更多了一股執(zhí)著。

      當(dāng)早晨的第一縷陽光撫摸著我的臉頰時(shí),我便早已面向墻壁練嗓子了!“咪——哈——啊——哈——”對著我唯一的'“聽眾”,反復(fù)地練習(xí)夢想大道的第一步。除此,我還喜歡照鏡子,一捧起它,就會開始做口型,一邊做一邊從喉嚨里輕輕地哼起歌,有時(shí)候一口氣沒上來,倒把自己咳住了,但又會突發(fā)奇想,發(fā)明一種新唱法。雖然這種唱法沒有依據(jù),但我覺得也未嘗不可呀!

      漸漸地,我有些自信,不再偷偷練習(xí)了。每當(dāng)夕陽西下,我總會踩著單車,到落日的盡頭,開始放聲歌唱。

      我發(fā)現(xiàn)——我,愛上它了!每次我聽歌時(shí),便不由自主地輕輕閉上雙眼,頭微微擺動。遇到節(jié)奏緩慢時(shí),我眉頭放松,嘴角微揚(yáng),一切都是靜止的。節(jié)奏歡快時(shí),我則眉宇飛揚(yáng),整個(gè)人都會high起來,仿佛細(xì)胞都在隨之舞動!

      我知道——我,不愿放棄。勇氣讓我和唱歌結(jié)下了不解之緣,執(zhí)著使我和唱歌有著難解之情。我愿和這位朋友一直相伴到老!

    關(guān)于藝術(shù)的作文9

      音樂――心靈的藝術(shù)

      “聽我心里的音樂,你不知道我心里的感覺。一個(gè)樂隊(duì)只能奏出我在一分鐘內(nèi)希望寫出的音樂!

      ――題記

      大自然和他的旋律隱藏在生活中,善于發(fā)現(xiàn)它的人會將它發(fā)揚(yáng)光大,而不善于發(fā)現(xiàn)它的人,則一輩子只是忙忙碌碌,不懂得去享受,在他們心里,根本就沒有音樂――他們沒有用心去體驗(yàn)。

      我從小就喜歡音樂。不過,那還只是喜歡,只是覺得很好聽,大腦中還是一片空白,什么音樂背景,什么思想感情,我全然不知。不過,雖是如此,但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。

      等上了小學(xué),正式開了音樂課,我才對音樂有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽,不僅是喜歡,我在聽音樂的同時(shí),還會去想一下當(dāng)時(shí)的情景,是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白,相反,又新添了幾分色彩。我認(rèn)為:音樂是最美妙的。

      當(dāng)然,隨著時(shí)間的推移,我也認(rèn)識了不少著名的音樂家,像:貝多芬,莫扎特等。而且還幸運(yùn)的欣賞到了他們的'音樂作品。之后,我才恍然明白自己的音樂天地是多么狹窄,而那些大音樂家們的藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會存在這樣的差異呢?是兒時(shí)的音樂基礎(chǔ)不好嗎?是自己的音樂細(xì)胞不發(fā)達(dá)嗎?我苦思冥想,試圖尋找答案……

      知道了,我眼前一亮,沒錯,就是它:音樂――已經(jīng)扎根在他們的心里了,不然,雙耳失聰?shù)呢惗喾蚁壬趺磿⻊?chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符?我明白了,我終于明白了,音樂不是靠樂器來單純地演奏,而是憑借著心中的靈感以及對音樂的無限熱愛?梢姡魳肥切撵`的藝術(shù)!

      我不禁想起了貝多芬的一句話:“音樂在我心里發(fā)出的回響,比任何樂器上演奏的都要美……”

    關(guān)于藝術(shù)的作文10

      “大家讓一讓,讓我看看有什么意思社團(tuán)!笨匆娬龍(bào)社團(tuán)的地方,擠著一群人,我也過去湊熱鬧。班長說:“你來晚啦,你喜歡的籃球社團(tuán)報(bào)滿啦!睙o奈之下,我只好加入學(xué)校劇社,要知道,我對表演毫無興趣啊。

      第一次參家具是活動就遇到排練戲劇節(jié)匯演節(jié)目,我在這里面就是一個(gè)“打醬油”的,懶得看,也懶得聽我呆呆地坐在劇場后面,就像個(gè)木偶一樣,感覺無聊極了,那是我的心早已跑到操場上去了。

      幾天后了一個(gè)上午,我正在走廊里曬太陽。李老師將我叫過去神秘的說:“去找下你,王老師有驚喜等著你!斌@喜?結(jié)果真的是“驚喜”。原來是王老師讓我是演一部電視劇里的隨從。雖然只是一個(gè)小隨從,我也很高興小聲嘀咕著。

      盡管這樣,我還是每天都去排練,和同學(xué)們一起表演,一起朗誦,一起穿越到遙遠(yuǎn)的.戰(zhàn)國時(shí)期,穿越到楚國。我用心揣摩著隨從的臺詞,用心演繹著隨從的一言一行。在整個(gè)排練過程中最有趣的就是那個(gè)“哼”字。我每天晚上都在家里自己練習(xí),媽媽還笑話我市走火入魔了。早上醒來時(shí),媽媽問我是不是和“哼”字有仇,一晚上都在“哼”。我笑著說:“是的,它現(xiàn)在是我的敵人,但我一定要戰(zhàn)勝它!蔽宜坪鯊闹姓业搅藰啡。

      后來我們終于開始演出了。這時(shí)我的“哼”已經(jīng)練的出神入化了。站在臺上,當(dāng)“哼”字從我嘴邊發(fā)出時(shí),我聽到臺下載言的笑聲,那笑聲就像晏孑戰(zhàn)勝了楚王一樣,讓人滿足,讓人驕傲。我發(fā)現(xiàn)原來進(jìn)入劇社表演也別有一番樂趣。

      偶然的相遇讓我在這個(gè)劇社小小的舞臺上找到了從未有過的體驗(yàn)和快樂。偶然的相遇,讓我在劇社這塊土地上品味著耕耘的成功,偶然的相遇,讓我在這個(gè)劇社的樂園里享受著表演帶來的獨(dú)特情趣,原來這里真的很有樂趣。

    關(guān)于藝術(shù)的作文11

      “泥人張”的作品是民間彩塑的工藝品,它用色簡雅明快,用料講究,造型生動,形態(tài)逼真,是我們民族藝術(shù)的一朵奇葩。

      暑假的時(shí)候,媽媽去了天津,回來時(shí)給我?guī)Я怂摹安弧毙∧嗳恕宦、不問、不看、不聽,四個(gè)泥人個(gè)個(gè)神態(tài)各異,栩栩如生。它們紅彤彤的臉上有一雙明亮的大眼睛,還有紅紅的櫻桃小口,顯得精致可愛,漂亮極了,我愛不釋手。

      其中一個(gè)泥人穿著綠色的長衫,藍(lán)色的褲子,一只手捂著鼻子,另一只手向旁邊推,好像

      拒絕什么,不知道是什么吸引住他了,他卻要謝絕。

      另一個(gè)那小泥人上身穿著橙色的衣服,外面套著件藍(lán)色的背心,下身穿了一條綠色的褲子,長得濃眉大眼。最有特色的是他的頭發(fā),就是古代頑童的那種光腦袋,左邊的'辮子卷成一團(tuán),右邊的辮子卻直直地往上翹,前面留著一撮流海。他捂著耳朵,撅起嘴巴,好像和誰鬧了別扭,滿臉的憤怒。

      一個(gè)穿粉色上衣的小男孩。他在用雙手捂著嘴巴,眼睛睜得大大的,直勾勾地望著前方,好像有什么東西讓他大吃一驚,不知所措。

      還有一個(gè)身穿藍(lán)上衣黃背心的小泥人,雙手捂著眼睛,但一只手的手指張開了,眼睛從那縫隙中看東西,嘴巴微挑,好像正和小伙伴玩捉迷藏,耍賴找到了小伙伴,開心地哈哈大笑呢!

      “泥人張”的作品深受人們喜愛的原因,是因?yàn)檫@些作品都栩栩如生、神形兼?zhèn),?dú)具匠心,讓人覺得光彩奪目,它給人們帶來歡樂,帶來享受。如果把象征快樂和幸福的泥人放在家里,一定會給我們帶來吉祥和喜慶。它們是非常值得珍藏的,也成為了中外交往的友好橋梁。我愛我家的小泥人。

    關(guān)于藝術(shù)的作文12

      12月2日,我校在獅嶺(國際)皮革皮具城舉行了第十二屆皮革皮具藝術(shù)節(jié)。今天雖然天氣十分寒冷,但是我們還是一大清早就來到了學(xué)校。等老師清點(diǎn)好人數(shù)后,我們興奮地坐車來到了皮革皮具城。

      皮革城今天熱鬧非凡,一眼望去,真是人山人海啊!舞臺上有三部超大的屏幕,周圍擺滿了美麗的鮮花,好看極了!

      這個(gè)藝術(shù)節(jié),上午是文藝匯演,下午是閉幕式,我作為閉幕式的主持人之一,感到十分自豪。另外,我還參加了舞蹈《月滿地》,參加表演的演員們穿著各式各樣鮮艷的演出服,化好了妝,在后臺等侍自己的'節(jié)目,我?guī)е染o張又興奮的心情來跳這個(gè)舞蹈,同學(xué)們都夸我們表跳得很好看!

      文藝匯演結(jié)束了,休息時(shí)間,我跑到我們班檔口和售貨員一起賣我們班的皮包、發(fā)夾等,我?guī)兔u了幾十元錢,我們班的售貨員使出了渾身解數(shù)向每一個(gè)顧客介紹我們的產(chǎn)品。在我們和老師的努力下,我們班一天共賣出了七百多元。

      在這次的活動中,同學(xué)們通過設(shè)計(jì)、制作、銷售、展示以及表演等一系列的活動,學(xué)會了做人,學(xué)會了求知,學(xué)會了發(fā)展,學(xué)會了感恩,同時(shí),也提高了自己的動手能力,表達(dá)能力以及與人交往的能力。我們學(xué)校將把這些善款捐給了一些貧困的山區(qū)的孩子們。我覺得很有意義!

    關(guān)于藝術(shù)的作文13

      中國剪紙藝術(shù)油畫、水彩、雕塑、文學(xué)這些藝術(shù)形式世界上名家眾多,是屬于全球的。但是,剪紙這門獨(dú)到的藝術(shù)形式,倒是中國獨(dú)有的。剪紙藝術(shù)的歷史淵遠(yuǎn)流長,能夠追憶到一千五百年前的北朝,很多古詩都有說起。這門藝術(shù)其實(shí)不僅屬于名人名士,而是一種人人都須掌握的手工藝術(shù),并且深得百姓喜愛。

      剪紙是一種鏤空藝術(shù),紋樣大概分為人物、鳥獸、文字、器用、鱗介、花木、果菜、昆蟲、山川等,其寓意也不盡同樣,有祝愿、怯邪、勸勉、除惡、戒備、興趣等各種表現(xiàn)題材。人們在過節(jié)或慶賀活動時(shí),剪紙充任著必不行少的角色。它不僅是用于襯托氛圍,更帶著一般百姓對美好生活的一種寄望與向往。

      剪紙的`制作方式可繁可簡,技法多種多樣,如撕紙、燒燙、拼色、染色、勾描,多種多樣的技法使得剪紙的表現(xiàn)力有了無窮的深度和廣度。它細(xì)可如春蠶吐絲,粗可如大筆揮抹。因?yàn)榧艏垞碛卸鄻有,讓剪紙藝術(shù)比起書法、水墨畫中近老百姓,更擁有親和力,也讓剪紙藝術(shù)變得更具備創(chuàng)建和發(fā)展的空間。

      宋代是剪紙藝術(shù)的普及期,在寧代,便出現(xiàn)許很多多的剪紙行業(yè)與剪紙名家,他們的出現(xiàn),將剪紙藝術(shù)推向了鼎盛時(shí)期——明清時(shí)代。那,剪紙是每個(gè)女孩一定掌握的,還成為了人們評論新娘的標(biāo)準(zhǔn)之一。

      但是,跟著時(shí)代的變遷,剪紙藝術(shù)逐漸淡出了人們的視野。此刻,剪紙藝術(shù)依舊有人掌握,可剪紙終歸變?yōu)榱艘环N藝術(shù),它已經(jīng)與我們相距甚遠(yuǎn),并且漸行漸遠(yuǎn)。

      還有多少以前人人皆知的藝術(shù)被我們忘記在了角落?它們能否會有一天躺在博物館展臺背后,被我們備感陌生地凝視?

      請讓它們活下去。

    關(guān)于藝術(shù)的作文14

      星期五上午的語文課我們舉行了“藝術(shù)就在我們身邊——第八單元課文朗誦欣賞會”。上場表演的有四個(gè)小組,分別是第二小組、第四小組、第五小組和的六小組。

      首先上場的是我們第四小組,我們表演的是第25課《伯牙絕弦》。伯牙有陳正東飾,鐘子期由魏子淳飾,道具由黎杰君負(fù)責(zé),旁白由王宇君做。因?yàn)橥跤罹收b得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做的最好。我們的動作、神態(tài)表演地維妙維肖,老師、同學(xué)都對此贊不絕口。伯牙與鐘子期之間的友誼,是多么深。∷麄兓ハ嗔私,是真正的知音。而在現(xiàn)在,又有多少人可以做到呢?看著看著,我不禁陷入了故事的.情節(jié)之中。

      接下來上場的是第五小組,他們表演的是第26課《月光曲》。皮鞋匠由馬炤康飾,盲姑娘由呂齊齊飾,貝多芬由蔡志航飾,旁白由林穎做。因?yàn)榱址f朗誦得很有感情,所以我認(rèn)為旁白做得最好。他們的動作、神態(tài)同樣表演得惟妙惟肖,但是卻比我們略勝一籌。動聽的鋼琴聲、清幽的月光、微波粼粼的海面、波濤洶涌的大!姨兆砹耍兆碓诹伺园啄菢O富感情的聲音中。我想:貝多芬與盲姑娘何嘗又不是一對知音呢?

      最后上場的是第二小組和第六小組,他們分別表演了第27課《蒙娜麗莎之約》和第28課《我的舞臺》。雖然他們的表演都比較好,但是卻使我哭笑不得。因?yàn)樗麄兪羌磁d表演,所以大部分都是朗誦。在他們表演的同時(shí),我認(rèn)識了藝術(shù)的另一種美,這種美就是朗誦的美。

      是誰說過,藝術(shù)一定是一場高雅的音樂會、一幅昂貴的世界名畫呢?我認(rèn)為,一句幽默的話語、一片短小的笑話,它們都是藝術(shù),藝術(shù)就在我們身邊!

    關(guān)于藝術(shù)的作文15

      前幾天我在小區(qū)里看到一個(gè)老爺爺,老爺爺旁邊還圍著幾個(gè)小朋友,看上去有什么東西。我感覺很奇怪,就飛快得跑向那里。一看,!原來那個(gè)老爺爺在做糖人,小朋友們都在買糖人。

      我出于好奇,仔細(xì)地觀察老爺爺做的糖人,他先倒一點(diǎn)紅糖,把它倒進(jìn)煮鍋里煮一會兒,再攪一攪,紅糖就變成了漿糊狀,再用一個(gè)小勺子舀一些糖漿倒在白色的大理石上,把它做成各種各樣的形狀。有十二生肖,有《西游記》里的人物,還有“鳳凰”。老爺爺做的“鳳凰”栩栩如生,仿佛要飛起來了。大家都稱贊老爺爺?shù)募妓嚫叱,幾分鐘就做出了一只“鳳凰”。我即興奮又高興的大聲喊叫:“鳳凰呀,鳳凰呀!”這時(shí)媽媽下來了,我高興的對媽媽說:“媽媽你看,這個(gè)老爺爺做出了一個(gè)鳳凰,你給錢買一個(gè)嗎?”媽媽聽了愁眉苦臉的說:“沒帶錢:。我聽了,高興的.心情飛快的變得傷心無比。當(dāng)我依依不舍地盒媽媽正準(zhǔn)備離開的時(shí)候,老爺爺突然說:”小朋友,你想吃嗎?“我聽到了回頭說:”我想吃,可是媽媽沒帶錢!啊苯o你“老爺爺溫和的說,當(dāng)我老爺爺遞來的”鳳凰“,我感受到了無比的溫暖,當(dāng)我吃了一口”鳳凰“的時(shí)候,非常甜,直甜到我心底。

      此時(shí),我感受到了老爺爺?shù)拇壬坪透叱氖炙,還有民間藝術(shù)的美都展示在我面前。

    【藝術(shù)的作文】相關(guān)文章:

    藝術(shù)的作文[經(jīng)典]08-17

    (經(jīng)典)藝術(shù)的作文08-19

    [經(jīng)典]藝術(shù)的作文08-19

    藝術(shù)的作文(精選)08-25

    【經(jīng)典】藝術(shù)作文08-30

    藝術(shù)的作文(精選)08-24

    藝術(shù)作文08-06

    藝術(shù)的作文(經(jīng)典)08-10

    (精選)藝術(shù)的作文08-15

    藝術(shù)作文[精選]08-09