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  • 《關(guān)心下一代周報》讀后感

    時間:2023-12-27 17:25:23 觀后感 我要投稿

    《關(guān)心下一代周報》讀后感

      認(rèn)真品味一部名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,何不寫一篇讀后感記錄下呢?怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢?以下是小編幫大家整理的《關(guān)心下一代周報》讀后感,希望對大家有所幫助。

    《關(guān)心下一代周報》讀后感

    《關(guān)心下一代周報》讀后感1

      在《關(guān)心下一代周報》中我有幸拜讀了貴報的一篇文章《教育孩子要有技巧》一文,讓我感觸頗深。我家的孩子和其他孩子都一樣年幼無知、容易犯錯,并經(jīng)常犯同樣的`錯誤。我是經(jīng)常批評、訓(xùn)斥,有時實在氣不過甚至拳打腳踢,結(jié)果收效甚微或適得其反。自讀了這篇文章后,結(jié)合文章內(nèi)容,我在平時教育孩子的過程中努力做到以下幾點:

      低聲

      孩子年幼無知,做錯事兒情有可原。責(zé)備時用不著“火山爆發(fā)”式地大聲訓(xùn)斥,也用不著“恨鐵不成鋼”似地咬牙切齒,低聲往往比“驚雷”事半功倍。

      沉默

      孩子到了一定年齡階段,就能夠分辨簡單的是非、善惡、真假、美丑,一旦做錯了事,心里往往對父母的責(zé)備提心吊膽,如果嚴(yán)肅地凝視孩子一會兒,孩子反而會“不自在”起來,進(jìn)而反省自己,吸取教訓(xùn)。

      暗示

      孩子也有自尊心,一有過錯隨心所欲地加以責(zé)備,其自尊心會受到極大傷害。如果父母能以生活中的真人真事,心平氣和、借彼喻此啟發(fā)孩子,孩子能很快地明白用意,接受批評和教育。

      適時和適度

      孩子有了缺點錯誤應(yīng)及時給予責(zé)備,趁熱打鐵,不可拖拉。在責(zé)備孩子時,態(tài)度要嚴(yán)肅,語氣要平和,擺眼前事實,講錯在何處,不要翻老賬,拉三扯四地就會喧賓奪主。孩子聽了煩,當(dāng)做耳邊風(fēng),會事與愿違,達(dá)不到目的。

      一段時間以來,我一直堅持做到這幾點。通過觀察我發(fā)現(xiàn)孩子在各方面都有了長足的進(jìn)步,這可喜的變化主要獲益于《關(guān)心下一代周報》,是她教會了我如何做一名好家長。

    《關(guān)心下一代周報》讀后感2

      從三年級開始,爸爸媽媽就幫我訂了第一份和有關(guān)的報紙——《關(guān)心下一代周報》。但直到四年級起,我才開始真正意義上閱讀《關(guān)心下一代周報》。

      《關(guān)心下一代周報》中的內(nèi)容豐富多彩,它分為周語熱點、圖說新聞、、童言童趣、琢玉學(xué)堂、娃娃練筆、家有小兒、學(xué)聲匯、繁星點點、親子故事、家長博文、校園文化、校園人物、賽場之外、青奧花絮、青奧知識等版塊。它有時分四開版面出版、有時是八開版面出版。其中,我覺得最有意思的.就是娃娃練筆版塊。娃娃練筆版塊中,幾乎都是和我們同齡的小朋友寫的。這些作文寫得特別好。

      三年級時,老師發(fā)《關(guān)心下一代周報》了,我就把它拿回家,然后看也不看,就把它放在我的書櫥中。因此,在四年級以前,我的作文水平一直很不好,爸爸媽媽說我寫的作文都是流水帳,都是些沒有用的廢話。

      直到四年級的一天中,我偶然聽同學(xué)們說:“《關(guān)心下一代周報》很有趣,也能學(xué)到不少東西。”從那時起,我就開始閱讀《關(guān)心下一代周報》了。每當(dāng)一做完家庭作業(yè),我就會及時地、認(rèn)真地閱讀該周報中的學(xué)生習(xí)作。漸漸地,我懂得了許許多多的道理,我的閱讀理解能力和作文水平也都有了明顯的提高,F(xiàn)在,我已經(jīng)在我們班級博客上發(fā)表三十幾篇作文了。

      我衷心地祝愿《關(guān)心下一代周報》越辦越好!

    《關(guān)心下一代周報》讀后感3

      自古以來,拾金不昧就是我們中華民族的傳統(tǒng)美德,現(xiàn)在仍然是每個公民的道德義務(wù)。無論從道理的角度,還是從法律的角度,我們都應(yīng)自覺遵守。

      就拿《拾新不昧不是小事》這篇短文中的小姑娘來說吧!文中的小姑娘在學(xué)校的草坪上撿到了5角錢,并沒有交給老師,而是興高采烈地交給他的爸爸。原以為會得到爸爸的表揚(yáng),沒想到爸爸沒有表揚(yáng)她,反而批評了她,告訴她:“小學(xué)生要誠實,拾到東西要交公!笨尚」媚飬s說:“同桌撿了幾十元錢,也沒交給老師啊!”據(jù)那位父親核實,小姑娘的同桌是撿到過很多錢,但都沒有交公,而是交給了媽媽,他的媽媽給他5元錢,把其它的錢自己用了。同學(xué)們你們感覺這位媽媽好嗎?她能培養(yǎng)出誠實守信、拾金不昧的'好孩子嗎?答案肯定是否定的。而文中的這位小姑娘在她父親的引導(dǎo)下,把錢交給了老師。

      現(xiàn)在富裕了,也許5角錢微不足道,但5角錢使文中的小姑娘邁向成功,使她更高尚。(.)

      現(xiàn)在再想想,同學(xué)們有沒有拾到錢不交公的行為呢?如果有,請同學(xué)們以后一定不能再犯,如果沒有,那就請永遠(yuǎn)不要有。

      拾金不昧不是小事,對我們而言,那怕是一角一分,也不能占為己有,我們要以拾金不昧為榮,弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德!

      謝謝大家!

    《關(guān)心下一代周報》讀后感4

      在《關(guān)心下一代周報》中我有幸拜讀了貴報的一篇文章《教育孩子要有技巧》一文,讓我感觸頗深。我家的孩子和其他孩子都一樣年幼無知、容易犯錯,并經(jīng)常犯同樣的錯誤。我是經(jīng)常批評、訓(xùn)斥,有時實在氣不過甚至拳打腳踢,結(jié)果收效甚微或適得其反。自讀了這篇文章后 ,結(jié)合文章內(nèi)容,我在平時教育孩子的過程中努力做到以下幾點:

      低聲 孩子年幼無知,做錯事兒情有可原。責(zé)備時用不著“火山爆發(fā)”式地大聲訓(xùn)斥,也用不著“恨鐵不成鋼”似地咬牙切齒,低聲往往比“驚雷”事半功倍。

      沉默 孩子到了一定年齡階段,就能夠分辨簡單的是非、善惡、真假、美丑,一旦做錯了事,心里往往對父母的責(zé)備提心吊膽,如果嚴(yán)肅地凝視孩子一會兒,孩子反而會“不自在”起來,進(jìn)而反省自己,吸取教訓(xùn)。

      暗示 孩子也有自尊心,一有過錯隨心所欲地加以責(zé)備,其自尊心會受到極大傷害。如果父母能以生活中的真人真事,心平氣和、借彼喻此啟發(fā)孩子,孩子能很快地明白用意,接受批評和教育。

      適時和適度 孩子有了缺點錯誤應(yīng)及時給予責(zé)備,趁熱打鐵,不可拖拉。在責(zé)備孩子時,態(tài)度要嚴(yán)肅,語氣要平和,擺眼前事實,講錯在何處,不要翻老賬,拉三扯四地就會喧賓奪主。孩子聽了煩,當(dāng)做耳邊風(fēng),會事與愿違,達(dá)不到目的'。

      一段時間以來,我一直做到這幾點。通過觀察我發(fā)現(xiàn)孩子在各方面都有了長足的進(jìn)步,這可喜的變化主要獲益于《關(guān)心下一代周報》,是她教會了我如何做一名好家長。

    《關(guān)心下一代周報》讀后感5

      今天作業(yè)寫完了,我便拿《關(guān)心下一代周報》報紙看,從這一看中,我悟出了一個很深的道理……

      一開始,我是一副心不在焉的樣子隨便看看,因為我是第一次和報紙接觸,我從來都沒看過報紙,同時大多數(shù)都是沒時間吧!但是,這一次,報紙帶我走進(jìn)了另一個世界。

      在那里有許多作文,而且每一篇作文都表現(xiàn)出了作者的心聲,從《十三歲的'我多了一份愛心》這篇文章中,我懂得了現(xiàn)在的幸福來之不易,并且在課本中的每一個知識都可以讓人刻骨銘心;從《陪爺爺去捕魚》這一文中,我知道了我們要愛護(hù)環(huán)境,讓家園變得更加美麗;從《請爺爺再‘上崗’》一文中,我明白了要孝敬長輩、報答長輩,與長輩分憂解難;從《‘桑拿’向日葵》一文中,我懂得了種養(yǎng)向日葵的方法,也知道了要處處留心觀察某一項事物……

      報紙上還講了如何教育、關(guān)心孩子,讓家長們學(xué)會用方法調(diào)理孩子的心情,F(xiàn)在,許多孩子都過著幸福的生活,金色的童年,使自己的童年生活變得豐富多彩。有的家庭寫了紙條,紙條上有著許多方法,最后還有一句“讓孩子過上幸福生活。”……

      我與報紙結(jié)下了不解之緣。我是一棵小芽,她就是一個園丁,給我輸送營養(yǎng),讓我茁壯成長!

    《關(guān)心下一代周報》讀后感6

      從三年級開始,爸爸媽媽就幫我訂了第一份和學(xué)習(xí)有關(guān)的報紙——《關(guān)心下一代周報》。但直到四年級起,我才開始真正意義上閱讀《關(guān)心下一代周報》。

      《關(guān)心下一代周報》中的內(nèi)容豐富多彩,它分為周語熱點、圖說新聞、家庭教育、童言童趣、琢玉學(xué)堂、娃娃練筆、家有小兒、學(xué)聲匯、繁星點點、親子故事、家長博文、校園文化、校園人物、賽場之外、青奧花絮、青奧知識等版塊。它有時分四開版面出版、有時是八開版面出版。其中,我覺得最有意思的就是娃娃練筆版塊。娃娃練筆版塊中,幾乎都是和我們同齡的小朋友寫的作文。這些作文寫得特別好。

      三年級時,老師發(fā)《關(guān)心下一代周報》了,我就把它拿回家,然后看也不看,就把它放在我的書櫥中。因此,在四年級以前,我的.作文水平一直很不好,爸爸媽媽說我寫的作文都是流水帳,都是些沒有用的廢話。

      直到四年級的一天中,我偶然聽同學(xué)們說:“《關(guān)心下一代周報》很有趣,也能學(xué)到不少東西!睆哪菚r起,我就開始閱讀《關(guān)心下一代周報》了。每當(dāng)一做完家庭作業(yè),我就會及時地、認(rèn)真地閱讀該周報中的學(xué)生習(xí)作。漸漸地,我懂得了許許多多的道理,我的閱讀理解能力和作文水平也都有了明顯的提高,F(xiàn)在,我已經(jīng)在我們班級博客上發(fā)表三十幾篇作文了。

      我衷心地祝愿《關(guān)心下一代周報》越辦越好!

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