(通用)音樂作文600字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的音樂作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

音樂作文600字 篇1

　　自從揚(yáng)科死后，他母親發(fā)誓：“我要進(jìn)財(cái)主家當(dāng)奴隸，趁機(jī)殺了他，以告慰揚(yáng)科�！�

　　那揚(yáng)科的母親想辦法進(jìn)入財(cái)主家打工。因?yàn)閾P(yáng)科的母親心靈手巧，被提升為替財(cái)主捶背的奴隸。

　　這天中午，財(cái)主又叫揚(yáng)科的母親捶背，不知不覺中財(cái)主睡著了。她想：報(bào)仇的時(shí)候到了。便把藏在衣服里的刀拿了出來。只聽到“啊”地一聲，財(cái)主的.頭以被揚(yáng)科母親割了下來。她決定以財(cái)主之頭祭奠揚(yáng)科。

　　不料，財(cái)主的一滴血滴到了揚(yáng)科的身上。奇跡出現(xiàn)了：揚(yáng)科慢慢活過來了。揚(yáng)科一睜眼，看見了母親，便喊：“媽媽！”一頭扎進(jìn)了母親的懷抱。頓時(shí)，母子倆的淚水奪眶而出。

　　“孩子，你活過來了，真是太好了。，財(cái)主已經(jīng)被媽媽殺了，可是財(cái)主家絕不會(huì)善甘罷休的。我們?cè)撛趺崔k呢？”

　　“咚咚咚……咚咚咚”

　　“誰�。俊�

　　“我乃杏仙，特來拯救你們。把你們送到中國(guó)杭州的西湖去�！�

　　“杭州是個(gè)什么地方？”

　　“是個(gè)音樂的天堂，有揚(yáng)科大展身手的地方�！�

　　“好吧，事到如今，也只好這樣了�！�

　　一陣大風(fēng)把他們母子倆連人帶房從波蘭搬到了西湖底。杏仙說：“中國(guó)人富有同情心，我把揚(yáng)科送到西湖邊的一戶人家，讓他學(xué)習(xí)，好嗎？”

　　“如此，真是太好了�！�

　　母子倆揮淚而別。

　　杏仙把他送到了一戶姓劉的人家。這兒住的是兩位無兒無女的老人，把揚(yáng)科當(dāng)作親兒子撫養(yǎng)成人，并取名為劉天華。長(zhǎng)大后，劉天華成了著名的音樂家。

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　　“潛莊，起床了�！眿寢尠盐医行�，我這才知道原來我做了一個(gè)夢(mèng)——小音樂家已然死去，“人死不可復(fù)生”。

音樂作文600字 篇2

　　王老師，我們的音樂老師。她個(gè)子高高的。音樂老師，耳朵靈不奇怪，我們王老師眼睛也特別尖呢，我們用“耳聰目明”來形容她。

　　有一次上課時(shí)。王老師提出了一個(gè)問題。我們一個(gè)個(gè)說起自己的看法，與邊上的同學(xué)討論起來。討論的聲音嘈雜，王老師耐心地讓我們各抒己見，不時(shí)，還彎身參與到幾個(gè)同學(xué)的討論中。這時(shí)候，就有一些同學(xué)，利用這嘈雜的聲音說起了與問題無關(guān)的話來。沒人聽見，因?yàn)榇蠹叶荚谒伎紗栴}。他們以為王老師不會(huì)發(fā)覺，還認(rèn)為他們也在熱烈地討論問題呢。誰料想，耳尖的`王老師從嘈雜的聲音中聽出了閑聊的聲音，“噌”的站起來，幾步走到說廢話的同學(xué)身邊，這時(shí)王老師坐不住了。從凳子上站了起來，眼一瞪，輕聲而又嚴(yán)厲地說：“再說廢話，下課王老師陪你聊天�！蹦菐讉�(gè)說閑話的伸了伸舌頭，趕緊與同學(xué)討論問題了。我想：王老師耳朵也太靈了，這么多聲音也能聽出說廢話的聲音！

　　有時(shí)，課堂上想起簡(jiǎn)直可以忽略的說話聲，王老師的耳朵就像有擴(kuò)音機(jī)一般，把那聲音聽得一清二楚，停止彈琴，眼睛掃視著教室的每一個(gè)角落，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。

　　說起王老師的“眼尖”，我有深切的感受。那一次，王老師一邊彈琴，一邊看著我們。我們跟著琴聲唱著歌，做著動(dòng)作。我做著動(dòng)作，手放下去拍腿時(shí)，故意去捏了邊上的同學(xué)一把，那同學(xué)瞪了我一眼，我不懷好意地一笑，若無其事地唱著，做著動(dòng)作。當(dāng)我把目光看向王老師時(shí)，與王老師的目光相遇。那熟悉的目光分明在批評(píng)我，啊，我的一切都逃不過王老師的法眼。

　　我們的音樂老師王老師真是一個(gè)“耳聰目明”的老師。

音樂作文600字 篇3

　　隨著時(shí)間的飛逝，我們有迎來了一年一度的“張海菁老師師生音樂會(huì)”。這一次共有29個(gè)曲子、41位小朋友參加了這次因?yàn)闀?huì)。他們當(dāng)中最大的鋼琴水平以達(dá)到了8～9級(jí)，最小的才剛剛學(xué)琴兩個(gè)月。

　　在主持人的介紹中，我知道曹子豪哥哥每天要練琴3小時(shí)，這可整整超過我練琴的時(shí)間兩小時(shí)了呀！他練琴是在太刻苦、太勤奮了！這種精神真讓人欽佩。在音樂會(huì)中，最有趣的就是這這一隊(duì)了——汪逸杰和丁越。他們上臺(tái)是找錯(cuò)了琴、鞠躬時(shí)又開始吵架、他們第一遍彈錯(cuò)了，又吵了起來，丁越還砸鋼琴了呢！最后還是張老師打拍子，才讓他們把這首曲子彈好了。雖然他們倆在表演是鬧出了笑話，但他們那么小就敢于上臺(tái)演出，這中精神也很值得我們大家學(xué)習(xí)！

　　在胡逸菲、林夢(mèng)恬、吳松燚、顧曉林、顧曉璐等人表演的“無名曲”后，開始了有趣的有獎(jiǎng)競(jìng)猜活動(dòng)。主持人問：“知道剛才的同學(xué)們彈的曲子的其中三首的觀眾請(qǐng)舉手告訴我！”觀眾們都積極的參與，參加者有：二位家長(zhǎng)，和一位小朋友。他們得到了意外的禮物。

　　啊！馬上就要輪到我彈了！坐在演員席上心情放松的我心跳似乎加快了許多，心情也隨之緊張起來。我站在后臺(tái)忐忑不安，生怕等一下上臺(tái)去是會(huì)彈錯(cuò)。隨著觀掌聲緩緩觀眾的緩緩結(jié)束，我和潘亞婕手拉手走上了舞臺(tái)，并馬上做到了先前安排好的鋼琴前。開始彈了！我的心情又慢慢放松了下來，完全融入了音樂的海洋：我的'身體如海上波浪，有感情的擺動(dòng)著；我的手指如水中魚兒，快速又優(yōu)美的從水里游過。

　　表演結(jié)束了，我聽到了觀眾們熱烈的掌聲，那掌聲似乎比別的同學(xué)都常好多！

音樂作文600字 篇4

　　從小，我就愛唱歌，夢(mèng)想長(zhǎng)大能當(dāng)名偉大的音樂家。

　　小的時(shí)候，爸爸媽媽把我放在搖籃里，用手輕輕拍著我的背，嘴里念著：“寶寶快快睡，寶寶快快睡…….”可我就是睡不著。這時(shí)，爸爸從手機(jī)是放出了首汪鋒唱的.“春天里”，我不自覺的打了兩個(gè)哈欠，翻了個(gè)身便睡著了。

　　我爸爸不知從什么時(shí)候起，也開始喜歡上聽音樂了。我那時(shí)還 不會(huì)走路，但對(duì)聲音非常敏感，“匆匆那年我們……”哦！爸爸又在放音樂了，我吃力地向前爬著，向音樂的方向爬著。

　　我們吃飯的時(shí)候，用杯子、碗、勺子、筷子、小盤子。我坐在嬰兒專用椅上，手拿著支筷子，不停地敲打杯子口、碗邊際、勺子中心，發(fā)出“叮叮�！鼻宕嗟穆曇簟Ｎ矣X得很好玩，于是邊玩邊“咯咯咯”的笑。

　　漸漸的，我長(zhǎng)大了，是個(gè)7歲的小女孩了，爸爸媽媽對(duì)我的要求高了。我整天除了學(xué)習(xí)還 要拉小時(shí)小提琴，兩小時(shí)作業(yè)。所以練習(xí)唱歌的時(shí)間也少了起來。但媽媽知道我喜歡唱歌，而天生就是幅好嗓子，于是，在外面給我報(bào)了個(gè)合唱團(tuán)。我和里面的同學(xué)也相處得非常融恰。

　　我們是小天使合唱團(tuán)，我們?nèi)ミ^很多次大型舞臺(tái)，我，因?yàn)槁曇艉榱�，而�?dān)任領(lǐng)唱。所以演出后，還 有主持人采訪我啦！

　　時(shí)間像流水，又過了二年，我還 是小天使合唱團(tuán)的成員，還 在擔(dān)任領(lǐng)唱。媽媽又在外面給我報(bào)了獨(dú)唱。我天天練，天天練。終于個(gè)人也上了大型舞臺(tái)，而且不止次呢！我的聲音也受到許多朋友喜愛。

　　我的付出也有了回報(bào)，我屢屢獲獎(jiǎng)，得了三個(gè)金獎(jiǎng)，二個(gè)銀獎(jiǎng)，四個(gè)等獎(jiǎng)，三個(gè)二等獎(jiǎng)，一個(gè)三等獎(jiǎng)。

　　我希望，我的夢(mèng)想能實(shí)現(xiàn) ，你們呢？

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