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以我的寶貝為題的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的以我的寶貝為題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以我的寶貝為題的作文1
我家養(yǎng)了個(gè)小寶貝，你知道它是誰嗎？它，就是我養(yǎng)的螃蟹。
上個(gè)星期六，我和媽媽在我家附近的一條小河邊，發(fā)現(xiàn)河岸有許多小洞，我驚奇的看著，心想，這些洞中有什么呢？忽然一只螃蟹從洞是冒了出來，緊接著，又有幾只螃蟹伸出了自己巨大的鉗子，原來，這是螃蟹洞，看見它們橫行霸道的樣子，我和媽媽輕而易舉的就捉了幾只回家。
自從它們成了我的手下敗將以后，我一直把它們當(dāng)成我的寶貝養(yǎng)著。我發(fā)現(xiàn)，它們是橫著走路的，還發(fā)現(xiàn)，它們什么都吃，小魚、小蝦、小蟲、魚干、蝦干、螺螄、蚌肉和一些草食……經(jīng)過媽媽解釋，我才知道，螃蟹是雜食性的，比我還不挑食呢！
它們長著巨大的鉗子，八只又細(xì)又小的腳，飛快的橫爬，像是要趕飛機(jī)的游客們。
每當(dāng)我來到這條小河邊，都會(huì)見到四通八達(dá)的.螃蟹洞，它們用巨大的鉗子向我招手，好像在說“你好！你好！”。
以我的寶貝為題的作文2
我從小就喜歡看電視，每當(dāng)別人在看電視的時(shí)候我總要瞟幾眼。大家都說我是個(gè)小電視迷。接下來就給你展示一下我這個(gè)小電視迷吧！
有一次，我正看得入迷，奶奶叫我去吃飯，第一次，我沒有回答；第二次，我擺擺手；第三次……奶奶實(shí)在忍不住了，一把奪過我手中的遙控器，“pa”地關(guān)上了電視。我氣憤極了，無奈之下，我只好乖乖地吃飯去了。有時(shí)，奶奶空閑的時(shí)候總會(huì)看她的平板電腦，我就躲在她身后偷看，嘿嘿！我這個(gè)小電視迷挺狡猾的吧！好戲還在后頭呢！我還有看電視的“妙計(jì)”呢！晚上，爸爸在看電視，我躺在床上，房間門口正好有一塊玻璃窗，電視的`圖像正好映在上面，我只需要翻一個(gè)身，就可以痛快地看電視了！看我聰明吧！
唉！我這個(gè)小電視迷真有點(diǎn)驕傲過頭了，你們可別學(xué)我呀！誰叫我這么酷愛電視呀？呵呵！
以我的寶貝為題的作文3
“嘟……”一聽到這個(gè)聲音，我就知道，是我的“車迷”弟弟在玩玩具車。
一天，叔叔帶著我和弟弟在小區(qū)散步。突然，弟弟一個(gè)不小心，“砰”摔倒在地上了�！巴�，哇……”弟弟躺在地上嚎啕大哭，一旁的叔叔不知去哪了。我只能呆呆地站在弟弟旁邊。
“啊！”弟弟看著血淋淋的.手，“姐姐，流血了！哇！”
“不要哭，要我送你去醫(yī)院嗎？還是我們先等叔叔回來，好嗎？”我有點(diǎn)不知所措。這時(shí)叔叔捧著一個(gè)玩具車回來了。“哇，謝謝叔�！钡艿芎孟裼幸还赡Я�，突然從地上爬起來，沒等我把汽車拿起來，他已經(jīng)接過汽車還親了兩下，然后他笑呵呵地看著我。我頓時(shí)呆若木雞。
更有趣的是，弟弟經(jīng)常睡覺時(shí)，會(huì)突然冒出一句“汽車”弄得我哭笑不得。每次玩的時(shí)候，弟弟只玩汽車；吃零食，他只吃帶汽車玩具的零食；就連畫畫，弟弟只畫汽車。哎，弟弟，你什么時(shí)候不提到汽車呢？
誰說弟弟不是一個(gè)十足的“車迷”呢？
以我的寶貝為題的作文4
在我六歲生日時(shí)，雪兒姐姐送給我一個(gè)一米長的大熊娃娃。我就給你講一講大熊娃娃的故事吧！
20xx年6月23日，我過生日。我的雪兒姐姐回來了，她知道我今天過生日，于是就帶我去玩具店，一走進(jìn)玩具店，各種各樣的布娃娃讓我眼花繚亂，我最喜歡的`是引人注目的大熊娃娃。雪兒姐姐買給了我，我欣喜若狂。
我的大熊娃娃買回來以后，我對(duì)它愛不釋手。它有一身雪白的絨毛，一雙圓溜溜的大眼睛，兩只毛茸茸的耳朵，一個(gè)寬大的嘴巴。外形可愛極了。
每當(dāng)我不高興悶悶不樂時(shí)，我就對(duì)大熊說話，它好像聽懂我的話，說：“小主人，別生氣，快樂與你同在�！蔽衣牰脑�，頓時(shí)喜出望外，心花怒放。
收藏各種各樣的娃娃，成了我的愛好，收藏給我?guī)砹烁鞣N成長快樂，收藏陪伴著我天天快樂成長！我長大后也愛制作出五花八門的娃娃，給小朋友帶來更多快樂。
以我的寶貝為題的作文5
我同桌喜愛的寶貝是書。她很喜歡看書，一看起書來就如癡如醉，現(xiàn)在，就跟我一起來看看她是怎么“啃書”的`吧！
有一次，上課鈴都響了，我提醒她說“該拿起《經(jīng)典誦讀》啦！”“等一會(huì)兒，我再看一會(huì)兒書�！彼f。我只能把她的書搶過來，她才拿起經(jīng)典誦讀。當(dāng)我把書還給她時(shí)她又拿起來看，我只好讓她再看一會(huì)兒。
更有趣的是，我和她在走廊，她拿著一本書津津有味地邊走邊看�！靶⌒�，撞墻啦！”她抬起頭往右邊走，都快走到四年級(jí)的區(qū)域了，才往回沖。她又跟上我，把我拽住，讓我在原地等她。我一頭霧水，不知道她要做什么。原來，她跑去一樓選書了！我嘆了一口氣，自言自語道“唉，可真是一個(gè)書蟲啊！”“鈴鈴鈴”上課鈴又響了，我跑回教室，發(fā)現(xiàn)她還沒回來，要上課了，她才出現(xiàn)在教室門口。
同學(xué)們，你們說說，我的同桌她是條“書蟲”嗎？
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