快樂的元宵節(jié)的作文

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的快樂的元宵節(jié)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

快樂的元宵節(jié)的作文 篇1

　　元宵節(jié)到了!元宵節(jié)到了!正月十五晚上，我和媽媽、爸爸、爺爺吃完飯后去看燈展。到了那我的眼睛都看呆子，那真是人山人海呀!

　　我們慢慢地往前走，看到了一個千手觀音的花燈。那個花燈可好看，像真人一樣，一大群人都圍著觀看。千手觀音開始動了。一群人都目不轉(zhuǎn)睛的看著。那個千手觀音真是栩栩如生。首先第一個人 手最低，然后一個比一個高，真是好看極了，然后，再落下來。我們看了一會兒千手觀音繼續(xù)往前走。后來我們看到五個福娃也很漂亮。我們一直往前走，我們走到了終點看到一個卡通人物米奇，它的 手里拿著一幅對聯(lián)是金鼠鬧元宵，米奇的眼睛是紅的`，一閃一閃的。

　　今天我過得真是太愉快了，我喜歡元宵節(jié)，因為元宵節(jié)能帶給我快樂。

快樂的元宵節(jié)的作文 篇2

　　今天是開學第一天，也是一年一度的元宵佳節(jié)。下午我們班將請家委會媽媽一起來陪我們制作元宵花燈，大家真是樂翻了天。

　　下午我們滿懷期待地等著家委會媽媽的到來。當盧旻宇媽媽把材料包分發(fā)給大家后，我就迫不及待地打開材料包，發(fā)現(xiàn)里面應(yīng)有盡有，有8根細棒、4根方形棱柱、一根燈籠握桿，還有蠟燭和四張鼠年吉祥的花燈紙……真是各式各樣。我看了一下說明書，心想：原來區(qū)區(qū)幾個步驟就能做出一個花燈，太簡單了！我先拿起一根細棒插在方形棱柱上，我仔細的插，可怎么插也插不進去，我再反復的看了看：“哦~”原來棱柱上的小洞邊有一根根小木刺，它們好像正咧著嘴在笑我呢。我左思右想，目光停在了我那剪刀上，我靈機一動，將這些小木刺用剪刀剪掉，這樣細棒就輕松的插在方形棱柱上了。接下來，我以迅雷不及掩耳的速度搭好了兩個正方形，再用4根細棒將正方形連起來，正方體就搭好了�？晌易罂从铱�，上看下看，怎么看都覺得不對勁。我仔細打量了一番這個正方體，發(fā)現(xiàn)這個正方體高低錯落、參差不齊，我恍然大悟，這樣怎么算得上是一個正方體呢？真讓我哭笑不得，我只好把它拆下來重新拼搭。在我一番努力下，一個像樣的燈架終于拼搭完成了，我頓時松了一口氣。看來我是小看了這個花燈制作，不過接下來的.步驟應(yīng)該簡單了。我粘上底盤，黏上蠟燭，系上燈繩，用雙面膠將四張鼠年大吉的燈紙貼在燈架的四邊就大功告成了。

　　做完花燈后，我環(huán)顧四周，見同學們用魔術(shù)般的小手做出了一個個美麗的花燈，全班都是花的世界、燈的海洋，洋溢著喜慶歡樂的節(jié)日氣氛。通過做花燈活動，不但提高了我的動手能力，還提高了我的思考能力，并樂在其中，我感覺這次活動特別有意義。

快樂的元宵節(jié)的作文 篇3

　　一年一度的元宵節(jié)到了，我非常激動，這次活動在班里舉行，活動是由家長教我們做元宵、湯圓。

　　家長們終于來了，老師讓我們四人小組桌子合攏，因為位子不夠，班長胡珍被分到我們組來，所以成了五人小組，分別是：我、胡珍、王剛、朱德建和李佳欣。各位家長開始活面，有白的、有紫的。面活好了，老師請了兩組同學來包元宵，我用手撐著我這個沉重的腦袋，心里都快要急死了，總是想：什么時候到我們這一組呀！一組，兩組……好幾組都包過了，遲遲不到我們這一組，“你們這一組來！”耶！天助我也，呵！我們組上去了，湯圓先拿一些面，搓成球，壓成扁圓形，再拱一拱。把餡兒放進去，然后包進去，最后搓圓，一個湯圓小的誕生了！湯圓已經(jīng)可以煮啦。

　　接著，我們可以包元宵了我們個人拿了一點點面，搓成一個球，“其實一點兒也不難。”我對大家說。可別人已經(jīng)開吃了，胡珍說：“不用急，干活多一點，吃的多！”大家異口同聲的說：“嗯”，速度也加快了，王剛突然來了一句：“我們組來做點花樣吧！”接著，有的做扁的`，有的做了一個臉，而王剛自己卻做了一坨大便。真是惡趣味��！

　　功夫不負有心人，我們做的多，自然就吃的多。

快樂的元宵節(jié)的作文 篇4

　　元宵節(jié)的夜晚，馬路上人流如潮，人們都沉浸在歡樂的氣氛中。

　　我們買了一些五顏六色的煙花和陀 螺。我放了很多煙花，五彩繽紛的煙花絢麗多彩，象一朵朵美麗的小花在空中開放，又象一顆顆亮晶晶的寶石在夜空中閃爍，又象閃閃發(fā)光的'流星雨。響亮的炮竹聲給元宵節(jié)的夜晚增添了很多熱鬧。

　　人們喜氣洋洋地走在街上，鞭炮聲，歡笑聲，嘻鬧聲融成一片，我們迎來了又一個春天。

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