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他們·我們作文
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的他們·我們作文，希望對大家有所幫助。
他們·我們作文1
同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，不一樣的我們和他們。他們落在了輪椅上，而我們有幸落在了平坦的大地上。大家同樣生長著，生長著……
十歲，我們奔跑在廣闊的田野上，睜開眼睛，是廣闊的田野，耳邊是歡聲笑語，踩在軟綿綿的草地上，采上一朵朵美麗的花朵：粉的、紅的、白的……
十歲，他們坐在輪椅上，望著睜開眼睛全是黑暗的屋子，身邊只有無盡的寂靜。他們被困在狹窄的房間，坐在硬硬的輪椅上，望著窗外：藍(lán)藍(lán)的天空，白白的云……
我們看見他們坐在輪椅上的圖片，志愿幫助他們；他們看見我們奔跑的照片，也向往自由快樂的.藍(lán)天。
十二歲，我們在校園里追逐嬉戲，青春與朝氣從我們身上散發(fā)。早上，有朗朗的讀書聲，中午有運(yùn)動的歡樂，放學(xué)有玩耍的歡笑。當(dāng)然，我們并沒有忘記十歲那年的志愿，寫起了鼓勵的信，看送信的車子越來越近，帶著我們的祝福，我們的希望在心里生根發(fā)芽。
十二歲，他們在家中坐著，還是看著外面的世界，孤獨(dú)與失望還是充斥了他們的心靈。他們也沒有忘記十歲那年的向往，收起了悲傷，他們扶著椅子試圖站起來，看著房間里多了許多康復(fù)器材，帶著未來和希望。
在不久的未來，我們帶著假肢和先進(jìn)的醫(yī)療，讓他們重新站起來。我們笑了，他們也笑了；在不久的未來，他們走下了輪椅，與我們一起奔跑，一起玩耍歡笑，他們笑了，我們也笑了。
“我們”和“他們”都是大地母親的孩子，同樣的藍(lán)天白云，同樣的花花世界，我們都在生長，在不久的未來，我們會站在同一個藍(lán)天下，享受生活的美好！
精彩點(diǎn)評：殘疾人與我們生活在同樣的藍(lán)天白云之下，都擁有享受美好生活的權(quán)力，我們與他們生活上有鮮明的對比，但內(nèi)心都有美好的向往。小作者把對比用到了淋漓盡致，并且緊緊抓住了不同生活的典型場景和特點(diǎn)，寫出了溫暖的關(guān)懷。但在最后達(dá)成統(tǒng)一的愿望的過程中有點(diǎn)草率，還可以再想想哦！
他們·我們作文2
在夕陽金黃的余暉下，散學(xué)歸來的孩子們在田野里追逐、嬉鬧。那茵茵的小草和著他們的歡笑聲輕輕舞蹈，風(fēng)兒微笑著輕撫他們那稚嫩的臉頰，頑皮地把他們的頭發(fā)弄亂。
刺啦。當(dāng)昨天的黃頁被無情撕下，那一幕幕的往事回憶便消失在了時間的黑洞里，漸漸地被吞噬。那笑，那話語，還有那茵茵小草與徐徐微風(fēng)。
歲月流轉(zhuǎn)，又是一個夕陽西下的傍晚，柏油馬路旁是稀疏的樹，宏偉的校門兩邊是一輛輛漂亮的小汽車，孩子們排著整齊隊伍走出校門，卻不再在田野里奔跑。他們不能浪費(fèi)了這寶貴時光，他們的腦里想的是如何考100，如何讓自己保持第一，如何讓期末的成績報告單選項(xiàng)欄上個個得A。
祖國進(jìn)步了，昔日的泥濘道路變得平坦光滑，我們卻在不經(jīng)意間遺失了那茵茵的.綠草地；祖國進(jìn)步了，昔日的破舊教舍變得宏偉壯觀，我們卻在不經(jīng)意間遺失了那和諧與親切；祖國進(jìn)步了，昔日的“野孩子”變得乖巧懂事，我們卻在不經(jīng)意間遺失了只屬于孩子的那一份純真。
我們與長輩比童年。他們沒有明亮寬敞的教室，沒有先進(jìn)的設(shè)備，卻有著一顆明亮純潔的心，我們雖有著明亮寬敞的教室與先進(jìn)的設(shè)備，卻只能生活在有著“成績才是王道”理念的社會里。
我們與長輩比童年。當(dāng)和煦的春風(fēng)吹拂著大地，當(dāng)往年的他們“忙趁東風(fēng)放紙鳶”之時，我們卻只能背對著那擺著精美風(fēng)箏的書柜，奮筆疾書，耳邊回蕩著“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的諄諄教誨。
我們與長輩比童年。家境貧寒的他們乖巧懂事，為一顆糖的甜味感到快樂與知足，為身邊的小事感到幸福、快樂。而我們，聽著mp3，嚼著泡泡糖，一身名牌，卻總有著抱怨的事情：手機(jī)款式落伍，名牌樣式老土，今天飯菜不全……總覺得父母對自己愛不夠，常常玩“自殺游戲”。
祖國進(jìn)步了，科技發(fā)達(dá)了，可孩子們本該擁有的東西到哪去了？
我們與長輩比童年，只能感到羞愧與一種深深向往。
他們·我們作文3
寒假里的一天，我和小伙伴們到云南瀘沽湖看日出。早上五點(diǎn)多，天剛蒙蒙亮，刺骨的寒風(fēng)使哈欠連天的我不肯下車，便坐在暖和的車廂里望向窗外，等著媽媽在日出的關(guān)鍵時刻再來叫我。
忽然，一群孩子映入了我的眼簾。他們單薄的衣服上打著些許補(bǔ)丁，短了一截的褲腿，趿拉著頂出大腳趾的鞋子。他們瑟縮著腦袋，頭發(fā)亂蓬蓬的，黝黑的皮膚襯著兩坨高原紅的臉頰，瘦削的身軀吃力地提著一袋袋沉甸甸的蘋果，四處兜售著。尤其是一個小男孩兒，大大的眼睛里滿是渴望。
這時，坐在車?yán)锏奈以僖踩滩蛔×�，打開車門，頂著寒風(fēng)走了出去。我剛一下車，三兩個孩子就將我團(tuán)團(tuán)圍住，其中也包括那個小男孩�！敖憬悖阋灰I蘋果��？這個蘋果可甜可便宜了，10塊錢8個！”小男孩仰起臉，掏出一個蘋果懇求我。涼山的蘋果看著真丑，但看著小男孩清澈的期盼的雙眸，我被他的誠意打動了，掏出20元，買了2袋。小男孩興奮地接過錢，喜滋滋地舉給哥哥看。“你們?yōu)槭裁催@么早就出來賣蘋果？天多冷啊！”小男孩露出一絲笑容：“放假了，給家里減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，還想幫媽媽買件新衣服過年��！”我驚呆了，豐衣足食的我們總是向父母要這要那，而貧困的山里孩子卻懷著如此真摯的孝心，這令我無比羞愧。
突然，太陽躍出了地平線，紅彤彤的，仿佛一塊光艷奪目的`瑪瑙盤，緩緩地向上移動。我登上了汽車，緊緊握住兩袋丑丑的，不起眼的蘋果，再一次望向窗外：明艷艷的陽光灑在一碧如洗的瀘沽湖面，孩子們依然在人群中穿梭叫賣，那忙碌的身影令我的心中五味雜陳……
他們·我們作文4
如同月兒和星星共同裝點(diǎn)夜空一般，我和老師也將在這人生的畫卷上，潑灑如墨。
——題記
良師是航標(biāo)，為人生之舟撥正航向：良師是燭火，為無盡的黑暗帶來光明：良師是甘霖，為心靈荒漠帶來綠色……
壹
有人說讀書可以為人生續(xù)航，有人說讀書可以拓展人生的寬度。沒錯，書里優(yōu)美的語句，豐富的情感，深刻的道理總能給我們帶來不可磨滅的印象。
當(dāng)我們讀到高興的地方時，臉上總會洋溢著歡樂，和主人公一同享受快樂；當(dāng)我們讀到悲傷的地方時，仿佛也身臨其境一般，臉上流露出悲傷的氣息。
書好像知識淵博的長者，告訴你人生的道理；書好像一位知心的朋友，耐心為你講解問題。
那么，你不覺得書是我們的良師嗎？
貳
放眼望去，墻角上微不足道的一株小草吸引了我的注意力。也許，和花盆里的名花名草相比，它是那么的不起眼，但是在我看來，它是偉大的！
它經(jīng)受了風(fēng)吹雨打，熬過了嚴(yán)寒酷暑，它在努力的.生長，令人敬佩！它那頑強(qiáng)的生命力，它那頑強(qiáng)勇敢的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
這時，你不覺得墻角渺小的小草是我們的良師嗎？
叁
投入歷史的長河，有太多偉大的人物是我們崇敬的。
勾踐為報仇雪恥，他唯恐被眼前安逸的生活消磨志氣，于是每日臥薪嘗膽，最終，他打敗了吳國，成就了一番偉業(yè)！
司馬遷在牢獄里完成了一部偉大的撰記——《史記》，讓人佩服！
如此勵志的精神，難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
難道他們不是我們的良師嗎？
一本有益的書，一株渺小的草，一個偉大的人……只要我們用一種學(xué)習(xí)的心態(tài)，世間有許多都是我們的良師！
他們·我們作文5
有一天，我問媽媽：“媽媽，為什么您和爸爸比奶奶更會講英語呢?”媽媽微笑著說：“因?yàn)槟棠棠莻�年代中國和外國的交流不像現(xiàn)在這么多，而改革開放后中國更加國際化了，這也讓媽媽受到了更好的英語教育，接觸了更多外面的世界。改革開放的春風(fēng)吹開了中國人看世界的雙眼，吹醒了中國人接軌國際的決心，也吹成了中國與外國良好溝通交流的紐帶�！�
噢，我也覺得中國越來越國際化了!你看，古建筑物旁像雨后春筍般拔起了一座座鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)的摩天大樓;公共場所隨處可見的英語標(biāo)識牌，像是“Supermarket”“Hotel”;外出就餐時餐廳的菜譜里中餐菜和西餐菜的`相互搭配我們也已習(xí)以為常;穿梭在車水馬龍的城市里的汽車，最多的就是中外合資生產(chǎn)的，有一汽大眾、東風(fēng)日產(chǎn)、華晨寶馬……就連英語的學(xué)習(xí)也更加普及了，聽說爺爺奶奶那代人上學(xué)時是沒法學(xué)英語的，爸爸媽媽那輩人到中學(xué)才能學(xué)到英語，而我們現(xiàn)在從小學(xué)課本上就可以學(xué)到豐富的英語知識了。
最近，我從電視上了觀看了節(jié)目《中國詩詞大會》，令我驚訝的是，節(jié)目里的外國選手竟然能用標(biāo)準(zhǔn)的普通話對答如流，而且比賽成績居然能超越部分中國選手的成績呢。這讓我意外，也讓我驚喜。說明了中國的文化傳播到了世界各地，并且吸引了許多外國人的關(guān)注和贊許，也證明了中國的富強(qiáng)和開放在吸引著世界更加關(guān)注中國，更想了解中國�，F(xiàn)在當(dāng)你走在川流不息的大街小巷上，遇到會講中文的外國人已經(jīng)不是件稀罕的事情了，更別提是培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里的外教老師或者是餐廳里的外國服務(wù)員了�？磥恚坏俏覀兏鼑H化，同時外國人也開始“中國化”了呢。
也許在不遠(yuǎn)的將來，當(dāng)我路上遇見了一位外國人，我們還要先商量一下，是該用漢語交流還是用英語來交流呢?
他們·我們作文6
風(fēng)卷著沙，不時地敲打著老房子的窗戶，還沒有走完麥地天色就已漸漸昏暗，天空中出現(xiàn)點(diǎn)點(diǎn)明星，在天空中格外耀眼。
手不經(jīng)意之間觸摸到了全是灰的墻壁，才感嘆到這房子的老。“這應(yīng)該比我年齡都大了吧!”我驚嘆道。我母親也同意：“肯定是，這可是我小時候住的，有三十年了吧�！毕胂胍仓�，這是我母親的外公外婆家，現(xiàn)在也都上了九十歲。那么多年了，每次見他們最忘不了的就是他們做的飯菜。
傍晚，曾祖父偏偏要留下我們吃飯，我們答應(yīng)了。
起鍋了，曾祖父不急不慢地?zé)还苁欠庞瓦�是放菜都彰顯出曾祖父的有條不紊，好像在思考著什么。但隨著天色完全暗下來，曾祖父加快了速度，好像在擔(dān)心我們要離開，連油瓶的蓋子也沒蓋好。我看見，立馬撿了起來，曾祖父也彎下了腰，最后我們的頭碰在了一起，曾祖父開心地笑了，將瓶蓋給蓋上。那天晚上，我們吃得很開心，一切煩惱似乎都化為烏有，煙消云散了。風(fēng)還在吹，不停地敲打著窗戶，發(fā)出“哐哐”的金屬碰撞聲。
曾祖母記性不好，吃完后過了許久，才拉住我的手跟我說話，但她的模模糊糊的，有時候我說過的話還要再說一遍。她對我說過最多的'話就是讓我好好學(xué)習(xí)，讓爸爸媽媽放心。風(fēng)輕輕地劃過了她老人家的臉頰，卷著那細(xì)長的頭發(fā)。我看到這就鼻子一酸，想到又要過上一年才能見到他們，眼淚就在眼睛邊徘徊，卻怎么也沒哭出來。
在匆匆的腳步之間，我又來到了那個麥地。風(fēng)沒有停，反而吹得更大了。是啊，不管在哪里，我們一直像風(fēng)一樣愛著他們啊。
他們·我們作文7
同樣的車水馬龍，同樣的來來往往，你我他，卻有著細(xì)微的不同。我們和他們都是上帝的作品，上帝用所有的顏色裝點(diǎn)了我們，卻用黑色描畫了他們的世界。
清晨，我們睜開眼，黑棕色的瞳孔看到了一個七彩而美好的世界。屋里是親愛的父親、母親，金色的陽光傾瀉進(jìn)來，我們看到棕色的地板，藍(lán)色的衣柜，彩色的世界。穿上合腳的鞋，沿著街道一蹦一跳，輕巧繞過許多障礙。
清晨，他們睜開眼，如玻璃般透明的瞳孔看不到這個七彩的世界，看不到那滿臉憂愁的`父母，他們看到一片黑暗，拿上探路棍，沿著街道一小步一小步，無法分辨身前的安與危。
我們看到了他們迷茫的瞳孔，希望讓他們獲得光明；他們聽著這世界的繁華，渴望著未知的光明。
一年又一年，我們用雙眼觀望著這世間的美好，春天有桃花的浪漫，夏天有荷花的綻放，秋天有菊花的優(yōu)雅，冬天有梅花的絢爛。當(dāng)然，我們不忘當(dāng)年的志愿，包好了郵件，獻(xiàn)出了自己的薄財，看著一個又一個設(shè)備搬入醫(yī)院，臉上露出欣慰的笑容。
一年又一年，他們用雙耳聆聽著那些友善的聲音，春天有老師教誨的聲音，夏天有志愿者們溫和的問候，秋天有來往的腳步聲和問候，冬天有父母精心的照料。當(dāng)然，他們也不忘自己的心愿，積極配合著治療，希望有一日看到光明，實(shí)現(xiàn)人生價值！
在不久的未來，我們來到了醫(yī)院，帶去了這世界的光明，他們笑了，我們也笑了；在不久的未來，他們睜開了與我們一樣的雙眼，感受著這世間的光明，用自己的雙手報答了這份來之不易的光明。
精彩點(diǎn)評：盲童的世界是一片黑暗，我們的世界充滿了彩色的精彩，我們和他們形成了對比，但我們都有溫暖的心。小作者把對稱的音韻美運(yùn)用得很恰當(dāng)，語言節(jié)奏和用詞都很講究。但中間有部分應(yīng)該更強(qiáng)調(diào)“看到”來強(qiáng)化主題哦！已經(jīng)是篇佳作了，加油！
他們·我們作文8
流浪歌手的小羊皮繩栓起了長起來的辮子，他們比劃著rockroll的手式不理會吉他不堪重負(fù)的伶仃作響。直到黃昏或者是夜晚，才會在搖滾后漸漸唱起安靜而清澈的鄉(xiāng)瑤。
剛從鄉(xiāng)下出來的夢想家在擁擠的小房子里計算著支出邊猜測耳邊聽到的是“破零破碎”還是“破爛破收”。他們耳邊的聲音和心里所想混為一談，心里不知不覺穿出“破零破碎”的軌道，延伸到難以崛起的凍土，夢想不知廢棄到幾處。
而他們，他們和他們生活在同一條巷弄。
他們說著他們不懂的口音，他們喜聞樂見的看著他們茫然的表情。他們不會有夸張的嘲笑或是什么，仿佛與生俱來的優(yōu)越感讓他們和他們變成永不交織平面。他們會牽著自己的.小孩快步從他們居住的地方撤離，他們會打罵自己年幼的孩子并且不理會他們童真與快樂在地域聯(lián)系間的透明性，決心將他們變做和自己一樣的人。
于是，他們和他們從沒有感到如此寂寞。
這里注定沒有屬于自己的寬敞庭院，這里沒有家里的老人，這里沒有鄰居探出頭來操著溫暖的鄉(xiāng)音，這里沒有姥姥奶奶問你下一頓吃什么合不合胃口。
我們生活在電氣聲與鳴笛聲交織的世界，華麗的格調(diào)在遠(yuǎn)處猶如燈塔一樣幻迷幻滅。一節(jié)節(jié)車廂帶來了廉價的勞動力和夢想，更多的漸漸沉溺于世界的一方，然后帶著唏噓而又滄桑的語調(diào)，從陌生到熟悉，再到仿佛恥辱般的陌生感。紅燈綠酒里浮浮沉沉，夢想與希望卻沉入了死海，再大的分量也難以浮出起帆。
他們以為只不過是個居所，卻在自己的房子里失聲痛哭。
因?yàn)檫@里不是家，所以這里從來都沒有家。
他們·我們作文9
同樣的天空，同樣的大千世界，我們和他們都是擁有生命和智慧的祖國花朵。他們生在窮山惡水的山區(qū)，我們生在車水馬龍的城市。大家都在成長。
七歲，我們住在溫暖、牢固的房子里，有溫暖的港灣，有亮堂堂的燈光，不用擔(dān)心漏雨、漏風(fēng)的問題。每天都可以吃不同樣式的營養(yǎng)豐富的早餐，還有各種口味的飲料和各種新鮮水果。我們在學(xué)校里拿著嶄新的課本學(xué)習(xí)，眼里都是對未來的憧憬。
七歲，他們住在寒冷、松垮的木屋里，沒有舒適的溫度，只有昏暗的.光線，整天擔(dān)心漏雨、漏風(fēng)的情況。他們每天都只能吃千篇一律的糙米，喝沒有味道的冷水。他們只能在學(xué)校拿著破舊的課本學(xué)習(xí)，心里住下了走出大山的夢想。
我們知道了山里的狀況，志愿幫助山里的人，他們知道了城市里的美好，決心要走出去。
十四歲，我們在校園里讀書。春天有新年的慶祝，夏天有吃冰棍的快樂，秋天有彩色的風(fēng)箏，冬天有厚厚的紅包和新衣。一年四季都有著不同的樂趣。
十四歲，他們在田園里耕種，春天有青山綠水，夏天有綠樹成蔭，秋天有累累碩果豐收，冬天有打雪仗的樂趣。一年四季有著不同的喜悅。
在不久的未來，我們來到山區(qū)，帶去資源，我們笑了；在不久的未來，他們來到了城市，融入城市的富饒，他們笑了。
精彩點(diǎn)評：他們和我們生活在同一方天空下，我們有不同的生活環(huán)境，但是我們都有快樂的童年，也都有付出和奉獻(xiàn)的精神與愛心。小作者緊緊抓住了對稱與對比，把兩種境遇寫得生動有意義，最后的結(jié)尾也引人深思。但是十四歲對比的兩段對生活特點(diǎn)差別的挖掘還不夠哦！
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