《愛的教育》讀后感（大全15篇）
當(dāng)品味完一本著作后，大家一定都收獲不少，是時候抽出時間寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的《愛的教育》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《愛的教育》讀后感1
今年暑假，我滿懷激動的心情閱讀了《愛的教育》這本書，感觸至深，受益匪淺。
作者亞米契斯，在書中，深情地向我們講述了一個四年級學(xué)生在十個月中所記的關(guān)于愛的故事——有父母的愛、姐妹的愛、同學(xué)的愛、師生的愛和對祖國的愛。我突然明白，原來愛有這么多種。雖然文章并不驚心動魄，也沒有過多華麗辭藻，但還是深深吸引了我。
最令我感動的是五月的每月故事——13歲的小男孩馬爾科，從熱那亞到薩拉迪羅河畔千里尋母。他坐船到達(dá)布宜諾斯艾利斯海港，可他的堂伯不久前剛?cè)ナ�。于是，他又搭上一艘往羅薩里奧運(yùn)水果的大帆船，但母親并不在那。他只好坐火車去科爾多瓦。就這樣，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，千辛萬苦，最后在薩拉迪羅河畔，才如愿見到了母親。
母親因?yàn)榈昧私g窄性腸子疝氣，一度脾氣暴躁，抗拒手術(shù)。馬爾科的到來，讓他的母親重新燃起活下去的勇氣。
文章故事雖小，卻給我很大的啟發(fā)。愛是無處不在的，從出生，我們就有了父母之愛。上學(xué)后，又有老師和同學(xué)之愛。
愛的力量是巨大的.。愛讓人成長，使人完美。讓不甘失敗和墮落的人絕處逢生，浪子回頭。生活中，我們要將愛獻(xiàn)給需要的人，獻(xiàn)給值得尊敬的人。體諒父母的艱辛，師長的苦心，做一個內(nèi)心充滿愛的人。
《愛的教育》讀后感2
愛是一顆糖果，吃了滋潤心田。愛是一盞明燈，可以照亮黑暗。愛是一場春雨，可以讓枯萎的花朵重新綻放。讀了愛的教育，我才知道愛在生活當(dāng)中無處不在。
故事主要講了主人公安利柯在三年級升入四年級寫的`一篇日記。
最讓我印象深刻的是羅貝蒂。他為了保護(hù)朱利奧不被撞。自己卻來不及躲，腳被無情的馬車輾壓，腳骨粉碎。如今只能拄著拐杖走了�？梢娏_貝蒂是個善良的人。
還有殘疾孩子克洛西。遭到他人嘲笑時。忍不住將一瓶墨水扔了出去。卻幸運(yùn)的被那個人躲開，墨水灑到老師的衣服上。當(dāng)老師吼道是誰丟的時？卡羅娜卻挺身而出。主動為克洛西承擔(dān)責(zé)任，因?yàn)樗馈？寺逦饕膊皇枪室獾�，她只是不想被人侮辱。所以他很同情克洛西。但最終克洛西還是承認(rèn)了是自己丟的。
在生活當(dāng)中也有很多愛，比如。扶老奶奶過馬路，替環(huán)保工人送水。這些都是愛，所以愛在生活當(dāng)中無處不在。
愛的教育告訴了我。只要你心中愛同學(xué)，愛老師，愛父母，愛民族。他一直都會陪伴在你的身邊。
《愛的教育》讀后感3
最近，我買了一本《愛的教育》，《愛的教育》這本書是意大利的亞米契斯的作品，書中以日記的形式講述了一名叫安利柯的三年級小學(xué)生一學(xué)年成長的'故事，處處洋溢著對祖國對父母、師長、朋友真摯的愛，有著感人肺腑的力量。
《愛的教育》里每個故事都講述了一種不同的愛，特別是每月例話，更是讓人感動，令我記憶最深的是《少年筆耕》，敘利亞是小學(xué)五年級生，十二歲，他們一家非常苦，父親近來要寫封寄雜志給定戶的封條，每五百條寫費(fèi)六角，敘利亞想幫父親寫，結(jié)果父親拒絕了，于是敘利亞打算到每天父親睡后幫他寫，可因?yàn)閯诶郏瑪⒗麃喌膶W(xué)習(xí)狀態(tài)一天比一天差，身體也虛弱起來，父親不知道情況還責(zé)怪他，可他仍繼續(xù)幫父親寫，終于有一天，敘利亞聲音大了點(diǎn)被父親發(fā)現(xiàn)了，父親感動地哭了，并與敘利亞抱在了一起。
我們也要多向敘利亞學(xué)習(xí)，同時也要多報答父母，多關(guān)心他們，體諒他們，應(yīng)先從小事做起，比如幫他們倒杯茶，幫他們做做家務(wù)，或給他們捶捶背，這都是對他們的愛。我們不僅要關(guān)愛家人，同時也要把一奉愛心獻(xiàn)給需要幫助的人，也要學(xué)會理解、諒解與寬容別人。
讓我們先從點(diǎn)滴的小事做起，做一個體諒別人的人。
《愛的教育》讀后感4
《愛的教育》——七月主要寫了《遠(yuǎn)足》《學(xué)年考試》《師恩難忘》《告別》四篇日記。
在《遠(yuǎn)足》中，描述了安利柯和小伙伴之間團(tuán)結(jié)友愛，互幫互助的精神�！芭笥延肋h(yuǎn)是朋友，無論將來怎樣富貴，也不會忘記朋友！無論相隔多么遠(yuǎn)，心還是會在一起。”戴洛西的話表達(dá)了同學(xué)之間的深厚友誼。
帶著一點(diǎn)小小的緊張情緒讀完《學(xué)年考試》�！坝行┳瞿赣H的.，親自送她們的子女走進(jìn)教室后，替他們看看墨水瓶里有沒有墨水，檢查檢查筆尖是不是好用。走了出去，還是不太放心，仍然在教室門口徘徊著，并且一邊叮嚀：好好答！要沉著點(diǎn)兒！”字里行間讓我倍感熟悉，天下的父母對子女的那份關(guān)心叮嚀都是一樣的��！
《師恩難忘》，一向嚴(yán)厲的裴寶尼老師看到自己的學(xué)生考了優(yōu)異的成績，興奮的竟然像個孩子。裴寶尼老師對于學(xué)生恩深似海，情重如山，從不希望學(xué)生報答，使得安利柯對老師的那份愛深刻永記心中。
《告別》，安利柯和他的同學(xué)在喜獲成績的同時帶著淡淡的離別的悲傷，裴寶尼老師的一番話更是讓學(xué)生和家長對他依依不舍，真情流露就是對愛最真實(shí)的表達(dá)。
《愛的教育》這本書里一段段看似平常的故事，教導(dǎo)我們在得到他人的愛的同時，也要奉獻(xiàn)自己的愛。
《愛的教育》讀后感5
《愛的教育》是一本以“愛”為主題的兒童小說，它使我明白：要做一個有愛心的人，與人互相關(guān)心，互相幫忙。
書里的主人公——安利柯是一位四年級的小學(xué)生，和我們仿佛年紀(jì)。他與父母之間的親情，和教師之間的感情，與朋友之間的友情都讓我感動�！稅鄣慕逃分杏性S多的小故事，我最喜歡的是安利柯教師講的一個故事。里面講的是：有一個貧窮的家庭，孩子替父親抄文件，每個晚上抄160張。他因?yàn)樗卟蛔闼猿煽兿陆�。父親明白他成績下降很生氣，再也不管他了，而孩子卻仍不告訴父親事實(shí)。有一次，他不細(xì)心把書碰落，驚動了父親，父親明白了真相，不禁淚流滿面，他抱住兒子，把兒子放在床上，陪著兒子一齊睡……這是一位多么懂事、孝順的孩子呀！在父親為生計勞累的情景下幫父親抄文件，而始終不告訴父親真相，他對父親的.愛是默默地去行動，讀完故事后我的眼眶濕潤了。
這本書深深地感動了我，影響了我，讓我明白了：愛是偉大的，愛無處不在。我作為一名新世紀(jì)的小學(xué)生，在愛的環(huán)境中成長，也要把一塊愛心奉獻(xiàn)給需要愛的人！
《愛的教育》讀后感6
這個寒假，我一口氣讀完了《愛的教育》這本書，其中，每月故事《六千英里尋母》讓我十分感動。
《六千英里尋母》講述了這樣一個故事：意大利男孩瑪爾可的母親為了還債，漂泊到了遠(yuǎn)在美洲阿根廷的一家商店做女傭，逐漸和家里失去了聯(lián)系。十一歲的瑪爾可十分想念母親，他說服了父親，獨(dú)自一人歷經(jīng)千難萬險來到阿根廷，可是店主死了，母親也不知流落到何方�，敔柨蓻]有放棄，通過不懈的努力和人們的幫助，他終于找到了媽媽，他的出現(xiàn)也使母親從垂死邊緣找回了生命價值，從此他們過上了幸福的生活。
是什么讓他找到了母親？是什么力量支撐著他一路走下去？那是世界上最偉大的母子情和瑪爾可堅(jiān)強(qiáng)的.毅力！
瑪爾可是堅(jiān)強(qiáng)的，他為了自己的目標(biāo)，明知道前途艱險，但出于對媽媽的愛，他一往無前地向著遠(yuǎn)方前進(jìn)……有志者事竟成，他不僅找到了母親，而且還拯救了他的母親！
讀了這個故事，我為瑪可爾對母親深深的愛肅然起敬。再想想自己，經(jīng)常和媽媽鬧點(diǎn)小別扭，真是太不應(yīng)該了！真為自己的所作所為感到羞愧呀！從他的身上，我看到了愛的力量，更學(xué)會了愛身邊的每一個人。
我要學(xué)習(xí)瑪爾這種永不放棄的精神。
《愛的教育》讀后感7
我最近讀了媽媽給我新買的《愛的教育》這本書，它是一名小學(xué)生寫的日記，里面寫著不同的故事。媽媽送給我這本書是想讓我也能像這本書的作者一樣，能夠把生活中遇到的事情記錄下來，在看書的'過程中媽媽還讓我把書中比較好的詞語和句子記錄下來，以后能夠用到我的寫作中去。
這本書里面每一個小故事都像我們傳達(dá)了愛。有老師對學(xué)生的愛，同學(xué)之間的愛，父母和孩子的愛，甚至是陌生人之間的愛心傳遞。比如給我印象特別深刻的一件事就是一個叫西西洛的小男孩，一個人從鄉(xiāng)下去城里看望她的身患重病父親，可是她竟然走錯了病房，把另一個病人當(dāng)成了自己的父親，連續(xù)細(xì)心地照顧了幾天。當(dāng)自己真正的父親找到西西洛并要求帶他回家的時候。西西洛卻對爸爸說：“請同意我留下繼續(xù)照顧這個可憐的病人吧，他需要我的照顧！”他的爸爸也同意了！
看完這個故事，我感覺西西洛是一個勇敢獨(dú)立而且非常善良的人，我要和西西洛一樣，對周圍的人也要有愛心，當(dāng)別人遇到困難的時候。我應(yīng)該盡我的能力去幫助他們，讓他們感受到愛的溫暖。
《愛的教育》讀后感8
今天我們班里舉行了好書大家讀行動，你知道我們所說的好書大家讀讀的是哪一本書嗎？不知道吧！就是舉世聞名的《愛的教育》。
以前我們的班級里沒有舉行過這樣的活動。所以今天就讓我們來練習(xí)。首先上來的是我們班級的二組。為什么不從一組開始呢？因?yàn)橐唤M表現(xiàn)的不好。所以就讓二組先開始。
他們上來就開始讀了。他們讀的那么流利，沒有一個錯字一看都把他們不認(rèn)識的.字查字典了。他們就給我們做了一個非常好的榜樣，只要遇到不會的字首先就要查字典。這樣既可以讓你懂得字更多，也可以讓你懂得更多的知識。
他們讀完了以后他們就開始說一說他們讀完以后的感受。有人說：“文中小男孩兒的爸爸是個酒鬼，總是無緣無故的打他的兒子還罵他的兒子，再回來看一看我們的爸爸，我們要什么東西他就給我們買什么東西，可是文中的小男孩兒他的爸爸不是這樣的，我又是多么的想對他好��！哪怕是對他好一次也可以的！”
等他們演講完了以后老師就說：“同學(xué)們，我們以前沒有舉行過這樣的活動，今天第二組就給我們起了一個好榜樣，相信他們讀過一次，你們也會讀了吧？今天他們表現(xiàn)得很好比我想象的好好的好，所以對二組的表演我很滿意！”
我聽了我的心里就想說：“既然老師夸他們讀得好，我肯定相信下一次我們比他們讀的更好，讀得更加好，讀的句子更加通順，沒有一個錯字，不多字也不少字。讓老師高看我們小組一眼！”
《愛的教育》讀后感9
《愛的教育》用了日記的方式，講述了一個叫安利柯的男孩的故事，記錄了他十個月在學(xué)校、社會的所見所聞、他父母的信和老師講的感人的每月故事。
在《愛的教育》書中，特別是“精神講話”《萬里尋母》，讓我不禁對里面的'主人公馬珥珂敬意。他的母親在他11歲時為了讓家里的日子過得好一點(diǎn)兒，自己一個人到了阿根廷的首都布宜諾斯艾利斯一個富有的人家，當(dāng)女傭，后來因?yàn)橹魅诉B續(xù)搬家而斷了聯(lián)系。13歲的主人公馬珥珂，不顧路程的危險，向父親提出了一個人去南美洲尋找母親的請求。這件事一開始雖然沒有成功，可兩天后他父親的一個船長朋友聽說了這件事后，便去找到了他父親告訴他可以免費(fèi)帶馬珥珂去南美洲。馬珥珂在去南美洲找母親的路上遇到了許多人，有好人也有壞人，有慈祥的老人，善良的西班牙婦女，熱心的小伙計和無惡不作的小偷，等等。在好心人的幫助下，馬珥珂終于找到了母親。
讀完愛的教育這本書，我知道愛有小有大，小到同學(xué)之間的友好交談，老師對學(xué)生的鼓勵，父母對孩子無微不至的觀愛。
愛像把金鑰匙，愛，讓我們奮不顧身地去幫助別人，愛是多么偉大呀！
《愛的教育》讀后感10
愛如冬日里的一把火，愛是夏天里的一杯果汁，愛是老師對你的鼓勵，愛就如空氣，時時都會出現(xiàn)在你的身邊。帶著對愛的向往，我讀了《愛的教育》這本書。
書中最打動我的就是《萬里尋母》的故事，故事主要講述的是瑪爾可的媽媽為了家庭生計去了很遠(yuǎn)的地方工作與家中失去了聯(lián)系，瑪爾可在尋找母親的途中，歷經(jīng)了各種艱難險阻，終于在途中找到了奄奄一息的媽媽。
讀到這里，我感受到了瑪爾可對他媽媽的思念和關(guān)愛，以及媽媽對孩子無私的愛，而我卻因?yàn)橹ヂ橐稽c(diǎn)大的小事發(fā)脾氣，真是不應(yīng)該。愛是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是有時候，我們也常會忽略周圍的`愛，父母對子女無微不至的愛。老師對學(xué)生的關(guān)愛，朋友們互相安慰的愛……如果我們靜下心來，一定會發(fā)現(xiàn)這個世界很美好，我們也比他們幸福多了。
愛是我們每個人經(jīng)常掛在嘴邊的一個字，可是有時候，我們也常會忽略周圍的愛，父母對子女無微不至的愛。老師對學(xué)生的關(guān)愛，朋友們互相安慰的愛……如果我們靜下心來，一定會發(fā)現(xiàn)這個世界很美好，我們也比他們幸福多了。
《愛的教育》讀后感11
《愛的教育》這本書主要寫的是讓人懂得什么是愛，看了這本書后我知道了愛是母親的關(guān)懷，愛是父親的責(zé)罵······
《愛的教育》其中讓我最感動的是有一個小孩名字叫卡洛斐，不小心用雪球打破了一個老人的眼鏡，鏡片劃傷了老人的眼睛，警察和圍觀的人都說那個打破老人眼鏡的人不道德，卡洛斐主動站出來向老人道歉，老人看卡洛斐真誠的道歉就原諒了他，還邀請他去家里做客。我想如果換了別人的話一定逃之夭夭了。蓋上了書本，在我的腦海里想：這篇文章的結(jié)尾老人為什么要請卡洛斐去他家做客？想了好久才想起有這么一句話：“知錯就改還是好孩子”。老人是被卡洛斐的真誠感動了，當(dāng)然老人也是對小孩十分關(guān)愛的`好長輩。
里面還有一個故事讓我感動的，有一個小孩叫潑來可西，第一次到安利柯家做客，對安利柯家所有的東西都很感興趣，尤其是安利柯的玩具火車，潑來可西一直在研究這個火車怎么發(fā)動的，安利柯看見就把玩具火車的發(fā)條交給了潑來可西，還教他怎么玩，還叫潑來可西盡管玩火車。最后，安利柯心里起了念頭：把火車送給潑來可西吧！反正我的玩具多的是。于是他就把玩具火車送給了潑來可西。
我想了想：為什么安利柯要把玩具送給潑來可西呢？因?yàn)榘咽裁礀|西送給誰就代表跟誰的友情，安利柯對朋友有著無私的愛，換成別人肯定會不愿意的。
愛是包容，愛是關(guān)懷，愛是朋友之間無私的贈與，愛有數(shù)不清的表達(dá)方式。愛，好比一杯熱可可把我們冰冷的心融化了。
《愛的教育》讀后感12
《愛的教育》是意大利的亞米契斯寫的，它通過一個小學(xué)生記日記的形式，記述了一個小學(xué)生——安利軻的所見與所聞，反映了社會各個階層的狀況，以高尚的愛心情感聯(lián)系在一起，組成了一幅幅生動人生畫卷，帶給我愛與美的享受。
在《愛的教育》中有幾個人物讓我留下了很深的印象。一個是裘里亞，他家很貧窮，是一個12歲的'小男孩，他爸爸為了貼補(bǔ)家用，就經(jīng)常幫雜志社抄寫訂戶的姓名和地址，裘里亞見父親常抄到深夜。裘里亞很心疼，就在父親去睡覺后幫他抄�？墒�，這樣過了三個多月，裘里亞的學(xué)習(xí)成績一落三丈，父親也越來越對他不滿，最后竟然不理他了�？伤麨榱诉@個家，繼續(xù)抄。直到有一個夜晚，父親看到了他在那盞發(fā)暗的油燈下抄寫時，頓時明白了這是怎么一回事。父親眼里充滿淚水，向小裘里亞道歉。
裘里亞為了這個家，寧可忍辱負(fù)重，說明他愛這個家，愛他的父親，他有著不犧一切代價的可貴精神。而我們呢，吃穿不愁，卻還這樣淘氣調(diào)皮。我們像溫室里的花朵兒，嬌生慣養(yǎng)，一點(diǎn)點(diǎn)兒小事就大喊大叫，好像自己怎么了似的。一對比起來，就覺得恨不得打個地洞鉆下去呢。
《愛的教育》里的人物、事情栩栩如生，讓人時而高興，時而傷心。它，使我懂得了要得到愛，就要有所付出。
《愛的教育》讀后感13
《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作，用日記的形式講述了安利柯小學(xué)四年級時的成長故事。讀完這本書，我被書中人們之間互相關(guān)心、互相理解、互相幫助的真情深深地感動了。
愛是一種感覺，是一種令人快樂卻用金錢買不到的感覺，它比珍珠寶貴，比糖果甜蜜。它像空氣，每天都在我們身邊。因?yàn)樗鼰o影無形，所以常常會被我們忽略。如爸爸媽媽批評了我們，會感到委屈和生氣，感覺不到父母平時對我們無微不至的關(guān)懷。遇到挫折，考試失利，就怨天尤人，好像全世界都在和我們作對。讀完《愛的教育》，我為自己曾經(jīng)有過這樣的想法而慚愧。其實(shí)我們一出生就沉浸在愛的海洋里，小時候，父母、爺爺奶奶的愛;長大了，上學(xué)了，老師、同學(xué)的愛，讓我們時時感受到一份份的溫暖。我們在愛的懷抱中一天天成長。
讀《愛的'教育》時，我被書中那些平凡的人物、平凡的事跡感動得熱淚盈眶�！稈邿焽璧暮⒆印方虝宋覒�(yīng)該力所能及地幫助陷入困境的同學(xué);《感謝》讓我下定決心用優(yōu)異的成績、良好的品德來回報給我智慧、培育我心靈的老師;《吵架》使我懂得了如何與同學(xué)和睦相處;《告別》告訴我愛的力量是博大的、無窮的，還有許多，許多
讀了這本書，我覺得我們要學(xué)會愛我們的國家，社會、學(xué)校，愛我們的父母、老師、同學(xué)。讓我們用愛去感動我們身邊的每一個人。記得有一首歌的歌詞是：只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，這個世界就會變成美好的人間。讓愛駐在你我他的心間。
《愛的教育》讀后感14
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》后，我才真正領(lǐng)悟了愛的境界！
這本處處洋溢著愛的小說所蘊(yùn)涵散發(fā)出的那種深厚、濃郁的情感力量真的很偉大�！稅鄣慕逃方榻B了意大利小孩安利柯在一個學(xué)年十個月中所記的日記，包含了同學(xué)之間的愛，姐弟之間的愛，子女之間的愛對祖國之間的愛，使人讀之猶如在愛的懷抱中成長。讀《愛的教育》，我走入安利柯的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)，生活，怎樣去愛。我覺得安利柯是個孝順的孩子，也是個善良的孩子。他天真、活潑、好動，我發(fā)現(xiàn)，在他生活的周遭有許多關(guān)懷他的好朋友，時常鼓勵他，安慰他，所以他才可以順利成長，它里面有悲傷的、高興的、催人淚下的、發(fā)人生省的`。但是讓我最難忘的還是那篇《災(zāi)難》主要說：上學(xué)的路上，一位一年級的小學(xué)生在過馬路的途中摔倒了，這時，一輛車駛過來正好被佩羅蒂看到，他跑過去救起了小學(xué)生，然而，他的雙腿被車壓傷。他為了救人不惜自己受傷的精神難道不值得我們的敬佩嗎？
是愛，使我們能健康快樂地成長；是愛，給予我們內(nèi)心的溫暖，人與人之間的愛是偉大的，愛的教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖，多奉獻(xiàn)一份愛，就多一份快樂。在今后的日子里，讓我們共同沐浴在愛的海洋！
《愛的教育》讀后感15
《愛的教育》這本書是意大利著名的兒童文學(xué)作家埃得蒙多·德·亞米契斯的代表作，一八八六年問世，成為各國一代又一代讀者尤其是青少年讀者愛不釋手的讀物。它尤近百個故事組成，包括每月故事、父母寫給孩子的信和日記，其中，大部分為日記，寫了十個月，是圍繞主人公“我”━━恩里科在小學(xué)三年級的.一個學(xué)年里的記事。其中，我最喜歡的就是一篇篇美好、感人的每月故事。
我最喜歡《撒丁島的小鼓手》這篇每月故事。它講了在戰(zhàn)爭時期，意軍被奧軍打得落花流水，小鼓手去請?jiān)�，然后打敗了奧軍，但是他失去了一條腿。上尉很欣賞他，因?yàn)樗麪奚送�，但換來了戰(zhàn)爭的勝利。我覺得，小鼓手是好人，如果在今天的社會中，人人都和他一樣，那么，世界上將沒有壞人，大家都會安居樂業(yè)。
在《愛的教育》中，還有很多感人、令人反思的故事。我覺得，雖然那時的科技不先進(jìn)，但是，發(fā)生的事并沒有因?yàn)榭萍疾幌冗M(jìn)而幼稚（作家注意到，意大利在一八七〇年實(shí)現(xiàn)民族統(tǒng)一以后，人民大眾的處境并沒有得到改善，建立現(xiàn)代文明的民主社會的理想還有待實(shí)現(xiàn)。不過，他認(rèn)為，借助學(xué)校教育，借助博愛、諒解的精神，可以變革現(xiàn)狀。他特別重視學(xué)校教育，因?yàn)閷W(xué)校承擔(dān)著培養(yǎng)社會新一代成員的使命。這也正是埃得蒙多·德·亞米契斯傾注心血與寫作《愛的教育》的社會背景和思想淵源），反而很感人。
《愛的教育》這本書令我感觸很深，建議大家讀一讀。
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