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老師不在時(shí)敘事作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家整理的老師不在時(shí)敘事作文,歡迎大家分享。
老師不在時(shí)敘事作文1
老師不在時(shí)
學(xué)校是一個(gè)蓓蕾綴枝,含苞欲放的百花園,也是一個(gè)大寶庫(kù)。黑板、粉筆、書(shū)本,是我們成長(zhǎng)的階梯,也是我們知識(shí)的源泉。在這里,有我們爽朗的笑聲,有我們激動(dòng)的.淚花,有我們拼搏的汗水,有我們奇妙的幻想,還有正等待我們?nèi)ソ忾_(kāi)的秘密。
今天,英語(yǔ)楊老師上完了英語(yǔ)內(nèi)容,便讓我們聽(tīng)聽(tīng)叫做《Big Big World》的歌,然后去辦公室休息去了。這下可好了!教室里立刻熱鬧起來(lái)。薛云韜和唐釗組成“搞笑二人組”,站在桌子上彈起了“空氣吉他”,薛云韜還拿著“空氣麥克風(fēng)”,假裝陶醉在其中。這種場(chǎng)面弄得大家捧腹大笑,有的人笑得蹲在了地上,有的人笑得眼淚都流出來(lái)了,還有的人笑得直拍桌子。
不知道是誰(shuí),突然把音樂(lè)換成了帶有熱帶桑巴風(fēng)格的草裙舞音樂(lè)。大家碰過(guò)眼神后,居然不約而同地一邊扭腰,一邊扭屁股,一邊擺手,一邊唱:“大象,大象,你的鼻子那么長(zhǎng),小狗,小狗,你的尾巴那么短……”真是讓人忍俊不禁!
突然,薛云韜臉色突變,緊張地像戰(zhàn)斗似的對(duì)我們說(shuō):“不好!敵人(英語(yǔ)老師)來(lái)了!大家快臥倒!”大家連忙裝模做樣地讀起書(shū)來(lái)。老師來(lái)了?吹搅宋覀冞@種認(rèn)真的樣子,高興地說(shuō):“恩!不錯(cuò)不錯(cuò)!值得表?yè)P(yáng)!每人加1分!”然后老師轉(zhuǎn)頭寫(xiě)家庭作業(yè),但是薛云韜又立刻站起來(lái),擺了個(gè)思想者的姿勢(shì),又迅速坐下了。
唉!
老師不在時(shí)敘事作文2
一次上完美術(shù)課,離下課還有十分鐘,美術(shù)老師叮囑我們:“打完鈴在下課”便走出了教室。教室里立刻沸騰了起來(lái)。“真是美好的時(shí)光呀!”“搗蛋大王”尚書(shū)美美的舔了一下手中的棒棒糖,好似進(jìn)入了仙境。
我是一個(gè)話簍子,老師不在的消息對(duì)我來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直像喝蜂蜜一樣甜。
我拍拍同桌袁慧君的胳膊想和他說(shuō)說(shuō)寒假趣事發(fā)現(xiàn)她在寫(xiě)摘抄!“喂,怎么那么用功?這樣的大好春光很多嗎?聊會(huì)兒吧!”袁慧君思忖一會(huì)兒,若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭:“也是哦!”
談得正熱乎,超級(jí)可惡的.蔡雨爽扭過(guò)頭來(lái)說(shuō):“談啥呢?”我們繼續(xù)談話,不理蔡雨爽,使出了“耳聾術(shù)”'哼,誰(shuí)稀罕?!蔡雨爽討了個(gè)沒(méi)趣,把頭扭了回去。
教室里歡聲笑語(yǔ)一片。瞧吧,女生們交流著一些玩樂(lè)之事;男生們有的搖頭晃腦自戀式模仿明星唱歌,有的高談?wù)摽盏牧闹罱牧餍型婢,有的甚至還在打鬧,班長(zhǎng)的聲音早已被覆蓋了。
但是,偏偏有以為刻苦人士——曹涵藝!昂,曹涵藝正看書(shū)呢!”“大傻瓜”……我話還沒(méi)有說(shuō)完,發(fā)現(xiàn)他看的是漫畫(huà)書(shū)!“哼!你這小子敢蒙我!”我氣呼呼的,袁慧君一臉壞笑說(shuō)“是你老眼昏花啦!”我……我恨不得一拳打在袁慧君鼻梁上,但看在多年交情的份上,我“大發(fā)慈悲”,決定饒她一回。呵!這時(shí)高歌和蔡雨爽演起了雙簧。高歌在前面演動(dòng)作,蔡雨爽在后面伴音。隨著“我是一個(gè)孤苦伶仃的孩子……”的開(kāi)場(chǎng)白,他們的精彩表演開(kāi)始啦。引得同學(xué)們捧腹大笑。他們演的也太投入了,后面的人和前面的人同時(shí)抹了抹高歌的眼睛!鞍パ!露餡啦!”有同學(xué)喊道。引得我們又一次捧腹大笑。
優(yōu)美的下課鈴聲響啦,快樂(lè)的十分鐘過(guò)去啦!唉,快樂(lè)的時(shí)光總是很短暫。
呵……老師不在時(shí)……
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