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中班教案看電影
在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,很有必要精心設(shè)計(jì)一份教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢?以下是小編為大家收集的中班教案看電影,僅供參考,大家一起來看看吧。
中班教案看電影1
設(shè)計(jì)意圖
看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂活動(dòng),隨著兒童電影新片的不斷呈現(xiàn),我們孩子去電影院的機(jī)會(huì)也越來越多。然而,在與孩子的個(gè)別交流中,我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的,孩子們只知道看什么電影,看電影要買票等,而對(duì)于為什么要買票,看電影坐哪個(gè)位置,大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。特級(jí)教師徐苗郎老師說:“數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的問題”,中班孩子對(duì)于數(shù)已經(jīng)有一定的概念,也有了一定的序數(shù)經(jīng)驗(yàn),幫助孩子了解電影票上的座位號(hào),對(duì)于孩子來說也是一個(gè)比較有益的生活經(jīng)驗(yàn),這是我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的最初出發(fā)點(diǎn)。然而,數(shù)學(xué)是抽象的,所以,對(duì)于孩子來說單純的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就顯得比較枯燥,而讓孩子置身在真實(shí)情境中學(xué)習(xí),能夠促使他們產(chǎn)生愉快的情緒,激起他們學(xué)習(xí)的興趣,所以,我創(chuàng)設(shè)了這個(gè)真實(shí)的看電影的情境,旨在讓孩子在找座位、看電影的過程中,將孩子原有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)景中得以有益的'歸納和提升,從而提高對(duì)數(shù)的應(yīng)用能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。
2、在游戲情境中,積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
(一)導(dǎo)入:
今天,我想邀請你們一起去小劇場看電影。
1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。
2、電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?
小結(jié):電影院的座位都是有規(guī)定的,要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位,前面的數(shù)字表示第幾排,后面的數(shù)字表示第幾個(gè)
座位,每張電影票一個(gè)位置。
(二)找座位:
1、發(fā)電影票:看看電影票上有什么?
2、看看小劇場有幾排座位?
3、找找你的座位在哪一排?第幾個(gè)?
4、檢票:驗(yàn)證幼兒的座位,解決幼兒出現(xiàn)的問題。
(三)看電影:
1、今天看什么電影呢?(請你來幫忙)
2、電影里誰會(huì)請你們幫忙,要幫什么忙呢?
3、兩個(gè)小動(dòng)物要干嘛?
小動(dòng)物:電影院有兩個(gè)門,單號(hào)和雙號(hào),我們該從哪個(gè)門進(jìn)去呢?
4、你們知道什么是單號(hào)?什么是雙號(hào)嗎?
5、他們該進(jìn)哪一扇門呢?
6、他們該坐在哪個(gè)位置?
小結(jié):其實(shí)雙號(hào)的第一個(gè)座位不是1座,是2座。
(四)遷移經(jīng)驗(yàn):
其實(shí),電影院里都有雙號(hào)和單號(hào),下一次我們?nèi)タ措娪皶r(shí),一定要看清楚電影票上的座位是單號(hào)還是雙號(hào),這樣才能
又快又對(duì)地找到自己的座位。
現(xiàn)在,小熊和小貓要謝謝你們了!
活動(dòng)反思:
本節(jié)活動(dòng)的重點(diǎn)是讓孩子們能夠認(rèn)真觀察圖片,理解圖片的內(nèi)容。難點(diǎn)就是會(huì)用完整連貫的語言進(jìn)行講述并能編成有趣的故事。
為了能引起幼兒認(rèn)真觀察圖片的興趣,我選擇了以動(dòng)畫片PPT的形式設(shè)計(jì)圖片?磮D講述故事《放電影》以PPT課件的形式,孩子非常感興趣,用擋住部分圖的形式讓幼兒猜想,充分發(fā)揮了幼兒的想象力,并且更加引起幼兒注意。孩子們在講述圖片內(nèi)容時(shí),讓幼兒能夠用完整連貫的語言進(jìn)行講述,是非常重要的環(huán)節(jié)也是一個(gè)難點(diǎn),對(duì)孩子們來說具有挑戰(zhàn)性,有些幼兒不敢舉手發(fā)言,只有幾個(gè)幼兒嘗試舉手。這一環(huán)節(jié)中我鼓勵(lì)孩子們大膽發(fā)言,孩子們想象力特別豐富,只是語言表達(dá)欠缺,我對(duì)幼兒的語言,加以完整復(fù)述,讓其變的連貫明了,在我的鼓勵(lì)引導(dǎo)下,孩子們漸漸地嘗試發(fā)言,場面一陣激烈討論呢!
引導(dǎo)幼兒講述完整的故事時(shí),孩子們不能一次完整的把所有圖片內(nèi)容講述下來,我采取了分段講述的形式,孩子們在我的引導(dǎo)下認(rèn)真的編著自己心中的故事,一個(gè)完整的故事有四至五個(gè)孩子共同完成,最后我作總結(jié)來完整孩子們的語言。
故事結(jié)束,為了讓孩子們更加了解光與影子的關(guān)系,我?guī)Ш⒆觽儊淼绞孪葴?zhǔn)備好的投影儀前,和他們一起玩起了故事中的游戲,既加深了孩子們對(duì)故事的理解,有更加了解了光與影子的關(guān)系,孩子們在快樂的游戲中學(xué)到了不少知識(shí)呢!
中班教案看電影2
設(shè)計(jì)思路:
看電影是孩子比較喜歡的一種娛樂活動(dòng),隨著兒童電影新片的不斷呈現(xiàn),我們孩子去電影院的機(jī)會(huì)也越來越多。然而,在與孩子的個(gè)別交流中,我發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)看電影的經(jīng)驗(yàn)還是比較粗淺的,孩子們只知道看什么電影,看電影要買票等,而對(duì)于為什么要買票,看電影坐哪個(gè)位置,大部分孩子的經(jīng)驗(yàn)是模糊的。特級(jí)教師徐苗郎老師說:“數(shù)活動(dòng)是為了解決生活中的問題”,中班孩子對(duì)于數(shù)已經(jīng)有一定的概念,也有了一定的序數(shù)經(jīng)驗(yàn),幫助孩子了解電影票上的`座位號(hào),對(duì)于孩子來說也是一個(gè)比較有益的生活經(jīng)驗(yàn),這是我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)的最初出發(fā)點(diǎn)。然而,數(shù)學(xué)是抽象的,所以,對(duì)于孩子來說單純的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)就顯得比較枯燥,而讓孩子置身在真實(shí)情境中學(xué)習(xí),能夠促使他們產(chǎn)生愉快的情緒,激起他們學(xué)習(xí)的興趣,所以,我創(chuàng)設(shè)了這個(gè)真實(shí)的看電影的情境,旨在讓孩子在找座位、看電影的過程中,將孩子原有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)在實(shí)景中得以有益的歸納和提升,從而提高對(duì)數(shù)的應(yīng)用能力。
活動(dòng)目標(biāo):
1、嘗試運(yùn)用序數(shù)的經(jīng)驗(yàn)尋找座位。
2、在游戲情境中,積累看電影的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。
3、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。
4、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
活動(dòng)設(shè)計(jì):
(一)導(dǎo)入:
今天,我想邀請你們一起去小劇場看電影。
1、交流看電影的經(jīng)驗(yàn)。
2、電影院的座位可以隨便坐嗎?為什么?
小結(jié):電影院的座位都是有規(guī)定的,要根據(jù)電影票上的數(shù)字找座位,前面的數(shù)字表示第幾排,后面的數(shù)字表示第幾個(gè)
座位,每張電影票一個(gè)位置。
(二)找座位:
1、發(fā)電影票:看看電影票上有什么?
2、看看小劇場有幾排座位?
3、找找你的座位在哪一排?第幾個(gè)?
4、檢票:驗(yàn)證幼兒的座位,解決幼兒出現(xiàn)的問題。
(三)看電影:
1、今天看什么電影呢?(請你來幫忙)
2、電影里誰會(huì)請你們幫忙,要幫什么忙呢?
3、兩個(gè)小動(dòng)物要干嘛?
小動(dòng)物:電影院有兩個(gè)門,單號(hào)和雙號(hào),我們該從哪個(gè)門進(jìn)去呢?
4、你們知道什么是單號(hào)?什么是雙號(hào)嗎?
5、他們該進(jìn)哪一扇門呢?
6、他們該坐在哪個(gè)位置?
小結(jié):其實(shí)雙號(hào)的第一個(gè)座位不是1座,是2座。
(四)遷移經(jīng)驗(yàn):
其實(shí),電影院里都有雙號(hào)和單號(hào),下一次我們?nèi)タ措娪皶r(shí),一定要看清楚電影票上的座位是單號(hào)還是雙號(hào),這樣才能
又快又對(duì)地找到自己的座位。
現(xiàn)在,小熊和小貓要謝謝你們了!
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