消防安全個(gè)人演講稿

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的消防安全個(gè)人演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　xx月xx日，是我國(guó)第xx個(gè)全國(guó)消防日。為了配合今年的"消防日"活動(dòng)，中國(guó)教育學(xué)會(huì)在學(xué)校"安全教育平臺(tái)"上，推出了"119消防專題教育"內(nèi)容。前天晚上，各班同學(xué)在班主任老師和德育班長(zhǎng)的組織下，都認(rèn)真觀看了"消防安全教育視頻"，相信大家一定受益匪淺。

　　那天晚上，我和大家一起看了那段視頻。在視頻中，我們一開(kāi)始就震驚的看到：火災(zāi)中熊熊燃燒的火焰，火焰中絕望掙扎的人們，以及一具具被燒得面目全非的尸骸……那一幕幕讓人驚心動(dòng)魄的災(zāi)難，對(duì)我們每個(gè)人都形成一種強(qiáng)大的沖擊。當(dāng)時(shí)，我從許多同學(xué)睜大的眼睛里，看到了一絲恐懼，它似乎讓我們一下子就意識(shí)到了火災(zāi)的殘酷，意識(shí)到生命在災(zāi)難面前，竟是如此的脆弱！

　　同學(xué)們，災(zāi)難固然可怕，可是在災(zāi)難面前，我們并不是無(wú)能為力，任其吞噬。其實(shí)，當(dāng)災(zāi)難一旦不幸降臨時(shí)，只要我們能夠運(yùn)用正確合理的逃生方法和技能，就有可能會(huì)安全脫險(xiǎn)。

　　或許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：在20xx年印度洋發(fā)生海嘯時(shí)，一個(gè)年僅10歲的x國(guó)小女孩，就憑著在課堂上學(xué)到的海嘯常識(shí)，預(yù)測(cè)出威力強(qiáng)大的海嘯將吞沒(méi)整個(gè)海灘。她立即把她的預(yù)測(cè)告訴了父母，并向海灘上的游客提前發(fā)出警報(bào)，從而挽救了自己一家人和周?chē)?00多名游客的生命。在那次海嘯中，共有二十多萬(wàn)人喪生，而唯獨(dú)這個(gè)海灘上的游客幸免于難，可謂創(chuàng)造了海嘯中的生命奇跡。

　　同學(xué)們，由此可見(jiàn)，學(xué)習(xí)安全常識(shí)，掌握逃生技能，對(duì)我們每個(gè)人有多么的重要。

　　為了進(jìn)一步增強(qiáng)我們師生的安全意識(shí)，提高大家的逃生技能，經(jīng)學(xué)校研究決定，我們將利用本周二上午課間操時(shí)間，舉行一次"消防疏散演練"活動(dòng)。為了保證演練的成功，在此我向大家提出以下要求：

　　1、同學(xué)們都要提前準(zhǔn)備好一塊濕毛巾，當(dāng)聽(tīng)到發(fā)出火災(zāi)警報(bào)和疏散指令后，便用濕毛巾捂住口鼻，彎腰走出教室。

　　2、同學(xué)們一定要沿著指定的路線安全、有序撤離，避免發(fā)生擁擠和踩踏現(xiàn)象。在樓梯口一旦發(fā)生擁擠，應(yīng)該先讓"著火樓層"和上面樓層的同學(xué)下樓。事實(shí)上，在集體逃生時(shí)，良好的秩序是至關(guān)重要的一個(gè)因素。若一旦發(fā)生踩踏事故，那么因無(wú)秩序逃生造成的后果，可能將比災(zāi)難本身更可怕。

　　3、學(xué)們?cè)跇翘輧?nèi)應(yīng)"沿右側(cè)"行走，要為施救的消防人員讓出左側(cè)上行的通道。

　　4、同學(xué)們下樓后，到現(xiàn)在各班所在的安全地帶集合，集合完畢后由體育委員清點(diǎn)人數(shù)，并向年級(jí)主任匯報(bào)。

　　5、整個(gè)演練過(guò)程，要求全體師生一定要高度重視，嚴(yán)肅認(rèn)真。在疏散過(guò)程中，作為個(gè)人，一定要保持冷靜的頭腦，避免驚慌失措；作為群體，一定要保持良好的秩序，避免擁擠踩踏。

　　老師們、同學(xué)們，正所謂"居安思危，警鐘長(zhǎng)鳴"，其實(shí)演練的意義就在于，當(dāng)災(zāi)難的惡魔一旦襲來(lái)，我們就能做到從容應(yīng)對(duì)，將損失減到最低。

　　最后，讓我們共同期待周二的"消防疏散演練"活動(dòng)圓滿成功。謝謝大家！

　　我的演講完畢，謝謝大家！