中秋的作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的中秋的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋的作文 篇1
“當(dāng)啷，當(dāng)啷……”大街小巷到處傳來(lái)了“博狀元”的骰子聲。“博狀元”是廈門特有的民間習(xí)俗，一種歡度中秋佳節(jié)的傳統(tǒng)游戲。幾個(gè)人一組，輪流擲6個(gè)四方形的小骰子，按骰子停止時(shí)所顯示的“點(diǎn)數(shù)”依次分為“一秀、二舉、三紅、四進(jìn)、對(duì)堂”，一直到“狀元”。擲出某種“點(diǎn)數(shù)”，便得某個(gè)相應(yīng)的中秋月餅。其中，“狀元”餅只有一個(gè)，而且特別大，像中秋的圓月。晚飯后，我們?nèi)乙矅跓艄庀拢惭笱蟮赝嫫疬@種游戲。大家越玩越開(kāi)心。瞧，奶奶笑得眉毛直抖，媽媽笑得嘴巴成了月牙兒，爸爸笑得直拍大腿。弟弟呢?不停地扮怪相，逗得我們笑了又笑……半小時(shí)過(guò)去了，我們各人得到的'月餅也漸漸多起來(lái)�？墒牵�，真倒霉，我擲到的盡是可憐的“秀才”，得到的只是幾個(gè)小小的“肚臍”餅。我偷偷瞟了一眼剩下的餅，還好，還有幾個(gè)“三紅”。而“狀元”呢?到現(xiàn)在為止也還“安然無(wú)恙”，沿未被誰(shuí)博得。我心里真是又緊張又高興。這時(shí)，只見(jiàn)胖弟弟“咚”地從椅子上跳下來(lái)，一把搶過(guò)骰子，像變魔術(shù)似的在手心里搓來(lái)搓去。
我趕緊伸長(zhǎng)脖子，緊張地盯著——要知道，弟弟是連續(xù)兩年的“狀元”獲得者。去年他得“狀元”時(shí)也是這個(gè)動(dòng)作。我終于閉起了眼睛，只聽(tīng)弟弟嚷道：“來(lái)呀，看我的!”見(jiàn)我睜開(kāi)了眼，他又得意地拍著胸脯嚷道：“狀元是我的!”他一手拿起骰子，揚(yáng)了揚(yáng)，從上往下一擲。由于用力過(guò)猛，一粒骰子從碗里蹦了出來(lái)。弟弟惋惜地瞪了一眼跳出的骰子，又狠狠地抓起那粒骰子往碗里一扔，背轉(zhuǎn)過(guò)身子，呼哧呼哧地喘著氣。我們見(jiàn)了，都捧腹大笑，都說(shuō)他是個(gè)吹牛大王�？伤�?還一個(gè)勁地嚷道：“下一次，哼!看下一次!”……大家笑了一會(huì)兒，又按著順序接著擲。又輪到我了，我緊繃著臉，胸脯輕輕地起伏著，心頭“撲撲”直跳。我雙手顫抖著從碗里取出骰子，學(xué)著弟弟的樣子，在手心上搓了搓，又吹吹氣，站了起來(lái)。我的舉動(dòng)也逗得全家人哈哈大笑，有的還笑得趴在桌上直叫“噯喲”。弟弟又在一邊說(shuō)風(fēng)涼話：“姐姐，呵!怕又要吃‘黑巴巴’了!”
是呀，誰(shuí)叫我前兩年做了“烏龜大王”，盡得“秀才”呢?可我又不甘示弱，大聲喝道：“看吧!”一揚(yáng)手，不輕不重地“擲”了下去。我屏住呼吸，緊緊盯著正在旋轉(zhuǎn)的骰子�！鞍�，五紅帶六!”全家人不約而同地喊了起來(lái)。我高興得又蹦又跳。弟弟目瞪口呆了。接著他撅起了薄薄的嘴唇，那翹起的嘴巴足足可掛一個(gè)油瓶。忽然，他像發(fā)現(xiàn)新大陸似地蹦了起來(lái)，反背著手，不住地眨著眼，說(shuō)：“哼，高興太早了吧!俗語(yǔ)說(shuō)：餅未擲完，狀元要掉下�！蔽乙宦�(tīng)，趕緊俯下身子一看，糟糕，還有兩個(gè)殘存的“三紅”，還得博下去。這中間要是有人擲出的“點(diǎn)數(shù)”超過(guò)我那“五紅帶六”，我眼看快到手的“狀元”就要“掉”下——被人奪走。最后，這兩個(gè)“累贅物”幸好被爸爸和奶奶拿走了。我終于保住了“狀元”!我一下子蹦得老高，一把搶過(guò)狀元餅，緊緊地捧到胸前……“噼噼叭叭”!一陣陣鞭炮聲響起來(lái)了，我手捧著“狀元餅”，沉浸在歡樂(lè)之中。
中秋的作文 篇2
整日茫茫然的我，一走進(jìn)超市便被各種月餅的促銷所提醒，中秋快到了！走進(jìn)中秋的記憶往往都是兒時(shí)的回憶來(lái)的最為清晰。
記得我還小的時(shí)候，中秋沒(méi)有春節(jié)來(lái)的這么濃烈，但也就是這種不那么濃烈的感覺(jué)讓人那么回味。月餅是中秋的主題，在現(xiàn)在它的象征性取代了它的食用性，記得兒時(shí)的我們都是吃一種里面是“青紅絲”外面是酥皮的月餅，現(xiàn)在這種油面蛋黃餡的不要說(shuō)吃，就是聽(tīng)都沒(méi)有聽(tīng)過(guò)。家境好的小朋友能吃上油面皮豆沙餡的月餅就已是讓人羨煞不已了！而今的人們都講究健康，月餅因熱量太高，一般都是分小塊切開(kāi)了吃，兒時(shí)的我們都是大把的攥在手中大口的咬，現(xiàn)在回想起來(lái)當(dāng)時(shí)可能感覺(jué)中秋吃月餅是最大的美味了！吃上幾塊月餅，喝上幾口涼水，一股腦的和玩伴跑出家門，在電線桿上支起的路燈下撒丫子的“甩鞋”，一直玩到中秋的明月升上中天，灰頭土臉的回家睡覺(jué)，這也許就是我們這代人兒時(shí)對(duì)中秋最完整的記憶了。這種記憶就想《從百草園到三味書屋》中的感覺(jué)，恬淡的讓人安逸！
隨著年齡的.增長(zhǎng)，中秋的美好也只是停留在兒時(shí)的記憶中了，現(xiàn)在的中秋對(duì)我來(lái)說(shuō)，更大的意義就是——團(tuán)圓！提上幾盒月餅配上一盒好茶，邁著急切的步伐，向著家的方向出發(fā)，父母已備好了一桌好菜，席間與父親的對(duì)酌又成為了我中年對(duì)中秋的記憶，小孩在席間的東溜西逛和不時(shí)冒出的“稚語(yǔ)”，惹的全家開(kāi)懷大笑！一切都充斥著家的溫馨！吃什么已不在重要，但“中秋”那“家”的符號(hào)卻更加的凸顯。
又是一年中秋日，珍饈美酒團(tuán)席間。月滿大地鋪銀裝，來(lái)年還是席間人！
中秋的作文 篇3
偶爾會(huì)飄來(lái)一陣陣甜香，時(shí)不時(shí)還會(huì)傳來(lái)一陣陣笑聲。哦，原來(lái)這是我們學(xué)校的中秋會(huì)活動(dòng)正在緊鑼密鼓地準(zhǔn)備之中。
聽(tīng)到廣播后，各個(gè)年級(jí)集合站隊(duì)，有順序地下樓，來(lái)到操場(chǎng)上集合。經(jīng)過(guò)體育老師們的多番調(diào)整，全體同學(xué)都整齊地站在操場(chǎng)上。這時(shí)，響起主持人洪亮的聲音：下面我宣布，開(kāi)發(fā)區(qū)第六小學(xué)，第一屆中秋會(huì)，現(xiàn)在開(kāi)始！主持人話音剛落，所有人的目光一齊投向主席臺(tái)。請(qǐng)所有同學(xué)席地而坐。于是，我們拿出自己帶的小墊子坐在了草坪上。
本次活動(dòng)第一項(xiàng)，是由舞蹈社團(tuán)帶來(lái)的舞蹈《小花旦》。這時(shí)，只見(jiàn)社團(tuán)的成員穿著戲曲的服裝，戴著華麗的頭飾，邁著小碎步上臺(tái)了。男生也緊跟其后，手里拿著雙截棍，英姿颯爽，風(fēng)度翩翩。表演開(kāi)始了，只見(jiàn)女生手里的手絹?zhàn)笠焕乙焕�，微微一笑，一眼萬(wàn)年；而男生手里的雙截棍上下飛舞，十分威武。隨著曲聲緩緩減小，而社團(tuán)的成員依次下臺(tái)。頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲。一個(gè)個(gè)精彩節(jié)目為中秋會(huì)帶來(lái)了快樂(lè)，笑聲不斷，掌聲不斷，歡呼聲不斷
接下來(lái)，請(qǐng)同學(xué)們拿出月餅，細(xì)細(xì)品嘗。話音一落，我便從口袋里掏出一塊哈密瓜味的月餅，從中間掰開(kāi)，給朋友一半，此刻，同學(xué)們也都互相交換著，你給我一半，我給你一半。這塊月餅好甜��！是嘛，我看看是什么味的。這牛肉味的月餅真好吃！你們嘗嘗不？大家你一句，我一句，操場(chǎng)上瞬間熱鬧起來(lái)�？赡苁谴蠹乙黄鸱窒淼木壒拾�，使我們每個(gè)人都笑臉盈盈，都覺(jué)得月餅是這么好吃。
哈哈哈這時(shí)，操場(chǎng)的另一邊傳來(lái)了一陣陣歡笑聲，我拉著朋友的`手向那邊跑去。哦，原來(lái)這里是在寫對(duì)聯(lián)啊！我看了看，覺(jué)得寫對(duì)聯(lián)沒(méi)有什么難的，便拿起一支毛筆，在紙上寫了起來(lái)。由于我一心寫字，顧不上別的，這時(shí)，只聽(tīng)周圍的同學(xué)一直在嘻嘻的笑，我好奇地抬起頭看了看，哦，原來(lái)是我的袖子上沾上了墨水，我再低頭一看，紙上的字黑漆漆的一片，一著急又抹了一臉，活像一只小花貓，逗得大家笑聲連連，連校長(zhǎng)都被吸引過(guò)來(lái)了，我們不約而同地說(shuō)：歡迎校長(zhǎng)光臨！校長(zhǎng)也加入了我們的對(duì)聯(lián)創(chuàng)作，一時(shí)間，同學(xué)們創(chuàng)作熱情高漲，中秋大團(tuán)圓的喝彩聲回蕩在校園中。
在全校師生一起吶喊：中秋節(jié)快樂(lè)！聲中中秋會(huì)接近尾聲，這聲音震天動(dòng)地，在校園中飄蕩
這正是中秋佳節(jié)進(jìn)校園，傳統(tǒng)文化代代傳！
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