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小學(xué)創(chuàng)建平安校園自查報告
在當(dāng)下社會，需要使用報告的情況越來越多，報告成為了一種新興產(chǎn)業(yè)。其實寫報告并沒有想象中那么難，以下是小編為大家收集的小學(xué)創(chuàng)建平安校園自查報告，希望對大家有所幫助。
小學(xué)創(chuàng)建平安校園自查報告1
我校在創(chuàng)建市平安校園中，遵照瑞教辦政[20xx]114號等創(chuàng)平安校園文件精神，認(rèn)真籌劃，周密部署，狠抓落實，為全校師生的工作、學(xué)習(xí)、生活營造了一個良好的環(huán)境，現(xiàn)將創(chuàng)建情況簡要匯報如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，組織健全
為切實加強(qiáng)對建設(shè)“平安校園”工作的領(lǐng)導(dǎo)，確�！捌桨残@”建設(shè)各項工作的落實，學(xué)校成立創(chuàng)市“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了以校長為組長，分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，各有關(guān)處室負(fù)責(zé)人、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視學(xué)校安全穩(wěn)定工作，確立學(xué)校安全無小事，學(xué)生安全無小事的觀念，站在抓安全就是抓發(fā)展，抓安全就是抓穩(wěn)定，抓安全就是維護(hù)人民群眾根本利益的高度，努力提高抓好學(xué)校安全工作的自覺性和主動性，變“要我抓”為“我要抓”、變“被動抓”為“主動抓”、變“突擊抓”為“經(jīng)常抓”，持之以恒，常抓不懈，使學(xué)校安全工作的各項措施真正落到實處。
二、健全制度，預(yù)防為主
在創(chuàng)建工作過程中，我校制訂及修改了有關(guān)創(chuàng)建平安校園的管理制度。內(nèi)容有《桐浦鄉(xiāng)桐溪小學(xué)學(xué)生交通安全管理制度》、《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《社會實踐活動、德育基地活動制度》、《學(xué)生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《實驗室安全制度》等，使各項工作有章可循，落實到位，我們還制訂了天天檢查，周周匯總制度，建立和完善各類值班制度。
三、安全法制教育，常抓不懈
加強(qiáng)對學(xué)生的安全法制教育，多渠道、多內(nèi)容、多層次、多形式地開展教育活動，包括校園廣播櫥窗報刊宣傳；對違紀(jì)學(xué)生專題教育；邀請法制校長、派出所領(lǐng)導(dǎo)、消防大隊等執(zhí)法部門對學(xué)生進(jìn)行法制教育和消防等安全教育，切實增強(qiáng)學(xué)生的法制觀念，提高自我防范的意識和能力。尤其是在每年寒暑假前夕，總要安排一次集中的法制、安全教育，確保假期的平安。為了鞏固法制教育的成果，學(xué)校在每學(xué)期紀(jì)律工作常抓不懈的同時，集中安排一周的日常行為規(guī)范、學(xué)生一日常規(guī)學(xué)習(xí)訓(xùn)練強(qiáng)化周，使得遵紀(jì)守法成為廣大學(xué)生的自覺行動。通過學(xué)校宣傳法制教育，全體師生增強(qiáng)了法制觀念，遵紀(jì)守法成為廣大師生的自覺行為。全校沒發(fā)生一起刑事案件和安全責(zé)任事故。
四、加強(qiáng)校園內(nèi)部治安管理工作
1、加強(qiáng)門衛(wèi)建設(shè)，增強(qiáng)師生在校園的安全感。
我校在今年配備了一名專職保安，加強(qiáng)校園巡邏安保工作，加強(qiáng)了對校外人員來校的管理，實行24小時的值班工作。在課午間關(guān)閉學(xué)校大門，嚴(yán)格控制進(jìn)入校園的外來人員，對進(jìn)入校園的外來人員實行來訪登記，保障了師生的安全，確保了良好的校園治安秩序。我們還與陶山派出所建立了經(jīng)常性的聯(lián)系，如遇特殊、緊急情況能及時向派出所報告以得到及時妥善的處理，確保校園平安。
2、加強(qiáng)對全校消防設(shè)施的檢查，消除安全隱患，完善各項消防設(shè)施。
認(rèn)真貫徹“預(yù)防為主，防消結(jié)合，群防群治的'方針，堅持”誰主管，誰負(fù)責(zé)“的原則，一級抓一級，層層抓落實。做到責(zé)任明確，制度落實，獎懲分明。學(xué)校經(jīng)常檢查校園一些重要場所的防范措施。如：電腦室、儀器室、體育室等，積極做好設(shè)防工作，結(jié)合學(xué)校實際，增添防范設(shè)施。如：定期對教師宿舍、教室電線等進(jìn)行了梳理與更新，對教學(xué)樓后擋土欄桿進(jìn)行安裝，對消防設(shè)施進(jìn)行添置，上學(xué)期對教室、教師宿舍、食堂等共添置了14只滅火器。在今年10月份，根據(jù)上級的消防建設(shè)的要求又添置了滅火器、逃生應(yīng)急指示燈、消防軟梯等，還安裝了2只消防栓，3條消防栓皮管，每條20米，共60米。并對校園安全進(jìn)行全面排查尋找隱患，發(fā)現(xiàn)的問題，及時整改。
3、提高認(rèn)識，增強(qiáng)做好學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督工作的緊迫感和責(zé)任感。
學(xué)校是群體性食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生易發(fā)部位，做好學(xué)校衛(wèi)生工作，關(guān)系到廣大師生身心健康。組織開展在傳染病防治監(jiān)督管理、食品衛(wèi)生安全、公共場所衛(wèi)生和飲用水衛(wèi)生為重點(diǎn)的監(jiān)督檢查，學(xué)校落實衛(wèi)生安全管理的各項措施，加強(qiáng)技術(shù)指導(dǎo)，消除安全隱患。加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生工作，嚴(yán)防食物中毒事件發(fā)生。按照《學(xué)校集體用餐衛(wèi)生管理辦法》、《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》和食品衛(wèi)生監(jiān)督管理量化分級管理的要求，學(xué)校積極落實各項食品衛(wèi)生規(guī)章制度，設(shè)立專職或兼職食品衛(wèi)生管理員，加強(qiáng)對從業(yè)人員健康檢查、食堂的食品采購、餐具消毒和食品加工過程等重點(diǎn)環(huán)節(jié)的監(jiān)督管理。整頓校園周邊食品攤販?zhǔn)袌�。認(rèn)真落實各項衛(wèi)生防病措施，有效預(yù)防各種傳染病的發(fā)生。學(xué)校注意保持好環(huán)境衛(wèi)生，采取有效措施滅鼠、滅蟑螂。做好水源防護(hù)，采取二次供水使用符合國家衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施、設(shè)備、落實水質(zhì)污染。
五、建立預(yù)警機(jī)制，防范未然
我校根據(jù)校園安全工作規(guī)律，及時開展預(yù)防溺水、火災(zāi)、雷電、臺風(fēng)暴雨等預(yù)防教育。在校門口安裝電子監(jiān)控，以達(dá)到建筑內(nèi)財產(chǎn)和人員安全防入侵、防盜、防破壞等目的。學(xué)校有校園處置突發(fā)事件組織、物資和人員。每學(xué)期開展隱患排查行動，我們還加強(qiáng)了安全信息工作。定期召開信息員會議，匯總安全信息，分析安全形勢，根據(jù)需要布置任務(wù)提出要求，普通信息半月一報，重點(diǎn)信息及時上報。
六、制訂應(yīng)急預(yù)案，處置突發(fā)事件
為確保學(xué)校的安全與穩(wěn)定，有效處置突發(fā)事件，建立統(tǒng)一指揮、職責(zé)明確、運(yùn)轉(zhuǎn)有序、反應(yīng)迅速、處置有力的應(yīng)急處置體系，最大限度降低突發(fā)事件的危害，維護(hù)和確保學(xué)校的穩(wěn)定、保障我校教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行，結(jié)合學(xué)校工作實際，制訂應(yīng)急預(yù)案。我校成立“校園突發(fā)事件應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組”，作為學(xué)校預(yù)防和處置校園突發(fā)事件的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)和組織我校重大突發(fā)事件的預(yù)防和處置工作；對重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作作出決策，協(xié)調(diào)解決預(yù)防和處置工作中的重要問題，督促學(xué)校預(yù)防和處置方案及時有效地開展工作，檢查重大突發(fā)事件預(yù)防和處置工作落實情況。
七、完成目標(biāo)情況
在上級行政部門和公安機(jī)關(guān)的指導(dǎo)下，積極開展創(chuàng)建“平安校園”活動，逐級落實治安責(zé)任制，突出重點(diǎn)，落實了人防、物防、技防設(shè)施，營造了安全穩(wěn)定的校園治安環(huán)境，為全校師生工作學(xué)習(xí)提供有力的安全保障，完成了學(xué)校安全穩(wěn)定的工作目標(biāo)。
1、建成“四大環(huán)境”。
一是穩(wěn)定的校園環(huán)境。即有健全完善的維護(hù)穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制、部門責(zé)任制和崗位責(zé)任制，全校上下職責(zé)明確，工作到位，措施有力，效果明顯；矛盾糾紛調(diào)處工作機(jī)制健全，成效顯著，群體性突發(fā)事件按照預(yù)案依法得到及時妥善處置。二是良好的治安環(huán)境。通過大力加強(qiáng)校園治安防控體系建設(shè)，建立信息傳遞、安全防控、長效管理、群防群治和快速反應(yīng)機(jī)制。有效地控制各類案（事）件、事故的發(fā)生。三是規(guī)范的法制環(huán)境。通過深入開展依法治校工作，各級組織都能堅持以人為本、依法治校，建立健全各項規(guī)章制度，依法保護(hù)師生員工的合法權(quán)益。四是安全的工作環(huán)境。通過加強(qiáng)防火安全、用電安全、飲食安全、交通安全等管理工作，健全完善突發(fā)性公共衛(wèi)生事件預(yù)警處警機(jī)制，層層落實安全責(zé)任制，加大安全檢查和監(jiān)管力度，及時整改事故隱患，有效預(yù)防重特大火災(zāi)事故和安全責(zé)任事故的發(fā)生，為師生員工營造一個安全、穩(wěn)定、文明的學(xué)習(xí)、工作、生活環(huán)境。
2、實現(xiàn)“四個不發(fā)生”。
即不發(fā)生重特大刑事、治安案件，無學(xué)生違法犯罪；不發(fā)生火災(zāi)事故（爆炸事件）、安全生產(chǎn)事故和校內(nèi)交通事故；不發(fā)生學(xué)生涉毒案件、食物中毒事件，無學(xué)生非正常死亡安全事故；
3、保障了學(xué)校各項工作的健康發(fā)展。
辦學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高，學(xué)校在注重教育質(zhì)量、加強(qiáng)管理服務(wù)的前提下，逐步走向規(guī)范化管理，辦學(xué)實力進(jìn)一步增強(qiáng)，辦學(xué)條件進(jìn)一步完善。
總之，在全校師生的共同努力下，平安示范校園創(chuàng)建工作開展有聲有色，安全工作成績突出，近幾年來學(xué)校沒有發(fā)生一起安全責(zé)任事故，師生在校內(nèi)安心工作和學(xué)習(xí)，安全感強(qiáng)，對學(xué)校安全和治安狀況感到滿意，同時得到社會的認(rèn)可和家長的信任。我們決心再接再厲，爭取更大成績。
小學(xué)創(chuàng)建平安校園自查報告2
學(xué)校安全工作關(guān)系到廣大教師和學(xué)生的根本利益，關(guān)系到改革發(fā)展的穩(wěn)定大局。為保護(hù)學(xué)生的生命安全和身心健康，為學(xué)生的健康成長提供良好的校園環(huán)境，為了將安全教育落到實處，增強(qiáng)廣大師生安全防范意識，提高師生自護(hù)自救能力，確保學(xué)生的生命安全，在教育局關(guān)于“平安校園”創(chuàng)建工作精神的指導(dǎo)下，以爭創(chuàng)“平安校園”為創(chuàng)建目標(biāo)，我校積極開展了以“我自護(hù)，我平安，我自愛，我健康”為主題的平安校園創(chuàng)建活動，并取得了初步成效�，F(xiàn)將創(chuàng)建平安校園工作做如下自查報告：
一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全網(wǎng)絡(luò)，落實崗位。
為了確保創(chuàng)建目標(biāo)的順利實現(xiàn)，學(xué)校成立創(chuàng)建“平安校園”領(lǐng)導(dǎo)小組，組長由趙新榮同志擔(dān)任，副組長由書記楊新民，組員有王新華、鄧新玉、胡曉薇、王新社、朱明芝、劉玉新、徐波及全體。同時建立健全創(chuàng)建平安校園責(zé)任制和責(zé)任追究制。我們嚴(yán)格遵循“預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治”的方針。做到校長對全校的安全工作負(fù)責(zé)，班主任對安全工作負(fù)責(zé)，教職工均有維護(hù)學(xué)校安全和保護(hù)學(xué)生安全的責(zé)任與義務(wù)，做到網(wǎng)絡(luò)清楚，職責(zé)分明。我們把安全列入對班級、對班主任考核的內(nèi)容。學(xué)期初，校長與各個班級、部室、、食堂工作人員、學(xué)生家長等一一簽訂了創(chuàng)建“平安校園”責(zé)任書及寒暑假護(hù)校人員責(zé)任書。做到主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓、一級抓一級、層層抓落實，形成黨政工團(tuán)等統(tǒng)一協(xié)調(diào)齊抓共管的格局，以確保學(xué)校師生員工的安全。同時結(jié)合本校實際（住宿生多，面廣、管理難度大），加強(qiáng)了寄宿生管理，實行了以領(lǐng)導(dǎo)為組長，值班教師、門衛(wèi)為成員的“平安校園”安全巡邏制。并把寄宿生管理與班級管理考評相結(jié)合，齊抓共管，形成管理合力。
二、加強(qiáng)管理，強(qiáng)化落實，積極做好防控。
幾年來，學(xué)校建立健全并嚴(yán)格執(zhí)行各種安全管理，如《學(xué)校衛(wèi)生管理制度》、《消防安全制度》、《學(xué)生外出集體活動安全保衛(wèi)制度》、《校園安全保衛(wèi)、治安管理制度》、《安全制度》等以及制訂了安全等等，并加強(qiáng)過程管理，要求其在管理過程中做好相關(guān)記錄，對其存在的問題進(jìn)行糾正，使問題得到及時妥善處理。定期查找學(xué)校存在的各種問題和安全隱患，如定期檢查學(xué)校校舍、設(shè)備、生活設(shè)施等各類基礎(chǔ)設(shè)備是否完備；定期檢查學(xué)校用水用電、防火防盜等安全設(shè)備是否齊全和完好；定期檢查食品衛(wèi)生安全及每天檢查校園環(huán)境衛(wèi)生，防止食物中毒事件的發(fā)生和病毒、傳染病的傳染等等。對發(fā)現(xiàn)的問題和隱患，及時派專人進(jìn)行整治。幾年來，學(xué)校在資金十分緊缺的情況下，先后添置了48個滅火器和12余盞應(yīng)急燈、對校舍破損門窗進(jìn)行了維修、增加了重點(diǎn)部位的警示標(biāo)志、制作了安全警示牌和標(biāo)語等。加強(qiáng)學(xué)生集體活動的管理，做到活動有、有安全措施，并在活動前做好全面安全教育工作和向主管教育部門，得到批準(zhǔn)后才開展活動。我校歷來注重對師生的'安全和法制意識的教育，幾年來未發(fā)生過重大刑事治安案件或群體性安全責(zé)任事故。
三、強(qiáng)化教育功能，提高師生的創(chuàng)建意識
我校歷來十分重視視學(xué)生和老師的法制教育，衛(wèi)生紀(jì)律教育，行為養(yǎng)成教育。將安全、法律教育工作列入學(xué)校管理的重要內(nèi)容，適時開展師生安全教育。做到常抓不懈、杜絕隱患。我校聘請了法制胡軍同志定期給師生作安全教育專題講座和法制教育講座，增強(qiáng)全體師生的自我防護(hù)能力。引導(dǎo)學(xué)生知法、懂法、守法、護(hù)法，在校做一個好學(xué)生，在家做個好孩子，在社會做一個好公民；在開學(xué)初、重大節(jié)假日前和寒暑假前通過、下、板報、廣播等各種途徑對學(xué)生進(jìn)行節(jié)前安全教育；通過開展火災(zāi)逃生、防震演練，有計劃地組織學(xué)生觀看安全宣傳片，寫感，增強(qiáng)了學(xué)生的自我防護(hù)能力和安全意識。通過印發(fā)《給家長的一封信》，請家長配合學(xué)校，形成家校聯(lián)系共建，共同督促學(xué)生的安全問題。學(xué)校還積極通過開展“珍愛生命，遠(yuǎn)離毒品”、“珍愛生命，注意安全”等方面的主題活動，通過在校園張貼反對邪教掛圖16張、板報兩期、廣播等形式教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險、毒品和反對邪教，提高自防自救能力。加強(qiáng)對師生的普法教育，認(rèn)真宣傳新的《義務(wù)教育法》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》以及社會治安的有關(guān)法律、法規(guī)。全體師生遵紀(jì)守法，形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)廉潔自律、民主管理、依法治教，從未出現(xiàn)師生違法犯罪行為。注重未成年人道德建設(shè)和社會主義榮辱觀教育，學(xué)校政教處與班主任老師配合定期對學(xué)生開展心理健康教育，對特困生、偏差生加強(qiáng)了教育和問題的處理。在校內(nèi)制定轉(zhuǎn)化工作制度，專門針對嚴(yán)重心理障礙、經(jīng)常違紀(jì)、學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行教育，促其轉(zhuǎn)變。開展豐富多彩的課余活動，發(fā)展個性特長，沒有出現(xiàn)學(xué)生因心理問題或?qū)W習(xí)問題而自殺、出走等現(xiàn)象。
四、維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定，做好教學(xué)保障工作。
學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組重視安全檢查，不斷完善設(shè)施，及時消除隱患。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期帶領(lǐng)政教處、總務(wù)處等部門在校園每周一次檢查教學(xué)樓、學(xué)生宿舍的窗戶及其它電器設(shè)施，派專人檢查全校的消防、體育用品等設(shè)施，及時通報有關(guān)情況，提出整改意見，落實整改措施。對校內(nèi)發(fā)生違紀(jì)事件和不規(guī)范行為進(jìn)行重點(diǎn)排查，并參與處理，有力打擊了違紀(jì)現(xiàn)象。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)和現(xiàn)有的條件，我們建立健全了多個切實可行的應(yīng)急工作預(yù)案，如：防火防震應(yīng)急預(yù)案；學(xué)生在校期間突發(fā)病處置預(yù)案；學(xué)校辦公室、實驗室、食堂火災(zāi)事故處理預(yù)案；食物中毒事故處置預(yù)案；校園暴力傷害事故處置預(yù)案；預(yù)防和處置校園踩踏事件應(yīng)急工作預(yù)案等，并組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)和演練。積極開展各種矛盾糾紛排查調(diào)處工作，對師生反饋上來的意見和問題，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時給予解決、處理，從未發(fā)生過師生赴省、進(jìn)京集體上訪或個人上訪的事件或行為。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行各種安全管理制度，建立了通暢的信息渠道和嚴(yán)格的信息上報機(jī)制，及時反映學(xué)校有關(guān)安全穩(wěn)定和教育教學(xué)的信息動態(tài)，確保了校園的安全穩(wěn)定。在強(qiáng)化內(nèi)部管理的同時，我校十分重視善待友鄰。一直為學(xué)校營造良好的周邊環(huán)境而努力。我們通過走出去、請進(jìn)來，座談、溝通、交流等方式解決了一系列學(xué)校與周邊鄰居間的矛盾，同時我們積極組織師生參與社區(qū)共建活動，為學(xué)校各方面工作順利開展打下了良好的基礎(chǔ)。
五、制度保證，措施到位。
學(xué)校建立了安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。每學(xué)期由學(xué)校校長負(fù)責(zé)，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室、班主任的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。
1、簽訂責(zé)任書。學(xué)校校長與各部門管理人員；各部與班主任層層簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)。學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂了安全責(zé)任書，明確了家長應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。
2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立了學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、巡邏值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險性工作，嚴(yán)禁教師個人利用假期（日）私自帶學(xué)生外出，在校外開展的活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。
總之，學(xué)校通過近兩年來創(chuàng)建工作，取得了一定的成績，但也還存在許多不足，今后我們將在團(tuán)黨委和師市教育局行政部門的領(lǐng)導(dǎo)支持下，不斷改進(jìn)工作，完善措施，將創(chuàng)建“平安校園”工作推上一個新的臺階，為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高創(chuàng)建良好的平安環(huán)境、和諧校園。
小學(xué)創(chuàng)建平安校園自查報告3
為貫徹落實《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、《遼寧省學(xué)校安全條例》、根據(jù)《教育部關(guān)于在全國中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》、《遼寧省教育廳關(guān)于在全省中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園活動的通知》和《凌海市創(chuàng)建中小學(xué)和諧校園實施方案》的通知，結(jié)合我校實際，制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，遵照國家和省市有關(guān)建設(shè)社會主義和諧社相關(guān)文件中關(guān)于落實安全、健康、文明、和諧的總體要求，著力抓好規(guī)章制度建設(shè)、安全設(shè)施建設(shè)和校園文化建設(shè)，充分調(diào)動廣大師生積極性，營造安全的教育環(huán)境和健康、文明的校園文化氛圍。
二、目標(biāo)任務(wù)
完善學(xué)校安全衛(wèi)生等相關(guān)管理制度，校園安全設(shè)施達(dá)到國家規(guī)定要求，師生的法制觀念、安全防范意識進(jìn)一步增強(qiáng)，安全工作責(zé)任制進(jìn)一步落實；努力減少學(xué)生意外傷亡事件的發(fā)生，杜絕學(xué)生重大傷亡事故、重大食物中毒和傳染病流行事件；努力使學(xué)校成為精神文明建設(shè)和培養(yǎng)全面和諧發(fā)展的一代新人的重要陣地，創(chuàng)建學(xué)生喜歡、家長放心、社會滿意的平安、健康、文明的和諧校園。
三、工作措施
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。
校園安全涉及到千家萬戶，危及社會穩(wěn)定，責(zé)任十分重大。沒有平安的校園就不可能有平安的凌海，沒有平安的凌海，也就不可能有平安的校園。因此，我校將采取多種途徑加強(qiáng)對全體師生對創(chuàng)建平安和諧校園的重要性的認(rèn)識，建立安全管理檔案，切實加強(qiáng)創(chuàng)建工作的領(lǐng)導(dǎo)，把創(chuàng)建工作擺到重要議事日程，切實抓好抓實創(chuàng)建工作。
2、廣泛宣傳，營造氛圍。
�。�1）組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)各種有關(guān)文件精神，牢固樹立創(chuàng)建平安和諧校園的責(zé)任意識。充分利用周三政治學(xué)習(xí)時間組織教師學(xué)習(xí)教育政策法規(guī)文件，落實好《遼寧省中小學(xué)教師職業(yè)行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等要求，引導(dǎo)廣大教師愛崗敬業(yè)，為人師表，平等師生關(guān)系，重視后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作，特別要加強(qiáng)對網(wǎng)絡(luò)癡迷生、留守生、特困生、學(xué)困生、嚴(yán)重心理障礙和經(jīng)常違紀(jì)學(xué)生的教育管理，杜絕歧視、侮辱、體罰學(xué)生現(xiàn)象發(fā)生，全面提高師生的文明素質(zhì)。
�。�2）充分利用黑板報、校園紅領(lǐng)巾廣播站、宣傳廚窗、班會、專題講座、國旗下講話、告家長書等形式，認(rèn)真開展創(chuàng)建平安和諧校園活動的宣傳工作，努力形成人人關(guān)注、人人參與、自覺行動的良好氛圍。
3、精心組織，講求實效。
�。�1）我校將依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度、應(yīng)急預(yù)案及責(zé)任追究制度，主管領(lǐng)導(dǎo)要與相關(guān)人員簽訂責(zé)任狀，以強(qiáng)化教師的安全防范意識，增強(qiáng)安全防范能力。各項管理制度如下：預(yù)防教育教學(xué)安全工作管理制度、預(yù)防樓梯踩踏事故安全管理制度、學(xué)校重大活動安全管理制度、加強(qiáng)心理健康教育的安全管理制度、預(yù)防傳染病管理制度、學(xué)校預(yù)防火災(zāi)安全管理制度、防溺水管理制度、交通安全管理制度、學(xué)校預(yù)防校園暴力管理制度、鍋爐安全管理制度、飲水安全管理制度、財物安全管理制度、校園設(shè)施安全制度、食堂商店衛(wèi)生安全制度、校園安全用電的管理制度、學(xué)校預(yù)防煤氣中毒工作管理制度、保衛(wèi)人員職責(zé)及管理規(guī)定等。
�。�2）以日常養(yǎng)成教育為主線、以安全教育防范為核心，針對未成年人的生理心理特點(diǎn)，利用班隊會、活動課、安全健康課、學(xué)科滲透等途徑，開展防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防煤氣中毒、防體育運(yùn)動傷害等安全教育，使學(xué)生系統(tǒng)地掌握安全防范知識；充分利用學(xué)校廣播、黑板報、警示牌、標(biāo)語等宣傳工具，營造學(xué)校安全教育氛圍；要通過開展形式多樣的活動，使安全教育生動化、多樣化、經(jīng)常化、制度化，使安全觀念深入到每一位學(xué)生心中。定期開展自救自護(hù)的實際演練，增強(qiáng)學(xué)生的安全防范和自我保護(hù)能力。
�。�3）認(rèn)真抓好校園的凈化、綠化、美化工作。培養(yǎng)師生良好的衛(wèi)生習(xí)慣，始終保持校園整潔、美觀，努力創(chuàng)造一個潔凈、優(yōu)美、舒適的學(xué)習(xí)、工作和生活環(huán)境。
�。�4）努力創(chuàng)建文明、健康的校園文化環(huán)境。通過校園標(biāo)語牌、校園廣播、文化走廊、櫥窗和開展各種豐富多彩的校園文化活動，如校園歌詠比賽、演講比賽、讀書活動、書法繪畫比賽、體育技能比賽、藝術(shù)節(jié)、教師工會活動等活動形式，豐富廣大師生的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍。
�。�5）積極構(gòu)建“四位一體”（學(xué)校、家庭、司法、社區(qū)）教育網(wǎng)絡(luò)，通過建立健全家校、警校、社區(qū)聯(lián)防工作新機(jī)制，對學(xué)生進(jìn)行全方位的思想、法制、安全等教育。
（6）加強(qiáng)督導(dǎo)檢查。全體領(lǐng)導(dǎo)小組成員，要定期對全校教育教學(xué)、文明守紀(jì)、安全衛(wèi)生等情況進(jìn)行檢查，每周值周領(lǐng)導(dǎo)要每天至少檢查一次，發(fā)現(xiàn)問題及時作出處理。
�。�7）加強(qiáng)心理健康教育。
a、加強(qiáng)心理健康教育的師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)心理健康教師的培訓(xùn)。
b、認(rèn)真上好心理健康教育課，定期對學(xué)生開展心理咨詢和心理輔導(dǎo)。
c、對留守生、單親家庭子女、殘疾生、貧困生建立檔案。對他們開展針對性的健康教育，做到有專人負(fù)責(zé)管理，落實責(zé)任人。
�。�8）相關(guān)責(zé)任人要定期對食品衛(wèi)生、校舍、危險易爆物品和各種安全設(shè)施進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，消除隱患。
4、有機(jī)結(jié)合，整體推進(jìn)
我校將把創(chuàng)建平安和諧校園與教育教學(xué)工作、未成年人思想道德建設(shè)和創(chuàng)建名師名�；顒拥扔袡C(jī)的結(jié)合起來，通過開展創(chuàng)建平安和諧校園活動，大力推進(jìn)“和諧凌海”建設(shè)，為營造和諧穩(wěn)定的.社會環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
四、實施步驟
學(xué)校每學(xué)年均開展和諧校園創(chuàng)建活動。每學(xué)年創(chuàng)建活動分為四個階段。
第一階段：宣傳發(fā)動。制定方案，成立組織，進(jìn)行動員，創(chuàng)統(tǒng)一思想、達(dá)成共識。利用教師集會、紅領(lǐng)巾廣播站、黑板報、宣傳欄營造創(chuàng)建氣氛。
第二階段：具體實施。根據(jù)實施方案開展各項專題活動，學(xué)校將各項活動開展情況進(jìn)行督查，并納入學(xué)期末各項評優(yōu)選先之中；成立家長學(xué)校，每學(xué)期召開1—2次家長會；學(xué)期末以告家長書的形式向家長介紹半學(xué)期以來學(xué)校開展的各項活動及取得的成績、學(xué)生個人一學(xué)期以來的綜合情況及假期安全注意事項并附上家長意見回執(zhí)單，增進(jìn)家校聯(lián)系，達(dá)成教育共識，形成教育合力；利用升旗儀式開展貼近生活、貼近學(xué)生、富有時代氣息的主題教育活動；培養(yǎng)學(xué)生的法律意識和遵紀(jì)守法的習(xí)慣；請公安、司法、駐校民警等部門人員給學(xué)生作報告，對學(xué)生進(jìn)行食品、衛(wèi)生、交通等安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全防患意識；開展主題班會、社會實踐活動等，培養(yǎng)學(xué)生的集體主義精神及團(tuán)結(jié)互助、尊敬師長、扶貧幫困的好習(xí)慣，增強(qiáng)為集體、為師長、為同伴服務(wù)的意識；
第三階段：總結(jié)提高。根據(jù)前一階段工作情況，認(rèn)真進(jìn)行總結(jié)，并修改方案。根據(jù)查找的問題，制定整改措施，并予以實施，對各部門工作進(jìn)行督查。
第四階段：表彰獎勵。學(xué)校對創(chuàng)建活動進(jìn)行總結(jié)，并將相關(guān)總結(jié)材料、宣傳資料、圖片資料、活動照片等存檔備查，開展表彰獎勵活動。逐步建立創(chuàng)建和諧校園長效機(jī)制。
五、組織機(jī)構(gòu)
創(chuàng)建平安和諧校園工作由“凌海市第一小學(xué)創(chuàng)建平安和諧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。領(lǐng)導(dǎo)小組成員如下：
組長：張麗（校長）
副組長：王玲（副校長）
成員：張強(qiáng) 韓志貴 于海英 劉凌男 喬磊 左瑩
聯(lián)絡(luò)員：王麗
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