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  • 與書籍相約作文

    時(shí)間:2023-12-11 15:51:43 書籍 我要投稿
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    與書籍相約作文

      在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過交道吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的與書籍相約作文,僅供參考,大家一起來看看吧。

    與書籍相約作文

    與書籍相約作文1

      皓月當(dāng)空,清輝滿室,或臺燈一盞,或紅燭一支,書頁輕翻,心旌微搖。四季從指尖劃過,思緒與書籍相約,飄游在字里行間………

      我與書籍相約,相約于繁花似錦的詩詞中。憶往昔,回想起兒時(shí)嘴邊時(shí)常念叨的”床前明月光,疑是地上霜”當(dāng)時(shí)年幼的我,自然不懂李白身在異鄉(xiāng),望著一輪明月流露出的思鄉(xiāng)之情,只覺得枯燥,死記硬背,直到上小學(xué)時(shí)才逐漸明白出詩人的那種情感:在夜晚,躺在床上,抒發(fā)“今夜月明人盡望,不知秋思落誰家?”的悲愁;在春天,望著萬物的生機(jī),抒發(fā)“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥?”的愉悅;在雨天,聽著雨滴,抒發(fā)“夜闌臥聽風(fēng)吹雨,鐵馬冰河入夢來”的豪情。慢慢地詩詞逐漸融入我的.生活,如窯藏老酒,經(jīng)歲月層層堆疊,然后醇香并耐人尋味。

      我與書籍相約,相約于詩情畫意的情景中。翻看《朝花夕拾》,我時(shí)而會因?yàn)榘㈤L的封建思想而厭煩,時(shí)而因?yàn)椴蛔R字的阿長為小魯迅買回了山海經(jīng)而感動,敬佩。品讀在《小王子》的劇情里,我會感嘆,十萬畝玫瑰始終不是小王子的思念,小狐貍教會了小王子愛與責(zé)任,要以擁有獨(dú)一無二的態(tài)度去珍惜眼前人,對之忠誠且負(fù)責(zé)到底;體會《天堂旅行團(tuán)》,我會動容,宋一鯉帶著小聚迎著極光一路向北,去看看他們約定的天堂;最近再讀佘華先生的《活著》仍感覺意猶未盡,余華先生用樸素平淡的文字,卻展示了悲情的命運(yùn)對于生活的摧殘,“世界上沒有比活著更美好的事,也沒有比活著更艱難的事情”這是余華先生的答案。那詩情畫意的情景,逐漸融入我的生活,像生長在荒地中的鮮花,芳香且點(diǎn)綴生活。

      我與書籍相約,相約于真情實(shí)感的散文中。思過往,回想起朱自清的散文《背影》,當(dāng)?shù)谝淮巫x時(shí),只能淺顯地感受到父子情深,但是隨著年齡的增漲,我漸漸地體會到了一位父親用那種笨拙、卑微的愛與兒子和解;誦讀泰戈?duì)柕摹督鹕ā,體會其中對母愛與童真的歌頌,品味其中真摯的情感。每一篇文章都不是很長,卻用詞精美,情感飽滿,給人留下深刻的印象,使人過目不忘。散文逐漸融入我的生活,像攀附在枯樹上的花藤,雖毫不重要卻增添生機(jī)。

      我與書籍相約,相約在安靜的大樹下捧一本書,沐浴燦爛的陽光,吃著喜歡的小食,讓那淡淡的書香陪著我在書海中徜徉,伴著我成長。

    與書籍相約作文2

      當(dāng)你需要幫助時(shí),書會伸出援助之手;當(dāng)你感到痛苦時(shí),書會為你撫平傷口;當(dāng)你在布滿荊棘的人生之路上迷失方向時(shí),書猶如一座燈塔,為你指明航程……青春歲月,我與名著相約。

      讀三國知?dú)v史

      《三國演義》是我最早看的名著,剛接觸它時(shí),那復(fù)雜的關(guān)系,暈頭轉(zhuǎn)向的地名,神出鬼沒的戰(zhàn)術(shù),紛繁混亂的戰(zhàn)局,把我搞得滿頭問號。但當(dāng)我想認(rèn)真、仔細(xì)研究它時(shí),它就變得很容易了,大概讀了兩三遍。我也能掌握一些歷史了,這些歷史看似沒有用處,實(shí)則對我以后的學(xué)習(xí)做了鋪墊。歷史課上,老師講到東漢末年及三國時(shí)期時(shí),我就可以自豪的說:“我讀過!”語文課上學(xué)習(xí)曹操的`《觀滄海》,我可以結(jié)合書上的戰(zhàn)況和局面,感受到了曹操戰(zhàn)勝歸來,幸甚至哉的高興心情及他的偉大雄心。

      讀名著讓我知曉歷史,我的青春因名著而絢麗多姿。

      讀水滸懂情義

      剛讀到《水滸傳》時(shí),我甚是厭惡它。那時(shí)是六年級,沒怎么打過架,不喜歡書中的那些打打殺殺,滿地是血的場面,放棄了這本書。但七年級時(shí),我決定再讀這本書,突然理解了作者的良苦心——打打殺殺是為了替天行道,幫腐敗的官員鏟除心患;橫道劫財(cái)是為了削弱腐敗官員的實(shí)力;逃獄越獄是為了能更好的保護(hù)百姓免受剝削;殺進(jìn)城卻不殺無辜百姓。

      這種兄弟情義、替天行道的浩然正氣使我愛上了它。讀名著讓我懂得情與義。

      讀西游明志向

      《西游記》是我從小看到大的,無論是電視劇、動畫片、電影還是書籍,我都愛不釋手。我明白了一個道理:天生我材必有用,人人皆可成堯舜。人物各顯特點(diǎn):孫悟空的機(jī)靈活潑、足智多謀;豬八戒的好吃懶做;沙和尚的沉著穩(wěn)重;唐僧的語重心長……都給人一種雖經(jīng)歷重重困難,但仍不能放棄最初的夢想。

      不忘初心,砥礪前行,青春歲月,我與《西游記》相約,名著讓我有了志向。

      魯迅先生說過:“倘只看書,便變成了書櫥,即使自己覺得有趣,但那趣味是在逐漸硬化,逐漸死去了。”讀史使人明智,讀詩使人靈秀,會讀書,則開卷有益,青春歲月,我與名著相約,名著伴我成長。

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