【必備】給老師的一封信15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到書信，大家肯定都不陌生吧，書信是向親人、朋友、同志問候、談話、聯(lián)系事宜的一種應(yīng)用文書。你知道書信怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的給老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給老師的一封信1
敬愛的胡老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師。還記得上小學(xué)一年級(jí)的第一天，我認(rèn)識(shí)的第一個(gè)老師就是您。您對(duì)我們和藹可親，充滿熱情，使我立刻喜歡上了福山，喜歡上了小學(xué)生活。
樹木的成長(zhǎng)，離不開陽光雨露，只有他們無私的.照料，才會(huì)有樹林的生機(jī)勃勃�；ǘ涞纳L(zhǎng)，離不開大地，有了大地提供的營(yíng)養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的學(xué)習(xí)生活，離不開老師，有了您的熱情教導(dǎo)，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長(zhǎng)。
您對(duì)我們總是很親切，不過有時(shí)也會(huì)很嚴(yán)厲。但我知道，十年樹木，百年樹人。正是你的嚴(yán)格要求，才會(huì)使我們更快地成長(zhǎng)，成長(zhǎng)為有用之才。一年一度的教師節(jié)快到了，在此，我要對(duì)您說：老師，謝謝您！師恩如魚得水，謝謝您這三年多來，認(rèn)真負(fù)責(zé)地教育我們，您的每一句教誨，我都會(huì)銘記在心。
祝您：
教師節(jié)快樂！
此致
敬禮！
姓名：
日期：
給老師的一封信2
親愛的劉老師：
別人都說：一日為師，終生為父，而我覺得，你更像我的大姐姐，因?yàn)槊慨?dāng)我做錯(cuò)事情時(shí)，你都會(huì)嚴(yán)厲的.批評(píng)我，不會(huì)讓我將錯(cuò)就錯(cuò)。當(dāng)我走進(jìn)六一班教室時(shí)，你微笑地看著我，這讓我緊張的內(nèi)心得到了安慰，你總是微笑地對(duì)待別人，不會(huì)像別的老師那樣，每當(dāng)我犯錯(cuò)了之后，你總會(huì)提醒一下我，期望我不會(huì)再犯這個(gè)錯(cuò)誤了。記得有一次，那次好像是我和某一位同學(xué)吵架，告到你那里，那位同學(xué)便撒謊說我先罵他，而事實(shí)卻不是這樣的，當(dāng)時(shí)，你似乎忙著整理課件，所以沒有認(rèn)真聽，誤會(huì)了我，回去之后我哭了好久，可是當(dāng)我看到一本書時(shí)，我明白了你的意思。你讓我明白了：一個(gè)人務(wù)必要有寬闊的胸懷，不能因?yàn)橐患∈露锝镉?jì)較�；▋阂运ビ舻幕ㄏ慊貓�(bào)大地，而我只有用學(xué)習(xí)回報(bào)你。
祝你身體健康，萬事如意，工作順利。
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信3
親愛的吳老師：
謝謝您這幾年來的照顧，您不斷的教導(dǎo)我許多知識(shí)，也教我如何做人，我想有了您的教導(dǎo)，我以后一定會(huì)出人頭地的，因?yàn)檫@樣才不會(huì)白費(fèi)了您的`苦心，和家人的支持與鼓勵(lì)。記得您曾經(jīng)講過一句話：學(xué)習(xí)就像跑步一樣，現(xiàn)在不努力的話，會(huì)落后人家很多步，將來就不一定能追的上，就因?yàn)檫@句話，讓我現(xiàn)在就開始努力的學(xué)習(xí)，否則就跟您說的一樣將來不一定能追的上別人，所以我還得指望老師能再教我許多知識(shí)喔！
記得有一次我不會(huì)數(shù)學(xué)，同學(xué)都跑出去玩了，沒有人可以教我，又只剩一個(gè)人在教室，所以我一個(gè)人就傷心的哭，老師經(jīng)過看到我后，就跑來問我怎么了？我就說我不會(huì)這一題，您就很用心的教我怎么算這一題，可是我還是不懂為什么要這樣算，您就跟我解說，我知道原因后就自己算一遍，我的答案卻跟正確的答案不一樣，您看到答案不同后就找出錯(cuò)的地方，再跟我解說一遍，于是我也就再算一遍，這次我的答案跟正確答案一樣，我好高興喔！因?yàn)槲視?huì)算了，之后，我也跟著跑出去下課了。
老師我真的真的很謝謝您，由于您的耐心與用心才可以創(chuàng)造出現(xiàn)在的我，如果不是您，我又怎么會(huì)一些我曾經(jīng)不會(huì)的問題，如果不會(huì)，我是怎樣考上前五名，就算我不是第一名，但我進(jìn)步了�。∷阅^續(xù)的教導(dǎo)我，讓我從谷底爬上到山頂，至少讓我有一些些的成就感，這樣我就心滿意足了，也不會(huì)白費(fèi)大家的苦心了，更不會(huì)讓我很難過，很對(duì)不起大家。
祝平安快樂天天開心
您的學(xué)生
敬上
給老師的一封信4
敬愛的張老師：
您好！
我是309班代表XXX，雖然我對(duì)于學(xué)校還十分陌生，但是，在這里，我想給素未謀面的學(xué)校提一個(gè)曉建議。
我想在學(xué)校里成立一個(gè)書法社團(tuán)，想要建這個(gè)社團(tuán)，我有以下幾點(diǎn)理由：
一、書法是我國(guó)獨(dú)一無二的瑰寶，應(yīng)當(dāng)有人繼續(xù)將它傳承下去。
二、在初中生活中，同學(xué)們的時(shí)間都安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，沒有什么時(shí)間靜下心來休息，學(xué)習(xí)一些藝術(shù)方面的特長(zhǎng)，也能使他們更有信心。
三、書法能夠修身養(yǎng)性，讓人心平氣和，陶冶情操。
四、現(xiàn)在還有很多同學(xué)硬筆的字寫得不好看，需要多多練習(xí)和改進(jìn)，在書法社團(tuán)里就可以得到改變。
為了做好帶頭人，我也做了充足的準(zhǔn)備。
首先，要先準(zhǔn)備好材料，在限定的區(qū)域內(nèi)，在桌子上鋪上毛氈，每張桌子上放上硯臺(tái)，還有兩支毛筆以及練習(xí)紙。再空出一些桌子用來練習(xí)硬筆書法，這里就很簡(jiǎn)單了，幾支硬筆加上一本田字格就好了。
其次要去收集哪些同學(xué)有需要學(xué)習(xí)的信息，可以利用學(xué)校的廣播向全校宣傳，發(fā)出邀請(qǐng)，這樣就方便了很多。然后，還要找到合適的老師，我想許多優(yōu)秀的.同學(xué)就可以，對(duì)他們進(jìn)行短期訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，就可以客串老師啦。
在教學(xué)過程中，我們也會(huì)進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦磔o導(dǎo)，讓那些因?yàn)樽植缓糜行┳员�，不愿意打開自己心靈之窗的同學(xué)們積極展示自己。
老師，誠(chéng)摯的希望您可以考慮這個(gè)提議。
此致
敬禮
申請(qǐng)人：
20xx年6月26日
給老師的一封信5
親愛的趙老師：
放學(xué)了，許多人都邁著輕快的步伐，往家趕，而我卻邁著沉重的步伐獨(dú)自一人趕回家，眼前浮現(xiàn)出兒時(shí)的快樂時(shí)光。過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了；如薄霧被初陽蒸融了，雖然這些美好時(shí)光已經(jīng)煙消云散，但卻永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。隨著時(shí)間的推移，我離學(xué)校越來越遠(yuǎn)，但離多夢(mèng)的少年卻越來越近了。 有些事情在我的腦海里已經(jīng)漸漸淡忘，但我童年時(shí)代發(fā)生的事，卻讓我記憶猶新。還記得，五年級(jí)剛開學(xué)的那一個(gè)秋天，我離開了原本熟悉的教室，踏進(jìn)了一個(gè)陌生的群體，我剛做好，老師便對(duì)我們簡(jiǎn)單的說了幾句便走了。我覺得無聊，便和旁邊的同學(xué)說話，不知過了多久，老師回來了，見班里很亂，就大聲說：“別吵了�！蔽覀�?nèi)徽鹱×�，立刻收起了話語。老師說:“把假期生活都交上來，我要檢查�！蔽覙O不情愿的把假期生活交了上去，我敢肯定，我的.假期生活一定不合格，因?yàn)槔锩嬗泻脦椎李}不會(huì)做，過了幾天老師對(duì)我們說：“這次的假期生活，一個(gè)人都不合格，沒有一個(gè)讓我滿意�！蔽掖糇×�，我以為只有我會(huì)不合格呢，原來其他人也不合格。老師狠狠地批評(píng)了我們一頓，這一頓教訓(xùn)讓我知道：要認(rèn)真對(duì)待作業(yè)，不能稀里糊涂的對(duì)待，更讓我明白我們的老師是一位嚴(yán)格的老師，是位負(fù)責(zé)任的老師，正所謂嚴(yán)師出高徒。
小學(xué)六年的生活就像一場(chǎng)夢(mèng)，當(dāng)夢(mèng)醒來時(shí)，才懂得珍惜，才懂得需要告別，當(dāng)我夢(mèng)醒時(shí)，想要挽留，可是一切都不會(huì)再重來了，我希望能在一次走進(jìn)那一個(gè)美麗的夢(mèng)，停留在那里。似乎是老天爺開了一個(gè)玩笑，我仿佛在眨眼間就告別了多彩的童年進(jìn)入了多夢(mèng)的少年時(shí)代。過去的六個(gè)春秋將成為我永恒的紀(jì)念，將成為我天空中一片絢爛的彩虹。
祝您
青春常在身體健康順心如意
您的學(xué)生 王子諾
20xx年5月29日
給老師的一封信6
老師：
請(qǐng)讓我對(duì)您說幾句話，好嗎？老師是您教會(huì)我們知識(shí)，我知道，您很辛苦，還是堅(jiān)持給我們上課，謝謝您，老師。
我心里在想：為什么兒童節(jié)的時(shí)候，學(xué)校就會(huì)組織放假，相反，教師節(jié)您為什么不放假。
這是今天下班看到孩子寫給班主任老師的一封短信正面，稚嫩的筆跡卻很清秀讓我看了吃驚不小。還記得前兩天給孩子檢查作業(yè)的時(shí)候，她在背那首火紅的楓葉，曾經(jīng)悄悄地給我說：媽媽，快教師節(jié)了，可是老師說了什么都不需要同學(xué)們送，只要我們把課文能夠流利的背誦下來就是對(duì)她最好的禮物了�！班�，是嗎，那你心里怎么想的呢？”“嗯，讓我想想吧。”
今天匆匆地吃完午飯，就攤開桌子，拿出她的水彩，又向我要了一張白紙，開始在學(xué)習(xí)桌前忙活起來。一會(huì)蘸顏料，一會(huì)兒托著腦袋沉思，連我喊她午休她也是只顧低頭忙活。一直忙活到上學(xué)，她才跑過來喊醒我說：“媽媽，我放在學(xué)習(xí)桌上的畫可不要亂動(dòng)啊�！�
等到下班，我才驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子短信背面的水彩畫。孩子曾經(jīng)報(bào)了個(gè)畫畫班，但是畫水彩好像還是第一次。只見雪白的紙張上，一道道五顏六色的彩虹形狀正如一座圓形的拱橋，橫跨天際的兩端。碧綠的荷葉上好似滾動(dòng)著晶瑩的露珠，兩支小荷亭亭玉立，紅色的花朵含苞待放，還有那綠綠的植被都顯示出勃勃生機(jī)。
平心而論，孩子的畫功與筆跡都算不一流，但難得的`是她自己的這一份手工與心意。在學(xué)校一年的學(xué)習(xí)時(shí)光，老師的諄諄教導(dǎo)、循循善誘與無微不至的關(guān)懷想必都讓孩子看在眼里，記在心頭。
寶貝兒，老師，是給你們傳道授業(yè)解惑，同時(shí)，老師也是天底下最無私的人了。你對(duì)老師的情意我相信老師一定能夠感受到的。
給老師的一封信7
李老師您好！
在孩子成長(zhǎng)的過程中，學(xué)校和老師都將會(huì)成為孩子的重要影響者，而血緣關(guān)系注定了父母一生都要對(duì)孩子負(fù)責(zé)。教化孩子的責(zé)任，學(xué)校和家庭恒久都無法相互取代。每個(gè)孩子都是獨(dú)特的，為了引領(lǐng)孩子更好的成長(zhǎng)，我們更好的溝通，現(xiàn)在我將孩子的狀況做個(gè)介紹，希望她在您將來的三年培育中，有著更精彩的表現(xiàn)。
性格特點(diǎn)：
她在小學(xué)里擔(dān)當(dāng)班里的中隊(duì)委是負(fù)責(zé)班集體的宣揚(yáng)工作，為人誠(chéng)懇，責(zé)任心強(qiáng)。特性樂觀執(zhí)著，主動(dòng)進(jìn)取，敢于面對(duì)困難與挑戰(zhàn)。性格活潑開朗，喜愛來自家長(zhǎng)和老師的.激勵(lì)和確定，生性敏感。但自信念還有待加強(qiáng)、對(duì)待事物不能夠持之以恒，須要家長(zhǎng)督促。 學(xué)習(xí)方面：
數(shù)學(xué)：基礎(chǔ)學(xué)問不是很牢，計(jì)算問題出錯(cuò)比較多。我稱她為“小馬虎”。是須要她多多下功夫的學(xué)科。
語文：由于小學(xué)班主任是語文老師，學(xué)校老師抓的比較緊，所以語文基礎(chǔ)學(xué)問比較牢，愛看書，寫作有自己的思路（小學(xué)老師要求全部作文最好都來源于生活，即真實(shí)，再進(jìn)行深加工）。
英語：英語是她比較喜愛的學(xué)科，在小學(xué)里獲得的榮譽(yù)比較多，曾獲得三一口語七級(jí)、東城區(qū)科技英語創(chuàng)新大賽一等獎(jiǎng)、東城區(qū)英語口語演講競(jìng)賽二等獎(jiǎng)。聽說不錯(cuò)，語感較好，但背單詞是她的弱項(xiàng)。之所以她喜愛英語，是因?yàn)樗幕孟胧窍氘?dāng)一名外交官。我曾經(jīng)告知她：外語是通向她幻想的金鑰匙！
其他方面：
她的業(yè)余愛好是喜愛看書，涉獵的內(nèi)容比較多從小說到雜文都看，沒有偏好。業(yè)余期間會(huì)練練她的小提琴。由于從一年級(jí)起每個(gè)寒暑假都會(huì)帶她外出旅行，從旅行中體驗(yàn)生活，在行走中她愛上了攝影。
生活方面：
愛挑食、做事情比較拖拉。
希望在將來的三年中，我們多多協(xié)作，持之以恒地關(guān)注著，引導(dǎo)著她的成長(zhǎng)！感謝您的耐性閱讀！
學(xué)生：XXX
20xx年XX月XX日
給老師的一封信8
陸老師：
您好!
還記得四上年級(jí)的一次課間活動(dòng)——冬季長(zhǎng)跑嗎?
我、李元恒、張毅云、喬銘軒、沈焰、龔馨樂等人那次不認(rèn)真的冬季長(zhǎng)跑嗎?
那一次經(jīng)過是這樣的：張毅云、喬銘軒在我的前面，但是我與喬銘軒比較要好，于是喬銘軒就假裝蹲下來系鞋帶，等到我來的時(shí)候，他就加到了我的后面。這時(shí)，鄭越和李元恒想出來一個(gè)新點(diǎn)子——超車無敵。過了不一會(huì)兒，他們倆就像一輛坦克或是一個(gè)哪都打不穿的，身上長(zhǎng)滿刺的大怪物一樣，直沖上前。后來，龔馨樂為了不讓他們倆沖出隊(duì)伍，使勁兒拉住李元恒與鄭越的衣服，沈焰也過來幫忙，可以男生的力氣比女生大，龔馨樂與沈焰被啦了出去。我和喬銘軒看見鄭越和李元恒來了，便不讓他們進(jìn)來�！拔�，后面去!”但是胡悅主動(dòng)后退，李元恒和鄭越便插了進(jìn)來，張毅云見了，計(jì)上心來，不知怎么的(大概喬銘軒的方法一樣吧)也插了進(jìn)來。這樣就形成了張毅云、我、喬銘軒、鄭越、李元恒、沈焰與龔馨樂排成一隊(duì)的情況。
我心想：這下完了，不是被罰跑就是被好似兇猛野獸的.MissLu來這么“一頓”。
雖然天還是那么平靜，云朵悠閑自在的飄來飄去，太陽公公依然露出笑臉，但是我的心早已不是這樣了。
果然不出我所料，被罰跑8圈。
其實(shí)情況與您所想的大不相同。
祝
工作順利。
給老師的一封信9
親愛的老師：
您好！
再過兩個(gè)月，我們就要離開這美麗的母校首先我要告別的是您，我最尊敬的老師，您已經(jīng)教育了我三年，在這三年里有許許多多有趣與難忘的事情，使我記憶猶新，終身難忘。
20xx年9月1日，那是我認(rèn)識(shí)您的.第一天。新的學(xué)期到來了，我走進(jìn)熟悉的教室，看見您端端正正的站在講臺(tái)上，黑板上寫著九個(gè)大字：歡迎同學(xué)們回校上課。等同學(xué)們到齊了，您就開始向我們介紹您自己。一眨眼上午就過去了，到了下午，開始正式上課了。剛開始我有點(diǎn)陌生，不怎么跟您說話，可經(jīng)過后來一段時(shí)間的相處，我漸漸覺得您是多么的和藹可親，上課時(shí)我一點(diǎn)兒也不緊張，一下課您就像小孩子一樣跟我們說說笑笑。不久，班上的同學(xué)都特別喜歡您給我們上的語文課。
那是在夏天，我中暑了。早上，我一到教室就趴在課桌上。老師來教室看見了，見我臉色不好，就知道我是中暑了，馬上開車把我送進(jìn)醫(yī)院，醫(yī)生叫我吃了幾顆藥，我就好多了。謝謝您老師。
祝您：
身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月28日
給老師的一封信10
敬愛的老師：
您好！
光陰似箭，我已是六年級(jí)的學(xué)生了。自從您在六年級(jí)接班以來，你不僅是我的老師，也是一位使握使世界都敬愛的靈魂的工程師。
老師，您曾在那神圣的七尺講臺(tái)，灑下您的汗水滴滴；老師，您曾親切的教育我們；老師，您曾送過多少界屆畢業(yè)班��！老師，您把您的一生都用在學(xué)生身上，您就像一只蠟燭一樣，永不停息的綻放著光和熱；老師......
老師，在您接這個(gè)班以前，說實(shí)話，我的作文并不是很好，可是就是您的一句話，改變了我對(duì)作文無趣的想法：
您說過：“作文一定要真，真的事情就是從生活中積累來的�！睆拇耍冶阌^察起生活，我發(fā)現(xiàn)了生活其實(shí)也很有趣。比如，聽完同學(xué)講的一個(gè)小笑話后有什么想法；逛街時(shí)看見有人買衣服在講價(jià)；考試前后的心情。還有我不停的看作文書，有時(shí)覺得看沒有讀記得快，便一個(gè)人躲在廁所高聲朗讀。再加上我學(xué)了一年的作文，作文水平有了明顯的提高。老師，我的點(diǎn)滴進(jìn)步也有您的一份功勞，是您為我打下了一定的基礎(chǔ)。
老師，9月10日那天，有好多同學(xué)都送了禮物表示感謝，我卻沒有送，那是因?yàn)槲抑滥皇窍Ｍ磕甓嫉玫綄W(xué)生的禮物，而是每年都希望得到學(xué)生最好的成績(jī)，因?yàn)槟鞘菍W(xué)生的改變，也是對(duì)您工作的'肯定。
老師，您的愛，像一股暖流，永遠(yuǎn)溫暖著學(xué)生的心；老師，您的愛，又像一把熊熊燃燒的火焰，照亮我學(xué)習(xí)的前程，我將終生難忘！
老師，您辛苦了！
祝：
一帆風(fēng)順工作順利！
給老師的一封信11
敬愛的老師：
我崇臺(tái)南轉(zhuǎn)學(xué)到臺(tái)北已經(jīng)半年了，一直很想念您和班上的同學(xué)。以前您常常鼓勵(lì)我多讀課外書，於是我利用課余時(shí)間，到圖書館看書。最近讀了中國(guó)的醫(yī)學(xué)這本書，的到很多新知識(shí)。
過去我住在醫(yī)院里，看過「神醫(yī)扁鵲」，「華佗再世」的匾額，讀了這本書，才知道扁鵲，華佗是人的`名子，也是名醫(yī)的代稱。扁鵲生在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，是有名的外科大夫。。。華佗華佗華佗干你要次一開阿華佗是麻醉的鼻祖，他曾經(jīng)為曹操治療頭痛。我也曾在其他書上，讀過他替關(guān)公治療毒傷的故事，原來華陀的醫(yī)術(shù)是這麼神奇！
我對(duì)明代的李時(shí)珍也很佩服，他曾經(jīng)種植藥草，而且親自食用，花了二十七年的時(shí)間，收集大約兩千種藥草，詳細(xì)的寫成本草綱目一書，成為中外最完整的植物學(xué)辭典。本草綱目提到許多草木都可以治病，有時(shí)，同一株植物的莖，葉，花，果，還分別治療不同的疾病呢！
此外，我還讀到「針灸術(shù)」的運(yùn)用和預(yù)防傳染病的技巧。原來，中國(guó)人為了預(yù)防可怕的天花，曾經(jīng)發(fā)明「人痘接種術(shù)」，比西方重牛痘，還早幾百年呢！
讀完這本書，我位祖先的成就感到驕傲，讀課外書果然可以增長(zhǎng)知識(shí)，老師，謝謝您的鼓勵(lì)！敬祝
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信12
敬愛的老師：
您好！
我即將離開那座伴了我六年的母校，我也即將離開您了。就像您常對(duì)我們說的，再過幾個(gè)月我們就要揮手說再見了。
胡老師，您和黃老師還有冉老師都是我最喜歡和最敬佩也是我最舍不得的老師。作為班主任您會(huì)和我們朝夕相處，走進(jìn)我們了解我們。您了解我們，我們也了解您。因?yàn)槲覀冇H眼看到親耳聽到，您不僅給我們一些故事或舉一個(gè)有趣的列子，讓我們面對(duì)枯燥無味的文字是整天了一些樂趣，并讓我們?cè)谶@些樂趣中學(xué)到知識(shí)。在班會(huì)課中，您讓我們發(fā)表自己的意見，讓我們明白讀上好學(xué)校好班是多么的重要。您為我們累的生了病，但卻堅(jiān)持為我們上課，您說為我們付出多少都是值得的，只要我們有進(jìn)步就心滿意足了。
“春蠶到死方盡，蠟燭成灰淚始于�！蔽乙兄x您，因?yàn)槟肽侨紵南灎T，吐絲的春蠶一樣默默無聞的'，傳授給我們知識(shí)，卻不求回報(bào)！我還要感謝那美麗的母校，因?yàn)樗o了我們一個(gè)美麗的環(huán)境，讓我們更好地學(xué)習(xí)！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：某某
20xx年5月27日
給老師的一封信13
親愛的老師：
您好！這一天我給您寫信，不會(huì)感到驚訝吧？近來的生活怎么樣？我想把我的心事告訴您
老師您就像辛勤的園丁，非常精心地照料我們；您就像老芭蕉一樣，用乳汁哺乳我們，默默地把一切獻(xiàn)給我們，不知道浪費(fèi)了你多少精力；您就像……然而，有時(shí)您也會(huì)做錯(cuò)事。
我是個(gè)學(xué)習(xí)優(yōu)秀生，無論是怎么樣我總給您留下好的印象。一些同學(xué)妒忌我，說老師您很偏心，只喜歡好的學(xué)生。其實(shí)您是一位很好的老師，只是他們不懂你罷了。但那些同學(xué)會(huì)傷心的，例如我很積極發(fā)言，你總是用和藹的目光來鼓勵(lì)我做得更好，但有時(shí)我做錯(cuò)事，您只是微笑而過。同學(xué)們會(huì)怎么想呢？被同學(xué)們這么說，我的心像打翻了五味瓶，不是滋味的。老師這是為什么呢？這是愛的壓力。老師給我們的愛固然是好的，但有時(shí)會(huì)不太過分呢？我想做個(gè)合群的女孩，不想因?yàn)槔蠋煇畚�，而遭到別人的妒忌，那些同學(xué)就不和我玩。這樣我的心更難受！老師我取得好成績(jī)是，您不要當(dāng)眾表揚(yáng)，我自己感到欣慰就可以了。我做錯(cuò)事時(shí)，你可以在旁邊指點(diǎn)我，善意批評(píng)我好了。這是愛的`壓力，這也算做錯(cuò)了事。老師希望你明白！希望你用你熱情的語言來鼓勵(lì)那些同學(xué)，來溫暖他們的心！我也想看到這一幕！
不說這么多了，聰明的老師應(yīng)該明白我的心事。就此擱筆。
給老師的一封信14
親愛的劉老師：
不熟悉你的人都會(huì)說你學(xué)國(guó)學(xué)是因?yàn)榭梢栽谄渌處熤忻摲f而出，可熟悉你的人絕對(duì)不會(huì)這樣想，我們會(huì)想劉老師學(xué)國(guó)學(xué)是因?yàn)闊釔邸?/p>
五年前，我還是個(gè)懵懂無知的孩子。前來迎接我的是您－劉老師，您微笑著，把我領(lǐng)進(jìn)喧嘩教室，向大家介紹著我。您每次和我說話時(shí)，臉上總是掛著和藹的笑容，使我一下子就喜歡上你，也愛上您上的語文課。因?yàn)槟偸怯修k法讓書上的文字，變成一個(gè)個(gè)有趣的故事，讓我恍如身臨其境。
國(guó)學(xué)是你讓我們受益最大的地方。從我們二年級(jí)起，您便讓我們背誦詩經(jīng)中的大雅抑還有木蘭辭。這些我到現(xiàn)在還不忘呢！現(xiàn)在您教的吟誦。我們已經(jīng)會(huì)吟幾百首詩了。學(xué)校還在我們班級(jí)中拍攝過木蘭辭，電視臺(tái)上還有播呢！這么說來，劉老師您教我們的吟誦用處還不小呢！
比起成績(jī)，劉老師，你更注重我們的人品，有一次我們班的`兩個(gè)同學(xué)把一家奶奶門口的金橘給摘了，劉老師聽到后，很生氣地他們說了一頓。還讓他們賠了兩盆，讓他們保證再也不做這種事。
劉老師，讓我再向您說一句：“辛苦了，劉老師，謝謝你，讓我們愛上了文字，讓我們愛上了國(guó)學(xué)。
祝您
天天開心
您的學(xué)生
5月30日
給老師的一封信15
尊敬的劉老師：
您好！
您一定很奇怪吧！平常跟您天天見面的學(xué)生，怎么會(huì)突然給您寫信了呢？難道您忘記了嗎？過幾天就是教師節(jié)了呀！我不知道怎么表達(dá)對(duì)您的感激之情，送您鮮花？總有凋謝的時(shí)候；送您巧克力？覺得有些幼稚。我想了很久，還是拿起充滿愛的紙和筆寫封信給您吧，來表達(dá)我對(duì)您的無限感激之情。
記得你剛帶我們班的時(shí)候，我們?cè)诟鞣矫娑己懿睿o(jì)律是出了名的亂，有時(shí)上上課有的同學(xué)竟然隨便走動(dòng)。您找我們談心，講道理，不知操了多少心。我們從認(rèn)字識(shí)數(shù)到能寫會(huì)算，從學(xué)知識(shí)到懂得學(xué)習(xí)的道理，從一個(gè)無知的小孩變成了一個(gè)好學(xué)生，這中間您流了多少汗��！老師，你工作那么負(fù)責(zé)，有你這樣的.老師我真幸運(yùn)！
您還記得嗎？二年級(jí)的時(shí)候，我摔倒了，我一邊走一邊抹眼淚，您和同學(xué)們把我扶進(jìn)了校醫(yī)室，安慰我上了藥就好了，可校醫(yī)老師不在，是您把一至五樓各跑了一趟才找到了校醫(yī)老師�？粗鷿M頭大汗，我多想撲進(jìn)你懷里呀！您真的像我的媽媽一樣，那么慈祥，那么親切，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您對(duì)我的那份情意的。
您還記得三年級(jí)我有一段時(shí)間學(xué)習(xí)成績(jī)下降嗎？您批評(píng)了我，還找了我家長(zhǎng)，面對(duì)您的批評(píng)，我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來，您為我擦去淚水，和藹地說：“你仔細(xì)想一想，我們來學(xué)習(xí)的目的是什么？要努力，不要灰心喪氣，端正學(xué)習(xí)態(tài)度一定會(huì)再追上來的�！蔽野迪聸Q心，努力學(xué)習(xí)，終于在期末取得了優(yōu)異成績(jī)。是您給了我鼓勵(lì)和幫助，給了我無數(shù)的信任，才讓我有了今天的成績(jī)。三年來，是您培養(yǎng)我，鍛煉我，您讓我參加了大隊(duì)干競(jìng)選，讓我當(dāng)班會(huì)主持，您說，您對(duì)我這樣好，我能忘記您的情誼呢？
親愛的劉老師，在我心目中，您不但是我們最尊敬的老師，也是我們最信任的好朋友。您無時(shí)無刻不在關(guān)愛著我們。還記得那一次嗎？我身體不舒服，上課嘔吐起來，是您不嫌臟照顧我，為我倒熱水，收拾那些令人惡心的東西，您說我能不感激您，愛戴您嗎？老師我一定成為您的驕傲，不讓您失望。
無數(shù)的話語也表達(dá)不了您給我的愛。這些話語聚成了五個(gè)字：老師，我愛您！
祝您工作順利，永遠(yuǎn)漂亮。
您的學(xué)生：宋欣雨
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