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  • 幼兒園交通安全教育教案

    時(shí)間:2023-12-11 13:43:39 交通/運(yùn)輸/物流/倉儲(chǔ) 我要投稿

    幼兒園交通安全教育教案

      作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編為大家整理的幼兒園交通安全教育教案,希望能夠幫助到大家。

    幼兒園交通安全教育教案

    幼兒園交通安全教育教案1

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、教育幼兒走在馬路上要注意安全,初步培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      2、培養(yǎng)幼兒清晰的`口語表達(dá)能力及辨別能力。

      3、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記并了解安全通過馬路應(yīng)遵守的交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      掛圖四幅,紅綠燈標(biāo)牌各一個(gè)。錄像片一個(gè)

      活動(dòng)過程:

      (一)導(dǎo)入:幼兒觀看錄像片,交通安全引起孩子們的關(guān)注。

      提問:發(fā)生了什么事?怎么發(fā)生的?

      (二)展開:

      1、出示掛圖認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)志:人行橫道線、信號(hào)燈、停車線等。

      2、通過游戲《猜猜看》,來鞏固對(duì)交通標(biāo)志的認(rèn)識(shí)。

      3、提問:如何過馬路?安全過馬路有什么好處?培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。

      (三)結(jié)束:進(jìn)行體育游戲《紅綠燈》,通過游戲,進(jìn)一步教育幼兒過馬路要注意安全。

    幼兒園交通安全教育教案2

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、情景故事及游戲的輕松愉快氣氛中感受交通標(biāo)志的作用,初步培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意適。

      2、識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道它們的分類及所代表的意義。

      3、膽表述自己的想法,發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

      重點(diǎn)難點(diǎn):認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志,知道它們的.分類及所代表的意義。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、動(dòng)前請(qǐng)家長(zhǎng)帶幼兒到馬路尋找各種交通標(biāo)志,并收集有關(guān)交通知識(shí)的資料。

      2、記圖片若干保存相機(jī)中

      3、圖片若干:指示標(biāo)記、警鈴標(biāo)記、警告標(biāo)記及高速公路上的標(biāo)記,線路背景圖一張。

      4、狗玩具一只、小狗開車圖一張,指示標(biāo)記四個(gè)。

      活動(dòng)過程:

      一、引入:看電視圖片及線路圖。

      1、通過故事,引導(dǎo)幼兒觀察說出小狗春游時(shí)見到的各種標(biāo)記。

      2、以小狗春游時(shí)遇見的標(biāo)志為主線,啟發(fā)幼兒大膽想象助小狗,敢于發(fā)表自己的見解。

      3、引導(dǎo)幼兒回顧小狗春游遇見的標(biāo)志,并把相應(yīng)標(biāo)記放在線路圖上,向幼兒介紹標(biāo)志的含義。

      二、認(rèn)識(shí)一些常見交通標(biāo)志及其重要性。

      1、出示各種標(biāo)志,引導(dǎo)幼兒說出名稱及作用。

      2、找標(biāo)記的特點(diǎn),給標(biāo)記分類,介紹標(biāo)記類別名稱。

      3、引導(dǎo)幼兒討論遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

      三、游戲:春游去,感受常見的交通標(biāo)記,知道其意義。

      幼兒自己手拿方向盤開車,看老師手中的標(biāo)記說出意義,并做相應(yīng)的動(dòng)作。

      四、啟發(fā)幼兒討論還見過哪些交通標(biāo)志?

      請(qǐng)幼兒在老師準(zhǔn)備的標(biāo)記中尋找一個(gè)自己熟悉的標(biāo)記,去講給爸爸或媽媽聽。

      教后反思:

      在這節(jié)課中,幼兒找標(biāo)志、看標(biāo)志、制作標(biāo)志,過程中對(duì)標(biāo)志產(chǎn)生很大的興趣,在討論、交流中,把自己認(rèn)識(shí)的標(biāo)志介紹給別人,讓幼兒們認(rèn)識(shí)更多地標(biāo)志,對(duì)安全標(biāo)志有了一個(gè)正確地認(rèn)識(shí),同時(shí),幼兒們了解生活中的安全標(biāo)記和人的生命安全有著密切的聯(lián)系的,并且在制作安全標(biāo)記的過程中,加強(qiáng)對(duì)安全標(biāo)記的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)一定的安全意識(shí)。

    幼兒園交通安全教育教案3

      設(shè)計(jì)意圖

      《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。中班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)還是比較缺乏的,孩子過馬路也不肯拉著大人。本次活動(dòng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,以游戲的形式開展活動(dòng)符合幼兒的興趣,可以讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記。

      2、通過游戲,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不能亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

      3、愿意參與交通安全游戲,體驗(yàn)游戲的樂趣。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、課件;

      2、兒歌《去郊游》音樂;

      3、道具:大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤。

      活動(dòng)過程

      一、活動(dòng)導(dǎo)入:視頻情景感知

      觀看《過馬路》的視頻

      教師提問:小藍(lán)為什么要拉住小紅?過馬路應(yīng)該走哪里呢?

      教師歸納:過馬路要走斑馬線,沒有斑馬線就走天橋或者地下通道。

      二、活動(dòng)展開

      1、出示圖片認(rèn)識(shí)集中常見交通標(biāo)志

      2、觀看視頻《大眼貓過馬路的故事》,體驗(yàn)交流。

      (1)教師:大眼貓?jiān)谑致房谟袥]有走斑馬線?

      為什么大眼貓走了斑馬線還是差點(diǎn)被車撞到?

      教師歸納:大眼貓過馬路的時(shí)候不看紅綠燈,差點(diǎn)被車撞到,這樣太危險(xiǎn)了。

      (2)教師:十字路口有斑馬線,我們是不是什么時(shí)候都可以走呢?該什么時(shí)候走呢?

      教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

      (3)教師:大眼貓?jiān)谶^馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?

      教師歸納:

     、傩腥艘呷诵械;

     、诓荒茉隈R路上玩耍;

      ③過馬路時(shí)走斑馬線,還要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。沒有斑馬線的地方,我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,不能亂跑。

      3、玩游戲

      播放音樂《去郊游》,游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》

      老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓,請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī),大家一起去郊游

      大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

      場(chǎng)景一:人行道和車行道

      教師(大眼貓):前面有兩條路,行人應(yīng)該走哪條路?

      幼兒(行人):人行道。

      教師(大眼貓):行人應(yīng)該注意什么?

      幼兒(行人):靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。

      場(chǎng)景二:十字路口

      教師(大眼貓):要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?

      幼兒(行人):找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。(幼兒找到貼有斑馬線紙條的.道路)

      老師出示綠燈時(shí),司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車停下。

      三、活動(dòng)結(jié)束

      教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手,一起走到馬路口,紅燈停,綠燈走,還要左右瞅一瞅,斑馬線上慢慢走,交通安全記心上。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

      四、活動(dòng)延伸:

      讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

      活動(dòng)總結(jié)

      設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)中班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于中班幼兒注意力集中從事某種活動(dòng)的時(shí)間也較以前延長(zhǎng),因而活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)設(shè)置的較豐富。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),采用情景法和游戲法也可以調(diào)動(dòng)幼兒的積極性,提高幼兒的活動(dòng)興趣,讓幼兒在游戲中了解交通知識(shí),引發(fā)幼兒更有效的學(xué)習(xí)。正所謂實(shí)踐出真知,所以在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

    幼兒園交通安全教育教案4

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒知道汽車及其他交通工具行駛時(shí)都有特定的范圍和特定的規(guī)則。

      2、使幼兒懂得人們必須自覺遵守交通規(guī)則,注意交通安全。

      3、引導(dǎo)幼兒理解各種交通標(biāo)志。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、環(huán)境布置:

     、傩…h(huán)境布置一幅“熱鬧的馬路”的主題墻飾。

     、谑彝鈩(chuàng)設(shè)一條“模擬馬路”。

      2、知識(shí)準(zhǔn)備:

     、儆變簩(duì)馬路上的`交通標(biāo)志有了初步的感性理解。

     、谟變阂延幸欢ǖ陌踩庾R(shí)。

      3、物質(zhì)準(zhǔn)備:馬路范圖一張,小老鼠開車卡片一張,常見的交通標(biāo)志一套,“人、汽車、自行車”等標(biāo)志人手一個(gè)。

      三、活動(dòng)過程:

      1、故事引入。以故事《鄉(xiāng)下老鼠逛公園》引入話題,教育幼兒理解各種標(biāo)志。

      2、理解標(biāo)志。以幫小老鼠的忙,逐一出示交通標(biāo)志,提問:這是什么標(biāo)志?標(biāo)志上畫有什么?表示什么意思?

      3、游戲:我指你說。老師指出某一交通標(biāo)志,讓幼兒說出該標(biāo)志所代表的意思。

      4、游戲:過馬路。讓幼兒掛上各種交通標(biāo)志,(人、或車)扮演各種交通工具,在模擬的馬路上親自體驗(yàn)各種交通標(biāo)志的作用。

    幼兒園交通安全教育教案5

      活動(dòng)內(nèi)容:《安全過馬路》

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時(shí)要注意自己的'安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

      3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的'幼兒的語言表達(dá)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、圖片紅綠燈、斑馬線

      2、兒歌《交通燈》

      活動(dòng)過程:

      1、手指游戲,穩(wěn)定幼兒情緒。

      “小朋友們伸出小手,跟叔叔一起玩?zhèn)手指游戲好不好?”

      2、談話,引入主題。

      “小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”(幼兒討論)

      3、出示圖片,提高幼兒興趣。

      “我們中三班小朋友太乖了,叔叔讓你們看以些圖片好不好?想不想看?小朋友們把小眼睛閉上,叔叔把小圖 片請(qǐng)出來,3,2,1,好了,睜開小眼睛!

      “這是什么呀?(紅綠燈)小朋友們見過嗎?小朋友們跟爸爸媽媽上街的時(shí)候有沒有見過?”(幼兒討論)

      4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅綠燈

      “中三班小朋友真棒,叔叔來告訴小朋友,這個(gè)是紅綠燈,小朋友們跟爸爸媽媽上街時(shí)候可以看一看,馬路上的十字路口就有了!

      5、引導(dǎo)幼兒討論

      “我們中三班小朋友那么聰明,那么,你們知道要怎樣看紅綠燈嗎?” (幼兒討論)

      6、講解怎樣安全過馬路

      “小朋友說街上車多不多?危不危險(xiǎn)?所以小朋友們一定要知道怎樣看紅綠燈是不是。那小朋友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好!

      “紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈)。”(反復(fù)教幼兒三遍)

      7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線

      “小朋友們看,這又是什么呀?你們有沒有見過”(同上,介紹紅綠燈時(shí)一樣)

      “小朋友們張開小嘴巴跟叔叔念,過馬路要走斑馬線”

      8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌

      “今天中三班小朋友表現(xiàn)太棒了,叔叔來你們一首兒歌好不好?每個(gè)小朋友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了,叔叔來一下,看哪個(gè)小朋友的聲音最好聽,等一下我們就送小星星給它!

      9、帶幼兒讀兒歌(引導(dǎo)幼兒讀第一遍,鼓勵(lì)幼兒讀第二遍,表揚(yáng)幼兒讀得棒,提到幼兒興趣,讀第三遍。)

      10、延伸

      “小朋友跟爸爸媽媽上街時(shí)候還要注意些什么呀?”

      (做公車時(shí)先下后上,上街時(shí)要拉好爸爸媽媽的手,不能攀爬街上的護(hù)欄等等)

      11、請(qǐng)小朋友跟圖片紅綠燈說再見,活動(dòng)結(jié)束。

    幼兒園交通安全教育教案6

      班會(huì)目的:

      通過本次班會(huì)活動(dòng),讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實(shí)的數(shù)據(jù),真實(shí)地講述,使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、黑板上書寫“交通安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

      2、確定男女主持各一人。

      3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目。

      4、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

      5、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》。

      6、準(zhǔn)備好相關(guān)課件。

      7、確定六人快板排練

      活動(dòng)過程:

      一、師主持,以逼真的畫面,真實(shí)地講述,真切的告誡,讓學(xué)生深深懂得交通安全重于泰山、。

      1、導(dǎo)入:

      交通安全,一個(gè)永恒的話題;交通安全,一個(gè)關(guān)系人生質(zhì)量、家庭幸福的話題。自從1886年德國(guó)人發(fā)明了世界上第一輛以汽油做燃料的機(jī)動(dòng)車以來,它使人類進(jìn)一步向現(xiàn)代禮貌邁進(jìn),但同時(shí)也帶來了交通事故這一灰色陰影。當(dāng)一個(gè)鮮活的生靈瞬間成為車輪下的亡靈時(shí),當(dāng)一個(gè)好端端的家庭因?yàn)閼K痛的車禍而支離破碎時(shí),怎不讓我們?yōu)橹?

      2、請(qǐng)看材料(顯示課件)

      進(jìn)入新世紀(jì)以來,中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

      連續(xù)三年每年突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?

      一年不見一個(gè)小城鎮(zhèn);一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬人的軍團(tuán);一天從天空上掉下來一個(gè)載有300人的大型客機(jī)。

      如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì),一年中有30萬個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi);如果以10位親屬計(jì),死者牽連到的.親屬約100萬人。10萬個(gè)鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的'有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇。

      一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元,相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣20__年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值;能夠養(yǎng)活100萬個(gè)下崗職工;能夠使200萬個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,改變他們的人生軌跡。

      3、請(qǐng)?jiān)倏囱芰艿慕煌ㄊ鹿蕡?chǎng)面。(課件顯示)

      4、看到這些悲慘的事實(shí),你想說什么呢?學(xué)生談?wù)J識(shí)

      談起交通事故,大家無不感到形勢(shì)的嚴(yán)峻,談起交通事故造成的人員傷亡,無不感動(dòng)阿唏噓。交通安全牽動(dòng)著億萬人的心。1996年2月,國(guó)家教委,公安部聯(lián)合發(fā)出通知,把每年3月的最后一個(gè)星期的第一天定為全國(guó)中小學(xué)的安全教育日。這天,在這春暖花開的三月,我們班“交通安全伴我行”主題班會(huì)如期召開了,下面歡迎這次班會(huì)的主持人張博智和劉楊洋上場(chǎng)。

      二、學(xué)生主持

      1、認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志

      張:說到交通安全,同學(xué)們必須明白很多交通標(biāo)志吧,誰來說說?

      (1)、同學(xué)們舉手,張點(diǎn)學(xué)生發(fā)言

      (2)、請(qǐng)同學(xué)們?cè)谛〗M內(nèi)交流收集的交通標(biāo)志

      (3)、誰愿意把你收集的交通標(biāo)志展示出來?將交通標(biāo)志貼在黑板上

      (4)、梅老師也收集了很多交通標(biāo)志和禁令標(biāo)志,請(qǐng)看視頻、辨認(rèn)交通標(biāo)志。

      (男)這些在日常生活中對(duì)有些人來說熟視無睹的交通標(biāo)識(shí),我們同學(xué)可不能輕視!

      (女)好,此刻請(qǐng)大家來辨識(shí)一下這些道路交通標(biāo)記,說說標(biāo)記的含義。(逐一顯示交通標(biāo)記)

      男:我請(qǐng)來了三個(gè)小朋友,他們是什么標(biāo)志呢?

      (三人介紹自己的特點(diǎn),學(xué)生猜)

      甲大家好,大街上,遇到我,有誰明白我是誰?(行人過馬路標(biāo)志)

      乙大家好,為什么大家一見我就跑?有誰能告訴我?(電的標(biāo)志)

      丙大家好,我是一根小火柴,為什么在我身上劃了一道線?(禁止點(diǎn)火的標(biāo)志)

      男女:期望同學(xué)們:交通標(biāo)志,危險(xiǎn)禁令標(biāo)志要記牢。珍愛生命,學(xué)會(huì)自保。

      (學(xué)生舉手回答過程略)

      女:這些標(biāo)志太復(fù)雜了,走路時(shí)哪管得了這么多呢,同學(xué)們,不理睬他們行不行呢?

      (學(xué)生舉手,張點(diǎn)學(xué)生發(fā)言,談體會(huì),請(qǐng)付丁龍談體會(huì))

      2、了解不遵守交通規(guī)則帶來的危害

      (1)、男:。請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。(顯示課件)這就是不遵守交通規(guī)則,忽視交通標(biāo)志帶來的后果

      (2)、女:交通事故離我們并不遙遠(yuǎn),它也常常發(fā)生在我們的身邊,請(qǐng)同學(xué)們講一講親身經(jīng)歷過或親人朋友遭遇過的交通事故(學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)

      (3)、談體會(huì)

      請(qǐng)同學(xué)們說一說它帶給我們的啟示或想法。

      (學(xué)生舉手,張點(diǎn)學(xué)生回答。)

      男:不遵守交通規(guī)則,忽視交通標(biāo)志,禁令標(biāo)志,輕者會(huì)摔胳膊少腿,重者會(huì)車毀人亡,所以我們不能嫌麻煩,要時(shí)時(shí)處處提高警惕,注意交通安全,大家說是不是?

      3、示范正確過馬路的方法

      女:下面我們請(qǐng)我們班的安全小衛(wèi)士給我們市范正確穿越道路的方法,大家歡迎!

      4、交通法規(guī)知識(shí)問答

      快速搶答交通知識(shí)。

      (男)“車禍猛于虎”,我們要增強(qiáng)交通安全意識(shí),要了解交通安全知識(shí),嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。

      (女)下面,我們就分四組進(jìn)入《交通知識(shí)快速搶答》,勝出者有獎(jiǎng)。

      1、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日是

      2、紅燈綠燈黃燈

      3、火警電話號(hào)碼是

      4、匪警電話號(hào)碼是

      5、急救中心電話號(hào)碼是

      6、過馬路應(yīng)走

      7、乘車時(shí),不要把頭或胳膊伸出

      8、手濕時(shí),動(dòng)電器開關(guān)

      9、外出遇到以外事故或迷路,應(yīng)找

      10、食品不能吃。)

      (快速搶答過程略)

      5、交通安全游戲表演

      (1)、小組合作背兒歌。

      張:朋友們真是太棒了,十道題全答對(duì)了?磥硗瑢W(xué)們掌握的安全知識(shí)可真多阿!

      劉:同學(xué)們把這些安全知識(shí)還編成了兒歌呢,想不想背給大家聽一聽?

      小組合作背兒歌。(學(xué)生舉手回答過程略)

      (2)、游戲《模擬路口》

      (男)、接下來我們來做一個(gè)模擬游戲《模擬路口》,請(qǐng)一班長(zhǎng)當(dāng)“交警”站在路口,請(qǐng)四組各選一個(gè)代表充當(dāng)行人,分別站在“交警”的前后左右,由交警做出手勢(shì),由代表作出相應(yīng)的動(dòng)作,比一比,哪組配合最默契。

      (過程略)

      (3、小品表演《人民的好警察》

      (女)交通安全關(guān)系你、我、他,為了千千萬萬個(gè)你、我、他,我們的交警同志不管烈日炎炎,也不怕那寒風(fēng)凜冽,他們幾十年如一日地默默堅(jiān)守崗位。請(qǐng)看小品《人民的好警察》

      (小品表演過程略)

      (男)多么可敬的交警叔叔!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暩兄x我們的交警!

      (4)、快板表演《交通安全記心中》。

      三、活動(dòng)總結(jié)

      (男、女):在父母眼里,我們是含苞欲放的花蕾;在老師眼里我們是展翅待飛的雛鷹。父母,老師,在期盼著我們,完美的明天在期盼著我們!為了更好地生活和學(xué)習(xí),同學(xué)們必須要把交通安全牢記心中!讓我們一生平安!

      大合唱:《祝你平安》

      (班會(huì)課在歌聲中結(jié)束)

    幼兒園交通安全教育教案7

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在交流活動(dòng)中認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志。

      2、體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,自覺遵守交通規(guī)則。

      3、能大膽、清楚地表達(dá)自己的見解。

      4、初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、布置活動(dòng)場(chǎng)景。

      2 、收集各種交通標(biāo)志(照片或圖片)。

      3 、字卡:交通安全、紅燈停,綠燈行、人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道。

      活動(dòng)過程:

      一、展開聯(lián)想,揭示活動(dòng)主題

      1、出示交通事故圖片,請(qǐng)幼兒仔細(xì)觀察。

      提問:孩子們,剛才你們看到了什么?想到了什么?

      2、多么可怕的車禍,為了不讓這樣的事情再發(fā)生,我們一定要注意交通安全。(出示字卡“交通安全”)

      二、在活動(dòng)中體會(huì)交通規(guī)則的重要性

      1、觀看情景表演

      老師請(qǐng)出表演者,其余幼兒觀看表演。

      (1)孩子們,剛才你們看到了發(fā)生了什么事情?

      (2)如果生活中也是這樣可不行啊!為什么會(huì)發(fā)生這種情況呢?

      (3)(出示信號(hào)燈)這是什么?有什么用?

      誰能編句兒歌來說說信號(hào)燈的作用。

      2、認(rèn)識(shí)十字路口,你認(rèn)識(shí)這些道路嗎?道路上有什么?

      (人行道、非機(jī)動(dòng)車道、汽車道)

      過十字路口時(shí),我們要注意些什么?

      三、初步了解常見交通標(biāo)志的作用

      1、(出示交通標(biāo)志)在車輛穿梭的馬路上,除了信號(hào)燈這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,這些交通標(biāo)志都有什么用呢?

      2 、幼兒討論

      四、延伸活動(dòng)

      1、剛才我們認(rèn)識(shí)的交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢,人們的生命安全,更離不開交通警察。老師也要向交警叔叔學(xué)一些指揮交通的本領(lǐng),請(qǐng)小朋友仔細(xì)看,猜一猜是什么意思。

      2、老師來當(dāng)交通警察,請(qǐng)小朋友站在這個(gè)十字路口,聽警察叔叔的指揮,一起動(dòng)一動(dòng)吧!

      活動(dòng)反思:

      孩子們對(duì)交通安全有一定的認(rèn)知,能較客觀的認(rèn)定其他人行為的`對(duì)與錯(cuò)。在活動(dòng)中,幼兒的語言表達(dá)能力有了很大的進(jìn)步,尤其是對(duì)于自己比較了解的事情,語言的條理性很強(qiáng)。由此可見,生活經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)幼兒的思維、語言發(fā)展起著很重要的作用。但通常這樣的活動(dòng),多數(shù)幼兒是圍繞老師的指導(dǎo)來達(dá)成安全知識(shí)的學(xué)習(xí)的,缺乏一定的趣味性,不利于幼兒主動(dòng)性和參與性的發(fā)揮。因此,在此活動(dòng)中加入了情境表演的環(huán)節(jié),使原本比較枯燥的數(shù)學(xué)活動(dòng)因?yàn)槿谌肓撕⒆颖容^熟悉并且比較感興趣的內(nèi)容,而顯得格外有趣。

      在情景表演中,孩子們都表現(xiàn)得很認(rèn)真和投入,孩子們的積極性也被極大的調(diào)動(dòng)了起來。由此可見,教師在設(shè)計(jì)活動(dòng)的時(shí)候,要把孩子的興趣因素更多地考慮進(jìn)去,牢記“興趣是幼兒學(xué)習(xí)的動(dòng)力”這一觀點(diǎn)。在以后的活動(dòng)中,教師應(yīng)該多嘗試使用這種活動(dòng)形式,引發(fā)幼兒的討論。

    幼兒園交通安全教育教案8

      教學(xué)目標(biāo):

      1、了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患。

      2、掌握緊急情況下的逃生策略。

      教學(xué)過程:

      一、樹立起正確的安全防衛(wèi)心理,加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理。

      當(dāng)前,在中學(xué)生中,有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,他們中有人被敲詐,有人被欺負(fù),甚至有人被殺害,此類案件比比皆是,甚至有上升的趨勢(shì)。因此,對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理非常重要。“害人之心不可有,防人之心不可無。

      采取的應(yīng)對(duì)措施:

      第一、要學(xué)法、守法、懂法、用法。

      第二、要有及時(shí)報(bào)告的.意識(shí)。特別是個(gè)子矮小,體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí),要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師,請(qǐng)求其出面解決。

      第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí),即遇危急時(shí)臨危不懼,尋找脫身之遇,求助于警方幫助。

      第四、要謹(jǐn)慎交友。

      二、緊急情況下的逃生策略

      (一)地震(二)火災(zāi)

      三、交通安全

      1、行走時(shí)怎樣注意交通安全

      2、騎自行車要在非機(jī)動(dòng)車道上靠右邊行駛,未滿十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車上街。

      四、家居安全

      釀成事故。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

      1、用電安全

      2、安全使用煤氣

      3、游泳時(shí)要注意安全

      五、食品安全

      六、校園活動(dòng)的安全

      1、在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧,以免誤傷同學(xué)。

      2、在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具,以免誤傷自己。

      3、上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí),正確使用體育器械,在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí),也要注意安全。

      七、保持心理健康與身體健康

      1、有基本的醫(yī)療保健知識(shí),和對(duì)常見傳染病的預(yù)防保健知識(shí),可以查閱相關(guān)資料,我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程。

      2、按時(shí)打防疫針。

      3、加強(qiáng)體育鍛煉,提高肌體免疫力。

      4、自覺抵制不良生活習(xí)慣,拒絕誘惑。

      5、保持健康的心理,樂觀向上。

    幼兒園交通安全教育教案9

      活動(dòng)內(nèi)容:

      珍愛生命、文明出行

      活動(dòng)目標(biāo):

      1.幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

      2.幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,汽車方向盤4個(gè),一頂警帽,交通安全圖片。

      活動(dòng)過程:

      1.組織教學(xué),導(dǎo)入:孩子們,我們上學(xué)放學(xué)的時(shí)候要注意哪些交通安全呢?看看圖上的人做得對(duì)嗎?幼兒觀看圖片1,教師引導(dǎo)幼兒討論:教師提問:剛才的圖片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),把交通安全小衛(wèi)士的.貼片貼在小朋友的胸前。

      2.幼兒觀看圖片2,認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)

      3.幼兒游戲,模擬看信號(hào)燈過馬路:兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

      4.引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號(hào)燈,請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。

      5.幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口:剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。

      6.創(chuàng)設(shè)游戲情境:現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時(shí),應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子安安全全上學(xué),平平安安回家。

    幼兒園交通安全教育教案10

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1、初步了解并掌握在上車時(shí)、乘車過程中及下車時(shí)的安全常識(shí)。

      2、教育幼兒要注意安全,樹立自我保護(hù)意識(shí)。

      3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

      4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)景,方向盤一個(gè)。

      2、教學(xué)圖片。

      三、活動(dòng)過程:

     。ㄒ唬┘ぐl(fā)幼兒興趣,組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。

      1、老師要帶小朋友們?nèi)x地方秋游。乘什么車去呢?乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢?

      老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的.操作卡片,讓幼兒分析原因,知道怎樣做是對(duì)的。

      2、你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

      3、小結(jié)。

      我們乘車時(shí),首先要依次排隊(duì)上下車,不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時(shí)不能哄鬧,不能將頭、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車。

     。ǘ┙M織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲,鞏固幼兒的安全乘車常識(shí)。

      1、教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則。

      2、將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲。

    幼兒園交通安全教育教案11

      設(shè)計(jì)背景

      《幼兒教育綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)是極其缺乏的,我班不少家長(zhǎng)特別是爺爺奶奶反映,孩子一出幼兒園就跑開了,過馬路也不肯拉著大人。為了讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。為此我班開展了系列交通安全教育的活動(dòng)。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1、讓幼兒了解一些基本的交通安全知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、知道過馬路時(shí)要注意自己的安全,讓幼兒知道不走斑馬線的危險(xiǎn)性。

      3、讓幼兒學(xué)會(huì)念兒歌,進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的幼兒的語言表達(dá)能力。

      4、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達(dá)能力和對(duì)事物的判斷能力。

      5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      1、了解基本的.交通知識(shí),知道紅燈停,綠燈行的道理。

      2、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則,知道行走時(shí)具體遵守哪些交通規(guī)則,培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1、圖片:紅、綠燈 ,斑馬線。

      2、有關(guān)情景游戲的創(chuàng)設(shè)。

      3、兒歌《交通燈》。

      活動(dòng)過程

      一、手指游戲。

      教師帶領(lǐng)幼兒一邊說兒歌,一邊做動(dòng)作。

      二、談話,引入主題。

      1、“小朋友們知道怎樣過馬路嗎?過馬路時(shí)應(yīng)該注意些什么?”

      (幼兒討論)

      教師小結(jié):在馬路上我們要右側(cè)通行,跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,不能亂跑。當(dāng)我們要過馬路時(shí),一定要左右看看,沒有車輛經(jīng)過時(shí)我們才能穿過馬路。

      2、出示圖片,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、綠燈,斑馬線 。

      3、講解交通規(guī)則。

      4、幼兒跟教師學(xué)說兒歌

      “人行道上右側(cè)行,紅燈停(出示圖片紅燈),綠燈行(出示圖片綠燈),過馬路要走斑馬線!

      三、游戲體驗(yàn)《過馬路》。

      (1) 帶領(lǐng)幼兒一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

      場(chǎng)景一:人行道和車行道

      師:前面有兩種道路,行人應(yīng)該走哪一種路?(人行道。)

      師:行人應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。)

      場(chǎng)景二:十字路口

      師:要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?(找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。)

      四、 延伸活動(dòng):

      行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

      五、活動(dòng)結(jié)束

      小朋友們真聰明,我們順利的通過馬路了,一起跟紅綠燈說再見吧 !

      教學(xué)反思

      設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng)時(shí),我首先根據(jù)小班幼兒的已有生活經(jīng)驗(yàn)與認(rèn)知發(fā)展水平,將目標(biāo)定位為:了解行人在馬路上應(yīng)該遵守的一些交通規(guī)則,培養(yǎng)初步的安全意識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)。由于小班幼兒注意力集中的時(shí)間很短,因而活動(dòng)內(nèi)容不能過于繁雜,而應(yīng)簡(jiǎn)單明確。為此,我選擇了幼兒日常生活中經(jīng)常會(huì)遇到的場(chǎng)景,教育幼兒不在馬路上玩耍,要走人行道,過馬路要走斑馬線等。我采用直觀圖片、情景模擬游戲等引導(dǎo)幼兒參與活動(dòng),讓幼兒了解交通知識(shí)。正所謂實(shí)踐出真知,所以我在活動(dòng)后請(qǐng)家長(zhǎng)在平時(shí)生活中引導(dǎo)幼兒,而且做給孩子看,給孩子做個(gè)好榜樣,實(shí)現(xiàn)家園共育,以增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)和能力。

    幼兒園交通安全教育教案12

      設(shè)計(jì)意圖

      《幼兒教育指導(dǎo)綱要》指出:要為幼兒提供健康、豐富的學(xué)習(xí)和生活活動(dòng),滿足幼兒各方面發(fā)展的需要,要讓幼兒知道必要的安全保健知識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。小班孩子由于年齡特點(diǎn),對(duì)于保護(hù)自己,珍惜生命的意識(shí)還是比較缺乏的,孩子過馬路也不肯拉著大人。本次活動(dòng)符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要,以游戲的形式開展活動(dòng)符合幼兒的興趣,可以讓孩子感悟到生命的珍貴,萌發(fā)保護(hù)自己的安全意識(shí),減少幼兒身心受到意外傷害的可能性。讓幼兒在有安全意識(shí)的基礎(chǔ)上,時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意交通安全。

      活動(dòng)目標(biāo)

      1.幼兒能認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記。

      2.通過游戲,引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)則,知道不能亂穿馬路,增強(qiáng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。

      3.愿意參與交通安全游戲,體驗(yàn)游戲的`樂趣。

      重點(diǎn)難點(diǎn)

      認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單的交通標(biāo)記,并能在游戲中鞏固認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈,遵守交通規(guī)則。

      活動(dòng)準(zhǔn)備

      1.課件;

      2.兒歌《去郊游》音樂;

      3.道具:大眼貓頭飾、斑馬線貼紙、紅綠燈牌、小圓環(huán)方向盤。

      活動(dòng)過程

      一、活動(dòng)導(dǎo)入:視頻情景感知

      觀看《過馬路》的視頻

      教師提問:小藍(lán)為什么要拉住小紅?過馬路應(yīng)該走哪里呢?

      教師歸納:過馬路要走斑馬線,沒有斑馬線就走天橋或者地下通道。

      二、活動(dòng)展開

      1.出示圖片認(rèn)識(shí)集中常見交通標(biāo)志

      2.觀看視頻《大眼貓過馬路的故事》,體驗(yàn)交流。

      (1)教師:大眼貓?jiān)谑致房谟袥]有走斑馬線?

      為什么大眼貓走了斑馬線還是差點(diǎn)被車撞到?

      教師歸納:大眼貓過馬路的時(shí)候不看紅綠燈,差點(diǎn)被車撞到,這樣太危險(xiǎn)了。

      (2)教師:十字路口有斑馬線,我們是不是什么時(shí)候都可以走呢?該什么時(shí)候走呢?

      教師歸納:過十字路口要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。

      (3)教師:大眼貓?jiān)谶^馬路時(shí)遇到了一些危險(xiǎn),你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?

      教師歸納:

     、傩腥艘呷诵械;

      ②不能在馬路上玩耍;

     、圻^馬路時(shí)走斑馬線,還要看紅綠燈,紅燈停,綠燈行。沒有斑馬線的地方,我們就要走天橋或者地下通道。跟大人一起時(shí)要讓大人握著手走,不能亂跑。

      3.玩游戲

      播放音樂《去郊游》,游戲體驗(yàn)《小司機(jī)》

      老師配帶大眼貓的頭飾扮演大眼貓,請(qǐng)小朋友們扮演行人和司機(jī),大家一起去郊游

      大眼貓帶領(lǐng)行人一邊走一邊根據(jù)場(chǎng)景提問,鞏固對(duì)交通規(guī)則的認(rèn)識(shí)。

      場(chǎng)景一:人行道和車行道

      教師(大眼貓):前面有兩條路,行人應(yīng)該走哪條路?

      幼兒(行人):人行道。

      教師(大眼貓):行人應(yīng)該注意什么?

      幼兒(行人):靠右邊走,不能邊走邊玩,特別是不能到車行道上玩。

      場(chǎng)景二:十字路口

      教師(大眼貓):要過馬路了,我們應(yīng)該怎么走?

      幼兒(行人):找到斑馬線,看清紅綠燈,紅燈停,綠燈行。(幼兒找到貼有斑馬線紙條的道路)

      老師出示綠燈時(shí),司機(jī)小朋友握著小圓環(huán)方向盤開著自己的車子到馬路上行駛。老師出示紅燈時(shí)司機(jī)小朋友把車停下。

      三、活動(dòng)結(jié)束

      教師用自編兒歌進(jìn)行歸納:我和媽媽手拉手,一起走到馬路口,紅燈停,綠燈走,還要左右瞅一瞅,斑馬線上慢慢走,交通安全記心上。最后教師評(píng)價(jià)幼兒游戲情況,結(jié)束。

      四、活動(dòng)延伸:

      讓幼兒回家后和爸爸媽媽交流今天了解的交通安全知識(shí)并思考行人走在馬路上還應(yīng)該注意什么?

    幼兒園交通安全教育教案13

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)信號(hào)等標(biāo)識(shí)了解基本的交通規(guī)則。

      2、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志,了解交通安全標(biāo)志與人們生活的密切關(guān)系。

      3、在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,養(yǎng)成自覺遵守交通規(guī)則的意識(shí),提高自我安全防護(hù)能力。

      4、培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的.好習(xí)慣。

      5、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、兒歌《小小孩學(xué)常識(shí)》動(dòng)畫。

      2、交通安全標(biāo)志圖片,信號(hào)燈標(biāo)識(shí)卡片,自制方向盤一個(gè)。

      3、課件:幼兒交通安全宣傳片《上學(xué)路上》。

      4、布置場(chǎng)地:十字路口、人行橫道、停車場(chǎng)等。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入

      1、觀看畫面,引起幼兒思考。

      師:小朋友我們一起來看看畫面里發(fā)生了什么事情?(畫面1:幾個(gè)小朋友在翻越車行道中間的護(hù)欄。畫面2:一個(gè)人跨越護(hù)欄橫穿馬路被飛馳而來的汽車撞倒。)

      2、師:"小朋友剛才你們看到了什么?""是什么原因造成危險(xiǎn)事情的發(fā)生?"

      小結(jié):這是多么危險(xiǎn)可怕的事,為了我們自己的生命安全我們一定要遵守交通規(guī)則。

      二、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈標(biāo)識(shí)和幾種常見交通標(biāo)志。

      1、認(rèn)識(shí)信號(hào)燈,說說信號(hào)燈的作用。

      師:今天老師請(qǐng)一位小客人來教給我們一些最基本的交通規(guī)則,我們一起來看看吧!(播放動(dòng)畫《小小孩學(xué)常識(shí)》)

      師:動(dòng)畫里面的小客人告訴我們信號(hào)燈有幾種顏色?(三種,紅、黃、綠)紅燈停,綠燈行,黃燈亮了等一等。

      2、模擬游戲,體驗(yàn)信號(hào)燈在交通中的作用。

      師:我們來做一個(gè)小游戲,"遵守規(guī)則的小朋友"。請(qǐng)小朋友們看信號(hào)燈過馬路。

      小結(jié):小朋友們真遵守交通規(guī)則,相信平安一定會(huì)伴隨你們。

      3、認(rèn)識(shí)幾種常見的交通標(biāo)志。

      師:在車輛穿梭的大馬路上,除了信號(hào)等這個(gè)交通標(biāo)志外,還有很多交通標(biāo)志,今天老師就帶來了幾種,你們想看嗎?

      播放標(biāo)志圖片,問:這是什么標(biāo)志?是什么意思?我們應(yīng)該怎么做?

      4、請(qǐng)小朋友指認(rèn)標(biāo)志,答對(duì)的獎(jiǎng)一顆智慧星。

      三、觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》

      師:小朋友們認(rèn)識(shí)了這么多交通安全標(biāo)志,老師獎(jiǎng)勵(lì)你們看一段動(dòng)畫片《上學(xué)路上》,動(dòng)畫片里的小朋友有的做得對(duì),有的做得不對(duì),我們可要看仔細(xì)喲!(觀看交通安全宣傳片《上學(xué)路上》)四、模擬游戲動(dòng)畫片看完了,我們來做個(gè)游戲,《安全小衛(wèi)士》男孩扮演小司機(jī),女孩扮演小朋友,一起去上學(xué),路途中要注意交通信號(hào)和標(biāo)志,遵守交通規(guī)則。(提醒小朋友不要犯動(dòng)畫片里出現(xiàn)的錯(cuò)誤)交換角色再次游戲。

      小結(jié):今天我們小朋友學(xué)到了很多交通安全知識(shí),大家表現(xiàn)得很出色。

      下次課我們邀請(qǐng)交警阿姨和我們一起來做游戲好不好?"好"五、活動(dòng)延伸觀看交警指揮手勢(shì),學(xué)做幾個(gè)常見的指揮手勢(shì)(直行手勢(shì)、停止手勢(shì)、左轉(zhuǎn)彎手勢(shì)、右轉(zhuǎn)彎手勢(shì)),學(xué)做小交警指揮交通。

      活動(dòng)反思:

      活動(dòng)中充分利用現(xiàn)有資源,使用多媒體課件展示,直觀形象,孩子們易于接受。游戲的參與,孩子們有了親身體會(huì),真正了解了一些基本的交通規(guī)則,在快樂體驗(yàn)中,學(xué)到了交通安全知識(shí)。

    幼兒園交通安全教育教案14

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、增強(qiáng)合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

      2、養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習(xí)慣,提高自我保護(hù)意識(shí)。

      3、體驗(yàn)集體認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志的樂趣。

      4、能說出不易玩耍的地方存在什么樣的安全隱患。

      5、培養(yǎng)幼兒對(duì)事物的判斷能力。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      各種交通標(biāo)志、畫有標(biāo)志或無標(biāo)志的拼板若干、立體骰子若干、帶有交通標(biāo)志的禮物若干、磁帶、錄音機(jī)、有交通標(biāo)志的牌子。

      活動(dòng)過程:

      一、隨音樂跳兔子舞進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。

      二、你說我翻"小朋友,你們知道哪些交通標(biāo)志啊?你們所說的可能會(huì)在后面的黑板上哦!"

      三、出示各種交通標(biāo)志,引起興趣。

      1、出示紅燈標(biāo)志,提問:

      "小朋友你們看這是什么標(biāo)志呀?"(紅燈)"它代表什么意思呀?" 2、出示綠燈標(biāo)志,提問:

      "小朋友這又是什么標(biāo)志呀?"(綠燈)"那它又代表什么意思呀?"討論:為什么要有紅綠燈呢?

      3、出示畫有"交通事故"的圖標(biāo),提問:

      "請(qǐng)問這張圖標(biāo)告訴我們發(fā)生了什么事?那要如何避免發(fā)生交通事故呢?" 4、出示畫有"閃電"的圖標(biāo),提問:

      "那么這個(gè)圖標(biāo)用告訴了我們什么呢?"

      四、進(jìn)行拼圖活動(dòng),為游戲做準(zhǔn)備。

      "小朋友,你們看這里有很多標(biāo)有紅燈、交通事故的標(biāo)志,還有一個(gè)骰子和兩個(gè)代表出口和入口的箭頭,讓我們把他們拼起來通向中間的幼兒園,我們四人一組趕快來試試吧!"五、和幼兒共同商討游戲規(guī)則并用圖標(biāo)的方式進(jìn)行表示,讓幼兒知道每個(gè)標(biāo)志的意義,并為幼兒示范游戲一遍。

      "我們通向幼兒園的.路都拼好了,那我們就可以來玩《爭(zhēng)分奪秒》的游戲了。那游戲總要有個(gè)規(guī)則,那你們想想該怎么定規(guī)則呢?"(按幼兒所定的規(guī)則在圖標(biāo)旁邊進(jìn)行表示,以便提醒幼兒遵守游戲規(guī)則)。

      教師示范游戲一遍,幫助幼兒掌握游戲規(guī)則。

      "游戲規(guī)則都定好了,玩起來一定很有意思,我先來試一試,你們可要給我加油哦!"六、幼兒進(jìn)行游戲,教師進(jìn)行指導(dǎo)并維持秩序并提醒幼兒遵守游戲規(guī)則。

      "我剛剛玩得可高興了,你們一定也想玩了吧,那我就在幼兒園等你們,你們要排好隊(duì),輪到的小朋友就要按骰子上的數(shù)字前進(jìn)最先到并遵守游戲規(guī)則的小朋友就可以到我的百寶箱里取一個(gè)寶貝哦!"七、

      評(píng)價(jià)并結(jié)束活動(dòng)。

      "小朋友今天自己做小棋子一定玩得很高興吧,那經(jīng)過這個(gè)游戲小朋友一定能對(duì)交通規(guī)則更加遵守了,現(xiàn)在我們把這些交通規(guī)則去告訴中班的弟弟妹妹吧,lets go !"再次跳兔子舞離開活動(dòng)室。

      活動(dòng)反思:

      通過談一談交通標(biāo)志的含義及作用,讓幼兒知道遵守交通規(guī)則的重要性,培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則的意識(shí)。孩子們自主地和其他的小朋友去交流,這樣既鍛煉了口頭語言表達(dá)能力,讓孩子感受在一起玩的快樂。

    幼兒園交通安全教育教案15

      一、 教學(xué)目標(biāo)

      1、初步認(rèn)識(shí)最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施,了解與自己生活有關(guān)的交通安全常識(shí)。

      2、培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。遵守交通規(guī)則。

      3、培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)、觀察、動(dòng)腦、動(dòng)手及生活實(shí)踐能力。

      二、 教學(xué)重難點(diǎn)

      1、 確立自立、自衛(wèi)的安全保護(hù)意識(shí)。

      2、 能認(rèn)識(shí)有關(guān)的交通標(biāo)志、交通設(shè)施。

      3、人行道與人行橫道的區(qū)別。

      三、 教學(xué)準(zhǔn)備

      1、紅黃綠號(hào)牌一套。

      2、教學(xué)課件。

      3、布置場(chǎng)景材料:紅綠燈號(hào)牌、交通標(biāo)志頭飾等。

      4、學(xué)習(xí)星(紅色)、安全星(黃色)。

      四、教學(xué)過程

      (一)創(chuàng)設(shè)情景。

      1、看錄像《籃球女孩》。

      2、小朋友們,看完剛才的錄像,你知道這個(gè)小女孩是用什么走路的.'嗎?

      這樣的走路方式會(huì)給她帶來哪些困難呢?是什么造成她今天的樣子呢?

      3、小結(jié)后開始新課《平安回家》。出示課題:遵守交通規(guī)則。

      (二)看動(dòng)畫——《學(xué)會(huì)走路》(出示課件)

      剛才你聽到和看到了有關(guān)交通安全的哪些內(nèi)容呢?細(xì)心、愛觀察的小朋友肯定發(fā)現(xiàn)了在我們放學(xué)回家的道路兩旁常有豎著的提醒大家注意的交通牌子,知道它們叫什么嗎?(交通標(biāo)志)。對(duì),為了保證交通安全,我們除了要知道一些簡(jiǎn)單的交通安全知識(shí)外,我們還得認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,才能安全行走。

      (三)認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志

      1、今天老師請(qǐng)來了一位標(biāo)志小客人到我們班,小朋友想認(rèn)識(shí)它嗎?看,她來了。

      2、生戴紅綠燈頭飾上臺(tái),自我介紹:我是紅綠燈,十字路口總指揮,考考小朋友,看到我要怎樣做?紅燈(停)綠燈(行)黃燈(等一等)你們回答得真好,想和我做朋友嗎?我們一起做個(gè)游戲成為好朋友吧!我說紅燈,大家回答停,做立正動(dòng)作,綠燈行,做跑步動(dòng)作,黃燈等一等,叉腰站好。

      3、扮演紅綠燈小朋友:我們大家成了好朋友,下面我還想介紹幾位我們家族里的好朋友讓大家認(rèn)識(shí),這幾位朋友大家平時(shí)應(yīng)該見過面,可是你了解它嗎?

      (出示路牌、禁止通行等標(biāo)志。)提問你在哪里見過它?它的任務(wù)是什么?

      小朋友對(duì)我們標(biāo)志家族的了解還真不少!我們永遠(yuǎn)都是好朋友!(生下)

      4、看樣子,小朋友們和交通標(biāo)志做了好朋友,在道路上行走就要聽好朋友的勸告,注意安全,能做到嗎?(能)那我們就通過下一個(gè)游戲檢查一下小朋友會(huì)不會(huì)過馬路了。(講規(guī)則,小組討論扮演角色,做游戲)

      (四)游戲——我會(huì)過馬路

      1、設(shè)置過馬路場(chǎng)景,學(xué)生體驗(yàn)。

      2、學(xué)生分為行人、小學(xué)生過馬路,然后回到座位。師:你們剛才是怎么過馬路的呢?說得好的同學(xué)老師將為他頒發(fā)一顆交通安全星。(指名說說。)

      3、小結(jié):我們班的小朋友們真聰明,不但學(xué)會(huì)了認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志,還會(huì)按規(guī)定行走,安全回家。

    幼兒園交通安全教育教案16

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)紅、黃、綠色,了解基本的交通規(guī)則,知道遵守交通規(guī)則的重要性。

      2、通過參與情境游戲活動(dòng),理解紅綠燈的作用。

      3、樹立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì),增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)。

      4、能積極參加游戲活動(dòng),并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

      5、教會(huì)幼兒做個(gè)膽大的孩子。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      布置情境化場(chǎng)景,紅綠信號(hào)燈。

      活動(dòng)過程:

      一、觀看兒歌《紅綠燈》

      二、通過提問的方式,幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

      (1)教師:馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處。小朋友們,兒歌看完啦,老師現(xiàn)在有幾個(gè)問題想問你們,在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺得紅綠燈都有什么用處呢?

      (2)教師:汽車在中間的快車道上行使,馬路上的汽車是怎樣過馬路的?那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽車又是怎樣過馬路的?發(fā)生了些什么?

      三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則。

      (1)教師:自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),說的也很對(duì)。那老師還想問一問,在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

      四、帶幼兒到布置好的游戲情景中,配班教師裝扮成交通警察,并做指揮交通狀。

      教師:這是誰?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

      小朋友們,現(xiàn)在我們來看一看,站在馬路中間的他是誰?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?

      好啦,小朋友們說的特別好,那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦,老師請(qǐng)小朋友和老師一起來做個(gè)游戲。老師現(xiàn)在說一下游戲的玩法,我們先要穿過馬路去停車場(chǎng)(走人行橫道線,看紅綠燈),到了停車場(chǎng),每位小司機(jī)開一輛車。然后將你們的'小汽車開回來。(開出停車場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看,聽一聽有沒有其他車輛開過來。提醒幼兒開車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈,并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作。)

      教學(xué)反思:

      作為一名小班的教師,班上的孩子年齡幼小,缺乏保護(hù)自己的能力,老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí),積累,調(diào)整。我想,隨著教育改革的深入,我們一定會(huì)有越來越多的好方法,那時(shí),幼兒的安全問題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。

    幼兒園交通安全教育教案17

      一、活動(dòng)目標(biāo):

      1.認(rèn)識(shí)并了解一些常見的交通信號(hào)、交通標(biāo)志和交通標(biāo)線的作用。

      2.知道出行要按交通標(biāo)志行走,要服從交警指揮,有初步的交通安全意識(shí)。

      3.學(xué)習(xí)收集整理材料的方法,通過交流分享主動(dòng)獲取新知識(shí)。

      4.初步培養(yǎng)幼兒有禮貌的行為。

      5.體驗(yàn)?zāi)7碌臉啡ぁ?/p>

      二、活動(dòng)準(zhǔn)備:

      安全事例,幼兒搜集的交通標(biāo)志記錄單(附后)。

      三、活動(dòng)過程:

      1、講述交通事故案例

      導(dǎo)入:教師講述交通事故

      你覺得為什么會(huì)發(fā)生車禍的呢?(幼兒交流討論可能發(fā)生車禍的原因。)

      師:發(fā)生車禍太可怕了。為了不讓這樣的`事情再發(fā)生,交通管理部門設(shè)計(jì)了很多交通信號(hào)和交通標(biāo)志,提醒大家要注意交通安全。

      2、認(rèn)識(shí)常見的交通標(biāo)志和信號(hào)

      1)分組交流

      2)集體分享。

      師:請(qǐng)每組推薦一個(gè)代表來介紹你們小組的交流成果。

      3)認(rèn)識(shí)標(biāo)志。

      3、了解簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)

      教學(xué)反思

      這個(gè)集體活動(dòng)以“遵守交通規(guī)則”為話題,以“了解交通標(biāo)志”為切入點(diǎn),通過“了解標(biāo)志”、“遵守交通”、“體驗(yàn)生活”等環(huán)節(jié),提高孩子獨(dú)立在馬路上行走的安全意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己。在以游戲、情景表演活動(dòng),鞏固幼兒對(duì)標(biāo)志的認(rèn)識(shí)的部分,我引導(dǎo)的有些過于簡(jiǎn)單,再上這堂課的話我將單獨(dú)設(shè)立一個(gè)課時(shí),讓小朋友們多游戲,充分演練,告訴他們交通標(biāo)志在我們的生活中起著重要的作用,如果沒有了交通標(biāo)志,那馬路上的車就會(huì)隨意亂行,沒有規(guī)則,互不謙讓,很容易引起車禍;如果沒有了交通標(biāo)志,人們就不知道什么是停車場(chǎng),那車輛就會(huì)隨意停放,這對(duì)我們的行走和生活都會(huì)造成很大的影響;如果沒有了交通標(biāo)志,上班的時(shí)候馬路就會(huì)混亂,這樣會(huì)影響人們的工作的等等,所以我們可以看出交通標(biāo)志是社會(huì)生活環(huán)境中不可缺少的一種符號(hào);我們都應(yīng)該認(rèn)真的去執(zhí)行這些交通標(biāo)志所表達(dá)的含義,做一名優(yōu)秀的交通小標(biāo)兵。

    幼兒園交通安全教育教案18

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、 幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

      2、 幼兒能積極參與到活動(dòng)中來,在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。

      3、 幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。

      活動(dòng)重點(diǎn):

      幼兒了解一些基本的道路交通安全知識(shí),認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志。

      活動(dòng)難點(diǎn):

      幼兒在游戲活動(dòng)中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性,懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識(shí)。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      物質(zhì)準(zhǔn)備:課件,兒童自行車兩輛,小汽車(扭扭車)兩輛,紅綠信號(hào)燈標(biāo)志,汽車方向盤4個(gè),一頂警帽,交通安全小衛(wèi)士的`貼紙。

      經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒知道一些簡(jiǎn)單的道路交通安全知識(shí)。

      場(chǎng)地準(zhǔn)備:布置好活動(dòng)場(chǎng)景(模擬十字路口),畫好機(jī)動(dòng)車道、非機(jī)動(dòng)車道、人行橫道。

      活動(dòng)過程:

      一、 幼兒觀看課件,教師引導(dǎo)幼兒討論:

      1、幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》,教師提問:

      剛才的動(dòng)畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么?哪些行為是違反交通規(guī)則的?正確的應(yīng)該怎么做?對(duì)回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵(lì),把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。

      2、幼兒觀看課件2――認(rèn)識(shí)一些常見的交通標(biāo)志,教師提問:

      你認(rèn)識(shí)這些標(biāo)志嗎?你知道它們是什么意思嗎?(禁止非機(jī)動(dòng)車行駛,行人走道,禁止行人通過,減速慢行、注意行人)

      二、設(shè)置情境,幼兒模擬過十字路口:

      1、 組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場(chǎng)地上。幼兒認(rèn)識(shí)斑馬線、非機(jī)動(dòng)車道,機(jī)動(dòng)車道。

      2、 幼兒游戲,模擬看信號(hào)燈過馬路:

      兩個(gè)小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī),兩個(gè)小朋友騎單車以及四個(gè)行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口,車輛和行人任意穿行。

      引導(dǎo)幼兒討論:小朋友,剛才你們看到了什么?他們做得對(duì)嗎?他們應(yīng)該怎么做?教師小結(jié)幼兒講述,出示紅綠信號(hào)燈,請(qǐng)出一位幼兒來當(dāng)指揮,幼兒再次有序地過馬路。

      3、幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口

      剛才我們認(rèn)識(shí)的紅綠燈和交通標(biāo)志對(duì)維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個(gè)路口都有紅綠燈,沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢?(交通警察)交通警察怎么指揮交通呢?你們想學(xué)交通指揮手勢(shì)嗎?幼兒學(xué)習(xí)幾種簡(jiǎn)單的交通指揮手勢(shì)。

      請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,幼兒模擬看現(xiàn)場(chǎng)指揮過十字路口。

      三、 創(chuàng)設(shè)游戲情境:去郊游

      現(xiàn)在,我們開車去郊游吧!請(qǐng)一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警,其他幼兒分為四組,前面的小朋友當(dāng)司機(jī)(每人一個(gè)方向盤),后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰,做成開公共汽車的樣子。教師提示:在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上,大家應(yīng)該靠右邊行走,過馬路時(shí),應(yīng)看看兩邊沒有車輛時(shí)再過馬路。

      幼兒看交通警察指揮手勢(shì),教師播放課件,幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口(幼兒輪流當(dāng)司機(jī))。教師進(jìn)行活動(dòng)總結(jié),鼓勵(lì)幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣:今天大家表現(xiàn)得都很出色,都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士(給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片)。希望小朋友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人,自覺維護(hù)交通安全,讓更多的孩子安安全全。

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