科技館作文
在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的科技館作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
科技館作文 篇1
在來西寧的火車上聽一位姐姐說西寧的科技館很好玩，于是帶著一份憧憬與期待，帶著一份向往，今天媽媽就帶我到西寧科技館一睹了它的風采。
當司機叔叔告訴我說科技館已經(jīng)到了的時候，我立即被眼前所看到的這個龐然大物給吸引住了：這是一個半圓形拱頂、像城堡一樣的高大建筑物�！斑@里面一定有很多好玩的東西�！毕氲竭@里，我趕緊四處打探看入口處在哪里。一位阿姨告訴我們?nèi)肟谠谀沁�，而且現(xiàn)在正是發(fā)放入場票的時間。因為我們來得比較早，人不是很多，所以我們不用排隊就拿到票進入到了科技館。
這科技館不禁外面看起來雄偉壯觀，里面也是很有氣派：精美的裝飾、寬大的空間、錯落有致的整體設計�！�4D影院”這幾個字首先映入到了我的眼簾�？上У氖侨碎g還沒有開門，于是，我們便按照參觀示意圖來到了第一個主題展區(qū)——走進青海。這個主題展區(qū)是想讓人們更多的了解青海，也想大家展示了大美青海的美麗風景。在入口處我首先看到的是兩幅油畫，第一幅是青海湖邊的景色，第二幅是大草原上牛羊遍地的景色。再往里走，一件件代表著青海特色文化物品一一展現(xiàn)在我們的眼前。你可以坐在西寧站的火車上欣賞沿途一路的美景，你可以在高空俯視青海大地的美景，你可以通過衛(wèi)星定位系統(tǒng)鎖定在茫茫的草原上奔跑的羊群……除此之外，我也了解到了有關青海的許多文化：酥油花是青海藏文化中獨具特色的酥油塑造藝術，青海盛產(chǎn)鉀鹽……坐著一個通往地下深處的電梯，我還看到了3000米深的地下結構。
出了這個展廳，我們就來到了二樓的展廳。這是一個“能源與環(huán)境”為主題的大展廳。在這里有許多的電器物品，還有很多的電子玩具。在這里你可以駕駛模型汽車，你還可以感受電的神奇之處：用手輕輕的觸摸一下花瓶里的金屬葉子，就會長出一朵花。不過這朵花是光影投放出來的。這里最好玩的是釘子墻。你把手往釘子墻上一按，就會按出個手印，但是一點兒也不疼，因為這是由許多的大頭釘?shù)念^組成的。按下去感覺手心癢癢的，滑滑的。按，按，按，我使勁的按。我的手印印了上去，但是不一會兒就被別人的手印給覆蓋住了。
離開了二樓的展廳，我們來到了三樓。一只大大的恐龍模型映入眼簾。它的頭還在一“搖”一“擺”的。三樓有一個神奇的'小屋，進去后會感覺站不穩(wěn)。這濟源科技館里也有，叫“傾斜的小屋”，只不過這里的名字不同。
走進這個門，猶如走進了一個色彩斑斕的世界，這里就是“時光隧道”。走在這里，四周都是光彩在閃耀，真是好像在時光隧道中穿梭一般。除此之外三樓還有一個展區(qū)，名字叫“生命的奧秘”，主要向人們介紹了人體的有關組成和人體機能的各處作用。
四樓是一個兒童樂園區(qū)。這里 有水流形成的風琴。我伸手彈奏了一下，發(fā)出了叮叮咚咚悅耳的響聲。這里還有許多屬于小小幼兒玩的玩具。
不知不覺中兩個多小時的時間就過去了，而我的肚子早已是餓的饑腸轆轆了，于是我和媽媽就走出了西寧科技館，去進行能量補充了。
科技館作文 篇2
今天，天氣格外的明朗，薜老師帶我們小記者來到了成都科技館，讓我們參觀參觀科技的東西，增長見識。
我們來到了科技館的一樓，全是航天模型的東西：有戰(zhàn)斗機、直升飛機、航天飛船等等，
各種各樣的機型，我們一邊看一邊聽老師的解說，解說關于航天模型的知識。比如：戰(zhàn)斗機的軍事用處，借助飛船到宇宙中去探索奧秘——
接著，我們又上了科技館的二樓，這兒都是燈具的模型展示區(qū)，其中有一幅畫深深的吸引了我們，我們懷著好奇的心，注視到這畫上，老師說：“只要人站在畫上，就會發(fā)光的。”我為了驗證老師的話，我迫不及待的站在上面去了，果然奇跡出現(xiàn)了，我高興的叫了起來：畫上閃光燈似的'，一閃一閃的亮個不停。原來科技的東西這么神奇呀！
我們又看到一片綠色的家園，另一片是沙漠了，老師：“綠色的家是我們現(xiàn)在的生活環(huán)境，如我們不珍惜我們的生活就會變成另一片沙漠，我們?nèi)祟惿瞽h(huán)境會變壞的�！�
后來，老師們帶著我們來了，一個都江堰的圖畫上，還有講解員，講解員說：“我們?yōu)槭裁匆ǘ冀吣兀俊边@時小記者們鴉雀無聲了，講解員說：“是因為不然洪水進入我們生活的地區(qū)，所以建了都江堰，都江堰有一條河，名字叫魚嘴河，魚嘴河分為兩部分，有內(nèi)江，有外江，當洪水來時，大多數(shù)的河是往外江流的，不破壞我們的成都，可當天氣冷的時候，大多數(shù)的水是向內(nèi)江流的�！�
我們了解了都江堰，下面老師說我們要和李老師班比賽；我們薛老師取得口號是“天天陽光照大地，今天我們最給力�！蔽覀冇殖牳�，我們還沒有練習就比賽了。一開始我很緊張，我們的人又比他們少得多，但在薛老師的鼓勵下，我們的膽怯瞬間消失。輪到我們表演了，直到比賽結束……雖然成績是平手，但我覺得還是我們班表現(xiàn)得更好！
后來，老師說自由活動了，我頓時欣喜若狂，我飛快地跑到了頂樓去玩耍，我先開始看見了一只碩大無比的毛毛蟲，在好奇心的驅(qū)使下，輕輕地按了它一下，立馬就聽到一首悠揚婉轉(zhuǎn)的歌聲。我的眼睛又掃視到一個海龜上，偶然記起坐在這只海龜?shù)谋成夏軠y出自己的體重是多少。一坐上去，果不其然真的靈驗了，只聽海龜剎那間就說出了我的體重。我想這就是科學的道理吧！
以后我要多學知識，去了解更多的科學奧秘，探索科學之旅。成都科技館實在是讓我們開拓視野的好地方，它讓我們看到了許多的東西，也學到了很多……
科技館作文 篇3
科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對這個世界充滿了各種各樣的幻想。邁進科技館就被里面的器材給迷住了，讓我猛地發(fā)現(xiàn)在不久的將來會給人類帶來更多的領悟——科技全面化。
我沉浸在科技館里，來自動實驗，隨著銀屏上的顯示，我漸漸的'熟悉了，有關實驗的步驟，每做完一項實驗，就惶然明白，在現(xiàn)實生活中到處也用著這樣的原理。比如，在探秘電磁時，生活中也用這樣的原理。就如醫(yī)學上和工地上場合運用的原理一樣。
在做完大部分的實驗就驚奇的發(fā)現(xiàn)各種各樣的實驗的原理普及生活的各個方面，所以科學就是生活，任何科學技術都源于生活，而在生活中到處用著科學。
聯(lián)想到現(xiàn)實生活中，我們周圍的電視，電腦。電冰箱，手機……都在這個科技發(fā)達的21世紀托涌而出，發(fā)達的科技占據(jù)我們整個幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮斗，與及多上科學家們用智慧甚至生命換來的，所以現(xiàn)在的我們是應該慶幸我們是幸福的。
在這個科技發(fā)展的時代科技教育影響我們一生。學好數(shù)理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現(xiàn)在的我們需要全面發(fā)展，學科學的孩子不會笨，科學促進我們成長更加健康。
生活中每一個角落都融入了科學的觀念，在我們的生活中到處都有科學。
在這里我們體驗了科學探秘電磁，探秘數(shù)學奧秘，也學會了健康生活，安全生活，數(shù)學生活。
作為中學生的我們要在互動中感受科學的魅力，在體驗激發(fā)科學興趣，在探秘中思考啟迪智慧。
讓我們共同撐起一片藍天。
科技館作文 篇4
20xx年9月19日，20xx年全國科普日廣西活動暨第八屆廣西青少年科學節(jié)和東盟國家青少年科技交流活動在柳州科技館舉辦。我很榮幸地成為《小博士報》的一名小記者，參加了啟動儀式，并開始了我的采訪之旅。
引人入勝的舞臺劇《水精靈》拉開了活動的序幕。在啟動儀式上，我看著那些獲得第二屆“柳州市青少年科技創(chuàng)新市長獎”的哥哥姐姐們站在舞臺上，內(nèi)心十分激動，崇拜之情油然而生。我特別期待對他們進行采訪。
終于等到了采訪環(huán)節(jié)。我穿梭于各個展區(qū)，觀看大家展示的趣味小實驗和發(fā)明創(chuàng)造。柳州市第十八中學的創(chuàng)意書吧、多功能便攜學步車、3D打印筆，柳州市文惠小學的切菜神器，三江侗族自治縣三江中學的自動清掃器、防火報警系統(tǒng)等等都非常吸引人的眼球。其中，最讓我印象深刻的'就是由柳州市十八中學的陳睿哥哥發(fā)明的創(chuàng)意書吧。通過采訪，我了解到，這個創(chuàng)意書吧是陳睿哥哥利用風壓原理發(fā)明的，具有自動降溫、保暖和防日曬雨淋的功能。這個發(fā)明能較好地替代小區(qū)、公園等場合的涼亭，在節(jié)約空間的同時，還能方便人們利用碎片化時間進行閱讀，舒適度很好。在發(fā)明過程中，雖然陳睿哥哥也遇到了模板切割的困難，但是他沒有氣餒，而是積極動腦筋，克服困難，找到更快更好的切割方法。目前，創(chuàng)意書吧已經(jīng)在申請專利了。陳睿哥哥善于從身邊發(fā)現(xiàn)問題、積極探索、攻堅克難的精神，值得我們學習。
時間過得很快，我的小記者之行就要結束了，異彩紛呈的科技作品讓我目不暇接，各種有趣的化學、物理小實驗讓我領略到科學神奇的魅力……通過這次小記者之行，我還明白了：科學發(fā)明就在我們身邊，只有肯動腦筋、勤思考、多發(fā)現(xiàn)，才能有好的發(fā)明創(chuàng)造。
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