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大班家長(zhǎng)會(huì)感想與收獲
大班家長(zhǎng)會(huì)感想與收獲1
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我真的受益匪淺,現(xiàn)就自己的感受談兩點(diǎn)體會(huì):
一、家校合力,才能有效地培養(yǎng)好孩子。
現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女,家里全是大人,因此,他們接觸的環(huán)境其實(shí)是一個(gè)成人的環(huán)境,而幼兒園的環(huán)境與家庭環(huán)境及教育畢竟不同,在這中間家長(zhǎng)和老師就承擔(dān)了橋梁作用,只有家長(zhǎng)和老師充分的'溝通,才能全方位的幫助孩子成長(zhǎng)。作為孩子的家長(zhǎng),一定不能錯(cuò)過(guò)開家長(zhǎng)會(huì)和老師們交流的機(jī)會(huì),再忙也抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),再者,不要讓爺爺、奶奶代替父母參加,眾所周知,“隔輩親",老人舍不得批評(píng)孩子,他們的一些觀點(diǎn)教育方式也跟不上時(shí)代的要求,另外,我們作為家長(zhǎng)應(yīng)充分理解和支持老師,讓老師擺脫束縛和不必要的后顧之憂,全身心的投入到教育中來(lái)。
二、培養(yǎng)良好習(xí)慣,受益終生。
在平時(shí)的教育中,張老師非常注重培養(yǎng)孩子的自理能力,良好的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣,隨著孩子年齡的增長(zhǎng),著重培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣和閱讀習(xí)慣。張老師引導(dǎo)家長(zhǎng)用正確的態(tài)度和方法教育孩子,養(yǎng)成各種良好習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面發(fā)展。幼兒園時(shí)期的學(xué)習(xí)成果及行為習(xí)慣,都影響孩子們今后的學(xué)習(xí)和生活。在學(xué)校的習(xí)慣有老師教導(dǎo),孩子再過(guò)一年打扮幼兒園生活就要上小學(xué)了,我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該經(jīng)常訓(xùn)練孩子的良好的習(xí)慣,如:要求孩子定時(shí)睡覺(jué),起床,上大班后晚上要布置作業(yè),要求作業(yè)要又快又好,把書包整理的整理的整整齊齊等,總之,我們要關(guān)注孩子的能力,讓他們?cè)谌松钠鹋芫上充滿力量。
我想凡事盡力了,就一定有收獲,這群可愛(ài)的孩子們?cè)诶蠋焸兊募?xì)心教導(dǎo)下,在這個(gè)藏龍臥虎的實(shí)驗(yàn)幼兒園這個(gè)大家庭里一定會(huì)茁壯成長(zhǎng),一只只雛鷹定會(huì)展翅翱翔。
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在家長(zhǎng)會(huì)上,通過(guò)楊老師的介紹,對(duì)于孩子在幼兒園的一日生活有了更為細(xì)致的了解,老師和學(xué)校為了孩子的健康成長(zhǎng)默默付出,不求回報(bào)。一塵不染的教室,排列有序的教具,衛(wèi)生干凈的餐具和豐富多彩的教學(xué)內(nèi)容,這些都要求老師們有強(qiáng)烈的責(zé)任心和愛(ài)心才能持之以恒的做下去,我很慶幸我的孩子周圍有這樣一群美麗善良的老師,也衷心的感謝老師們的辛勞付出。
之前只是知道孩子在幼兒園過(guò)得開心,但并不知道原來(lái)每天的生活不光是玩耍,更重要的是寓教于樂(lè),通過(guò)蒙氏教育,讓孩子在快樂(lè)生活中養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,更重要的`是培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣,讓孩子有一個(gè)好的性格。
“家園如同一車兩輪,要同向轉(zhuǎn)動(dòng),還要步調(diào)一致”,在孩子進(jìn)入新學(xué)期后,我們一定盡全力配合老師的教學(xué)計(jì)劃,重點(diǎn)從日常學(xué)習(xí)游戲內(nèi)容、生活能力鍛煉和思維意識(shí)培養(yǎng)三方面入手。
1、日常生活學(xué)習(xí)中重視書籍的選擇,側(cè)重古詩(shī)詞、數(shù)學(xué)和英語(yǔ)啟蒙等符合學(xué)校教學(xué)內(nèi)容的繪本。周末安排時(shí)間帶孩子多接觸自然,認(rèn)識(shí)世界,遠(yuǎn)離電子產(chǎn)品。
2、生活中逐步鍛煉孩子自己穿衣吃飯,做適當(dāng)?shù)募覄?wù)勞動(dòng),通過(guò)力所能及的勞動(dòng)學(xué)會(huì)感恩,知曉生活不易。
3、學(xué)習(xí)與人相處,正確認(rèn)識(shí)和處理矛盾爭(zhēng)執(zhí),作為家長(zhǎng)要少說(shuō)多做,以身作則,通過(guò)自身引導(dǎo)孩子,使孩子形成正確的人生觀。
最后,再次真摯的感謝學(xué)校班級(jí)的各位老師為孩子的健康成長(zhǎng)作出的辛勤努力!
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上星期,幼兒園組織全部家長(zhǎng)去幼兒園開了家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)會(huì)議溝通讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒園方和老師的工作更多了一份理解和支持,讓我們受益良多。
作為家長(zhǎng),我們平時(shí)關(guān)注的更多的是孩子吃得好不好、睡得夠不夠、生沒(méi)生病等生活細(xì)節(jié)問(wèn)題,其實(shí)在育兒方面大有文章可做。聽(tīng)了泡泡老師,叮叮老師,樂(lè)樂(lè)老師的講解,我感覺(jué)到,孩子的教育是事無(wú)巨細(xì),從點(diǎn)滴開始的,小到排隊(duì)接水、掛毛巾、跟老師問(wèn)好,大到學(xué)會(huì)調(diào)節(jié)自己的情緒、跟別人交流,學(xué)會(huì)傾聽(tīng)等,都是需要日積月累的去引導(dǎo)和重復(fù)示范才會(huì)取得成效,并內(nèi)化為孩子們的一種行為習(xí)慣。另外,人無(wú)完人,任何孩子都會(huì)有這樣或那樣不足,但是我們不能因此動(dòng)輒呵斥,甚至暴跳如雷,畢竟他們還是一群是非觀念并不很清楚的孩子,我們需要作的就是耐心勸說(shuō)、身體力行、鼓勵(lì)模仿、適時(shí)夸獎(jiǎng)。我們的好孩子是夸出來(lái)的,而不是罵出來(lái)的。這一點(diǎn),我是深有體會(huì),我這個(gè)當(dāng)媽媽的,對(duì)別的孩子總是耐心十足,和顏悅色,但是一見(jiàn)到自己的'孩子做錯(cuò)事情,就立刻火冒三丈,大聲呵斥,這樣不但起不到任何糾正作用,相反,孩子逆反心理加重,對(duì)爸爸媽媽的話至若罔聞,甚至產(chǎn)生自卑心理。意識(shí)到問(wèn)題對(duì)嚴(yán)重,我試著用老師說(shuō)的鼓勵(lì)式教育方法,多去發(fā)現(xiàn)孩子的亮點(diǎn),并及時(shí)鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),在給與孩子積極的心理暗示的同時(shí),讓他知道了什么是對(duì)的,自然也就明確了什么是不對(duì)的,結(jié)果孩子不但是非觀念增強(qiáng)了,而且自信心也足了。
其實(shí),只要孩子真正地愛(ài)上幼兒園后,各種令我們頭疼的問(wèn)題就會(huì)迎刃而解,因?yàn)橛心敲炊嘤腥さ耐婢吆托D書等著他們,吸引著孩子們的注意力,他們?cè)趺磿?huì)不喜歡幼兒園呢?當(dāng)然,“賞識(shí)教育”要適度、適時(shí)、適量,一味的夸獎(jiǎng),也會(huì)讓孩子們產(chǎn)生驕傲自滿的情緒,進(jìn)而會(huì)與小朋友們?cè)黾恿烁糸u和距離的。我的孩子不聽(tīng)話,上課注意力不集中,愛(ài)做小動(dòng)作,希望老師多費(fèi)心,我們也會(huì)積極配合的。讓我們海洪幼兒園的寶寶們都能茁壯成長(zhǎng)!
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今天看到滿座的家長(zhǎng)們,我們可以感覺(jué)到家長(zhǎng)們對(duì)孩子教育的重視?捎腥绱酥匾暤募议L(zhǎng),孩子們的許多行為還是讓人頭痛,也許的確是有心無(wú)力,沒(méi)有很好的教育手段和方法吧。
一抬眼,發(fā)現(xiàn)臺(tái)下坐的家長(zhǎng)們要不是有一定的年紀(jì),現(xiàn)在在讀的是家里的老幺,寵愛(ài)非常導(dǎo)致家長(zhǎng)說(shuō)話沒(méi)威信。要不是年輕面孔,似乎家長(zhǎng)還沒(méi)長(zhǎng)大,也就沒(méi)有教育的`意識(shí),工作之余有點(diǎn)兒時(shí)間自己也要放松。再者父母雙方都在外地打工,交由爺爺奶奶照顧,在家也就得不到很好的教育。
說(shuō)到底也是要轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)們的觀念,只有觀念變了才有行動(dòng),付出行動(dòng)并堅(jiān)持的過(guò)程是困難的。現(xiàn)在的家庭教育也是讓家長(zhǎng)重溫一遍學(xué)生時(shí)光,和自己的孩子一起再讀一遍,這個(gè)再讀一遍并非單純指知識(shí)上的過(guò)一遍,更多的是了解教材對(duì)學(xué)生的要求,和學(xué)校一起做好學(xué)生的目標(biāo)制定工作,以及日常行為習(xí)慣的監(jiān)督指導(dǎo)。
和家長(zhǎng)聊時(shí)也發(fā)現(xiàn),部分家長(zhǎng)很喜歡推卸責(zé)任,把孩子沒(méi)教育好歸綹到其他人身上,或是找很多理由,不能正確地正視自己的不足。再或者家庭沒(méi)有形成統(tǒng)一的教育目標(biāo),在教育孩子的問(wèn)題上目標(biāo)不明確,讓孩子有空可鉆。
當(dāng)然有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)也有很多,他們?cè)诤⒆訂⒚呻A段就開了一個(gè)好頭,一旦孩子養(yǎng)成了好的習(xí)慣,成績(jī)等各方面自然而然就比較拔尖。這些家長(zhǎng)平日里與教師的交流也較多,便于家長(zhǎng)和老師及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法。
歸根結(jié)底,學(xué)校和家庭教育相結(jié)合才有利于學(xué)生的全面、健康的發(fā)展。也期望家長(zhǎng)會(huì)后,家長(zhǎng)們有所收益,學(xué)生們有所進(jìn)步。
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當(dāng)晚家長(zhǎng)會(huì)的“盛況”能夠用園長(zhǎng)的“一望無(wú)際”、“人頭涌涌”來(lái)形容,毫不夸張地描述了家長(zhǎng)們參會(huì)的熱情,這不僅僅反映了家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)心,更反映了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師們的支持和感激。倘若幼兒園教育水平不盡人意的話,家長(zhǎng)還會(huì)這樣踴躍參加嗎這就證明了家長(zhǎng)對(duì)幼兒園和教師們的感激之情。
家長(zhǎng)會(huì)的第二個(gè)議程就是“知心姐姐”褚老師給家長(zhǎng)帶來(lái)的“關(guān)注孩子成長(zhǎng)心動(dòng)力”講座。褚教師是幼兒教育的專家,她字字珠璣,用生動(dòng)的例子深入淺出地闡述了幼兒教育的重要之處,使我受益匪淺,學(xué)習(xí)到要根據(jù)自我孩子的.特點(diǎn)因材施教,要培養(yǎng)小孩的自信,要“美化”家長(zhǎng)的情緒給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境,要做小孩成長(zhǎng)的伙伴,做好教師和小孩之間的橋梁,同時(shí)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),到達(dá)家園共建的目標(biāo)。聽(tīng)取了此次講座,本人彌補(bǔ)了日常對(duì)幼兒教育的不足,找到了幼兒教育的方法和竅門,增強(qiáng)了教育好孩子的信心,獲益良多。
講座完畢后,我參加班里組織的家長(zhǎng)會(huì)。班里的氣氛更加活躍,看到孩子平時(shí)學(xué)習(xí)的環(huán)境,心里更加愉悅。教師在講臺(tái)上細(xì)心、詳細(xì)地總結(jié)了上學(xué)期的情景,指出了孩子在園里存在的問(wèn)題,并對(duì)本學(xué)期的教育重點(diǎn)和計(jì)劃進(jìn)行的展望。聽(tīng)著教師們高水平的講課,看著設(shè)備完善的教室,清潔衛(wèi)生的環(huán)境,家長(zhǎng)們心里踏實(shí),面露笑容。
本次家長(zhǎng)會(huì)使我更深入、全面地了解幼兒園、教師和小孩的情景,收益頗豐。對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),期望的是孩子的收獲。經(jīng)過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我對(duì)小孩在沙灣中心幼兒園的健康成長(zhǎng)是充滿信心的!
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我們召開了全園家長(zhǎng)會(huì),這是大班第二次家長(zhǎng)會(huì),可能也是最后一次了吧,剛剛結(jié)束的大班家長(zhǎng)會(huì),讓我們感受頗深,老師和家長(zhǎng)給予孩子同樣是愛(ài)和關(guān)心,但焦點(diǎn)不約而同的談到了學(xué)習(xí)。
本次家長(zhǎng)會(huì),首先我們大班全體家長(zhǎng)在階梯教室聽(tīng)了小學(xué)骨干教師——王媛媛老師的幼小銜接的講座,得到了家長(zhǎng)的一致認(rèn)可,在教育孩子的方面也有了不同的見(jiàn)解。我們就上學(xué)期在教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題做了一些總結(jié):如數(shù)學(xué)上的問(wèn)題,唱歌方面(喜歡表演),兒歌、故事(學(xué)會(huì)傾聽(tīng)),經(jīng)過(guò)我們的講解,家長(zhǎng)都特別認(rèn)可,別看大家天天見(jiàn),可實(shí)質(zhì)性的探討機(jī)會(huì)卻沒(méi)有,將這些問(wèn)題拿到桌面上,效果很好,相信通過(guò)這次公開的講解,家長(zhǎng)們可以回家正確的輔導(dǎo)孩子的.學(xué)習(xí)。
另外,為了讓家長(zhǎng)知道自己到底了解孩子有多少,我們做了一個(gè)調(diào)查問(wèn)卷,我們就生活習(xí)慣上、培養(yǎng)獨(dú)立性的問(wèn)題也給予了家長(zhǎng)一些建議,讓孩子能在生活上養(yǎng)成良好的習(xí)慣,為升小學(xué)打下好的基礎(chǔ),如:自己整理書包,家長(zhǎng)可指導(dǎo)但不能包辦,在生活中多做力所能及的事,家長(zhǎng)們都特別支持。
當(dāng)然,我們的家長(zhǎng)會(huì)也有不足的地方,就是家長(zhǎng)發(fā)言的機(jī)會(huì)少了一些,探討的時(shí)間少了一些,以后我們會(huì)更多的傾聽(tīng)家長(zhǎng)們的心聲,讓我們的孩子快樂(lè)的結(jié)束幼兒園的生活,順利的升入小學(xué)!
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本次會(huì)議是大班入園后第一次全體家長(zhǎng)會(huì)議,內(nèi)容充實(shí),節(jié)奏緊湊,詳略得當(dāng)。大致分為兩個(gè)方面,首先,由衍文、衍武的父親本清發(fā)言,同時(shí)他也是xx省xx中學(xué)的校長(zhǎng),教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,致力于研究學(xué)生中長(zhǎng)期發(fā)展,他的發(fā)言對(duì)各位家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒生涯規(guī)劃有很好的意義。第二,由班主任xx老師講話。xx老師從孩子一入園就擔(dān)任這個(gè)班的班主任,這學(xué)期還帶這個(gè)班,孩子們適應(yīng),家長(zhǎng)們喜歡。
xx校長(zhǎng)的發(fā)言圍繞兩個(gè)主題,一是品德教育對(duì)孩子發(fā)展的基礎(chǔ)性作用。俗話說(shuō)忠厚傳家遠(yuǎn),詩(shī)書繼世長(zhǎng)。二是家長(zhǎng)陪伴對(duì)孩子成長(zhǎng)的重要性。生命最初的幾年,是人生的黃金期,幾乎奠定了孩子一生發(fā)展的基礎(chǔ)。父母是孩子早期生活中不可或缺的重要角色,在孩子幼年的成長(zhǎng)中起著至關(guān)重要的作用。xx校長(zhǎng)說(shuō),他的工作中難免遇到一些學(xué)困生,一開始他都從孩子身上找原因,發(fā)現(xiàn)沒(méi)有解決的出路。后來(lái)他換個(gè)思路從家長(zhǎng)身上找原因,果然發(fā)現(xiàn)每一個(gè)學(xué)習(xí)有困難的孩子背后都有一個(gè)問(wèn)題家庭。孩子是父母的一面鏡子,孩子身上的問(wèn)題最終都能在家長(zhǎng)身上找到原因,F(xiàn)在許多家長(zhǎng)工作壓力大,回家以后又要做飯洗衣打掃,的確是非常辛苦,疏于對(duì)孩子的陪伴。xx校長(zhǎng)建議,可以利用孩子寫作業(yè)前、睡覺(jué)前的時(shí)間,多交心,理解孩子的困難,關(guān)心他的喜好,提出一些建議。xx校長(zhǎng)的發(fā)言一結(jié)束,教室里響起了熱烈的掌聲,感謝xx校長(zhǎng)發(fā)言,更感謝xx老師在開學(xué)初的這個(gè)安排,家長(zhǎng)們聽(tīng)得很受啟發(fā)。
xx老師的發(fā)言主要圍繞這學(xué)期兒童的安全、飲食、學(xué)習(xí)、紀(jì)律等方面,家長(zhǎng)認(rèn)真作著筆記,珍惜這次直面交流的機(jī)會(huì)。xx老師具體介紹幼兒園食物來(lái)源、膳食搭配,安全常識(shí)和孩子午睡等細(xì)節(jié),讓在座的家長(zhǎng)放心了許多。老師又介紹班里另外兩名老師的情況,劉老師今年到退休的年齡了,還經(jīng)常抱著哭鬧的孩子安慰,在這里我要向各位老師說(shuō)聲“謝謝,辛苦了”。
通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),我也感觸良多。首先要對(duì)園方及老師的`工作提出贊賞,你們的專業(yè)精神及認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度,讓家長(zhǎng)覺(jué)得孩子在這里是安全的、滿足的、愉快的。其次是我們班的家長(zhǎng)也很有凝聚力,對(duì)幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)工作都積極支持和參與,盡自己的全力來(lái)配合老師的工作。我相信,孩子在老師的培育下定能茁壯成長(zhǎng),快樂(lè)進(jìn)步。
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