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助殘陽光行動心得體會
我們從一些事情上得到感悟后，不如來好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會，這樣能夠給人努力向前的動力。怎樣寫好心得體會呢？下面是小編收集整理的助殘陽光行動心得體會，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
助殘陽光行動心得體會1
大家對殘疾人并不陌生，我十分關(guān)心殘疾人，你幫助過殘疾人嗎？我還幫助過殘疾人呢！
那天初中，天氣十分晴朗，陽光輕輕地?fù)崦覀�，我在家閑著沒事，于是便出去走一走。在路上，我看見一個(gè)殘疾的老爺爺，他兩眼失明，拄著拐杖，像一直在熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。為什么呢？我便急忙跑過去，問：“老爺爺，你在這里干什么？”老爺爺說：“我要回到家去，只可惜沒人扶我過馬路��！”說完，老爺爺便上長嘆一聲。我從老爺爺?shù)脑捴兄懒�，原來他要穿過馬路回到家中，卻被一輛輛急駛的'汽車攔住了。我想：我一定要為這個(gè)盲人老爺爺做點(diǎn)什么。于是，我便說道：“老爺爺，我來扶您過馬路吧！”老爺爺聽了，想了一會兒，便說道：“好吧�！庇谑�，我扶著老爺爺，一步一步地向前走去。在我的攙扶下，老爺爺過了馬路，我與老爺爺過去了之后，還把他送到了家中，他十分激動，便說道：“小朋友，太感謝你了，你真是一個(gè)尊敬老人的好孩子！”我聽了，心里想吃了蜜一樣甜。
殘疾人們十分堅(jiān)強(qiáng)，雖然他們殘疾了，但他們還積極參加殘運(yùn)會。這種不畏艱險(xiǎn)、積極上進(jìn)的精神，值得我們學(xué)習(xí)。希望健將們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。以后我會更加關(guān)心殘疾人。
希望大家一起幫助殘疾人，讓這個(gè)世界變得更加美好。
助殘陽光行動心得體會2
我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該感到無比的幸福：因?yàn)槲覀冇忻利惖男@，有和藹可親的老師；因?yàn)樵谖覀兊纳磉叄性S多好心人一直在關(guān)心著我們，幫助著我們，我們同學(xué)中就有許多同學(xué)獲得過別人的幫助；更重要的是，我們都擁有一個(gè)健康的身體，能感受大自然的美麗與神奇，可不是嗎？我們能用眼睛飽覽多彩的世界，我們能用耳朵欣賞美妙的音樂，我們能用甜美的嗓音說話、唱歌，我們能快樂地游戲，盡情地玩耍。
可是，在我們的身邊，生活著一些不幸的殘疾兒童，身體的殘疾讓他們無法享受人生的快樂，他們有的永遠(yuǎn)生活在黑暗的世界里，不知道世界如此多彩而美麗；有的永遠(yuǎn)生活在無聲的世界里，從沒聽過小鳥歡快的叫聲，不能用話語表達(dá)自己的愿望，更不能用歌聲表達(dá)自己的快樂；有的因雙腿殘疾而無法快樂地游戲，有的因雙手殘疾無法正常地生活。前不久，我們學(xué)校全體老師一起參觀了常州市聾人學(xué)校，那里共有一百多名聾人學(xué)生在學(xué)習(xí)。走進(jìn)聾人學(xué)校，我們看到了一幕幕感人的情景，學(xué)生們雖然聽不到任何聲音，但他們身殘志不殘，熱愛學(xué)習(xí)的精神感動了我們所有的老師。語文課上他們打著手語向老師學(xué)習(xí)，用僅有的一點(diǎn)聲音發(fā)自內(nèi)心地有感情地朗讀課文；寫字課上，他們認(rèn)真臨摹，寫的毛筆字漂亮極了，讓人看了嘖嘖稱贊；生活課上，他們用靈巧的雙手精心制作了一件件精美的.物品，把校園布置得整潔美麗，讓我們忘記了他們是一群聾啞兒童；在學(xué)前班里，我們看到了一個(gè)個(gè)可愛的小朋友，在跟著大姐姐、大哥哥認(rèn)真地學(xué)說話，因?yàn)槁牪坏剑堪l(fā)一個(gè)聲音，都要付出非常艱辛的努力。
因?yàn)閺男∈チ寺犃Γ麄冏鋈魏问虑槎急任覀兂Ｈ死щy得多，他們需要我們?nèi)鐣年P(guān)愛，需要我們每一個(gè)健康人的關(guān)心與幫助。5月20日是法定“全國助殘日”，為了讓所有的殘疾兒童也能享受快樂的童年，常州市政府、市殘聯(lián)決定在“全國助殘日”到來之際，在全市大中小學(xué)生中開展“關(guān)愛殘疾人，溫情滿校園”的助殘活動，我希望我們?nèi)w同學(xué)一起行動起來，“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛心”，把愛心奉獻(xiàn)給所有的殘疾兒童。
同學(xué)們，大家肯定不會忘記我們曾經(jīng)接受過社會及身邊許多好心人的關(guān)愛和幫助，我們要學(xué)會感恩，學(xué)會回報(bào)，當(dāng)看到身邊的人有困難時(shí)，伸出自己的雙手把愛心獻(xiàn)給他們。
給予能給別人送去幫助的同時(shí)給自己帶來一份快樂，是一種善良，是一種美德，更是一種精神，相信我們每個(gè)同學(xué)都有一顆善良的心，能在爸爸媽媽的支持下無私地幫助我們身邊的殘疾兒童，尤其是曾經(jīng)獲得過幫助的同學(xué)，更能踴躍地幫助殘疾兒童，給他們送去陽光和快樂。
助殘陽光行動心得體會3
人生的旅途中有辛酸有快樂，有痛苦有絕望。短短的時(shí)間里可以讓傷感的人變得愉快；可以讓一個(gè)高興的人變得悲痛欲絕；可以讓一個(gè)重病患者奇跡般的好轉(zhuǎn)；可以讓一個(gè)健全的人變得用不完整。短短的時(shí)間里可以讓一個(gè)嘲諷他人的人變的尊重他人，尊重一個(gè)殘疾人。
我是一個(gè)不懂得怎樣尊重殘疾人的人，殘疾人讓我覺得他們是一個(gè)無知，可笑，不明白辛酸快樂的人這讓我非常排斥殘疾人，一天我在電視上看到了一位舞蹈老師，一次在四川地震中失去了雙腿和家人，這位老師僅憑自己的意志和信念活了下來，繼續(xù)在舞蹈的生涯中磨練她的情感。
在電視的銀屏上展現(xiàn)了只屬于她自己的那段優(yōu)美的舞蹈。這舞蹈展現(xiàn)出了殘疾人心中的憧憬，心中的堅(jiān)強(qiáng)，心中的渴望，心中那不為人知的.艱辛淚花。殘疾人比健全人更加的偉大，更加的堅(jiān)強(qiáng)，生命力更加的頑固，殘疾人的心是脆弱的，只有得到健全人的尊重和理解，他們才會更加的有自信，更加的快樂，才會對未來更加在、充滿希望。
那一次讓我知道殘疾人是值得尊重愛戴的，只有我們的鼓勵(lì)，他們才會活的有意義，活的有價(jià)值。殘疾人是我們不可缺少的人物，有了他們我們的生活才會有更多的色彩。殘疾人讓我知道尊重他人多么快樂的事情，并且尊重別人，別人也一定會尊重你。過就是中華民族的傳統(tǒng)美德——尊重他人快樂自己。
助殘陽光行動心得體會4
在生活中，我們常常看見一些殘疾人在街上閑逛，有的人眼睛失明了，成了活在黑暗世界的人；有的人活在了自己的世界里，無法去體會關(guān)心他人的心情；還有的人手腳都不能行動了，做不了自己想做的事，去不了自己想去的地方。不能隨心所欲，我十分理解他們的痛苦和心情！
我多么想去幫助這些殘疾人，真想知道他們的行動不方便，誰會去幫助他們呢！我不由地想：假如我有一瓶仙水，那該有多好��！
假如我有一瓶仙水，我就會飛到幼兒殘疾院，看見他們一個(gè)個(gè)在認(rèn)真地學(xué)習(xí)，有的耳朵失鳴了，有的是聾啞人，還有的人眼睛瞎了，我看了看每個(gè)人的表情，他們笑得十分開心，但是我感覺得出來，他們十分痛苦，不能像正常人一樣生活。我不知不覺地掉下了眼淚。同時(shí)，我灑下了仙水，仙水發(fā)揮了作用，殘疾人的病都好了，看得見整個(gè)世界的`色彩，聽得見街道里人來人往的聲音，也聽得見小鳥在樹枝嘰嘰喳喳的叫聲！我望了望美麗的殘疾院，對它告別：再見，殘疾小孩子們，我?guī)湍銈兘獬诵闹械臒⿶�，你們每天好開心��！我會回來再看你們的，再見�。。�！
我離開以后，又飛呀飛呀，忽然間看見一個(gè)農(nóng)村，里面住著許多人們，這里的生活并不太富裕，我想近一點(diǎn)地看清楚，就成了隱身的一個(gè)人，我悄悄地走進(jìn)了一間大屋子，讓我驚奇的是，里面坐滿了各種殘疾人，我看了看周圍的環(huán)境，環(huán)境不是很好，我便灑下了仙水，仙水發(fā)出了奇異的光芒，一直在照射著屋里，房屋改變了，設(shè)備也全改變了。殘疾人的病也好了，他們可以想干什么就干什么，無拘無束地玩耍，是多么快樂��！他們的康復(fù)，就是我的快樂。我渴望快樂，但是我深深地知道，只有希望別人幸福，自己才會快樂！我對此也明白了，我要去幫助每一個(gè)人，這樣才會滿足。
我的希望是去幫助殘疾人，我來到了醫(yī)院，醫(yī)院里也有殘疾人，他們的家庭都很貧窮，有的還是孤單一人呢，無依無靠的，我停在一個(gè)病房的窗戶上，看見一個(gè)醫(yī)生和一個(gè)病人在說話，我進(jìn)去偷聽，聽見了一件不可思議的事情。原來，這個(gè)小男孩在去學(xué)校的路上出了車禍，醫(yī)生是來告訴他，由于流血過多，他的腿不能再行動。小男孩十分傷心，我也為他難過，這么小的年紀(jì)，就成了殘疾人，我灑下了仙水，希望它能起作用，之間仙水灑下之后，有一圈的光芒在他的腿上環(huán)繞，他痊愈了。我也感到很開心，因?yàn)槲矣謳椭艘粋�(gè)人。
殘疾的心情人人都可以體會，他們不能做自己想做的事情，我想號召所有人，我們要去幫助殘疾人，因?yàn)橹藶闃肥俏覀兊氖貏t。
助殘陽光行動心得體會5
在全國第_個(gè)助殘日到來之際，社會各界愛心人士紛紛來到我們學(xué)校，給這些耳聾孩子帶來了節(jié)日的問候和最誠摯的祝福。
常州喬裕電腦繡品有限公司的戚忠勇先生就是其中的一位。三年前一次偶然的機(jī)會，他來到我校，想找?guī)孜幻@校畢業(yè)生到他公司工作，幫助聾生解決就業(yè)問題。雖然一時(shí)沒有合適的人選，但他聽說這些耳聾學(xué)生大部分來自農(nóng)村，很多學(xué)生家庭貧困，有的連基本的伙食費(fèi)都交不上。戚先生當(dāng)下就給學(xué)校捐了1500元錢，還特意資助了當(dāng)時(shí)就讀一年級的王姍同學(xué)。
王姍同學(xué)家住金壇農(nóng)村，父親也是一位聾人，在一家福利廠工作，母親患有精神病，奶奶年邁多病，昂貴的醫(yī)藥費(fèi)把家庭壓垮了。因家庭貧困，王姍14歲才被送到聾校讀書。為了進(jìn)一步了解王姍家的實(shí)際困難，戚先生還帶著他的車友專程來金壇看望王姍一家人。通過手勢比劃，父親終于了解了客人的.來意，母親只是木訥地看著客人，家里只有幾樣破舊的家具，真可謂“家徒四壁”�？粗矍暗囊磺校菹壬睦镆魂囁岢憾@已經(jīng)給這孩子帶來了不幸，而家庭的窘困更是雪上加霜。如何幫助她改變命運(yùn)呢？唯有激勵(lì)她努力學(xué)習(xí)，將來獲得一技之長，找份不錯(cuò)的工作，從而改變她，乃至整個(gè)家庭的命運(yùn)。就此，戚先生伸出他溫暖的援助之手。
每年過年前，戚先生總要帶著新年禮物去看望王姍，送去一份慰問金。轉(zhuǎn)眼已經(jīng)過去了三個(gè)年頭，這份默默的愛一直激勵(lì)著王姍，激勵(lì)著她刻苦學(xué)習(xí)，激勵(lì)著她也像戚先生一樣關(guān)愛身邊有困難的人。戚先生還表示，王姍同學(xué)畢業(yè)后，如果有意向的話，非常歡迎她去喬裕電腦繡品公司工作。
2008年的暑假，從來不會游泳的王姍被市殘聯(lián)選送參加江蘇省殘疾人青少年游泳錦標(biāo)賽。經(jīng)過兩個(gè)月的刻苦訓(xùn)練，她一舉獲得S15級女子組50米蝶泳第一名、100米仰泳第三名。看著她被曬得黝黑的皮膚，老師問她訓(xùn)練苦不苦，她憨憨地說：“苦是苦的，但我不怕！”或許正是因?yàn)橛心敲炊嗟娜嗽陉P(guān)愛著她，無論多大的困難，那份感動與支持永遠(yuǎn)會給她以動力，激勵(lì)她不斷向前。
愛是人類最美麗的語言，愛是人類最樸素的情感。愛的溪流匯聚成雨，撒播到了每一個(gè)殘疾孩子的身上。愿更多的人能像戚忠勇先生一樣關(guān)愛殘疾孩子，攜手發(fā)展特殊教育。
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