寫(xiě)給一年級(jí)老師的信
寫(xiě)給一年級(jí)老師的信1
尊敬的老師：您好!
老師，您曾在那神圣的講臺(tái)上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識(shí)!您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開(kāi)花結(jié)出碩大的果實(shí);您是茫茫大海中的船只，帶領(lǐng)我們暢想知識(shí)的海洋;您是燃燒自己的蠟燭，把自己的`一生奉獻(xiàn)在了教書(shū)育人上，點(diǎn)燃自己，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不再迷茫!這就是您在教學(xué)路上留下的印記;這就是您在揮劃未來(lái)藍(lán)圖的神圣的每一筆;這就是您在無(wú)私奉獻(xiàn)的鐵據(jù)!漫漫的求學(xué)路，每一次都記載著您給予的感動(dòng)。您用知識(shí)的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛(ài)，溫暖一顆顆曾經(jīng)冷落寂寞的心;您用天下最美的語(yǔ)言，將一個(gè)個(gè)心結(jié)打開(kāi)，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長(zhǎng)望，有著騰飛的欲望;臨淵俯魚(yú)，有著遨游的夢(mèng)想。您給予我們奮斗前進(jìn)的動(dòng)力，您的諄諄教誨，您的知識(shí)精髓在我們內(nèi)心深處筑起財(cái)富的雕塑。
我想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了!”
寫(xiě)給一年級(jí)老師的信2
各位家長(zhǎng)：
您好！
我是您孩子的數(shù)學(xué)老師，我接這兩個(gè)班（一、五和一、六班）已有2個(gè)多月時(shí)間，對(duì)這106個(gè)孩子已經(jīng)基本了解。我從孩子的作業(yè)和點(diǎn)滴進(jìn)步中，能深切地感受到家長(zhǎng)們對(duì)孩子數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的關(guān)心。因?yàn)楹⒆佣际莿偵胄W(xué)，很多地方都需要家長(zhǎng)的配合，在這里我衷心感謝家長(zhǎng)們對(duì)孩子學(xué)習(xí)上給予的幫助。為了更好的幫助孩子學(xué)習(xí)，趁此機(jī)會(huì)，和各位家長(zhǎng)做個(gè)簡(jiǎn)單的交流。
剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，就有一些家長(zhǎng)給我打電話，詢問(wèn)孩子上課表現(xiàn)怎么樣？并且都會(huì)說(shuō)：“如果孩子上課不認(rèn)真聽(tīng)講，你就嚴(yán)厲的批評(píng)他”。還有些家長(zhǎng)在練習(xí)冊(cè)上寫(xiě)到：老師的一句話很有分量，希望老師多和孩子溝通。從你們的關(guān)切的話語(yǔ)當(dāng)中我能理解你們的心情，我在開(kāi)學(xué)前幾節(jié)課的時(shí)候就制定了數(shù)學(xué)課堂規(guī)矩，并且每節(jié)課都要求的非常嚴(yán)格，學(xué)生坐不好，做小動(dòng)作，說(shuō)話都是不允許的，因?yàn)檫@肯定會(huì)影響他們的聽(tīng)課，請(qǐng)各位家長(zhǎng)放心！
首先，通過(guò)這兩個(gè)多月的觀察，我發(fā)現(xiàn)大部分孩子還是非常聽(tīng)話的，課堂上能按照我的.要求去做，也有一部分孩子的習(xí)慣不是太好，比如愛(ài)做小動(dòng)作，喜歡小聲說(shuō)話，但在我的多次溝通和鼓勵(lì)下這些孩子也有了很大的進(jìn)步。
比如一五班的盧璐璐和任鎮(zhèn)巖同學(xué)在課堂紀(jì)律方面進(jìn)步很大。值得一提的是劉孟樂(lè)同學(xué)，剛開(kāi)學(xué)前幾天她總愛(ài)說(shuō)話，我就跟她溝通了好幾次，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)女孩很有號(hào)召力，敢說(shuō)，敢管！于是，我就選她當(dāng)我的數(shù)學(xué)課代表，效果很明顯，孩子不但上課不說(shuō)話了，有時(shí)還幫老師維持紀(jì)律，各方面都越來(lái)越出色，現(xiàn)在還是一五班的班委呢！
一六班的李染鋆同學(xué)進(jìn)步也很大！剛開(kāi)學(xué)，孩子上課從來(lái)不抬頭，一直在下面玩，課上批評(píng)他也沒(méi)用。后來(lái)我就和他交流發(fā)現(xiàn)孩子很聰明，并且家長(zhǎng)也告訴我孩子很喜歡數(shù)學(xué)。漸漸的，孩子上課也舉手了，不但回答問(wèn)題聲音響亮而且邏輯思維能力強(qiáng)，并且第一單元數(shù)學(xué)測(cè)試還得了100分。孩子，老師希望你能做的更好！
還有幾個(gè)孩子進(jìn)步的也很快。像一五班的席霖青和一六班的李梓涵同學(xué)，剛開(kāi)始上課都是站著，甚至亂走動(dòng)，現(xiàn)在孩子一節(jié)課基本能安安靜靜的坐到那，如果注意力能集中一節(jié)課那就更好了！一五班的宋怡藩和王曉睿兩個(gè)孩子特聽(tīng)話，就是不夠積極，不過(guò)現(xiàn)在也能經(jīng)�？吹剿麄兣e起的小手，我的心里別提有多開(kāi)心。
我相信這和家長(zhǎng)的努力都是分不開(kāi)的，只有負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)才能教育出優(yōu)秀的孩子！在家長(zhǎng)和老師的共同的努力下，我相信孩子們的習(xí)慣會(huì)越來(lái)越好！
其次，數(shù)學(xué)課已經(jīng)把10以內(nèi)的加減法學(xué)完。在孩子平時(shí)的作業(yè)中我發(fā)現(xiàn)有些孩子的口算題仍然會(huì)出錯(cuò)�？谒闶菍W(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，上次家長(zhǎng)會(huì)我已經(jīng)強(qiáng)調(diào)，每天回家必須做口算練習(xí)。
比如：
1、基礎(chǔ)練習(xí) 直接寫(xiě)得數(shù)：1+5= 10- 5=
2、提高練習(xí) 括號(hào)里填數(shù)：1+（）=6 （）- 5=5
可以說(shuō)，一直到小學(xué)畢業(yè)試卷，第一題都是口算。所以一定要重視對(duì)孩子口算能力的培養(yǎng)。我在學(xué)校會(huì)讓孩子們練習(xí)，在家里也希望家長(zhǎng)抽時(shí)間讓孩子們多練練。
目前為止，有一種題孩子出錯(cuò)的比較多，就是《可愛(ài)的企鵝》一課中出現(xiàn)的大括號(hào)和問(wèn)號(hào)。有些孩子遇到這種題不知道是用加法解決還是用減法解決？這個(gè)我在課堂已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)。
加法：已知一部分?jǐn)?shù)和另一部分?jǐn)?shù)，求總數(shù)。
減法：已知總數(shù)和其中一部分?jǐn)?shù)，求另一部分?jǐn)?shù)。
舉個(gè)例子：
列式：9- 3=6
這種類型的題，還有個(gè)別孩子會(huì)列成3+6=9，或者9-6=3這樣的算式，都是沒(méi)理解加減法的意義。但是通過(guò)課上多次強(qiáng)化練習(xí)，絕大多數(shù)孩子已經(jīng)掌握。畢竟課堂時(shí)間有限，希望家長(zhǎng)多找些這種類型的題讓孩子加強(qiáng)練習(xí)。
最后，我覺(jué)得使孩子更上一層樓的方法是我們的溝通。我這點(diǎn)做的不是很好，平時(shí)的確太忙，很少與家長(zhǎng)聯(lián)系。我知道，我們的聯(lián)系溝通可以讓我更加了解孩子的性格，也可以使您更了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，不但增強(qiáng)了我們之間的溝通和信任，對(duì)孩子各方面的發(fā)展都有很好的作用。在以后，我會(huì)在這方面大大改進(jìn)，做到勤溝通，勤聯(lián)系。
在以后的日子里，我會(huì)勤勤懇懇的工作，讓您放心的把孩子交給我，這才是我最大的心愿！
謝謝！
寫(xiě)給一年級(jí)老師的信3
尊敬的老師：
您好！
那天考試的那張卷子，不如你說(shuō)的那么簡(jiǎn)單，也沒(méi)同學(xué)們口中所說(shuō)的那么難。因此，我沒(méi)花到一節(jié)課的時(shí)間就把它做完了，空出大把的時(shí)間卻又看不得書(shū)，干啥都不成。
悶在那跟個(gè)鍋貼似的直冒熱氣兒，跟我一起做完試卷的杜冉，也閑的腦袋都快要生銹了。于是，我們就在下面說(shuō)起了悄悄話，你嫌我們倆個(gè)跟麻雀一樣嘰嘰喳喳的太煩人，我們卻依然管不住自己的嘴巴，羅里吧嗦的嘰嘰咕咕了半天。你一生氣，就讓我們寫(xiě)檢討書(shū)了。
所以我決定，以后上課盡量管住嘴，不該說(shuō)話的時(shí)候不插嘴。不過(guò)，我本來(lái)就是悶不住的那一類孩子，我也不知道，自己什么時(shí)候會(huì)突然不受xx的搗個(gè)亂，只能是盡量不給你惹麻煩。總之，xx，過(guò)欄桿爬窗戶之類的事情，是肯定不會(huì)去干了。我估計(jì)，以后大概還是會(huì)大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，但我會(huì)盡可能的.不把大的麻煩惹回班里。然后，我也不知道該說(shuō)些什么了，第一次寫(xiě)檢討書(shū)，寫(xiě)的不好的地方，希望你能諒解一下啦！
寫(xiě)信人
日期
寫(xiě)給一年級(jí)老師的信4
敬愛(ài)的石老師：您好!我的心里有許多話要對(duì)您說(shuō)，可提起筆，又不知從何說(shuō)起。您教我們語(yǔ)文課已經(jīng)快一年了，這一年里，我們班同學(xué)對(duì)語(yǔ)文課的興趣和整體成績(jī)都提高了很多。您上課時(shí)語(yǔ)言是多么的豐富有趣，您朗讀的時(shí)候，情感是多么的.真實(shí)感人，每一個(gè)詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語(yǔ)文后，我的朗讀水平一下子進(jìn)步了很多。而且，您每天讓我們堅(jiān)持看課外書(shū)，寫(xiě)積累。現(xiàn)在，我更是瘋狂地愛(ài)上了閱讀，每天都對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手，連上廁所時(shí)，也帶上一本書(shū)�？傊�，一天不讀書(shū)，就覺(jué)得心里缺點(diǎn)兒什么，總會(huì)不由自主地拿起書(shū)看看。
您非常關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們，記得有一次下課，我被同學(xué)撞倒了，腿擦破了一點(diǎn)皮，好幾個(gè)同學(xué)把我扶起來(lái)，經(jīng)過(guò)辦公室，大家把事情告訴了您。上課時(shí)，您關(guān)心地問(wèn)我：“葉峻嶠，疼不疼啦?以后可要小心點(diǎn)了�！蹦呛吞@的語(yǔ)言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
石老師，您知道嗎?每次您告訴我們要出差，去別的學(xué)校教課時(shí)，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年啊!天天期盼著您快快回來(lái)。終于，您回來(lái)了，我們就像見(jiàn)到了久別的媽媽，別提多高興啦!我真想撲進(jìn)您的懷里，對(duì)您說(shuō)：“石老師，我好想你呀!”
石老師，您工作那么辛苦，請(qǐng)您一定要保重身體，注意休息。做您的學(xué)生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學(xué)畢業(yè)。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽。
愛(ài)您的學(xué)生：葉峻嶠
20xx年5月7日
寫(xiě)給一年級(jí)老師的信5
尊敬的X老師:
我們是高X齊的家長(zhǎng)。收閱了您的信后，您的責(zé)任心深深的感動(dòng)了我們，同時(shí)，也為您的才華所折服。把孩子交給您這樣的老師，我們很榮幸也很放心。
和天下所有的孩子一樣，高X齊是我們的掌上明珠，寵愛(ài)之盛愧不能言。因?yàn)槟鐞?ài)，養(yǎng)成了她任性、吃不了苦、生活自理能力差的習(xí)性。當(dāng)然，最大的問(wèn)題是靜不下來(lái)，坐不住，注意力不集中，馬虎等毛病。這些問(wèn)題，已經(jīng)引起了我們做父母的高度關(guān)注，并且，現(xiàn)在也在生活當(dāng)中進(jìn)行有針對(duì)性的`糾正�？傊�，和天下所有的父母一樣，我們多想把她培養(yǎng)成一個(gè)有知識(shí)、有修養(yǎng)、有能力，對(duì)家庭對(duì)社會(huì)有用的人呵！在她身上，寄予了我們一切一切的期望。相信X老師您一定能理解作為孩子父母的心情，并且，在這點(diǎn)上，我想您也和我們一樣，期望她能成材，有出息。
誠(chéng)然，作為孩子的父母，我們深知我們的言談舉止對(duì)孩子的影響�！疤依畈谎�，下自成蹊”，我們的素養(yǎng)和習(xí)慣直接決定著孩子的成長(zhǎng)。所以，我們?cè)趪?yán)格要求孩子的同時(shí)，一定也會(huì)嚴(yán)格自律，如您所要求的那樣，在家庭養(yǎng)成良好的讀書(shū)學(xué)習(xí)氛圍，要求孩子做到的，我們自己首先做到，力求和孩子一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
有道是“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，培養(yǎng)人的過(guò)程是一個(gè)艱苦漫長(zhǎng)的過(guò)程，我們作為過(guò)來(lái)人，個(gè)中滋味是深有體驗(yàn)的。但，再艱苦再漫長(zhǎng)，也得經(jīng)過(guò)這個(gè)脫胎換骨的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，無(wú)疑，學(xué)后的第一任老師最為關(guān)健，她是引導(dǎo)孩子確立正確的學(xué)習(xí)觀和養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的起點(diǎn)和基礎(chǔ)�，F(xiàn)在，您就站在了這個(gè)關(guān)鍵的位置，您知道，我們對(duì)您的敬意和期待遠(yuǎn)不是唱園丁頌歌或是贊美靈魂工程師所能比擬的！我們知道，我們的重托和期待對(duì)您來(lái)講顯的有些沉重和不公平，因?yàn)楹⒆拥某刹谋鼐褂兄T多的先天、后天、主觀、客觀因素。但作為孩子的父母，為了孩子能成龍變鳳而無(wú)怨無(wú)悔、甘于付出一切的心態(tài)，足以感天動(dòng)地！期望您能理解吧。
最后，衷心的祝愿您健康、順利、幸福，青春永遠(yuǎn)，美麗永遠(yuǎn)。
此致
敬禮
家長(zhǎng)：XXX
XX年XX月XX日
寫(xiě)給一年級(jí)老師的信6
親愛(ài)的老師：
您好！我是你班上的一年級(jí)學(xué)生。今天，我想寫(xiě)一封感謝信，表達(dá)我的感激之情。
在我整個(gè)一年級(jí)的學(xué)習(xí)生涯中，您一直是我的引路人和指導(dǎo)者。我記得在第一天上學(xué)的時(shí)候，我非常緊張，不知道該怎么辦。但是，您用您和藹的表情和和善的語(yǔ)言，幫助我放松了下來(lái)。您不斷地鼓勵(lì)我，幫助我參加其中，讓我體會(huì)到學(xué)校生活的樂(lè)趣。
在學(xué)習(xí)中，您總是認(rèn)真負(fù)責(zé)。您細(xì)心地講解每一個(gè)問(wèn)題，解答我們的疑惑。您教我們掌握字母，數(shù)字，識(shí)字等基本功，成為認(rèn)真學(xué)習(xí)的小能手。您讓我們讀書(shū)、誦詩(shī)、創(chuàng)作作文，還讓我們?cè)谡n外時(shí)間參加各種趣味活動(dòng)。我們?cè)谏钪袑W(xué)會(huì)了尊重、友愛(ài)、勇敢和善良的品質(zhì)，這是我一生中會(huì)銘記的`。
除此之外，您經(jīng)常和我們的家長(zhǎng)保持聯(lián)絡(luò)，提供我們進(jìn)步的反饋。在您的指導(dǎo)下，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)定上升。我們?cè)谀年P(guān)愛(ài)下，變得更加自信、獨(dú)立和勇敢。
在這里我想說(shuō)，謝謝您所有的付出，所有的愛(ài)和心血。是您，讓我在學(xué)習(xí)中自信、快樂(lè)地成長(zhǎng)，讓我在一年級(jí)有了不同的體驗(yàn)。我知道，做一名優(yōu)秀的老師是有多不容易，您的工作不僅僅是教學(xué)，還要發(fā)揮各種角色。但是您，一直都是我們的楷模，永遠(yuǎn)在我們心中。
感謝您默默地付出，讓我們有一個(gè)美好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)會(huì)了知識(shí)，也學(xué)會(huì)了品格。謝謝您，親愛(ài)的老師！
此致
敬禮！
感謝人：xx
20xx年xx月xx日
寫(xiě)給一年級(jí)老師的信7
敬愛(ài)的老師；
您好，[我看了巴金爺爺給家鄉(xiāng)孩子的'一封信]我心情很不平靜，巴金爺爺在有限生命還懂得珍惜一封一秒，我后悔1、2、3年級(jí)浪費(fèi)很多時(shí)間，從現(xiàn)在開(kāi)始，決定珍惜光陰，好好學(xué)習(xí)，天天向上，學(xué)好本領(lǐng)，為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，為我們班級(jí)體做好事，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，讓我們的生命開(kāi)花。
我真誠(chéng)地祝福老師身體鍵康
您的學(xué)生；xxx
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