科技作文(薦)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的科技作文10篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

科技作文 篇1

　　今天學(xué)校舉行科技節(jié)開(kāi)幕式，那場(chǎng)面相當(dāng)壯觀�，F(xiàn)場(chǎng)的節(jié)目豐富多彩，樂(lè)趣無(wú)窮，讓我流連忘返。

　　讓我印象最深刻的，就是那個(gè)令全場(chǎng)沸騰的熱氣球表演了。我本以為熱氣球不會(huì)升上天空�？晌覜](méi)想到，過(guò)了大約十分鐘后，熱氣球慢慢地離開(kāi)地面，漸漸地升上了天空，還好有線緊緊地拉著熱氣球，才沒(méi)讓它離開(kāi)我們的視線。這時(shí)，令人驚訝的一幕發(fā)生了，坐在熱氣球上的那個(gè)人，毫不猶豫地把他的手機(jī)扔了下來(lái)。我們議論紛紛：“他為什么要把手機(jī)扔下來(lái)？他的`手機(jī)會(huì)不會(huì)破？”后來(lái)，我們伸長(zhǎng)了脖子一探究竟，發(fā)現(xiàn)手機(jī)完好無(wú)損，讓我們大吃一驚。

　　精彩的節(jié)目看得我們目不暇接。一架模型飛機(jī)吸引了我的眼球。它忽上忽下，一會(huì)兒直沖向我們還來(lái)了個(gè)急轉(zhuǎn)彎，嚇得我們直叫。最厲害的是，那臺(tái)“飛機(jī)”忽然飛得很高很高，看似一只小蜻蜓，我們都覺(jué)得它回不來(lái)了。但過(guò)了一會(huì)兒，飛機(jī)居然“起死回生”下來(lái)了，我們歡呼雀躍，祝賀這位“客人”的回歸。

　　這真是一場(chǎng)壯觀的科技節(jié)開(kāi)幕式。

科技作文 篇2

　　懷著激動(dòng)的心情，26日早晨7點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)來(lái)到報(bào)社門口，和其他29名小記者，開(kāi)始了為期一天的“濟(jì)南激情游”。

　　一路上，我們小朋友都興奮的不得了，許多同行們都在車上吃起了美味的早餐。10點(diǎn)左右，我們來(lái)到了第一站：山東科技館。

　　首先來(lái)到了4d影院，4d電影就是超立體的電影，片長(zhǎng)只有15分鐘，懷著好奇的心情，我領(lǐng)了一副立體眼鏡，走進(jìn)了影院，找了一個(gè)位置坐下。電影開(kāi)始了，只見(jiàn)有許多小泡泡朝著我們飄了過(guò)來(lái)，我們仿佛置身于泡泡的海洋，大家都忍不住伸手去抓，可怎么也抓不到，一只黃色的小魚向我緩緩游過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“歡迎來(lái)到我們的海螺灣······”忽然，一只頭上打著小燈的魚游了過(guò)來(lái)，哦！我知道了，這是小安康魚。它怎么來(lái)這里呢？原來(lái)，小安康找不到自己的媽媽了，小黃魚就和小安康一起找媽媽。海螺灣真是美極了！到處都是珊瑚、水草、礁石······可是這兒還有一只大個(gè)的壞大螃蟹洛克，他專門欺負(fù)小魚小蝦們，在他追趕安康魚和小黃魚的時(shí)候被路見(jiàn)不平拔刀相助的閃電雙俠給擊敗了，，在見(jiàn)大家的幫助下，小安康魚也找到了媽媽。在電影中，你會(huì)感到巨石突然朝你砸過(guò)來(lái)，這時(shí)前邊的座椅還會(huì)噴出氣，讓你嚇一跳；鯊魚向你張開(kāi)血盆大口；洛克向你發(fā)射無(wú)數(shù)只小螃蟹；閃電雙俠向你發(fā)電······真是太刺激了！

　　然后我們開(kāi)始逐層參觀，我最喜歡的是“看得見(jiàn)摸不著了”，當(dāng)我站在儀器前邊，對(duì)準(zhǔn)方塊形的觀看區(qū)，這時(shí)一個(gè)可愛(ài)小巧的泥塑玩具呈現(xiàn)在我眼前，可是我用手一摸，就什么也摸不到了，我再去看時(shí)，它又回到我的視線中，真是奇怪！更令我驚訝的是“模擬奏樂(lè)”，我站在那個(gè)臺(tái)子上，把面部對(duì)準(zhǔn)屏幕上方的'攝像頭，屏幕上居然出現(xiàn)了樂(lè)器，我像一個(gè)看不見(jiàn)路的盲人拍打了起來(lái)，隨之而來(lái)的是優(yōu)美的聲音，想不到我手舞足蹈也能演奏出音樂(lè)來(lái)啊，我可過(guò)足了一次演奏家的癮！

　　這次來(lái)科技我的收獲可真大啊！

科技作文 篇3

　　昨天下午，學(xué)校組織我們初一年級(jí)的學(xué)生到博物館門前參觀科技展。我們排著四列長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍從學(xué)校出發(fā)，向博物館走去。

　　穿過(guò)了許多條街道，博物館終于到了。門前的兩輛大巴車吸引了我們的視線，大巴車上寫著，“科技巡游大巴車”，大伙兒一見(jiàn)這名字，就知道準(zhǔn)有許多好玩的科技作品。的.確不出所料，大巴車前面的空地上，擺放著許多宣傳牌，還有一個(gè)游戲區(qū)，一個(gè)動(dòng)手操作區(qū)，以及環(huán)�？萍颊箙^(qū)。

　　隨著領(lǐng)隊(duì)老師一聲令下：“解散！”同學(xué)們就歡快的奔向了自己想去的地方。當(dāng)然，最吸引我的還是動(dòng)手操作區(qū)的科技作品。我和同學(xué)一跑到了操作區(qū)。唉，誰(shuí)叫我們晚來(lái)一步呢！拼裝的“太陽(yáng)能小車”和“水能動(dòng)力機(jī)”早已被他們霸占，我們只好在一旁等著。忽然，我看見(jiàn)那邊有一位同學(xué)馬上就要拼好了，便拉著同學(xué)扎進(jìn)人堆，擠到了拼裝桌前。哈哈，他正好拼完了。我順利地?fù)尩搅恕八�能�?dòng)力機(jī)”。

　　我和同學(xué)照著說(shuō)明書，馬上就開(kāi)始拼裝。首先，我們把大的部件按照說(shuō)明書的指示都拼起來(lái)，然后，在往上面接小水管，由于緊張，我手忙腳亂的，好幾次都弄錯(cuò)了，但在我和同學(xué)的共同努力下，“水能動(dòng)力機(jī)”就拼好了，我用針管往里面打水、加壓，只見(jiàn)水流帶動(dòng)著小轉(zhuǎn)輪飛快的旋轉(zhuǎn)起來(lái)，真好玩。工作人員給我和同學(xué)一人一枚“英雄徽章”，我把它帶在胸前，別提多神氣了。

　　科技作品真好玩！

科技作文 篇4

　　六一節(jié)的前一天，我們校園舉行了科技節(jié)的開(kāi)幕式——放飛我們的心愿。同學(xué)們手拿起球站在主席臺(tái)前等待校長(zhǎng)宣布放飛。放飛氣球的.那一刻終于到了，幾顆火箭騰空飛起變成了一個(gè)個(gè)降落傘，氣球和降落傘在天空中飛舞，我們的心愿也一個(gè)個(gè)放飛，同學(xué)們個(gè)個(gè)興高采烈。

　　六一節(jié)到了，同學(xué)們更加高興了，因?yàn)榻裉煊泻芏嘤腥さ谋荣愴?xiàng)目等著我們呢！第一項(xiàng)是雞蛋碰地球，我們班的兩位選手現(xiàn)場(chǎng)比賽簡(jiǎn)直太棒了，他們配合的天衣無(wú)縫，獲得了第一名。第二項(xiàng)是現(xiàn)場(chǎng)畫科幻畫，我和我們班的三個(gè)選手在總務(wù)處門前的輻條上畫了起來(lái)，我們畫呀話呀，不知不覺(jué)就畫到了折紙飛機(jī)比賽快開(kāi)始的時(shí)候了，等我們畫好畫第三項(xiàng)比賽就開(kāi)始了。我們每個(gè)人在二十分鐘內(nèi)迅速折好了兩架紙飛機(jī)，這時(shí)我們的畫也在墻上貼了出來(lái)。同學(xué)們個(gè)個(gè)全神貫注地投擲紙飛機(jī)，看著紙飛機(jī)飛的又高又遠(yuǎn)，大家別提有多高興了。

　　到了星期五，科技節(jié)終于結(jié)束了。校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)—-校園*站在主席臺(tái)上宣布各項(xiàng)比賽成績(jī)，沒(méi)想到我的手抄報(bào)居然獲得了二等獎(jiǎng)，我簡(jiǎn)直太高興了。這次比賽我們班各個(gè)項(xiàng)目都取得了優(yōu)異的成績(jī)，我們?yōu)榇烁械津湴痢?/p>

　　今年的科技節(jié)既讓我們學(xué)到了科技知識(shí)，又讓我們度過(guò)了一個(gè)充滿快樂(lè)而有意義的“六一”。

科技作文 篇5

　　隨著改革開(kāi)放的春風(fēng)吹來(lái)，經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，各行各業(yè)都興旺了起來(lái)，呈現(xiàn)繁榮一片。當(dāng)然，科技行業(yè)也不甘人后，科技行業(yè)也隨著改革的春風(fēng)進(jìn)行了改革，有了飛速的發(fā)展。

　　我很慶幸我能夠出生在一個(gè)科技如此發(fā)達(dá)、技術(shù)如此先進(jìn)的時(shí)代，這讓我的生活充滿了便利；但是我也很有點(diǎn)傷感的去感慨這科技的時(shí)代，總覺(jué)得在這科技的時(shí)代總是缺少了一些那能可貴的情懷。

　　在前幾年的高考廣東卷中，最后的題便是關(guān)于數(shù)碼相機(jī)和黑白相機(jī)的論述比較。對(duì)此，我十分有感觸。

　　在以前，聽(tīng)爺爺奶奶那老一輩的人說(shuō)，拍一張照是一件十分珍貴的事情，只有是在很高興很幸�；蚴菢O具意義的時(shí)刻，人們才會(huì)穿上最隆重的衣服去到照相館，拍下一張黑白照片來(lái)珍藏這無(wú)法忘記的時(shí)刻。一張簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的黑白照片，沒(méi)有繽紛的色彩，卻蘊(yùn)含著豐富多彩的情懷，或開(kāi)心或光榮或欣喜，它是有情感的，它是有內(nèi)涵的，它是一個(gè)以情感為核心的珍貴物件。

　　而現(xiàn)在我們用自己的智能手便都能輕輕輕松松的拍照，而且是彩色的照片。輕輕的`按一下鍵門，我們就可以拍出很多漂亮的照片。但是就是因?yàn)檫@般便捷，仿佛那種對(duì)拍照的珍重就慢慢變淡了，甚至是消失了。我們拍照拍的快也刪的快。我們對(duì)拍照片沒(méi)有了過(guò)去那種珍惜敬重了，是不是科技的發(fā)展必定是意味著情懷的消失呢？

　　我想這并非是必然。在我看來(lái)，當(dāng)我們運(yùn)用科技使我們的生活更加便利的時(shí)候，我們應(yīng)該記住過(guò)去的種種艱苦，當(dāng)我們享受如此便利的生活時(shí)，我們感謝科技給我們的便利，然后把那珍貴的歷史情懷重新注入新的科技中，使兩者結(jié)合。

　　科技因有情懷而更加貼近我們的生活，更加能夠使我們的生活更加美好，更加能喚起我們的美好回憶。讓科技與情懷結(jié)合吧，科技因有情懷而更好。

科技作文 篇6

　　我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，我的科技之夢(mèng)

　　幾乎每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)想，或大或小，但美好的夢(mèng)想?yún)s是引導(dǎo)我們的明燈。夢(mèng)想，是人們對(duì)未來(lái)的憧憬，也是一種精神的寄托，為了讓美好的夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)，我們才有了活力和勇氣去追求，去拼搏。我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)，讓我們相約中國(guó)夢(mèng)！

　　我也有我的中國(guó)夢(mèng)。一年級(jí)時(shí)，我的夢(mèng)想很小，只是想把字寫好看而已，二年級(jí)時(shí)，我剛開(kāi)始寫作文，這時(shí)我就夢(mèng)想把作文寫好，現(xiàn)在，我的作文已經(jīng)獲獎(jiǎng)了，我還會(huì)繼續(xù)努力，我的心中又有了一個(gè)更大的夢(mèng)想——實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)�？萍�。

　　當(dāng)今的社會(huì)科技，可以說(shuō)已經(jīng)無(wú)處不在了，但它產(chǎn)生的負(fù)面影響有時(shí)卻讓人煩惱，比如環(huán)境問(wèn)題，現(xiàn)在的車排出的是尾氣，空調(diào)產(chǎn)生的CO2可以破壞臭氧層……這樣的`例子數(shù)不勝數(shù)，再加上最近一段時(shí)間北京等多地出現(xiàn)了霧霾現(xiàn)象，我就更希望節(jié)能環(huán)�？萍汲霈F(xiàn)。能充分發(fā)揮它的優(yōu)越性。

　　節(jié)能環(huán)保科技，也可以從身邊做起。比如把垃圾桶設(shè)計(jì)成智能小機(jī)器人，行人自己把垃圾主動(dòng)扔到機(jī)器人的嘴里，它自然是照單全收，但如果行人隨手亂扔垃圾的話，它隱藏的兩只手臂就會(huì)伸出來(lái)，像環(huán)衛(wèi)工人一樣撿著地上的垃圾，哪怕行人把垃圾從車窗丟出去，它跑到馬路上撿垃圾汽車也不會(huì)軋到它身上，它依然是原樣。因?yàn)樗�是智能的，�?huì)躲避汽車及其它危險(xiǎn)，不怕軋，這樣就再也不會(huì)出現(xiàn)環(huán)衛(wèi)工人撿垃圾而被呼嘯而過(guò)的汽車所軋事件了。而且，這些垃圾桶還是“空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)儀”呢！它的體內(nèi)裝有監(jiān)控設(shè)備，可以隨時(shí)隨地檢測(cè)垃圾桶所在地區(qū)100平方米范圍內(nèi)的PM2.5，如果檢測(cè)質(zhì)量未達(dá)到“優(yōu)”，里頭設(shè)備就會(huì)凈化空氣，讓人們呼吸新鮮空氣！

　　說(shuō)起汽車，人們就想起尾氣問(wèn)題，我希望以后的汽車是這樣子的：外表是小巧的電瓶車，里頭裝著吸熱玻璃，使車內(nèi)冬暖夏涼，車子不再排出尾氣。車很好控制，有著自動(dòng)操縱系統(tǒng)，這樣司機(jī)累的時(shí)候就可以開(kāi)啟它，說(shuō)出目的地，然后就能休息了，不用擔(dān)心諸如“疲勞駕駛”的問(wèn)題。

　　雖然公交車的“體型”還是那么“龐大”，但是公交車不是以汽油為“食”，而是“吃”二氧化碳，排出的卻是空氣。公交站內(nèi)使用的是吸熱玻璃與變色玻璃，讓站內(nèi)冬暖夏涼，光線也不至于過(guò)強(qiáng)或過(guò)弱，公交站有個(gè)門，剛好對(duì)上公交車門，車來(lái)了門就打開(kāi)，車走了門就關(guān)上，這樣可以保證乘客安全。站內(nèi)有個(gè)電視屏，里頭播著新聞，還有下一趟車的路數(shù)與來(lái)到時(shí)間，這樣乘客在等車時(shí)，既不感到無(wú)聊，還能了解所等的車的最新信息。

　　當(dāng)今科技的不斷發(fā)展與人類的環(huán)保和節(jié)能意識(shí)不斷增強(qiáng)，我的夢(mèng)想——實(shí)現(xiàn)節(jié)能環(huán)保科技的中國(guó)夢(mèng)是更有實(shí)際意義，實(shí)現(xiàn)它也是勢(shì)在必行�，F(xiàn)在我離夢(mèng)想還有一段很長(zhǎng)的路，這條路上肯定有坎坷與困難，當(dāng)然也會(huì)遇到收獲與喜悅。在這條路上，我首當(dāng)其沖要做的就是好好學(xué)習(xí)，打好文化基礎(chǔ)。因?yàn)槲抑�道，�?mèng)想給我們插上了騰飛的翅膀，同時(shí)夢(mèng)想也給我們壓上了沉重的擔(dān)子，所以在逐夢(mèng)路中，我只有不斷堅(jiān)持，才會(huì)得到最終的成功。

科技作文 篇7

　　使我生活發(fā)展了很大的變化。不過(guò)， 隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展。這些變化不都是朝著好的方向發(fā)展的有時(shí)候，科技的發(fā)展也給人類帶來(lái)了新的問(wèn)題。比如說(shuō)，汽車的發(fā)明，給人們出行帶來(lái)了方便，但是也帶來(lái)了環(huán)境污染的問(wèn)題。

　　個(gè)人的觀點(diǎn)是科學(xué)發(fā)展弊比利更大些，因此。因?yàn)殡S著科學(xué)發(fā)展的更一步變好，科學(xué)發(fā)展對(duì)地球的危害也就越來(lái)越大了人們制造出了汽車，有錢的`人都買起了汽車，開(kāi)上了汽車，這樣，汽車排放進(jìn)去的廢氣球造成了對(duì)空氣的污染，希望買車的人買小排量的汽車或少開(kāi)汽車出行；比如說(shuō)，科學(xué)發(fā)展讓有錢的人當(dāng)上了老板，辦起了工廠，這樣的話，有些工廠只顧自己的利益，不顧他人的利益，把污水排到流水中，污染了水資源，希望那些工廠想一想別人的利益，也希望能查處那些工廠；再比如說(shuō)，科學(xué)發(fā)展好了發(fā)明出了塑料袋，只要到一個(gè)地方買東西就會(huì)白送你一只塑料袋，帶了后來(lái)，家里的塑料帶太多了有的人就把塑料袋隨便一扔，照成了紅色污染，也有一次對(duì)空氣造成了污染，因此從去年起，國(guó)務(wù)院為了不再造成紅色污染，決定去那些大超市（比如國(guó)商超市和三江超市）買東西的話，如果要用塑料就得買，而不是白給你一只塑料袋，這樣的做法是為了讓我學(xué)會(huì)用環(huán)保的袋子。

　　再次聲明一下我觀點(diǎn)，最后。那就是科學(xué)發(fā)展弊比利更大些。

科技作文 篇8

　　科技館的每一種物品都不得讓我驚奇，讓我對(duì)這個(gè)世界充滿了各種各樣的幻想。邁進(jìn)科技館就被里面的器材給迷住了，讓我猛地發(fā)現(xiàn)在不久的將來(lái)會(huì)給人類帶來(lái)更多的領(lǐng)悟——科技全面化。

　　我沉浸在科技館里，來(lái)自動(dòng)實(shí)驗(yàn)，隨著銀屏上的'顯示，我漸漸的熟悉了，有關(guān)實(shí)驗(yàn)的步驟，每做完一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)，就惶然明白，在現(xiàn)實(shí)生活中到處也用著這樣的原理。比如，在探秘電磁時(shí)，生活中也用這樣的原理。就如醫(yī)學(xué)上和工地上場(chǎng)合運(yùn)用的原理一樣。

　　在做完大部分的實(shí)驗(yàn)就驚奇的發(fā)現(xiàn)各種各樣的實(shí)驗(yàn)的原理普及生活的各個(gè)方面，所以科學(xué)就是生活，任何科學(xué)技術(shù)都源于生活，而在生活中到處用著科學(xué)。

　　聯(lián)想到現(xiàn)實(shí)生活中，我們周圍的電視，電腦。電冰箱，手機(jī)……都在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)托涌而出，發(fā)達(dá)的科技占據(jù)我們整個(gè)幸福生活，它每天都在更新，可是這些都是所有人的不懈努力，艱苦奮斗，與及多上科學(xué)家們用智慧甚至生命換來(lái)的，所以現(xiàn)在的我們是應(yīng)該慶幸我們是幸福的。

　　在這個(gè)科技發(fā)展的時(shí)代科技教育影響我們一生。學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕，這句話也很有道理，可是現(xiàn)在的我們需要全面發(fā)展，學(xué)科學(xué)的孩子不會(huì)笨，科學(xué)促進(jìn)我們成長(zhǎng)更加健康。

　　生活中每一個(gè)角落都融入了科學(xué)的觀念，在我們的生活中到處都有科學(xué)。

　　在這里我們體驗(yàn)了科學(xué)探秘電磁，探秘?cái)?shù)學(xué)奧秘，也學(xué)會(huì)了健康生活，安全生活，數(shù)學(xué)生活。

　　作為中學(xué)生的我們要在互動(dòng)中感受科學(xué)的魅力，在體驗(yàn)激發(fā)科學(xué)興趣，在探秘中思考啟迪智慧。

　　讓我們共同撐起一片藍(lán)天。

科技作文 篇9

　　沒(méi)有什么可以阻擋任何事物的進(jìn)步。中國(guó)的科技隨著時(shí)間的推移，逐漸走向世界前列。暑假里的一次經(jīng)歷，讓我真切地感受到科技為生活帶來(lái)的方便。

　　那是一個(gè)驕陽(yáng)似火的中午，我們一家抵達(dá)上海。又渴又餓的我們隨便找了一家餐館，迫不及待想要大吃大喝一頓。走進(jìn)餐館，我立刻發(fā)現(xiàn)了一個(gè)不對(duì)勁的地方——地上貼著一圈一圈的防水膠布。難道，地上漏水了？我小心翼翼地坐下，生怕有水噴出來(lái)。

　　我們剛想點(diǎn)餐，卻發(fā)現(xiàn)一本菜單也沒(méi)有。再環(huán)視四周，連服務(wù)員都少得可憐。我心想：這是個(gè)多么神奇的餐館啊？沒(méi)有菜單，沒(méi)有服務(wù)員，該怎么賺錢呢？

　　“服務(wù)員點(diǎn)餐！”媽媽喊道。這一喊，沒(méi)叫來(lái)服務(wù)員，卻叫來(lái)了一個(gè)機(jī)器人！我嚇了一跳：是“終結(jié)者”機(jī)器人嗎？不會(huì)是來(lái)消滅我們的吧？再觀察一下，原來(lái)是一個(gè)十分漂亮的機(jī)器人阿姨！它腳下的輪子沿著地上的黑線慢慢走來(lái)。原來(lái)這是光感巡線！記得我在樂(lè)高課學(xué)過(guò)，機(jī)器人可以通過(guò)光線傳感器的識(shí)別，巡著黑線行走。地上的膠帶原來(lái)是這個(gè)作用�。∵@機(jī)器人阿姨就是這樣走過(guò)來(lái)。它手上捧著一臺(tái)平板電腦，屏幕上顯示著許多令人垂涎三尺的美食。機(jī)器人停在了我們的餐桌前：“請(qǐng)點(diǎn)餐喲！”我們各自選了看著都十分美味的菜品。“您的訂單已提交，馬上就可以享用菜肴啦！”媽媽結(jié)算付款后，機(jī)器人說(shuō)。

　　沒(méi)過(guò)多久，美味的菜品逐漸被端上了桌。上菜也是機(jī)器人阿姨做的.！不過(guò)，這是另一個(gè)機(jī)器人阿姨。它有一對(duì)機(jī)械臂，可以抓握餐盤。每上一道菜，親切的機(jī)器人便會(huì)說(shuō)：“請(qǐng)慢用喲！”這樣的服務(wù)態(tài)度，令我們心情舒暢。

　　點(diǎn)餐機(jī)器人和送餐機(jī)器人，不僅服務(wù)態(tài)度好，還可以減少人工服務(wù)，不需應(yīng)聘太多人。而且機(jī)器人服務(wù)會(huì)帶給人更多新奇感，讓餐店更受歡迎。

　　現(xiàn)在的中國(guó)，先進(jìn)的事物何止點(diǎn)餐機(jī)器人？各式各樣的科技產(chǎn)品，為我們的生活帶來(lái)了無(wú)數(shù)方便之處�？萍�，讓生活更美好！

科技作文 篇10

　　“啊！”我發(fā)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的感嘆，科技館就像一個(gè)泡泡，漂浮在空中，散發(fā)著七色的光芒。大泡泡通往地賣弄的是一個(gè)又長(zhǎng)又窄的通道，通道的門是由一個(gè)自動(dòng)售票機(jī)和一個(gè)飛行器售貨機(jī)組成的，我選擇了一對(duì)天使翅膀一樣的飛行器按在背上，又投入了門票的錢，門便打開(kāi)了，飛行器帶著我飛進(jìn)了門，門迅速關(guān)上了，“太美了！”我目瞪口呆地對(duì)著前方一片美麗的星空叫道，看似狹窄的通道里竟是茫茫的星空，我飛了一小會(huì)，眼前出現(xiàn)了一個(gè)明亮的月亮，我迫不及待地飛了過(guò)去，瞬間，我來(lái)到了另一個(gè)地方，我想：這就是科技館的內(nèi)部吧！我興高采烈地向前方飛去。

　　“咦，怎么又回到原位了？”我疑惑地望著天上那火辣辣的太陽(yáng)，被烤得火冒三丈的`我早就不耐煩了，這時(shí)，一個(gè)點(diǎn)子像一盆冷水從天而降了，我欣喜地說(shuō)：“既然天上有太陽(yáng)，那地下有什么呢？”我趕緊向下方望去！

　　“啊！”我再次發(fā)出驚嘆地叫聲，我腳下是一片沙灘，當(dāng)然啦，有沙灘怎么能沒(méi)有海洋呢？金燦燦的沙灘和一望無(wú)際的海洋吸引著我，我毫不猶豫的飛進(jìn)了碧藍(lán)的大海里，“我怎么能在水里呼吸了？”一連串的問(wèn)題在我的腦海里回蕩著，經(jīng)過(guò)我的觀察，是剛才的太陽(yáng)給我加了一層保護(hù)膜，這才讓我能在水里呼吸，“看來(lái)我還得感謝這太陽(yáng)�。　�

　　沙灘上更好，自動(dòng)飲料機(jī)、自動(dòng)制冰機(jī)、自動(dòng)按摩機(jī)……我在科技館里玩得不亦樂(lè)乎！

　　“啊，真舒服，要是在加點(diǎn)冰就好啦！”坐在按摩機(jī)上的我命令著按摩機(jī)！

　　“起床了！”媽媽叫著，我揉揉朦朧的睡眼，埋怨道：“原來(lái)剛剛是一場(chǎng)夢(mèng)�。　�

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