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(優(yōu)秀)實(shí)用的科技的作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。你寫作文時總是無從下筆?下面是小編為大家收集的科技的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。
科技的作文 篇1
“天哪,今天都是我第三次帶銅錢草了,如果今天再不寫作文,那是絕對不可以的!蔽野底脏止。
到了水老師家,她向我們熱情推薦了支付寶的AR掃一掃功能。第一個掃的就是我的銅錢草,答案馬上就出來了,手機(jī)顯示屏上出現(xiàn)了三個字:香菇草。頓時,我的大腦秀逗了,說好的銅錢草呢?畢羽寒哈哈大笑起來,艱難地?cái)D出幾個字:“實(shí)力打臉啦!”水老師也吃驚不小,趕忙拿起手機(jī)往下翻,下面的幾個字讓我懸在心中的石頭終于落了下來,“香菇草,又名銅錢草”。水老師用她的蘋果手機(jī)輕輕在畢羽寒的臉上拍了幾下,啪啪啪,“這才叫真正的實(shí)力打臉啦!”水老師哈哈大笑著,畢羽寒只好落魄地回到她的座位,慢慢坐下來,翹著二郎腿,哼起了小曲。
第二個掃描的是夏澤霖的發(fā)芽洋蔥,那碧綠的芽有1分米長,洋蔥下面都冒出了細(xì)細(xì)長長的白須。水老師掃了掃這顆夏澤霖媽媽準(zhǔn)備炒菜的洋蔥,顯示屏上出現(xiàn)了“風(fēng)信子”這三個字,水老師笑著解釋:“我早就料到,一定會是風(fēng)信子,因?yàn)樗鼈冋娴氖窒嘞衽?”在場的人都十分失望,沒掃出洋蔥來,可能洋蔥是吃的,所以掃描不出來吧!水老師“頑固不化”,又掃了一次,這一次更加離譜了,竟然出來個“水仙花”。不過,我暗自打量了一番,真的挺像,這一輪,洋蔥VS黑科技,洋蔥勝利!
除此以外,還有魏忻辰和張子陽的'“綠豆湯”,清涼解暑;陳苓萱家的幾盆土豆,竟然都被她媽媽安置到廁所里去了,她還說這幾盆土豆青翠欲滴。我覺得,如果她們家吃了自己種的土豆,那酸爽——嘔,我就不說了,免得你們吐了早飯。
要寫作文了,畢羽寒竟然像瘋子一般狂笑,嚴(yán)重干擾了我,幸好我在學(xué)校養(yǎng)成了頑強(qiáng)的抗干擾功能,要不然,我的腦袋就要炸啦!
科技的作文 篇2
我們學(xué)校的科技館位于教學(xué)樓的南側(cè)。從教學(xué)樓上俯視,它的外形就像一只大恐龍,大恐龍前面的一塊石頭,便是科技館的大門。
走進(jìn)大門,首先映入眼簾的是一條隧道。隧道通往地下,深處一團(tuán)漆黑,不知到底有多長。走進(jìn)去,發(fā)現(xiàn)兩旁的石壁上有許多文字和圖片。仔細(xì)一看,才明白它們是一些有關(guān)地球演化過程的資料。我邊走邊看,仿佛真得穿越了時空隧道,來到了幾億年前的地球。
穿過隧道,就來到了一個大廳。大廳里有許多展示臺,上面可以做各種各樣的'實(shí)驗(yàn)。大廳的右側(cè)還有一個“神秘小屋”。我懷著好奇的心情走了進(jìn)去。小屋是傾斜的,里面有個臺子,上面放著一個軌道。軌道也是傾斜的,旁邊還有一個鐵球。我拿起鐵球放在了軌道上,沒想到,鐵球竟然往上面滾去。我思索了一會兒,覺得應(yīng)該是因?yàn)樾∥輧A斜的角度太大的原因吧。
出了“神秘小屋”,迎面而來的是一片森林。森林里有許多動物和植物。一條小溪彎彎曲曲地穿過森林,溪上還有一座小橋呢!這些人造動植物經(jīng)過科學(xué)技術(shù)的處理,個個變得栩栩如生,讓人好像真得進(jìn)入了動物世界和植物王國。
如果你有機(jī)會,一定要來我們學(xué)校的科技館,這里有許多有趣、驚險、奇妙的東西等著你去發(fā)現(xiàn)、去體驗(yàn)?zāi)?
科技的作文 篇3
今天,我校以“眼到,手到,發(fā)現(xiàn),創(chuàng)造”為主題,舉辦了首屆科技節(jié)。
這天的天氣特別好,好像是為了這次科技節(jié)預(yù)定的一樣。我懷著激動的心情來到了學(xué)校,同學(xué)們的臉上都洋溢著歡樂的笑容。一進(jìn)入校園,一股“科技風(fēng)”就迎面吹來,四周掛滿了同學(xué)們的科技畫和科技。其中,我還看到了我的科技畫呢!后面參加節(jié)目的小選手們也躍躍欲試,想向大家展示自己的勞動成果呢!
科技節(jié)正式開始了,本次科技節(jié)請到了許多領(lǐng)導(dǎo)參加。等主持人說完了開場白,一位領(lǐng)導(dǎo)宣布:“濟(jì)南市小辛莊小學(xué)首屆科技節(jié)現(xiàn)在開幕!”“嘩!”同學(xué)們都報以熱烈的掌聲。
首先是為科技畫和科技的獲獎?wù)哳C獎,被念到名字的同學(xué)欣喜若狂,沒有被念到名字的同學(xué)有些失望。雖然我沒有獲獎,但是看到獲獎同學(xué)捧著獎狀時開心的.笑容,我真是從心底為他們高興。接著是同學(xué)的科技成果展示。大家發(fā)明的東西既科學(xué)又實(shí)用,而且很實(shí)用。其中,最令我感興趣的是一個二年級的小男孩發(fā)明的“動力發(fā)射器”,不由得讓在場的老師和同學(xué)們發(fā)出贊嘆。然后表演的是在市級獲得四項(xiàng)獎項(xiàng)的科普劇——《小水滴》。在小演員的表演和解說同學(xué)的解說下,讓大家了解了水滴是怎樣變成雨的過程。其中,還有我們班的小演員呢!咦,怎么一化妝每個人都長得差不多呀?經(jīng)過我的仔細(xì)尋找,終于在最后一排找到她了。小演員們婀娜的舞姿和動聽的音樂使同學(xué)們陶醉,她們表演完之后,贏得了大家熱烈的掌聲。
科技節(jié)在大家的掌聲和歡笑聲中落幕,這次科技界讓我們了解了更多科技知識,它會在我的記憶深處畫上一道美麗的弧線。
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