制作的作文(匯總7篇)

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的制作的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

制作的作文 篇1

　　相信大家一定都聽說過沙拉吧！它的營養(yǎng)價(jià)值高，所含的熱量少，還十分美味，深受群眾的喜愛，而且老少皆宜。沙拉有水果沙拉、蔬菜沙拉、混和沙拉等。今天，讓我們來做一個(gè)混合沙拉吧！

　　制作沙拉分為以下幾個(gè)步驟：

　　第一步，準(zhǔn)備材料。制作混合沙拉，我們需要準(zhǔn)備以下幾種材料：吐司、生菜、番茄、黃瓜、蘋果、梨、藍(lán)莓、火龍果等幾種自己喜歡的水果，還有刀、容器、食材與工具。食材最好在十五種以內(nèi)，多了不太美觀，看起來也不夠有食欲。

　　第二步，處理食材。我們要把大部分水果的皮剝掉（藍(lán)莓、小番茄之類的就不用了）把它們切成塊，每種水果數(shù)量在5~7塊之間，這樣會使沙拉口感均衡。當(dāng)然，還要把水果裝盤。

　　第三步，攪拌加料。我們需要在裝好的水果中淋上沙拉醬和煉乳，帶上手套，給水果們做個(gè)“按摩”，“沙沙，沙沙”完成了以后，再往沙拉里加入美味的吐司與水煮蛋，或者是想要的小香腸，看著就令人垂涎欲滴的沙拉就做好了。

　　做出來的沙拉富含維生素C，相當(dāng)于三到五個(gè)新鮮的檸檬，還有維生素A、各種礦物質(zhì)、植物纖維、胡蘿卜素、既能為我們提供豐盛的營養(yǎng)物質(zhì)，也能讓我們的體型變美，提升我們的容顏。

　　這個(gè)沙拉從外形上看，也絲毫不差，在沙拉醬濃濃的白色中，還有一些紅色、綠色、紫色的'地方露了出來，既淡雅又大方，奔放又不失柔情，就像天空中的彩虹一樣美麗。

　　沙拉吃起來味道也很不錯(cuò)呢，在水果的清脆可口中增添了幾絲沙拉醬的甜味，據(jù)科學(xué)研究，沙拉醬搭配水果能促進(jìn)食欲呢！咬一口似乎進(jìn)入了香甜的夢。

　　沙拉不僅味道好、外形美、營養(yǎng)多，還有一大特點(diǎn)——它的味香。用鼻子聞一聞，陣陣濃濃的牛奶香猛然襲來，還夾雜著水果的香甜，雖說不上香飄十里，但聞著覺得比桂花都香。

　　對，就是美味又可口的沙拉，你會做了嗎？

制作的作文 篇2

　　我對牛排情有獨(dú)鐘！我品嘗過西餐廳里的各種牛排、還吃過媽媽特制的牛排，今天，愛挑戰(zhàn)的我要親手制作一份牛排。

　　第一步是搞定“主角”牛肉，我先把一大塊牛肉洗得干干凈凈，用刀子小心翼翼地把厚厚的牛肉切成幾片薄肉，接著我用刀刃和刀背把牛肉紋理切出來，切完后，再翻過來切。爸爸說，這樣既好看，也容易入味。然后，我把牛肉放在盤子里，加入料酒、胡椒腌制半小時(shí)。

　　第二步是制作配料，我把蒜和姜洗干凈，再剝?nèi)ニ鼈兊耐庖�，它們露出了小身子，我用刀一拍，那調(diào)皮的蒜寶寶和姜寶寶都滾開了一邊，還好我用刀把它們都集齊再把它們切成十分小塊的顆粒，放進(jìn)鍋里，再放點(diǎn)辣椒粉、植物油攪拌在一起，翻炒幾次便散發(fā)出了一股誘人的香味，熟透了后我把它們倒入碗中。然后又我準(zhǔn)備好了裝飾碟子的蔬菜——切成一小片的`黃瓜和像花朵一樣的小白菜。

　　最重要的一步到來了，我把黃油倒入不粘煎鍋，當(dāng)黃油刺刺作響的時(shí)候，我把牛肉放進(jìn)煎鍋，當(dāng)一面半熟時(shí)，我就用鏟子翻到另一面，就這樣翻來翻去地煎烤，為了讓它熟得更透，我用刀把它切開一點(diǎn)，切開一看，果然還有一些血絲，當(dāng)牛排煎得快要熟時(shí)，那沁人心脾的香氣向我襲來，誘惑得我直流口水。想著快些吃的我緊接著迅速把黃瓜和白菜放在煎鍋上面煎熟，最后，我把牛排倒入盤中，用黃瓜和白菜裝成了一朵精致的花兒，再倒入炒好的醬料，我的牛排大功告成了。

　　看著我的杰作就這樣完美地呈現(xiàn)在自己的眼前，心中的幸福感涌上心頭，吃上一口牛排，那香、那汁、那肉，都妙不可言。

制作的作文 篇3

　　我有一個(gè)制作是“老鼠一家”，是用陶泥做的，大家一起來看看吧！

　　我先用陶泥搓出一個(gè)鼠寶寶的腦袋，再把兩個(gè)一樣大小的陶泥搓成圓球，然后壓扁，兩個(gè)耳朵就做好了！因?yàn)樘鞖夂�冷，就給鼠寶寶做頂帽子吧！先把一塊黃色的陶泥壓成三角形的薄片，然后卷起來。接下來，就可以把這頂帽子戴到鼠寶寶的頭上了。再搓一個(gè)圓球，捏在帽子的頂部，再用一根牙簽在小球上扎幾個(gè)小洞，這樣，就有點(diǎn)妙脆角的味道，鼠寶寶是不是更可愛呀？

　　接下來，用一些黑色陶泥，捏成像月牙一樣的小眼睛，再用一點(diǎn)點(diǎn)黑色的陶泥揉出一個(gè)圓球，輕輕壓在寶寶的鼻尖上，要使寶寶更可愛，就在臉上貼上兩個(gè)紅色陶泥，這樣，小臉紅撲撲的`，多好看！

　　來，我們用點(diǎn)白色陶泥，捏出寶寶的門牙吧！老鼠的門牙可是它的重要標(biāo)志哦！然后，我們該制作身體了。瞧，為了美觀，我還給它做了一條裙子呢，上面有個(gè)小口袋，可以裝零花錢哦！可是，怎么穿上呢？別急呀，搓條細(xì)帶，系在寶寶的身上就行了。寶寶的胳膊可以用搓出的長條做，再用牙簽連在一起就行了，最后我還給寶寶做了個(gè)椅子，先讓它在椅子上休息一會，我再做出爸爸媽媽，不過方法差不多哦。

　　大家一起做一做，來做快樂的“老鼠一家”！動手又動腦，你會有創(chuàng)造！

制作的作文 篇4

　　法律是無情的，只要你觸犯了法律，你便回受到法律的制裁。但是有一些人卻以身試法，但是最后還是伏法，為什么會有這么多的人違法呢？那還不是自己的好奇心太強(qiáng)和自己的控制里不夠，而讓自己吃虧，走是了絕路。才后悔莫及。

　　今天我們學(xué)校請了一位朱警官為我們上了生動的一節(jié)法制，讓我們進(jìn)一步走進(jìn)了法律，增強(qiáng)了法律的知識，并進(jìn)一步讓我們體會了法律的無情。正是像那位警官所說的有些人因?yàn)樯暇W(wǎng)吧玩，最終使自己走向了犯罪道路。最后卻害得自己進(jìn)了監(jiān)獄毀了自己大好的前途，這都是好奇心惹得禍。

　　這使我想起了電視上艘播放的吸毒和販毒的.犯罪分子，為什么他們會這樣？那還不是他們一時(shí)的好奇和貪婪心，使自己慢慢地走向了犯罪的道路。而且越陷越深，到了不能自以。難道不是這樣嗎？犯法把一個(gè)美滿，幸福的家庭弄得支離破碎。所以我們要每時(shí)每刻都警備，不要誤入禁區(qū)，那只會讓你走向黑暗，最終落入法網(wǎng)進(jìn)了冷冰冰的監(jiān)獄，到是你哭天喊地也沒有人會來救你，所謂“法律無情，人卻有情”。在生活中，我們必須時(shí)時(shí)刻刻，小心，小心，再小心，否則便會自廢前程。

　　法律是嚴(yán)肅的，它不會放過任何一個(gè)犯法之人，所以我還要勸告大家，小心使得萬年船。自己要有堅(jiān)定的意志力和強(qiáng)大的控制力，要分清是非遵守法律，否則后果不堪設(shè)想。

制作的作文 篇5

　　昨天晚上，我和媽媽一起下樓買水果。我買的水果有獼猴桃、草莓、番茄棗和西瓜。

　　回到家，我親手洗水果。我和媽媽一起做。我們先剝獼猴桃的.皮，再用刀把它切成一片一片的，然后把它擺成一個(gè)圈，再用西瓜皮做樹，當(dāng)中還擺放了許多番茄棗�？粗�自己做好的水果拼盤，我的心里美滋滋的。我就拿起照相機(jī)把我的水果拼盤拍下來。我來嘗嘗水果的味道怎么樣，我吃了一口獼猴桃，覺得獼猴桃是那么酸，那么可口！

制作的作文 篇6

　　琴，棋，書，畫中琴指古琴，它是“四藝之首”。今天，我們來談?wù)劰徘俚闹谱鳌?/p>

　　一，選材。好的材料是古琴質(zhì)量的`關(guān)鍵。古琴有兩大結(jié)構(gòu)：琴面板，琴底板。面板大多用桐木制成，底板用梓木制成。其中，面板與底板的通音質(zhì)要好。

　　二，做面板。不同樣式的古琴做工也不同。先用模具在板材上畫出古琴的平面幾何圖，然后用刨子等工具挖腹槽，把面板加工成弧形，然后在明火上稍加烘烤。

　　三，做底板。在底板挖兩個(gè)傳音孔，刻空軫池。

　　四，粘合底板與面板。用特膠把底板與面板粘起來，晾一天左右。

　　五，刮灰胎。用松楗油調(diào)配上瓦灰，鹿角霜后，均勻涂在古琴全身，晾個(gè)一周左右。然后用砂紙包上木頭刮琴身。

　　六，再次刮灰胎。方法同前。在此，要說明一下：用灰胎料只涂前一次刮灰胎時(shí)露出琴板的部分。

　　七，安裝附件。將軫子，承露，岳山，琴徽，冠角，龍齦，雁足安在制定位置。

　　八，上漆。用松楗油調(diào)配上大漆，鹿角霜后，涂抹在古琴全身，晾個(gè)一周左右。

　　九，上弦。將琴弦上在岳山上，再系到雁足上。

　　十，校音。用音哨或古琴的泛音校弦，按仲呂調(diào)(正調(diào)）定弦。

制作的作文 篇7

　　所有在場的同學(xué)手里緊握著卷好的報(bào)紙，單膝跪地做好了賽前的準(zhǔn)備，裁判看了看手上的表，又再次檢查了下有沒有人先動手，確保無誤后才舉起話筒說：“比賽開始！”。

　　話音剛落，撕膠帶的人撕膠帶，拿報(bào)紙的人拿報(bào)紙，現(xiàn)在正在進(jìn)行的便是一年一度的科技節(jié)了，而這也是我們最后一次的科技節(jié)。偌大的中庭里是來自12個(gè)班的同學(xué)們，每班各有5名同學(xué)，同學(xué)們都在各自忙活著。時(shí)間只有50分鐘，我們班的三個(gè)男生在做這次比賽的要求作品：海滄大橋的橋面。而這都必須按要求來，要考慮到它的承重能力、美觀和橋長高度等，三個(gè)男生擠在一起，把一根根報(bào)紙鋪平，再用膠帶一圈一圈地卷起來做好了一個(gè)橋面。而我和同桌也不能閑著，我們把一堆堆短的報(bào)紙棍用膠帶捆扎起來做成很粗的橋拱，目的是支撐橋面。但是把橋拱捆起來有點(diǎn)兒困難，所以我們兩個(gè)女生一起合作，她拿膠帶我拿橋拱，她先把膠帶拉長些，先貼在報(bào)紙棍的頭然后一圈圈的繞，她每把膠帶繞一圈我就把橋拱轉(zhuǎn)個(gè)圈方便捆扎：這樣四個(gè)橋拱做好了。

　　時(shí)間卻還剩幾分鐘，裁判決定再給十五分鐘，沒人來得及歡呼，大家則是更是抓緊一分一秒不浪費(fèi)。

　　把四個(gè)橋拱好不容易粘在了橋面上，確認(rèn)不會倒塌后又繼續(xù)埋頭做些最后的裝飾。

　　“沒報(bào)紙了！再做一個(gè)長的`！快！”一個(gè)男同學(xué)大叫，聽完我迅速從袋子里扯出了一張報(bào)紙開始卷，可倒計(jì)時(shí)已經(jīng)來臨：“5，4，3，2，1！好！所有人都停下！把作品搬到我這邊來！”裁判喊，而我的報(bào)紙剛卷好卻發(fā)現(xiàn)四五卷大膠帶都用光了。

　　12個(gè)作品都按班級順序擺好，周圍擠滿了看熱鬧的學(xué)生，議論著這些作品。12個(gè)作品形態(tài)各異，各不相同，但一切的成績都是由老師和裁判來定奪。

　　我和同桌離開了嘈雜的人群，把自己班級里的剩報(bào)紙、膠帶放進(jìn)袋子，把原先亂七八糟的場地整理收拾得干凈后我倆才放心離開。

　　最后一次的科技節(jié)，第一次的報(bào)紙制作，精彩無比，再一次地感受到了團(tuán)結(jié)的力量和班級的凝聚力！科技節(jié)的報(bào)紙制作真精彩！

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