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(精華)學(xué)會傾聽作文
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的學(xué)會傾聽作文，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會傾聽作文1
張大爺是退休教師，雖已不在教師的崗位上，但在生活中還是喜歡處處給人“上課”。面對家人或晚輩對某些事的討論，別人說什么他都先否定，然后炫耀自己的學(xué)識、經(jīng)歷，一套一套地說自己的見解，要求年輕人聽他的建議。大家覺得其看法未必正確，礙于情面，不好直接反駁，嘴上附和，但私下對其好為人師的做法極其反感。
好為人師者典型的.特點就是認(rèn)為自己的主張是好的，并且喜歡處處指點他人�！睹献樱侩x婁章句上》里說：“人之患，在好為人師�！蹦敲�，這一類人為何不受歡迎呢？首先，傾訴者更多的是希望宣泄情緒而不是要具體建議。人們在猶豫不決時，會急躁和焦慮，可能向旁人訴苦和抱怨，不過他們此舉常常只是希望獲得別人的理解和情感支持，此時旁人的理解常比具體建議更有益。一方只是尋求理解和關(guān)注，而對方偏苦口婆心出主意和教導(dǎo)，結(jié)果不歡而散。另外，對方建議的背后傳遞的可能是與自己截然不同的價值觀和生活態(tài)度，一旦感覺到遭受否定和他人欲強加某種信念時，抵觸情緒就產(chǎn)生了，這就會引發(fā)矛盾。
“三人行，必有我?guī)煛！比绾巫屓烁娣孬@得幫助呢？心理咨詢過程中強調(diào)的感同身受、不輕易給出建議的原則是很好的借鑒。對方只向你訴說困境和感受，沒有明確求助時，不必急于給出行動建議，重在關(guān)照對方的情緒。有時，真誠的一句“我能理解你現(xiàn)在的感受，要是我處在這樣的境地可能也無從選擇”可能會讓對方如釋重負(fù)，說一些鼓勵的話語反而也會更有力量。當(dāng)然，當(dāng)覺得某些選擇和做法更適合對方時，可以與其分享自身的經(jīng)歷，或心平氣和地坦誠交流，而非武斷地要求怎么做，避免咄咄逼人的“你應(yīng)該……”，“……那樣最好”之類的話語。
學(xué)會傾聽作文2
傾聽，是一種高尚的品德；傾聽是一種愛的尊敬；傾聽，是一股甜美的泉水，等著你去品嘗。凡事都要以傾聽為中心，如：上課要認(rèn)真聽講，看新聞也要傾聽等。我記得有一次晚自習(xí)，我們的政治老師廖副校長給我們整個初一年級及各班的班主任在多媒體教室開了一個深刻、難忘的會議……剛?cè)胱胃毙ｉL就說了刻苦學(xué)習(xí)的問題：“每短個人都能考出理想的成績，關(guān)鍵是你刻苦學(xué)習(xí)了嗎……”他嚴(yán)肅的說著……就他這短的一席話，深深的打動了我，也使我的學(xué)習(xí)態(tài)度有了改變。接著，他語重心長地說：“我們每個人要加強競爭的意識，如：上課不能開小差，下課不能在走廊打鬧等加以論證。要是有這種思想的學(xué)生，一定是沒有明確學(xué)習(xí)態(tài)度，沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下滑�！彼�列舉了他以前在二中當(dāng)校長時的學(xué)生，他說：“我們二中的那邊學(xué)生各個都有很強的意志力，沒有半途而廢的`思想……”我全神貫注的聽著，而且還下定決心要把我獨一無二的錯誤改正過來。聽了這些話，真讓我感到深思，感到慚愧。有了競爭意識，那么就應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)了�！暗@些還不能滿足學(xué)習(xí)的范圍，我們應(yīng)該還要為自己設(shè)立一個遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)目標(biāo)，朝著目標(biāo)去追求、去奮斗�！爸灰覀兙邆淞诉@些特點，相信你的成績一定能夠更上一層樓。”廖副校長話音剛落，下面在坐的學(xué)生和老師想起一片雷鳴般的掌聲……“聽君一席話，勝讀十年書”，這句話已蘊含了認(rèn)真傾聽的意義。
學(xué)會傾聽作文3
你聽過小草破土而出的聲音嗎？熬過了千里冰封的冬季，終于盼來了萬物復(fù)蘇的春天，小草弟弟迫不及待地鉆出被窩，看著這新奇的世界。他興奮地說：“我看到了桃紅柳綠，我聽到了鶯歌燕舞！”
你聽過牽�；_放的聲音嗎？陽春三月，在一片青草地上，有一株含苞欲放的牽�；�，她努力地伸展著她的胳膊，睜開她明亮的雙眼。幾天后，青草地上出現(xiàn)了不一樣的煙火——牽�；ǎ恢晃伵Ｂ郎纤拿骖a，親吻著她，陪伴著她。
你聽過小雨滴在荷葉上滑冰的聲音嗎？一個雨天，天空從湛藍(lán)色變?yōu)榱嘶疑�！打雷了！“轟隆隆，轟隆隆”，不一會，便落下了豆大的雨滴，這些頑皮的小雨滴，一些“砸”在人們的頭上，一些落在人們的衣服上，還有一些滾到荷葉上，于是快樂地滑起冰來，從荷葉的一個角落滑到另一個角落，從低處滑到高處，再飛速撲向荷葉媽媽的懷抱。多好的'運動場！
如果你沒聽過，那你總聽過風(fēng)吹的聲音吧？當(dāng)微風(fēng)吹過樹梢，當(dāng)春風(fēng)吹綠田野，當(dāng)和風(fēng)拂過莊稼，你到風(fēng)兒在說什么嗎？
你總聽過動物的音樂會吧？當(dāng)百靈鳥在“大劇院”演唱歌曲，當(dāng)孔雀在表演芭蕾舞，當(dāng)小豬在床上打呼嚕，你總聽到些什么吧？
你肯定還聽過動人的歌曲吧，聽過歌唱家在劇院演唱，聽過孩子們瑯瑯的讀書聲，聽到嬰兒咯咯咯的笑聲……
當(dāng)你學(xué)會了傾聽，你會溫柔地笑，幸福地笑，陶醉地笑。
這時候，你一定會聽見，這個世界，是如此美好。
學(xué)會傾聽作文4
浮華都市，眾聲喧嘩。馬路無休止的鳴笛聲中，我聽見了都市人的焦急與浮燥；菜市場辛辣刺耳的殺價聲中，我聽見了小市民的斤斤計較；商業(yè)區(qū)震耳欲聾的喇叭廣告聲中，我聽見了商品經(jīng)濟的物欲橫流；娛樂中心的低音迪斯科中，我聽見了這個社會無法承受之重……噓！安靜！耳朵要革命！傾聽大自然，你會聽到純凈。淅淅瀝瀝，滴滴嗒嗒。雨聲總是能夠如此滌蕩人的心靈。閉上眼，傾聽著雨滴與土地美妙的音符。頓時，心飄到很遠(yuǎn)的地方，那些雜念與煩惱全然沖淡。就像灰蒙蒙的城市接受雨的洗禮后會煥發(fā)出清心的面容，心靈亦會在雨后回歸最純潔的姿態(tài)。有人說，海水的味道能勾起童年的回憶。聽海，也是一種與回憶交流的好方式。潮起潮落間，我們聽到了時間流逝的姿態(tài)。咒語般反反復(fù)復(fù)的潮汐聲能將人帶出現(xiàn)世，回到久遠(yuǎn)的`昏黃的年代。彼時，你便能夠聽到無暇的笑聲，那悠揚的歌謠，你便能夠聽到久違的純真與無邪。傾聽每一個人的話語，你會聽到真誠。這個城市的的步伐太快，情感已跟不上它不等人的節(jié)奏。太多的誤會因沒有時間溝通而產(chǎn)生，太多的隔閡因傾聽的缺失而愈發(fā)兼顧。聽聽父親的教誨，母親的叮囑吧，他們是永遠(yuǎn)愛你的人。人心冷淡，麻木漠漠，在父母那里你能聽到愛與關(guān)懷。隱形墻越來越多的阻擋了人與人的感情，而傾聽是這一高墻無法阻隔的奇方。雖物欲橫流，雖唯利是圖，但每個人的心里都有一片柔軟的地方，人人渴望被傾聽。表面愈是冷漠，內(nèi)心愈是熾熱。傾聽陌生人，傾聽每一個人，
便是溶化座座冰山的溫度。若這個社會學(xué)會了傾聽，便真是愛滿人間的大同社會了。耳朵要革命。耳朵要從喧囂聲中解放出來，傾聽大自然，傾聽每一個人的話語。因為心靈需要純凈，心靈需要真誠。
學(xué)會傾聽作文5
生活像一首單曲，流動著恬淡的幸福，我們對著彼此微笑，明白了彼此之間的心聲，于是我們沒有了距離，只因為我們，學(xué)會了傾聽�！}記
我坐在窗口，抬頭四十五度仰望天空，它像是一塊極大的藍(lán)絲絨中嵌著顆顆寶石，靜謐并且深邃。
鈴聲響起，夜自修結(jié)束了，我懶懶散散跑出去，推著單車出校門。父親在門口極昏暗的燈光下等我，雙手插袋，安寧并且平和，一種熟悉的'沉穩(wěn)透著涼風(fēng)向我傳遞而來，雖然已是深秋落葉紛飛的季節(jié)，卻依然抵擋不住心里升起的陣陣暖流。
父親迎面走來，沉默的跨上單車，載著我回家。
學(xué)習(xí)還好吧？
嗯。我應(yīng)著聲。
讀好書，以后就不用像我這樣勞累著整天奔波了。
我知道。
現(xiàn)在苦一年以后就不會苦一輩子。
我沉默。秋風(fēng)肆意地吹過臉龐，有一種叫愛的東西在天空中閃現(xiàn)。我明白了。
到家的時候天空中飄落下零星小雨。我捧著咖啡站著窗口，雨大起來，雨點落在土地上，可以聽到平靜的跳動聲，我靠在窗口，附身傾聽�；蛟S這雨聲同父親的心聲一樣，平靜深沉但又暗藏著一種期待，期待著萬物的成長，期待著我和它們一樣迎來成功的幸福。
咖啡在口中打著轉(zhuǎn)兒留下濃郁的香氣，我回想起父親的話，現(xiàn)在苦了，以后就不會苦，這正如杯中的咖啡，苦過后是陣陣香甜。也許我應(yīng)該這樣子的抓住片刻的苦味，要知道，只有苦味過后才會迎來持久的香甜�！笥�
傾聽，讓我明白了沉默父親簡單話語中深沉的愛，讓我明白了沉默父親心底深處里一片深深的期待，讓我明白了現(xiàn)在我要做的和未來將會有的。
學(xué)會傾聽，品味幸福。
學(xué)會傾聽作文6
學(xué)會傾聽，是我們每個人最起碼的道德準(zhǔn)則；學(xué)會傾聽，我們可以從中得到很多從書本上得不到的東西。當(dāng)別人在說話的時候，我們認(rèn)真地學(xué)會傾聽，也是對別人的尊重。同學(xué)們！請學(xué)會傾聽吧！
傾聽別人的說話，我們有可能會得到很多意想不到的收獲。有些人說話富有人生哲理，語言也很經(jīng)典。我們可以把它記下來，這樣不但可以幫助我們寫作，還可以豐富我們的知識。只有學(xué)會傾聽，你才會懂得尊重他人；只有學(xué)會傾聽，你才會得到更多的哲理及經(jīng)典語言；只有學(xué)會傾聽，你才能有一顆積極向上的心；只有學(xué)會傾聽，你才能覺得任何一種聲音都讓人有無限遐想。
下課的時候，我走到同學(xué)中間傾聽他們對這一節(jié)課的評說，這節(jié)課的重點我就在同學(xué)們的平說之中加深了印象，自然而然的覺得自己也知道了我應(yīng)該如何去學(xué)習(xí)了。在家里，我總愛聽爺爺講述過去的事情；聽奶奶說她又遇到了那些煩心的事。在社會中，我總會去傾聽各種人心聲，例如：去孤兒院看看望孤寡老人，傾聽他們對自己這段時間內(nèi)生活的'講述。到商店買東西時，我就傾聽售貨員與顧客的對話。這些不僅成了我現(xiàn)在寫作的素材，而且從中學(xué)到了不少知識。
學(xué)會了傾聽，我們就會明白很多道理；我們學(xué)會了傾聽，我們就會得到許多人生哲理。同學(xué)們，無論在什么時候，我們都要學(xué)會傾聽，學(xué)會尊重別人；關(guān)愛他人。傾聽可以凈化我們心靈；傾聽可以提高我們的素質(zhì)與修養(yǎng)。我希望我們每一個人都要學(xué)會傾聽，學(xué)會用心去感化他人。學(xué)會傾聽，讓更多的人知道這世界的聲音是那么地美好。
學(xué)會傾聽作文7
一個人如果想獲得成功，那他必將先學(xué)會傾聽，傾聽可以使人彌補自己的不足，完善自己的長處，從而駛向成功的彼岸。
記得小時候的我，非常淘氣，并且總是獲得一點小小的成績就高高在上，忘乎所以。曾因為我的高傲自滿，老師找我談過多次，但我總是不聽。老師就對我說：你要學(xué)會傾聽，你才會變得更出色，我聽從了老師對我的批評，同時也讓自己變得更優(yōu)秀了。
我很懶，總是喜歡賴在床上，不愛起。一次母親對我說：“女兒�。∧阋缙�，因為這樣你才會有健康的身體。”我聽了母親的話，每日堅持早起，才有了現(xiàn)在擅長體育的我。
最重要的還是屬朋友間的傾聽。友誼是純潔的，之間無需任何的隱瞞。朋友之間的傾聽，是改善自我的最佳方法。他能說出你的不足，你要改正，你要傾聽；他能跟你講學(xué)習(xí)的要領(lǐng)，你要學(xué)習(xí)，你要傾聽；他跟你講出他的不幸，你要幫助他，你要傾聽。傾聽不但能互相幫助，還可以增進(jìn)之間的.感情。
其實，傾聽就在我們每一個人的身邊，人生處處都需要傾聽，在我們的生活中，不是一帆風(fēng)順的，總會有一些出其不意的小挫折，但如果學(xué)會傾聽之后，你便學(xué)會了幫助別人解決疑難。同樣當(dāng)我們自己有困難時，別人也會幫助我們，成為我們的傾聽者，是傾聽讓我們有了更好的生活。
如果說彼岸是成功，船是學(xué)習(xí)，那么傾聽就是船槳，它是駛向成功彼岸的重要條件，所以讓我們學(xué)會傾聽。
學(xué)會傾聽作文8
飛鳥用啼叫歌唱生活，游魚用肢體傳達(dá)信息，大樹用“沙沙聲”表示喜悅，海浪用拍打敲擊心靈，人類用語言表達(dá)情趣……大自然中許多聲音，都需要我們?nèi)A聽，去感受。我們要學(xué)會傾聽，不僅要領(lǐng)悟大自然的風(fēng)光，還要了解人與人之間的心靈。
傾聽很美好。閑暇時光，站在大自然中，遠(yuǎn)離世俗，隔去噪音，離開那個紛擾的世界，張開雙臂，閉上眼睛，用心感受。你就會感受到大自然的美好，一陣微風(fēng)吹過，小草徐徐擺動，樹葉伴隨著小鳥啼叫，發(fā)出“沙沙聲”，風(fēng)吹在你的臉上，猶如母親溫暖的手撫摸著你的臉頰，溫馨美好。
大自然中的許多事物都需要我們?nèi)A聽。傾聽小鳥悠揚的啼叫，感受他的喜悅;傾聽小溪緩緩地流水聲，體會他的憂傷;傾聽海浪拍打海岸，感受他的憤怒……他們也有許多話想要對我們傾訴，也會有喜怒哀樂，我們要認(rèn)真傾聽。
當(dāng)然，不光要學(xué)會傾聽大自然的聲音，我們本身也會有許多話要說，對比大自然，我們的喜怒哀樂更明顯，也會更多。我們要學(xué)會傾聽別人的傾訴，他們或許不需要我們給他提出多好的.意見，只需要我們靜靜傾聽，傾聽他們的喜悅，悲傷，憤怒……
我們要學(xué)會傾聽，傾聽大自然的聲音，人與人之間的心聲，這樣，我們才會發(fā)現(xiàn)生活的美好，體味生活的美好;才會有不斷前進(jìn)的動力;才會離成功更近一步……
讓我們一起做一個會傾聽的人，一起邁向新時代的大門吧!
學(xué)會傾聽作文9
今天去淮塔給一年級小朋友系紅領(lǐng)巾，舉行了“大手拉小手，做個好朋友”的活動。它讓我學(xué)會了好多，特別是在講故事的環(huán)節(jié)，讓我學(xué)會了傾聽。
我把他們拉到一塊石頭上坐下，他們就左一句右一句地吵起來了，在討論誰先講。我懷著極大耐心說：“讓付東洋先講吧！”
他開始講了，故事的名子叫“驢子過河”。他把包給我站起來用極其微小的聲音講：“從前，有一個驢子……”我聽不見他講故事，便靠近了去聽，但是他的聲音越來越小，我便大聲鼓勵他：“講大聲點，你講的真的很棒�！彼@得了肯定，臉上露出了不好意思的表情，聲音也大了許多，漸漸地他越講越流暢，口才相當(dāng)?shù)暮谩９适轮v完了，我不由自主地給他鼓掌，他也靦腆的笑了笑。
另一個小朋友，他不好意思地給我說：“我不會講故事。”我便開導(dǎo)他，問他：“***媽都給你講什么故事？”他說：“我給你講烏鴉喝水吧。”我答應(yīng)了，這個對我來說早已經(jīng)倒背如流的故事，這次聽起來卻別有滋味。我細(xì)細(xì)地聽著，身子微微向他靠攏，想要再聽清楚些，認(rèn)真地注視著他，耳朵豎了起來。他也越講越起勁，胖乎乎的臉上露出兩個甜甜的酒窩，我驚訝地發(fā)現(xiàn)原來男孩的`酒窩也可以這么天真可愛。
我也笑了，抬起手輕揉地拍拍他的后背，他也害羞地往后躲了躲，像一個犯錯誤的小孩子一樣說：“我不是故意的�！蔽矣X得好笑，就問到：“你怎么了？”他似乎做出了很大努力說：“我不是故意不準(zhǔn)備故事的�！蔽乙馕渡铋L地說：“你的故事講的真好，讓大姐姐懂得了出現(xiàn)問題要學(xué)會認(rèn)真觀察�！毙∨笥岩矔牡匦α似饋�。
學(xué)會傾聽作文10
寧靜，淡泊是一種美，喧鬧，繁華亦是一種美;直線是流暢的美，曲線是婉轉(zhuǎn)的美……人與自然的和諧統(tǒng)一，能不美嗎?
也不知道什么時候，我愛上與母親一起散步�？赡苁情L久以來，便喜歡了這種美吧!我喜歡漫步在郁郁蔥蔥的樹群中，傾聽鳥的鳴叫，我喜歡漫步在寧靜的小路上，這種寧靜的美也非比尋常。而自己卻像是大自然的孩子，調(diào)皮的環(huán)繞在“媽媽”的身邊。
我習(xí)慣與母親一起散步在林間，走在青石板上，望著天空，挽著媽媽的收，不免心中感到一絲溫暖，同時也倍增了一絲親切感，在散步的過程中，我可以和母親訴說當(dāng)天學(xué)校發(fā)生的事件或者是和母親談?wù)勑闹惖�，而林間小道則是我與母親“約會”的地點，在恬靜，安詳?shù)沫h(huán)境中，我忘卻了生活的.煩悶與痛苦，忘卻了學(xué)習(xí)中的所有壓力，在母親面前暢所欲言。即便這樣還不能達(dá)到我對散步的熱愛，我曾有過當(dāng)歌唱家的夢想，雖然這是被周圍人說成是異想天開的事，但在散步時，我也能當(dāng)一回歌唱家，開一場演唱會，而樹木。小草，鳥兒……則是我的聽眾，不是還有夏風(fēng)在打著節(jié)拍。就這樣，便使我更加愛上了散步!現(xiàn)在我的心中只想說一句話：“我愛散步，oh，是徹徹底底的愛上了散步�！鄙⒉匠闪宋疑顪p壓的方式，大自然更是我唯一的知音。
朋友們，你們是否在生活上有過煩惱的事呢?試著去散步吧!去傾聽大自然的聲音，與大自然也結(jié)下一段緣吧!
學(xué)會傾聽作文11
我超級喜歡說話，這意味著我在很多時候不那么會傾聽，因為我都在自顧自地說，而忘了去傾聽別人的心聲。是從一次與好朋友的交談中，我才知道我的這一毛病，也就是那一次的交談后，我慢慢學(xué)會了傾聽。
那次我和好朋友在爬山，是一座不怎么高，爬起來非常像散步的山，我們就一路說著笑著往上爬。說是我們，其實就是我在那里一個勁地說，甚至都沒留意到好幾次她說了一半，我都在插話進(jìn)入她傾訴過程中，這樣好幾次下來，她好像有些懶得說了，就隨便我自己在那里說說說。我說了那么久，沒有見她說話，我還問她為什么不聽我說話了啊，她慢悠悠的冷冷的回答我，你不也沒給我機會說嗎？當(dāng)時我真是腦子“嗡”的一聲，意識到自己有多么的話癆，有多么的討厭了。我竟然在和好朋友的交談中，一直在自顧自地說，還搶她說話的機會說，忘記了傾聽地說……我沉默了幾秒，趕緊握住她的手說，我錯了。還好她生性比較隨和，好說話，也不記仇，看我道歉，立馬就原諒了我，還讓我接著說，她在聽呢。這讓我又怎么好意思繼續(xù)說呢，我就讓她開始說，我說我要學(xué)會傾聽！
也就是那次好朋友指出我的這些毛病后，我才慢慢學(xué)會了傾聽，學(xué)會了去給別人說話的機會，學(xué)會了去傾聽別人內(nèi)心的.世界。學(xué)會傾聽之后，我感覺我沒那么愛說了，因為我說話的時間勻了一半給傾聽，在傾聽的過程中，消化了我那旺盛到多余的傾訴欲，也消化了我那旺盛傾訴欲里面的對世界的疑惑和抱怨。
可以說，是傾聽讓我學(xué)會了更好的傾訴。學(xué)會了傾聽之后，我的傾訴，我的說話，不再是一味地自顧自地說，而是一種真正的與人在交流、溝通的說，是一種把對方當(dāng)做交談對象的去傾訴，而不是當(dāng)做垃圾桶的去發(fā)泄。
學(xué)會傾聽作文12
學(xué)會傾聽。這是我在嘰嘰喳喳而被人教育了之后得出的結(jié)論，出門在外，要學(xué)會傾聽，學(xué)會給別人說話的機會，學(xué)會做一個安靜的聽眾。
的確，在這個世界上，想要說話，想要發(fā)表自己的意見，想要自己擁有話語權(quán)的人，太多了，多到世界喧囂不止，多到世界少有片刻的安寧。所有人都不愿意安安靜靜地坐在那里認(rèn)真傾聽，傾聽別人的心聲，傾聽別人的幸福，也傾聽別人的苦難。
在這個時候，我想我還是關(guān)上自己的嘴巴，安安靜靜做一個聽眾吧！學(xué)會傾聽，傾聽每一個人想要傾訴的內(nèi)容，傾聽每一個個體想要表達(dá)的`孤獨，傾聽每一個孤獨的靈魂想要被人知曉的聲音吧！
從小，我就是一個嘰嘰喳喳不停說著自己事情的人，我的朋友都是聽我嘰嘰喳喳的人。當(dāng)我意識到自己的嘰嘰喳喳里從沒有過一種叫做傾聽的能力時，我意識到自己給我的朋友帶去了太多的打攪。我在很多別人并不想聽的時候，對別人嘰嘰喳喳個沒完，又在別人想要我傾聽的時候，搖了搖手說不要跟我說這些有的沒的。現(xiàn)在我已經(jīng)意識到自己這種“傾聽”能力的殘缺了，我想，是時候?qū)W會傾聽，是時候給別人說話的機會了。
學(xué)會傾聽，這意味著你給了別人舞動奇跡的機會；學(xué)會傾聽，這意味著你給了別人足夠的尊重和欣賞；學(xué)會傾聽，這意味著你有了擁有真正朋友的機會。
啊，朋友，我們都去學(xué)會傾聽吧！只有學(xué)會了傾聽，我們才能懂得真正的傾訴如何才能進(jìn)行；只有學(xué)會了傾聽，我們才能了解彼此，增進(jìn)彼此的感情。寫到這里，我也不贅述了，我要去學(xué)會傾聽，學(xué)會做一個安靜的聽眾了。
學(xué)會傾聽作文13
今天來到了海伊情境作文的教室門口，就聽見教室里嘰嘰喳喳的，像菜市場一樣熱鬧極了，大家興高采烈地手舞足蹈。
原來這次，老師給我們玩了一個游戲，，叫做“聲聲入耳”。這個游戲主要考驗我們的“傾聽”和“反應(yīng)”能力。規(guī)則就是：全班同學(xué)都要站起來，聽老師說口令，當(dāng)老師說到動物的詞時就一下拍手，如果說到植物就拍兩下手。隨后，老師便給我們演示了一遍。大家激動極了，迫不及待地準(zhǔn)備開始。
第一場初賽開始了，只見大家摩拳擦掌，躍躍欲試。老師的一聲令下，我們便像機器人一樣動作統(tǒng)一無誤。俗話說：驕傲使人落后。就在我們都以為自己很厲害，戰(zhàn)無不勝的時候，有人就漸漸放松了起來。結(jié)果就只能是全軍覆沒了。最后只剩下我和凱毅，我們在賽場上針鋒相對，都希望打敗對手，成為最后的'勝利者。所以我全神貫注的關(guān)注著老師的口型，聽著她講什么，可是凱毅有點混亂的樣子，最終，他的手好像不由自己控制一樣出錯了。他輸了，我都不敢相信，我們每次玩這種游戲我都是冠軍、我的心里有點小小的驕傲和激動。第二輪是復(fù)活賽，我這個冠軍就不用參加了。在這場比賽中，有一男一女獲勝了，分別是昊錫和怡婷。
最后一場決賽開始了，是我們?nèi)齻�的終極賽。怡婷太緊張了，手忙腳亂的，不知不覺中就輸了。昊錫沒那么專注，所以不久也被淘汰了，哈哈，我成為了終極賽的冠軍。
其實這次游戲的秘訣很簡單：就是我們做事情要專心，認(rèn)真，并且要學(xué)會傾聽。
學(xué)會傾聽作文14
今天是嶺南師范學(xué)院“情系嶺南夢”社會實踐隊調(diào)研的第二天，我發(fā)現(xiàn)學(xué)會傾聽的重要性。因為當(dāng)我們要向相關(guān)人員詢問一些有關(guān)我們調(diào)研主題的問題時，我們是希望從被詢問者身上獲取一些我們想要的有效信息的。因此，只有學(xué)會傾聽，我們才能從被詢問者的話中獲取有效的信息。
有時候被詢問者在談話過程中他的思路有可能會發(fā)生偏離或者其思路太擴散，我們就必須要把被詢問者牽引回歸我們的話題。我們可以以在傾聽過程中所獲取的信息為依據(jù)，利用一些語言技巧把詢問者的思路向我們靠攏。
此外，在傾聽時，我們作為聽話者，要在說話者說話時有所回應(yīng)。如果在說話者講話期間，我們可以用“嗯，哦”等話語或者微笑點頭回應(yīng)，以此讓說話者知道我們一直在認(rèn)真地傾聽，讓他知道我們已經(jīng)領(lǐng)會了他所說的內(nèi)容，讓他知道他說的某一段話語讓聆聽者產(chǎn)生了頓悟。如此一來，說話者就有動力和理由繼續(xù)說下去。
還有，在問話的.過程中，我們自己的思路要清晰。要知道自己想要知道什么，怎樣才能獲取我們所要的信息，如何將說話者的思路引向自己思路。同時，我們自己的邏輯還必須嚴(yán)謹(jǐn)有序。因為在所有的談話過程中，我們的思路必須占在主導(dǎo)位置，引導(dǎo)著敘述者，不忘自己的目的，獲取想要的信息。不然，我們會很容易把重要信息遺漏。所以，學(xué)會傾聽對一個調(diào)研隊伍來說是至關(guān)重要的。
供稿單位/嶺南師范學(xué)院“情系嶺南夢”社會實踐隊
學(xué)會傾聽作文15
聽！那清脆的鳥鳴，潺潺的流水聲，聽！那時間的流逝，歲月的嘆息，聽！那母親的叮囑，父親的教導(dǎo)，聽……在童年的原野上奔馳，我就像那駿馬；在童年的`大海里嬉戲，我是浪花；在童年的天空中翱翔，我是雛鷹？童年，讓我學(xué)會了太多太多，但至今記憶猶新的是，童年——讓我學(xué)會了傾聽！我喜歡傾聽貝多芬的《命運》在那跌宕起伏的韻律中，我仿佛見到了貝多芬！她那火般燃燒的頭發(fā)，嚴(yán)肅的臉龐。我喜歡貝多芬，不僅僅是因為他是一名十分著名的音樂家，更讓我欣賞的還是他那種畢生投入在音樂中，和病魔頑強拼搏的偉大精神。
他，是一個普通人，可他卻擁有不普通的意志。一曲完畢，我仍沉醉在那激昂音樂聲中，久久不能遺忘。學(xué)會傾聽，帶給我無限的力量！我喜歡傾聽父母的叮囑。因為那一句一句樸實無華的話語卻構(gòu)成人間最溫情的詩篇。每當(dāng)我們將要上學(xué)去時，父母會說；多穿些，別凍著，上課認(rèn)真點，別走神，騎車小心點，路上蠻危險的等等諸如此類的話語，我牢牢的記在心里。因為他們愛我們！從出生開始，我們的生活處處沉浸在父母溫暖的呵護(hù)中，他們不辭辛勞的撫養(yǎng)我們長大，似乎怨言對他們來說根本就是奢侈品？學(xué)會傾聽，帶給我無限的感動！我喜歡聽時鐘滴滴嗒嗒的聲音那表示時間的流逝。有了他我會抓住每一分每一秒，有了他我不會荒廢每一分每一秒有了它我一定會倍加珍惜這來之不易的每一分每一秒！這聲音，就好似一位慈祥的老人不停的鞭策著我，激勵著我，讓我一步一步的攀上成功的階梯。學(xué)會傾聽，帶給我無限的感動！
學(xué)會傾聽，就是學(xué)會了努力，學(xué)會傾聽，就是學(xué)會了感恩，學(xué)會傾聽，就是學(xué)會了珍惜，聽，你的身邊就多了許多美麗的聲音……
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