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玩蹺蹺板作文匯編11篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的玩蹺蹺板作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
玩蹺蹺板作文1
今天下午我寫完作業(yè)，我和媽媽去小區(qū)附近的公園散步。
我看到公園里面有個小游樂場，可以免費游玩。
我看到了里面有蹺蹺板，我就跑過去和別的.小朋友一起玩。我記得蹺蹺板是我上幼兒園的時候很喜歡玩的。
玩了一會兒，我們回家了，玩蹺蹺板讓我回想起了幼兒園的生活，也讓我想起來我那些在幼兒園的朋友。
玩蹺蹺板作文2
今天的天氣真好，大象和動物們到游樂園去玩耍。大象來到蹺蹺板前，自言自語地說：“我從來沒有玩過蹺蹺板。要是玩一玩，那該多好��！”
大象伯伯的`話被山羊聽見了。山羊叫來了小兔、狐貍、老虎、小熊等動物，一起坐上蹺蹺板，大象獨自坐在另一邊。終于，蹺蹺板升上去了，兩邊一樣高�？墒�，這樣大象和小動物們都下不去了！正在這時候，一只小鳥飛過來，看見了這情景，小鳥說：“讓我加入你們的隊伍吧！”有了小鳥后，蹺蹺板一會兒這邊高，一會兒那邊高，動物們玩得更開心了。
玩蹺蹺板作文3
星期天，天氣晴朗，小白兔和小灰兔一起到草地上玩蹺蹺板，它們玩得可高興了。這時，小熊走了過來，二話不說就把小灰兔從蹺蹺板上拉了下來，自己坐在了蹺蹺板上，小熊用力一蹦，把小白兔拋向了半空中又掉在了草地上，小白兔被弄疼了，大聲地哭了起來，小熊卻在旁邊得意地笑了。
玩蹺蹺板作文4
有一天，大象說：“我是森林里最重的�！�
老鼠、松鼠、猴子等一些小動物都聽見了，他們都去跟大象比誰最重。它們一個一個的跟大象比，誰都沒有比過大象。最后它們一起上到蹺蹺板的一端，也沒有比過大象。這時飛在天空的小鳥看見了，輕輕地落在了猴子的`肩上。這是奇跡出現(xiàn)了，大象立即升了上去。最后大象垂頭喪氣的走了！
玩蹺蹺板作文5
昨天，我在老家玩，我看見我的伙伴們在玩什么東西，就過去了，原來是在玩蹺蹺板，一共五人在玩，我一來，看好六個人，那個蹺蹺板有一個土堆和一個木板組成的.，左邊有三個人，右邊有三個人， 我是右邊的，有一個大哥哥，六年級，還有一個二年級，左邊也是。我們開始了，一玩，我們就玩得非常高興！
玩蹺蹺板作文6
前幾天，我們院里的`小花園里又新添了一件健身器材，蹺蹺板。器材一裝好后，我就和樓底下的小伙伴們爭著玩。
這蹺蹺板可好玩了，一上一下仿佛是個小燕子在天空中飛。我和小伙伴們約好每天下午3點在蹺蹺板前集合，來玩蹺蹺板，我們每次都是玩到天黑了才戀戀不舍的回家。
這蹺蹺板給我們帶來了許多樂趣！
玩蹺蹺板作文7
一天放學(xué)后，芳芳和明明一起到公園里玩。芳芳和明明看見一個蹺蹺板。他們把書包放在一邊，芳芳和明明一同上了蹺蹺板。
一會兒芳芳把明明壓高；一會兒明明把芳芳壓高。在高處芳芳有點害怕，芳芳說：“明明，你把我壓的太高了�！泵髅髡f：“芳芳，等會兒就該你把我壓高了，你把我壓高了你就不用害怕了。”
哈哈哈，太陽公公笑紅了臉，小草笑彎了腰，白云害怕打擾他們悄悄的`飄走了。你瞧，芳芳和明明玩的好開心呀！
玩蹺蹺板作文8
今天，媽媽帶我去玩蹺蹺板。
蹺蹺板在小區(qū)的空地上，我跟著媽媽來到了蹺蹺板前。想到馬上就能玩蹺蹺板了，我高興地跳了起來，情不自禁地說道：“耶！我終于可以玩蹺蹺板了！”
我坐在了蹺蹺板的'一頭，媽媽坐在了另一頭。頓時，我被蹺了起來，我和媽媽忽上忽下，一會兒我蹺上去，一會兒媽媽蹺上去。我們開心的喊著、叫著、歡呼著，喊聲、叫聲和歡呼聲在我們的上空 久久回蕩。
蹺蹺板真好玩！
玩蹺蹺板作文9
星期天的上午，天氣晴朗，又圓又大的太陽掛在天空中，芳芳和明明約好去公園玩，到了公園，這里的`風(fēng)景真美麗！綠油油的小草向他們招手，五顏六色的花兒爭先恐后地開放著，風(fēng)兒一吹向我們微笑。
忽然，芳芳和明明發(fā)現(xiàn)了一個蹺蹺板。他們就坐了上去，芳芳一會兒高，一會兒低。明明一會兒高，一會兒低。他們玩得可開心了！就連太陽公公、小鳥都笑了。
玩蹺蹺板作文10
今天晚上，爸爸和哥哥帶我到樓下玩。那里與許許多多的健身器材，有秋千、蹺蹺板等。
我和哥哥就玩起了我們喜歡玩的.蹺蹺板。
因為哥哥比我重，所以我總是停在半空，每當這時我感覺像是在天空自由自在飛翔的小鳥。玩蹺蹺板真有趣，和哥哥玩的時候我總是停在半空，而和妹妹玩的時候我又總是落在地上。我明白了這和重量有關(guān)，看來我要趕快長大把哥哥比下去。
玩蹺蹺板作文11
春天來了，到處花紅柳綠，一只小刺猬走出家門去活動活動。她來到公園看見一只小鳥站在蹺蹺板上，小刺猬對小鳥說：“咱們來玩蹺蹺板吧！”小鳥說：“好啊！”她們開始玩起來，小刺猬一下把小鳥壓起來了，可小鳥怎么也壓不動小刺猬。
另一只小鳥正好路過這里，看她的好朋友壓不動小刺猬就飛下來說：“我和你一起壓她�！�
這下好了，兩只小鳥可以和小刺猬玩蹺蹺板了，看她們玩得多開心呀！
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