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  • 考試后作文

    時(shí)間:2023-12-04 11:50:40 考試 我要投稿

    考試后作文5篇(通用)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的考試后作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

    考試后作文5篇(通用)

    考試后作文 篇1

      “鈴鈴鈴鈴鈴!本場(chǎng)考試結(jié)束!苯K于——放假啦!

      鈴聲響后,老師高聲說(shuō)道:“請(qǐng)最后一位同學(xué)把試卷收上來(lái)!贝藭r(shí),安靜極了,連針掉落的聲音都聽得見。當(dāng)老師走了,教室立刻沸騰起來(lái)。

      人人都忙著整書包,只有那么一兩個(gè)人在玩冰,這里摸摸,那里踩踩,玩的不亦樂乎。你看!我們班成績(jī)最差的.“跳跳”竟然在走廊上跳舞!還有人在班里唱歌。

      此時(shí)此刻,有人議論了起來(lái):“哎!你們有沒有都做完?這張科學(xué)賊他媽難!”“沒有!是真難!”

      聽到這些,我都不由得慌了起來(lái):我也有一題沒做完,頓時(shí),我擠過去說(shuō):“你們有多少?zèng)]做?”

      “我也不知道,反正一大堆都是亂做!蔽蚁耄哼@次考試完了!全完了!說(shuō)不定只有五十幾分。

      下午,媽媽收到了成績(jī),問我:“你猜你這次科學(xué)幾十分?”“我不知道!”接著說(shuō):“可能五十多分!

      “錯(cuò)!”

      “語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)是九十多分不用說(shuō)?茖W(xué)嘛……八十多分!”

      呼,這次考的好,媽媽答應(yīng)讓我去阿姨家住幾天,耶!

    考試后作文 篇2

      關(guān)于“背后的支撐”,我想了很久。想到了小學(xué)時(shí)那個(gè)拿著被扣了8分的作文卷哭得哀轉(zhuǎn)的我。作文跑題,扣8分是理所當(dāng)然的?墒牵恢眽褐皟(yōu)秀作文”包袱的我,一時(shí)間還真是接受不了。作文就像是一只性情暴躁的老虎,當(dāng)你馴服了它,它便百依百順,否則不堪設(shè)想。那時(shí)的我哭得有多悲憤,竟引得天晴萬(wàn)里無(wú)云,樹綠生機(jī)勃勃,F(xiàn)在想想,這又是何必呢?不就如此一卷嗎,頂多只是一次經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)罷了?赡呛脛俚男囊淮斡忠淮闻炫鹊毓膭(dòng)起來(lái),在我的胸腔內(nèi)偷生。

      這絕不是應(yīng)有的支撐,F(xiàn)在的我想開了:靠好勝之心作為支撐,就如站在刀刃上,會(huì)活得很累的,真正聰明的人不會(huì)強(qiáng)迫自己,給自己施壓只會(huì)帶走人生的歡樂。取得的成績(jī)是自己的,失去的也不會(huì)成為他人的。

      現(xiàn)在,我更多的是好奇心。我會(huì)好奇每張數(shù)學(xué)卷中的最后一題,每張語(yǔ)文卷中的課外閱讀,每張英語(yǔ)卷中的新興知識(shí)。好奇心指引著我,像一張尚未完全標(biāo)明的地圖。每班都會(huì)有一兩個(gè)做作業(yè)特別快但成績(jī)只處于中上的同學(xué)。我想若是我天資平庸,且不讓好勝之心寄居一隅,我便會(huì)成為那類人。我曾親眼見證他們的.瘋狂:在20分鐘內(nèi)刷完卷子,上課在抽屜偷做卷子,下課悶在教室做題目,他“一步一個(gè)腳印”,在好勝心的操縱下應(yīng)付了所有的難題。沒有情感,尋求最快捷高效之法,再付諸行動(dòng)。我嘗試過這種方法,但最終還是放棄了,原因可窺見一斑。如今,我做作業(yè)的速度不會(huì)很快。我在享受著做題目時(shí)的聯(lián)想,那光怪陸離的斑駁世界是我好奇心的居所,也是我背后的支撐。

      我不會(huì)以高大上的身份悲憫好勝心的千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)主人。人人都是社會(huì)的一份子,都有其存在的意義?墒钱(dāng)一個(gè)人的好奇心過甚時(shí),他同樣會(huì)被當(dāng)作異類看待。好勝的心是我過去的支撐,又怎么沒可能成為某個(gè)特定條件下的未來(lái)的我的支撐呢?但愿那一天不會(huì)來(lái)臨,希望自己永遠(yuǎn)保持一顆不老的好奇心。

    考試后作文 篇3

      考完試之后,我拖著沉重的步伐,垂頭喪氣地回到家。

      我回到家仔仔細(xì)細(xì)地想了考試的經(jīng)過,不禁流下了眼淚。

      事情是這樣的`:今天語(yǔ)文考試了。我順利地完成了基礎(chǔ)部分的練習(xí)、閱讀題,當(dāng)我寫到作文題時(shí),我看了一部分作文的題目后,發(fā)現(xiàn)與本單元的習(xí)作要求差不多,便沒有繼續(xù)看下去,拿起了筆,開始“刷刷”地寫上了兩個(gè)事例,由于我之前寫過這篇文章,所以我很快就把作文寫好了=。我得意洋洋地向四周看了看,想炫耀一下,心理迫切地盼望收卷那一刻的到來(lái)!扳忊彙毕抡n鈴聲響了,老師把試卷收了上去。這時(shí),老師問我們,“有沒有看清楚作文題目的要求?題目要求我們寫一個(gè)事例,有沒有同學(xué)寫了兩個(gè)事例?”老師話音剛落,教室里頓時(shí)炸開了,同學(xué)們都嘰嘰喳喳地議論起來(lái)。這時(shí)我臉上得意的神色也消失了。

      當(dāng)我回到家,我仔細(xì)地反思了一下這次考試。

      我想:我之所以看錯(cuò)了題目,是因?yàn)槲疫^分粗心大意,想當(dāng)然的心理造成的。這一次的失誤,我要把它看成一個(gè)教訓(xùn),牢牢地記在心中,讓它成為激勵(lì)我前進(jìn)的一份動(dòng)力。

    考試后作文 篇4

      寂靜的教室里同學(xué)們?cè)诼耦^苦考。

      俗話說(shuō)的好,“養(yǎng)兵千日,用兵一時(shí)。此時(shí)我們正面臨著小學(xué)畢業(yè)考試。同學(xué)們努力奮戰(zhàn)著,與試卷搏斗著。平日里父母,老師都拼盡全力為我們復(fù)習(xí),而現(xiàn)在終于到了上戰(zhàn)場(chǎng)的時(shí)候,望望監(jiān)考老師嚴(yán)峻的臉龐,又看看眼前這張密密麻麻的語(yǔ)文試卷,不由倒吸一口冷氣,心中默默祈禱著。

      經(jīng)過一天的奮斗,考試最終以輕松的結(jié)果完畢,不過好日子不長(zhǎng),沒過幾天就要取卷子了,老師抱著一疊厚厚的'試卷走到講臺(tái)中央,用嚴(yán)肅的目光掃視全班,示意大家安靜下來(lái)后,便清清嗓子,開始講話了。而我卻無(wú)心聽,眼睛緊緊盯著講桌上的試卷,萬(wàn)分緊張。老師開始念分了,我的心一下子提到了嗓子眼。同桌倒悠閑自得,滿不在乎地趴在桌子上休息。而前面的同學(xué)們則雙手握緊,抱著胸前,小聲說(shuō)”神!保佑我考好吧!”

      突然,聽到了我的名字,不禁心中一震,腿都嚇軟了,慌慌張張取了試卷就回到座位上,一看分?jǐn)?shù),94分,我深出一口氣,還好,再看看我的好友拿著自己97分的卷子拍手稱快,得意地大笑起來(lái)。而她后面久經(jīng)沙場(chǎng)“老將”再次摘取了桂冠,也許這點(diǎn)成績(jī)對(duì)他來(lái)說(shuō)是滄海一粟,因此面無(wú)表情,鎮(zhèn)定自若地看著錯(cuò)題。而同桌正在挑老師的“刺”,企圖“力挽狂瀾”,多和老師搶回幾分。前面的女生卻像被抽了筋似的,有氣無(wú)力地?cái)傇谧雷由,也有的同學(xué)開始神氣地大笑,笑到一半?yún)s僵住了,也許是老師少扣了他幾分…..

      考試后,同學(xué)們可謂神態(tài)各異,有的歡呼雀躍,談笑風(fēng)生:有的愁眉苦臉,一言不發(fā),“真是幾家歡喜幾家愁呀”!這同時(shí)也讓我明白了,凡事想成功,決不是空談的,必須付出實(shí)際努力,用自己辛勤的汗水澆灌成功的花朵。

    考試后作文 篇5

      記得第一次英語(yǔ)考試,我得了我不應(yīng)該得的分?jǐn)?shù):56,看把同學(xué)嚇的,那是瞪著眼睛張大嘴巴,我自己更是差點(diǎn)休克了,每次語(yǔ)文數(shù)學(xué)考試都在95分以上的我,英語(yǔ)竟考了個(gè)不及格,誰(shuí)都不相信這是個(gè)事實(shí)。

      回到家里,我顫抖的雙手把考卷交給老爸......果然,老爸看了以后眉頭緊鎖,然后就是對(duì)我的狂轟亂炸:“你怎么搞搞的啊,叫你讀英語(yǔ)讀英語(yǔ),你當(dāng)耳邊風(fēng)了啊,你......你給我進(jìn)去好好反省反省,下次再考個(gè)這樣的分?jǐn)?shù),你就別回家!”我哭了,一頭鉆進(jìn)我的房間,看著紅紅的分?jǐn)?shù)......不知怎么著呆了,我媽媽走了進(jìn)來(lái),她看了看我的考卷,然后對(duì)我說(shuō):“一次錯(cuò)了就不要再錯(cuò),這次考不及格我也有錯(cuò),沒幫你抓好英語(yǔ)......”我更激動(dòng)了,趴在媽媽的懷里......

      經(jīng)過這次教訓(xùn)后,我變得努力了,上英語(yǔ)課不再“身體在課堂魂飛了”,認(rèn)真聽老師講課,回家再溫習(xí)幾便,我本來(lái)還要為自己加作業(yè),可媽媽說(shuō)這樣就差不多了,不要累壞了自己。

      第二次考試卷發(fā)下來(lái)了,嘿,神了!我的`英語(yǔ)成績(jī)上了20分!這對(duì)我來(lái)說(shuō)是個(gè)很好的開端,我要這樣繼續(xù)努力!

      現(xiàn)在我的成績(jī)和我的語(yǔ)文數(shù)學(xué)并排了!現(xiàn)在英語(yǔ)是輕松加簡(jiǎn)單,他已經(jīng)不再是我的“克星”!

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