自我保護(hù)作文精品[15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的自我保護(hù)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

自我保護(hù)作文1

　　生活中處處都充滿著危險(xiǎn)，只是你有時(shí)候運(yùn)氣好沒(méi)有遇上，但是當(dāng)你“運(yùn)氣好”遇上時(shí)，那你就倒大霉了，所以我們一定要學(xué)會(huì)保護(hù)自己。

　　一次，老師在講一個(gè)安全問(wèn)題時(shí)，偶然回想起了以前的事，于是長(zhǎng)嘆了一口氣，便講給我們聽(tīng)。

　　那是一個(gè)真實(shí)的故事，當(dāng)時(shí)老師正在給她以前班上的同學(xué)上課。上完課，同學(xué)們便在走廊里走廊里打打鬧鬧玩玩，可是，誰(shuí)又會(huì)知道，這時(shí)候危險(xiǎn)已經(jīng)降臨到了他們中間的某一個(gè)人的身上，造成了無(wú)法挽回的損失。

　　幾名男同學(xué)站在走廊里玩著鬼抓人，他們從樓梯上跑下來(lái)，又爬到了樓梯上。很快，他們其中的一個(gè)人躲進(jìn)了教室，見(jiàn)其中的一個(gè)男同學(xué)追了過(guò)來(lái)，于是在教室里的男同學(xué)想到了一個(gè)“好”辦法，他用全力快速地把門(mén)一關(guān)，可是卻見(jiàn)一個(gè)手指頭飛向了自己，那個(gè)在教室里的男同學(xué)一下子嚇得面如白紙，原來(lái)這是追趕他的同學(xué)的手指，上面還滿是鮮血，很明顯就是被門(mén)給壓掉的，這時(shí)外面?zhèn)鱽?lái)了一陣慘叫聲，手指沒(méi)了的'那個(gè)同學(xué)正在呻吟著，他的手指上鮮血如瀑布一般，不斷地噴涌而出。旁邊的同學(xué)看到了，有的連忙轉(zhuǎn)頭不看，有的嚇得暈了過(guò)去，有的見(jiàn)了吐了一地，還有的連忙叫老師過(guò)來(lái)。老師很快就來(lái)了，趕忙打120，接著帶著那個(gè)受傷的同學(xué)去廁所用水沖洗傷口，使血液快速凝固，過(guò)了10分鐘，醫(yī)院的醫(yī)生、護(hù)士來(lái)了，帶走了那個(gè)同學(xué)。

　　聽(tīng)了這個(gè)故事后，我深有感觸，心想：我一定要注意課間安全。

　　老師點(diǎn)評(píng)：文章對(duì)這起課間安全事故的描寫(xiě)細(xì)致入微，驚險(xiǎn)的畫(huà)面、緊張的氣氛讓人后怕不已。

自我保護(hù)作文2

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1、以“自我保護(hù)”為主題進(jìn)行習(xí)作。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生“自我保護(hù)”的意識(shí)。

　　2、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際來(lái)寫(xiě)。

　　3、把事情寫(xiě)具體，注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　4、做到語(yǔ)言通順，并表達(dá)自己的真實(shí)感受。重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　1、把事情寫(xiě)具體，注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　2、做到語(yǔ)言通順，并表達(dá)自己的真實(shí)感受。課前三分鐘：讓學(xué)生玩“剪刀、石頭、布”游戲。教具準(zhǔn)備：多媒體投影教學(xué)。

　　課時(shí)安排：1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一課時(shí)

　　一、直接導(dǎo)入

　�。ǘ嗝襟w出示習(xí)作主題）同學(xué)們，今天我們習(xí)作的主題是《自我保護(hù)》。板書(shū)：自我保護(hù)。

　　二、解題，打開(kāi)思路

　　1、同學(xué)們，什么是“自我保護(hù)”呢？（點(diǎn)名回答）

　　師：“自我保護(hù)”就是自己保護(hù)自己！

　　2、在我們遇到危險(xiǎn)的時(shí)候應(yīng)該想辦法“自我保護(hù)”。現(xiàn)在就讓我們一

　　起閱讀“智慧之花”，看看她們?cè)谟龅轿ｋU(xiǎn)時(shí)是怎樣“自我保護(hù)”的.？（多媒體投影“智慧之花”內(nèi)容。）

　�。�1）同學(xué)們，“智慧之花”中的瑪麗亞和江雪是用什么方法來(lái)“自我保護(hù)”的呢？（學(xué)生自由回答）

　　多媒體：瑪麗亞——用學(xué)過(guò)的電知識(shí)

　　江雪——用法律手段

　�。�2）在我們的生活中關(guān)于“自我保護(hù)”的事情，除“觸電”、“食品安全”外還有很多，你也來(lái)說(shuō)一件吧�。ㄖ该�回答）

　　三、認(rèn)真構(gòu)思、寫(xiě)成初稿

　　同學(xué)們，光會(huì)說(shuō)是不行的，我們還得會(huì)寫(xiě)�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們拿出草稿紙，寫(xiě)一寫(xiě)吧！

　　多媒體：寫(xiě)一件自己經(jīng)歷的或了解到的“自我保護(hù)”的事情。（題目自擬）

　　四、習(xí)作要求

　　1、事情必須突出“自我保護(hù)”這一主題。

　　2、把事情寫(xiě)具體，注意細(xì)節(jié)描寫(xiě)，做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。

　　3、語(yǔ)言通順，表達(dá)自己的真實(shí)感受。

　　五、指導(dǎo)學(xué)生自由習(xí)作

自我保護(hù)作文3

　　生命對(duì)每一個(gè)人都很重要，生命對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是美好的，是保貴的，所以，學(xué)會(huì)自我保護(hù)很重要。

　　那是一個(gè)星期五的晚上，我獨(dú)自一人走在回家的路上，迎面走來(lái)一位笑嘻嘻的叔叔，叔叔朝我打招呼，我心想：“我可不認(rèn)識(shí)這位叔叔，”不禁出現(xiàn)一身冷汗，我裝作不認(rèn)識(shí)他，繼續(xù)朝前走著，誰(shuí)知，他卻跑到我跟前拍我肩膀，我鎮(zhèn)住了，叔叔喊我：“小朋友，你不認(rèn)識(shí)，我了嗎?我是你爸爸的'同學(xué)呀?”“我可不認(rèn)識(shí)他，他一定是壞人�！蔽倚南�，我假裝認(rèn)識(shí)他，讓他放松警惕，腦子里卻在高速運(yùn)轉(zhuǎn)，我想到了一個(gè)好辦法，能夠了快速擺脫這位“叔叔”。我對(duì)叔叔說(shuō)：“爸爸答應(yīng)我，今晚要帶我去超市里買東西，我們一起去找他吧!”他卻對(duì)我說(shuō)：“你爸爸明明出差去了呀!怎么可能還帶你買吃的呢!”我們邊走邊說(shuō)，眼看就要到超市了，一路上我們爭(zhēng)辯不休，我便找借口轉(zhuǎn)移話題，“叔叔，你是我爸爸的同學(xué)呀，那您一定有我爸爸的電話號(hào)碼吧!我可以借你的手機(jī)打電話給我爸爸嗎?”叔叔頓時(shí)呆住了，回答說(shuō)：“我……我……和你爸爸有很多年沒(méi)見(jiàn)了，所以沒(méi)留電話號(hào)碼�！薄芭�，原來(lái)是這樣�！蔽覀兝^續(xù)往前走著，到了離超市不遠(yuǎn)的地方，我便偷偷觀察叔叔的臉色，有些慘白。到超市了，我趄超市大門(mén)口喊去：“爸爸，我來(lái)了，我還給你帶了位叔叔來(lái)�！闭f(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，話還沒(méi)有喊完，回頭一望，叔叔早不知道跑哪去了。

　　在我們的生活中也有很多地方需要用智慧與靈巧來(lái)保護(hù)我們的生命，用自己的大腦與智慧來(lái)戰(zhàn)勝陌生人，讓自我保護(hù)意思永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記在心里。

自我保護(hù)作文4

　　生活中難免會(huì)有許許多多的危險(xiǎn)，車禍、火災(zāi)、洪水、食品安全這些都會(huì)危害到我們的生命，所以我們肯定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　我在新聞上看過(guò)這樣一篇報(bào)道：在大街上，一個(gè)小女孩在路上走著。小女孩走丟了，媽媽在急切地尋找她。當(dāng)小女孩走在十字路口時(shí)，看到她的媽媽就在對(duì)面，小女孩太過(guò)開(kāi)心了，就飛奔過(guò)去……悲劇就這樣發(fā)生了。

　　小女孩只顧飛奔過(guò)去，完全沒(méi)有注意到紅燈，也沒(méi)有意識(shí)到小轎車正在路上行駛著，“砰”的一聲，小女孩被撞飛了幾米遠(yuǎn)。那白白的裙子瞬間被染紅了，小女孩的媽媽撕心裂肺地哭喊：“我的`孩子！我的孩子！”這幾秒仿佛過(guò)了一個(gè)世紀(jì)，小女孩就這樣失去了生命。如果小女孩能知道遵守交通規(guī)則，我想這種悲劇就不會(huì)發(fā)生，她的生命之花也不會(huì)枯萎。

　　還有一件事情，是我從試卷上看到的。學(xué)校放學(xué)了，四年級(jí)的學(xué)生成群結(jié)隊(duì)地出來(lái)了，許多小孩都圍在一個(gè)賣雪糕的攤位前，他們爭(zhēng)著買雪糕吃。第二天，其中一個(gè)買雪糕的小孩拉了肚子，后來(lái)那個(gè)女生又問(wèn)了那天跟她一起買雪糕的其他小孩，她發(fā)現(xiàn)：只要是吃了雪糕的同學(xué)都拉肚子了。放學(xué)了，她與其他的同學(xué)一起到賣雪糕的地方，準(zhǔn)備找那位阿姨理論一一番：“阿姨，你賣的雪糕壞了�！卑⒁陶f(shuō)：“不要胡說(shuō)，你們趕緊走，別打擾我做生意�！睙o(wú)可奈何之下，小女孩只好讓她的朋友再買一根雪糕，然后把雪糕送到食品質(zhì)量監(jiān)督局。結(jié)果化驗(yàn)表明雪糕全變質(zhì)，執(zhí)法人員把賣雪糕的阿姨抓走了，大家伙都夸那幾個(gè)孩子很聰明。

　　危險(xiǎn)無(wú)處不在，所以我們要小心預(yù)防，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要讓危險(xiǎn)降臨到自己的身上。

自我保護(hù)作文5

　　生命很美麗，就像瑰麗的牡丹，雖美卻也嬌弱；生命也是如此，美麗卻十分脆弱，經(jīng)不起折騰，所以，我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　自我保護(hù)是我們必須學(xué)習(xí)的，這是一項(xiàng)生活必備的技能，因?yàn)楝F(xiàn)在的社會(huì)上，有許多誤入歧途的'人，他們總是靠做違法的事情賺錢(qián)，而他們的目標(biāo)則往往是我們這些未成年人，因此，我們一定要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，抵御他們的＂攻擊＂，我也不例外，必須學(xué)會(huì)自我保護(hù)。因?yàn)槲乙灿龅竭^(guò)這樣的事情。

　　在寒假里的一個(gè)早上，爸爸媽媽出去上班，我自己一個(gè)人在家里愜意地看書(shū)，天氣還很暖和，一切都是那么的安詳，然而，過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)不速之客破壞了這和諧的氣氛，他按了好幾下門(mén)鈴，我站在門(mén)前，看看他是誰(shuí)，結(jié)果是一個(gè)戴著墨鏡和帽子的陌生叔叔。我問(wèn)他：“你是誰(shuí)？為什么來(lái)我家？你是干什么的？”他小聲的嘀咕著：原來(lái)是個(gè)小孩子，這下輕松多啦。他說(shuō)他是我的朋友的父親，他是來(lái)替他兒子還錢(qián)的，他不是壞人，我一聽(tīng)就覺(jué)得是假的，因?yàn)�，我的朋友從�?lái)不會(huì)欠我錢(qián)，他還以為錢(qián)能讓我開(kāi)門(mén)，但是，我必須把他趕跑，不能拖延，我對(duì)他說(shuō)：“抱歉，叔叔，我的家人不在家，請(qǐng)您先回去吧�！倍�他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你可以讓我先進(jìn)去，等你的父母回來(lái)�！蔽覉�(jiān)定地說(shuō)：“不行，請(qǐng)回吧！”他也不耐煩啦，憤怒地說(shuō)：“你快點(diǎn)開(kāi)門(mén)！否則我就砸門(mén)進(jìn)去揍你一頓！”我立即說(shuō)你再不走，我就要報(bào)警啦，他一見(jiàn)從我得不到什么便宜，乖乖溜走了，爸爸回來(lái)直夸我勇敢聰明。

　　害人之心不可有，防人之心不可無(wú)，我們只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能使生命之花綻放。只有學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才能使生命更加安全。

自我保護(hù)作文6

　　生活中，我們可能遇到一些突如其來(lái)的危險(xiǎn)，但是，只要我們臨危不懼、沉著冷靜的去應(yīng)對(duì)，危機(jī)就可以迎刃而解。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)一件事，并且到現(xiàn)在還記憶猶新。

　　一個(gè)小男孩，放學(xué)后走在回家的路上。這時(shí)的天雖然亮著，但夕陽(yáng)卻把他的影子拉得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。小男孩拐進(jìn)了一條偏僻的小巷子。這里人車都不多，安靜極了。

　　但是，一個(gè)身材魁梧的男人破壞了這幅美麗的畫(huà)面。他鬼鬼祟祟的跟著小男孩，可小男孩渾然不知。道旁的梧桐樹(shù)在微風(fēng)的拂動(dòng)之下“沙沙”地響著，仿佛在通過(guò)聲音提醒小男孩危險(xiǎn)即將來(lái)臨。

　　果不其然，過(guò)了幾分鐘，這個(gè)男人環(huán)顧了一下四周，將小男孩從背后一把抱住，還用大手嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的捂住了小男孩的嘴！小男孩努力地邊掙扎邊呼救，可是無(wú)濟(jì)于事。小男孩心想：糟糕！遇上壞人了！！他的'臉上冒出了滴滴冷汗。

　　眼看這個(gè)男人就要將小男孩抱走。在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小男孩急中生智，用力拉住了一個(gè)路人的衣袖，從男人手指縫里模模糊糊喊出了一句：“爸爸，救我！”那男人本就做賊心虛，此刻又聽(tīng)到“爸爸”二字，更是驚慌失措，也不管三七二十一，趕忙放下了小男孩，落荒而逃。

　　聽(tīng)了這件事，我感觸頗深。

　　在如此危機(jī)的時(shí)刻，小男孩的機(jī)智令我欽佩無(wú)比。在這個(gè)社會(huì)中，學(xué)會(huì)生存，是最重要的，如果我們不會(huì)生存，就如同大象沒(méi)了鼻子，鳥(niǎo)兒斷了翅膀。這一件自我保護(hù)的事，令我得出了自己的答案：在遇險(xiǎn)時(shí)，不可以坐以待斃，要憑借自己的智慧與勇氣，勇敢地在險(xiǎn)境中“逆襲”!

　　之所以不要以為社會(huì)是個(gè)安全的避風(fēng)港，是因?yàn)檫�有許多潛在的危險(xiǎn)存在于我們身邊。我們隨時(shí)都要有自我保護(hù)的意識(shí)，才能在危險(xiǎn)來(lái)臨時(shí)沉著冷靜，運(yùn)用自己的智慧，才能脫離險(xiǎn)境，減少不必要的傷痛，讓生命之花綻放的更好、更美麗！

自我保護(hù)作文7

　　由“學(xué)會(huì)自我保護(hù)”這四個(gè)字我想到：生命，屬于我們只有一次。我們要珍視生命，就要學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　我看見(jiàn)一個(gè)故事：記得一個(gè)星期四的下午，放學(xué)后“我”高高興興地往家里走去。當(dāng)“我”走到居委會(huì)時(shí)，看到前面在修路，于是“我”繞道而行，從另外一條小路走回家。

　　走著走著，忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音：“小妹妹，你放學(xué)啦？”“我”抬頭一看，一位陌生的中年男子出現(xiàn)在“我”的面前�！班牛�放學(xué)了我”“你也是開(kāi)卡車的嗎？我爸爸今天開(kāi)車去哪了？”“對(duì)！對(duì)！你爸爸開(kāi)車出去了，叫我來(lái)接你”。說(shuō)完陌生人剝了一粒糖，想往“我”嘴里塞�！笆菈娜耍�我爸爸根本不是開(kāi)車的。”“我”心里一下子緊張起來(lái)，怎么辦？平時(shí)在電視中和報(bào)刊雜志上看到過(guò)不少壞人騙小孩的案件，今天被“我”遇見(jiàn)了，怎么辦？他手里的糖肯定有問(wèn)題，“我”決不能吃�！拔沂遣怀蕴堑模�難道我爸爸沒(méi)和你說(shuō)過(guò)嗎？”“我”急中生智地說(shuō)，“噢，我忘了�！蹦吧�人無(wú)奈地把糖放進(jìn)袋里，“我?guī)�你去�?jiàn)你爸爸。”他拉著我的手說(shuō)道。“我”慢吞吞地走著，大對(duì)了，我有辦法了�！懊看稳グ职帜抢�，我都會(huì)幫爸爸買包煙的，我們?nèi)バ〉曩I好煙就去爸爸那兒�！薄拔摇毙ξ�嘻地對(duì)陌生人說(shuō)，“那好吧，要快點(diǎn)，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的`樣子，“我”不禁暗暗在笑：你上當(dāng)了。陌生人拉著我的手來(lái)到小店，這時(shí)，“我”指著遠(yuǎn)處迎面而來(lái)的男子說(shuō)道：“爸爸，你怎么回來(lái)了�！币慌缘哪吧�人臉一下子緊張起來(lái)，緊緊拉著我的手也突然松開(kāi)了�！拔摇睂�(duì)陌生人說(shuō)：“爸爸回來(lái)了，我們過(guò)去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見(jiàn)他驚慌失措地說(shuō)道，然后往后面跑去，一眨眼就不見(jiàn)了蹤影。

　　這件事告訴我一個(gè)道理，不要吃陌生人的食物，當(dāng)遇見(jiàn)壞人時(shí)，要保持冷靜，

　　正確運(yùn)用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護(hù)的目的。

　　學(xué)會(huì)自我保護(hù)是一件多么重要的事��！它不但能在比必要時(shí)給予我們幫助還能令我們減少許多不必要的麻煩。

自我保護(hù)作文8

我們都生活在一個(gè)幸福安定的社會(huì)里，豐衣足食，平時(shí)有爸爸媽媽在身旁保護(hù)著我們�？墒牵�如果有一天父母不在身邊，而我們遇到了危險(xiǎn)，我們?cè)撛趺崔k？

這是一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)女孩被綁架了，她心里害怕，但也無(wú)奈，只好被逼著跟著匪徒走了，整整一天，他都沒(méi)有吃任何東西。第二天，匪徒帶上小女孩去打聽(tīng)小女孩家的情況，途徑一片樹(shù)林時(shí)，小女孩見(jiàn)四周沒(méi)人，車上又只有一條塑料繩，自己如果被匪徒綁在樹(shù)上后用牙齒咬開(kāi)塑料繩，或許還可以逃脫。于是她哀求坐在前面的匪徒：“叔叔，如果你擔(dān)心我跑掉，就把我綁在樹(shù)上好了。”

匪徒也正覺(jué)得這小女孩煩人，聽(tīng)了她的話，覺(jué)得蠻有道理，就取了繩子，把小女孩結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地綁在附近的大樹(shù)上。

匪徒一走，小女孩馬上找辦法逃脫，但又擔(dān)心匪徒突然返回，于是等了一個(gè)多小時(shí)。由于她的雙手被繩子緊緊地反綁著，絲毫無(wú)法動(dòng)彈，只好狠命地用牙齒咬繩子。繩子盡管是塑料的，也不好對(duì)付。小女孩的.牙齒出血了，她本想放棄，，但經(jīng)過(guò)思量，還是堅(jiān)持了下來(lái)。她的目標(biāo)只有一個(gè)——咬斷捆綁自己的繩子，逃脫匪徒的“魔爪”！終于，經(jīng)過(guò)與繩子的殊死搏斗，她成功脫險(xiǎn)了！

小女孩的聰明機(jī)智，在面對(duì)匪徒的時(shí)候全部展示出來(lái)了。他與匪徒周旋，與匪徒斗智，最終戰(zhàn)勝了匪徒，在匪徒的“魔爪”下死里逃生，這都是些多么難能可貴的品質(zhì)呀！我想，我們?nèi)绻�也遇到了危險(xiǎn)，首先要保持沉著冷靜，找到一切可以逃脫的辦法，要用自己的智慧去戰(zhàn)勝危險(xiǎn)，要用自己的鎮(zhèn)定，來(lái)保護(hù)自己，走出危險(xiǎn)，逃脫危險(xiǎn)！

保護(hù)好自己，無(wú)論在什么情況下，都是最重要的！

自我保護(hù)作文9

　　生活處處有著危險(xiǎn)，我們必須時(shí)刻提高警惕。你若一時(shí)疏忽，生活就會(huì)給你帶來(lái)不可能挽回的局面，所以我們得學(xué)會(huì)保護(hù)自己。當(dāng)你一時(shí)疏忽，就動(dòng)動(dòng)腦筋，想一想怎么挽回，總會(huì)想出來(lái)的。我也發(fā)生過(guò)這樣的事情，那是——

　　那個(gè)星期五的.下午，我們放了學(xué)準(zhǔn)備回家，由于我收拾書(shū)包比較慢一些，因此導(dǎo)致我掉隊(duì)了，教室里空空如也，與平時(shí)熱鬧的環(huán)境相差甚遠(yuǎn)，我不禁緊張起來(lái)，此情此景讓我不寒而栗，收拾完完書(shū)包，我立即逃了這個(gè)“萬(wàn)丈深淵”。我跑到了樓梯口，發(fā)現(xiàn)還有四個(gè)我們班的同學(xué)：余碧游、尚飛洋、張明軒和李宇航。我連忙沖上去說(shuō)等等我，然后三節(jié)臺(tái)階并做兩節(jié)臺(tái)階的沖了下去，和尚飛揚(yáng)，張銘軒宇航勾肩搭背下了樓。

　　樓梯還剩四節(jié)臺(tái)階了，我讓與我并肩的三個(gè)同學(xué)先下去，我準(zhǔn)備秀一下自己的特技，直接一次跳下去。三個(gè)同學(xué)來(lái)到樓底下等我，余碧游在隊(duì)伍的后面，怕我們四個(gè)同學(xué)把她扔下跑了，就抓住我的書(shū)包帶子，死不放松。她就猶如千斤巨石一般，讓我動(dòng)搖不了。她緊緊抓住我，我也無(wú)可奈何，只好帶著她跳下去。

　　隨著我的一躍而下，危險(xiǎn)也向我逼近，只聽(tīng)”咔嚓"一下"啊"……之后我們便來(lái)到了醫(yī)院，我的腳被纏得像一個(gè)白色的圓球。

　　這件事情告訴我們，做事情不能沖動(dòng)，要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，危險(xiǎn)的事情要避免。如果當(dāng)時(shí)我不是那么的沖動(dòng)，結(jié)果也不會(huì)是這樣。同學(xué)們一定要注意一點(diǎn)。遇事要像諸葛亮一樣會(huì)擺空城計(jì)——化險(xiǎn)為夷，千萬(wàn)不要讓我這次悲劇再次重演。

自我保護(hù)作文10

　　自我保護(hù)是每一個(gè)人都需要具備的能力，上次我就碰過(guò)這樣一件事，真是有驚無(wú)險(xiǎn)。

　　記得那次，爸媽都不在家，家里只有我一個(gè)人。當(dāng)時(shí)，我正在寫(xiě)作業(yè)，突然聽(tīng)見(jiàn)幾聲“叮咚、叮咚、叮咚”的門(mén)鈴聲，我想會(huì)是誰(shuí)呢？爸媽又不在家，該不該開(kāi)門(mén)，現(xiàn)在壞人太多了！于是，我透過(guò)貓眼看過(guò)去，發(fā)現(xiàn)是一個(gè)陌生男人，個(gè)頭高高的，頭發(fā)有點(diǎn)長(zhǎng)，還帶道墨鏡。我心想準(zhǔn)不是啥好人，于是，一不做二不休，問(wèn)道：“你是誰(shuí)？做什么的？叫什么名字？”他回答說(shuō)：“我是你爸的同事，和他一起的.，我叫~，喂，我說(shuō)你這小孩問(wèn)那么多干什么？趕快開(kāi)門(mén)，你爸叫我拿個(gè)零件�！蔽页盟�不注意打了個(gè)電話給老爸，老爸說(shuō)有此事。我這才乖乖把門(mén)打開(kāi)讓他拿東西。

　　爸爸媽媽回來(lái)后，我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了他們，他們還贊嘆我說(shuō)：“你真是一個(gè)聰明的乖寶寶�！毙∨笥褌儯�你們知道嗎？現(xiàn)在世界上好人多壞人少，你們做事情要多留一個(gè)心眼，這樣才能防范于未然噢。

　　在生活中時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)遇到危險(xiǎn)，但是在遇到危險(xiǎn)的時(shí)候又應(yīng)該怎樣做呢？是應(yīng)該選擇慌張，向危險(xiǎn)低頭，還是應(yīng)該選擇臨危不懼，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　在生活中有不少的事例。比如：有一個(gè)六七歲的小男孩被一個(gè)人綁架，但是他在危險(xiǎn)面前不知所措，不知道下面該怎么辦。于是他放聲大哭，拼命呼救，但這也是于事無(wú)補(bǔ)。在這個(gè)荒蕪人煙的地方，不可能有人能聽(tīng)到他的呼救。直到最后，他喊破了嗓子，也沒(méi)有人能聽(tīng)到，但是不幸的是孩子的魯莽行為激怒了匪徒，使這個(gè)弱小的生命不幸的遇害。

　　由此可以看出，當(dāng)遇到危險(xiǎn)，奮力哭喊，不僅無(wú)法逃脫，而且還會(huì)害了自己弱小的生命。我們應(yīng)該勇敢的面對(duì)這種事情，不能亂了自己的手腳，一定要沉著冷靜，與敵人周旋，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　在生活中，無(wú)法避免危險(xiǎn)的因素，但是遇到這些因素一定要冷靜的去面對(duì)。生命是可貴的，一定要珍惜生命，只有保護(hù)好自身的安全，才是明智的選擇。

自我保護(hù)作文11

　　每個(gè)人都得學(xué)會(huì)自我保護(hù)，和在逆境下頑強(qiáng)的生存，即使是自己一個(gè)人，也要勇敢的活下去，遇到緊急的事情更要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不要一遇到危險(xiǎn)就呆若木雞，不知道改怎么辦，所以我們一定要學(xué)會(huì)字我保護(hù)和生存。

　　那是一個(gè)炎熱的暑假，爸爸媽媽帶我去奶奶家玩，大人們都出去不在家，我和弟弟跟院子里的幾個(gè)小伙伴一起在樓下玩，院子里堆放了很多廢棄的`木頭，木頭上有一些長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵釘，我們就在旁邊玩過(guò)家家，口渴了，我想回去喝水，就想著直接從木頭堆里走過(guò)去要近些，哪里知道，一不留神，一棵顆大釘子穿過(guò)鞋子，刺進(jìn)了我的腳，一陣鉆心的痛使我趕緊蹲下來(lái)，小心翼翼的把釘子慢慢取出，然后，回到家中，奶奶不在家，我就先換鞋，把襪子脫下來(lái)，找到棉簽，拿出藥水，蘸上一點(diǎn)藥水，先用一根干凈的棉簽把傷口壓住止血，大概幾分鐘后再用蘸了藥水的棉簽涂抹在傷口上，雖然開(kāi)始的時(shí)候有一點(diǎn)疼，不過(guò)幾分鐘后就不疼了，我終于松了一口氣，當(dāng)媽媽回來(lái)時(shí)我向媽媽敘述了事情的經(jīng)過(guò)，媽媽告訴我遇到危險(xiǎn)該怎么做，并說(shuō)這次還要打破傷風(fēng)，我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那次以后，我被鋼絲劃傷手了，掉到泥坑里了，我都會(huì)自己處理，這一次的經(jīng)歷始我認(rèn)識(shí)到了自我保護(hù)的重要性，讓我明白了遇到危險(xiǎn)不要慌張，受傷后要鎮(zhèn)定的利用身邊的物品來(lái)止血和消毒，這樣，才能學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，讓自己的經(jīng)驗(yàn)更加豐富......

　　學(xué)會(huì)生存和自我保護(hù)，讓我們的童年更加的豐富多采，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，讓我們受到的傷害會(huì)少一點(diǎn);利益多一點(diǎn)，悲傷少一點(diǎn);快樂(lè)多一點(diǎn)，苦惱少一點(diǎn)，笑聲多一點(diǎn)。讓我們?cè)倩厥滓�望自己那金色的童年的時(shí)候，能趕到非常開(kāi)心，無(wú)比自豪！

自我保護(hù)作文12

　　在我八九歲時(shí)，媽媽要去上班，便把我托管在了我大姑家。

　　有一天，暮色將至，有伴著少許雨。大姑便拎起雨傘去買菜，大姑一只腳剛踏出家門(mén)，我就迫不及待地想把門(mén)關(guān)上。一邊關(guān)還一邊跟大姑說(shuō)了四五次拜拜。一想到空蕩蕩的家里面就剩下了我一個(gè)人時(shí)，不禁一蹦三尺高。一溜煙地跑上房間去玩電腦。

　　正當(dāng)我玩到興頭上時(shí)，一陣急促的敲門(mén)聲使我不得不停止游戲�！笆钦l(shuí)��？”我嘟嘟囔囔地說(shuō)著。這是敲門(mén)聲更加急促了，“來(lái)啦！來(lái)啦！”我大聲喊叫著。我快步走下樓梯，正準(zhǔn)備開(kāi)門(mén)時(shí)，我隨意從窗口往門(mén)外撇了一眼，就這么一眼，可把我嚇壞了。原來(lái)站在門(mén)外敲門(mén)的.是一個(gè)推著自行車，衣衫不整的青年�！斑耍∵�！咚！”敲門(mén)聲又再次響起了。這時(shí)，我的心里既著急又害怕。害怕的是如果這個(gè)陌生人硬闖進(jìn)來(lái)怎么辦；著急的是我已經(jīng)不知道用什么方法來(lái)應(yīng)對(duì)這件事了。我害怕極了，失聲叫道：“你是誰(shuí)��？”我被我這一舉動(dòng)嚇得魂不附體。心里嘀咕著：這個(gè)陌生人一定是想來(lái)偷東西然后騎自行車逃走。他自以為大姑家沒(méi)人，沒(méi)想到我卻在里面呢。很快，他便回了一句：“你又是誰(shuí)啊？聽(tīng)你的聲音年紀(jì)輕輕的，不好好學(xué)習(xí)，竟去偷東西。我勸你趕緊從我朋友家出來(lái)，不然我可報(bào)警了哦�！本谷话盐耶�(dāng)成了小偷，真是賊喊捉賊�！拔也挪皇切⊥的兀�這是我大姑家，”他好似被我的話唬住了，他帶著哀求似的語(yǔ)氣說(shuō)：“得得得，你不是小偷，快讓叔叔進(jìn)去，我還有急事呢�！薄暗任掖蠊脕�(lái)了再說(shuō)�！睕](méi)等我把話說(shuō)完，大姑就拿著鑰匙開(kāi)了門(mén)，那人樂(lè)呵呵的說(shuō)：“小朋友，我都說(shuō)了我不是壞人。”唉！原來(lái)是一場(chǎng)誤會(huì)。

　　不過(guò)，到了后來(lái)，因?yàn)槲业奶厥獗憩F(xiàn)，大姑和那個(gè)叔叔還特意表?yè)P(yáng)了我。由此我也意識(shí)到了自我保護(hù)的重要性。

自我保護(hù)作文13

　　一提到火，大家肯定非常熟悉，因?yàn)樗�是我們生活不可缺少的的一部分。古時(shí)候，地球上沒(méi)有火，人們只能吃一些生的食物，自從有了火，人們吃烤熟的食物，使我們營(yíng)養(yǎng)更充分了，大腦越來(lái)越發(fā)達(dá)了�；鸾o了人們溫暖，帶來(lái)了光明�？梢哉f(shuō)，火促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的繁榮，社會(huì)的發(fā)展，人類的進(jìn)步。可有時(shí)是因?yàn)槲覀內(nèi)祟愖陨淼腵疏忽，火也成了災(zāi)難的化身。

　　一個(gè)火苗，一個(gè)煙頭等等，這些毫不起眼的東西，往往是一場(chǎng)火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)住Ｎ覀冊(cè)趫?bào)紙上、電視上、網(wǎng)上常常會(huì)看見(jiàn)一些觸目驚心的畫(huà)面：一座座高樓大廈被熊熊大火吞噬；一張張因大火而失去財(cái)產(chǎn)、痛失親人悲痛欲絕的面孔……

　　我常想，為了這些悲劇不再重演，我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)懂得一些消防知識(shí)，懂得保護(hù)自己，使自己遠(yuǎn)離災(zāi)難。

　　常聽(tīng)身為省消防質(zhì)檢站站長(zhǎng)的爸爸疼惜地說(shuō)：“火災(zāi)中，許多人并不是被火燒死，而是被滾滾濃煙熏死的。他們本來(lái)可以幸免遇難，可卻因?yàn)闆](méi)有掌握正確的逃生方法而葬身火海。這可真是血淋淋的代價(jià)�！蔽覐男≡谙�防隊(duì)里長(zhǎng)大，說(shuō)到逃生方法，那我可知道的不少：一旦發(fā)生發(fā)災(zāi)，首先要保持鎮(zhèn)定不慌亂，然后根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況采取正確的逃生方法。如用濕毛巾捂住嘴巴，趴在地上，走安全逃生通道；不乘電梯；在被火圍困時(shí)，要想方設(shè)法逃到到陽(yáng)臺(tái)或有窗的房間求救。

　　知道怎樣逃生固然重要，但更重要的是在平常生活中，我們要懂得怎樣預(yù)防火災(zāi)，防范于未然。不要躺在床上吸煙；室內(nèi)盡量不要放過(guò)多易燃品；不要玩火等。作為一名小學(xué)生，不但自己要掌握消防知識(shí)，還應(yīng)當(dāng)做一名義務(wù)消防宣傳員，告誡身邊每一個(gè)人，時(shí)刻注意消防安全，讓火魔遠(yuǎn)離我們的家庭，遠(yuǎn)離我們的社會(huì)。讓我們每個(gè)家庭和整個(gè)社會(huì)，都充滿安全與和諧！

自我保護(hù)作文14

　　今天的生存訓(xùn)練與眾不同，除了游泳，我們圍繞的主題是如何對(duì)自然產(chǎn)生的災(zāi)難進(jìn)行自救。

　　在課堂上，老師鞏固了我們平時(shí)遇到自然災(zāi)害該撥打的應(yīng)急電話：如120---急救、119---火警、110---報(bào)警、122---交通事故報(bào)警等等的一些特殊號(hào)碼。鞏固之后，我為此也感到胸有成竹。隨后，我們還觀看了一段簡(jiǎn)短的小片子。片子的內(nèi)容是這樣的：“有5位伙伴在一起看電影，所在地是6樓。突然三樓發(fā)生了火災(zāi)，煙味飄到6樓，于是，五個(gè)伙伴們開(kāi)始緊張起來(lái)，并作出盡快下樓，不看這場(chǎng)電影的決定。接著在他們下樓的過(guò)程中，遇到重重困難，終于采用了最正確的方法逃了出去。逃難的過(guò)程中還演示了許多錯(cuò)誤的'做法，目的就是為了讓同學(xué)們?cè)谡嬲�遇到這種危險(xiǎn)時(shí)，能夠采取正確的做法……”看了這段片子，我要提醒大家，在這種火災(zāi)時(shí)刻，絕對(duì)不能走入或跑入電梯，一旦你進(jìn)去了，就有百分之九十九的可能再也出不來(lái)了，可以說(shuō)是九死一生;向著最亮的地方走去也是個(gè)錯(cuò)誤的選擇，可能那就是火最旺，煙最濃的地方呢!最正確的方法是在毛巾上灑水，要半濕半干，然后用它唔住口鼻，貼著地面順著安全出口的方向爬去。

　　既然說(shuō)到這兒，我也想來(lái)談?wù)勎覍?duì)日本大地震的感想：“據(jù)說(shuō)這次日本大地震達(dá)9.0級(jí)，是個(gè)十分驚人的數(shù)字。如此高的級(jí)數(shù)，日本人民卻能做到靜、齊、快而有順序”。如果換成我們中國(guó)人，能做到嗎?所以，在這茫茫大海，人仰馬翻的時(shí)刻，就能看出日本人民的沉著冷靜和自救教育的重要性。

　　這次講課讓我學(xué)會(huì)了如何保護(hù)自己的生命，在緊急情況下如何才能更好地自救，我想我更要祈禱我們中國(guó)人都能平安健康。

自我保護(hù)作文15

　　學(xué)會(huì)自我保護(hù)，是我們每個(gè)人必須學(xué)會(huì)的本領(lǐng)。它像是一朵朵幸運(yùn)之花，環(huán)繞在我們的身邊；它像是一盞盞明亮的燈，照亮自己不知的黑暗；它更像一面面反射的鏡子，折射出別人真實(shí)的內(nèi)心，讓自己變的安全。

　　在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，你是否會(huì)緊張、害怕？在你無(wú)法找到出路時(shí)，你又是否會(huì)選擇在居高臨下時(shí)跳樓？其實(shí)，這些都不是問(wèn)題。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)一定要鎮(zhèn)定，從容不迫，一定要利用在學(xué)校學(xué)過(guò)的知識(shí)。來(lái)防止一朵朵生命之花凋零。首先，要先用濕毛巾捂住口鼻，然后，再找到陽(yáng)臺(tái)或窗口，用鮮艷的衣服來(lái)引起別人的注意，再向別人發(fā)求救的信號(hào)，再試圖尋找逃生的機(jī)會(huì)，以免火勢(shì)更大/這些火災(zāi)的逃生本領(lǐng)，或許真能挽救自己的生命。

　　除了火災(zāi)，還有等等一系列的自然災(zāi)害，都是人力無(wú)法抗拒的，但是如果自己學(xué)會(huì)了自我保護(hù)，這么也有一絲絲的希望在等著我們，所以學(xué)會(huì)自我保護(hù)是非常重要的。

　　綜述上文，在我的身上，也發(fā)生過(guò)煤氣中毒的事件呢！這還要從我小時(shí)侯說(shuō)起，有一次，夜深了，我跟媽媽都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是到了凌晨，我卻大哭大鬧起來(lái)，哇哇的'哭個(gè)不停，媽媽很奇怪，覺(jué)得自己頭暈?zāi)垦�，不知怎么了，她第一時(shí)間想到的是我們倆煤氣中毒了，她便用自己無(wú)力的手打開(kāi)了窗戶，學(xué)會(huì)自我保護(hù)，才挽救了我倆的生命。雖然都是聽(tīng)媽媽說(shuō)的，即使是假的，但這也是安全隱患，所以，一個(gè)人不論在這里，都要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

　　學(xué)會(huì)自我保護(hù)是必須的，也是每個(gè)人的基本本領(lǐng)，只有這樣，才能是自己變的更安全。

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