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  • 感恩教育作文

    時間:2023-12-03 10:35:06 教育 我要投稿

    感恩教育作文優(yōu)選【8篇】

      無論在學習、工作或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的感恩教育作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    感恩教育作文優(yōu)選【8篇】

    感恩教育作文 篇1

      我們每個人心中都應(yīng)該有一顆感恩的心。擁有了它,世界將變成美好的人間。我們感恩老師,老師是燃燒的蠟燭,用愛照亮了我們前行的旅程,為我們鋪出一條光明之路;老師是園丁,哺育了我們這一朵朵祖國的花朵,為我們的成長而辛勤勞累;老師是一株大樹,為長出新一代充滿知識的“葉子們”而苦苦勞作。因此,我們應(yīng)該用一顆感恩的心去感謝老師給予我們的幫助與鼓勵。

      曾經(jīng)有一件事情至今還烙印在我的記憶深處,難以忘懷。那一年是我剛踏入小學的第一年。當時,我還是一個什么都不懂的.小女孩。后來在一次班會上認識了吳老師。她有著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),臉上總是洋溢著甜美的笑容,和藹可親,像母親——這是她留給我們每一個學生的共同感覺。

      這天,老師在講臺上“啰嗦”了半天,可是我連一個字都沒聽進去!叭~雯潔,請你回答一下這個問題!”一個親切的聲音在我耳邊響起。“!”我慌忙地站了起來。頓時幾十雙眼睛都望著我,我在剎那間變得滿臉通紅,一句話也說不出來……“請你下課到我辦公室來一趟!”那個親切的聲音再一次響起。聽了這句話,我更是成了一塊僵硬的石頭,心里不由地盤算著:老師一定會罵我的,我該怎么辦呢?老師會如何懲罰我呢?一連串的問題在我腦中像火花似的爆發(fā)出來。

      下課后,我慢吞吞地來到老師的辦公室,準備好挨罵了。可吳老師并沒有這么做,反而笑著讓我不要緊張,接著就拿出課本耐心地為我做了一系列的輔導。這時,我心中的膽顫也在一剎那消失了,也就是這樣一次的教導讓我體會到了老師對我們的付出和關(guān)愛。從此,我在課堂上再也不走神了。

      我心中的吳老師永遠都是那么的和藹可親,學習中循循善誘,生活中無微不至地照顧著……我也要用一顆感恩的心來感謝老師對我的諄諄教誨!

    感恩教育作文 篇2

      于丹教授的講座,使我明白了許多,我怎樣去做一個“大寫的人”?怎樣做一個知恩、感恩的人?怎樣解決問題和做事?

      看到爸爸那兩鬂的白發(fā),心中的愧疚油然而生,我從前做的事太傷父母的心了,理解之后精神得以重生。

      孝,是做人的本分,是中華民族的傳統(tǒng)美德,也是法律規(guī)定子女應(yīng)盡的義務(wù)。其實,不管是本分、傳統(tǒng)美德、還是義務(wù)都無所謂。難道沒有這些規(guī)定,我們就不愛自己的父母了嗎?不要把這當成一項工作,這是愛的行動,是本能的付出,F(xiàn)在,我們還小,在物質(zhì)上不能給太多父母的需求,但是我們完全可以用其它方式來孝敬父母。比如在日常生活中,我們要對父母有禮貌,理解父母的心意,聽取父母的教誨,關(guān)心父母的'健康,體貼父母的辛勞,分擔父母的憂愁,同時自己也不要向父母提出過分的要求。當然,如果我們長大了,年老的父母也只是希望痑陪伴著他們,像兒時一樣,簇擁在父母的膝下,讓父母享受天倫之樂。雖然我們正值青春期,但是我們絕對不能以所謂的“逆反心理”為借口,去傷父母的心,我們沒有理由,因為父母為我們犧牲了青春,給了我們生命和太多的愛!

      人生就是一本書,時間的手匆匆將它翻過,并不理會誰讀懂了,誰還在糊涂。如要使做事有效率,最好是“想到就做”。養(yǎng)成“想到就做”的習慣之后,你會發(fā)現(xiàn)你隨時都有新的成績:問題隨手解決,事務(wù)即刻辦妥。不論做什么事,都要堅定自己必勝的信念。面對困難,要學會冷靜,沉著思考,要以寧靜平和的心態(tài)來看待全局。然后,一步接一步,有系統(tǒng)地剖析它的形成原因,不利和有利兩方面的影響。能機動靈活地處理事務(wù),解決復雜多變的社會問題。我想這也是我在今后成長過程中應(yīng)該做切實努力的方向。

      朝陽,向天穹的額頂升起;

      光明,將大地的陰郁驅(qū)盡;

      生命,在光輝中誕生、延續(xù);

      在光明的世界里尋求希望的蹤影。

    感恩教育作文 篇3

      今天和孩子一起看了一橫先生的感恩教育演講,演講很感動,很激勵,看到我和孩子都哭了,想想現(xiàn)在的孩子都活在父母的呵護中、開心中、理所當然中,有幾個孩子學會理解、學會感恩?我問我的孩子:"爸爸、媽媽養(yǎng)育你辛苦嗎?有一天爸爸媽媽離開了,去了天堂,你會想念我們嗎?"孩子哭了,媽媽,不要離開我,我做錯了,以后會認真做作業(yè)。七歲的孩子可能還聽不懂老師的精彩演講,但她心里明白應(yīng)該好好學習,不玩游戲,要學會感謝他人。我想孩子還不太懂感恩的確切意思,在她心里的意思就是要多謝幫助國自己的'人吧。

      記得有一位老先生這樣講過:"活著是一種修行。"其實這就是一種愛的博大和呼喚!他是真心真意的傳道,讓每個人懷著一顆感恩的心,這個世界充滿愛,生命充滿愛。

    感恩教育作文 篇4

      今天我校特邀中國雙高教育奠基者、中華職業(yè)教育社會員、海安縣關(guān)工委老干部徐維老師來我校作“激發(fā)孝心、引領(lǐng)孝行、培養(yǎng)孝力”的“三孝感恩”專題講座。下午第二堂課,全校師生畢恭畢敬地坐在各自的座位上,認真地聆聽廣播里傳來的徐維老師慷慨激昂的話語。

      講座中,徐維老師用生動的事例,真摯的情感,溫和的態(tài)度,親切的表情和高亢的語言,向?qū)W生們闡述了怎樣全面地了解父母,全方位地關(guān)愛,孝敬父母,如何去面對貧窮弱勢的父母等等。演講中,徐維老師娓娓而談,注重與同學們的互動,讓我們大聲喊出對父母的關(guān)愛。我深受感動,決心一定要以實際行動回報父母的養(yǎng)育之恩,老師的`教誨之恩,社會的關(guān)愛之恩。

      最后,顧校長對這次“三孝”感恩專題講座作了總結(jié),并勉勵全體學生:一要有孝心,要將這份孝心化為強烈的責任感;二要有孝行,要身體力行踐行感恩,回報父母、老師、社會;三要有孝力,要為將來能有這樣一份力量而努力奮斗,要把知恩圖報的中華美德發(fā)揚光大。

      這次講座,讓我更注重培養(yǎng)孝敬、感恩等成長習慣,知道了在擁有高技能的同時,還要擁有高素質(zhì),真是令人受益匪淺。

      

    感恩教育作文 篇5

      父母從小就教育我們要學會感恩,感恩幫助你的人,讓別人感受到被回報的滋味。聽說,那滋味是甜的,像蜜一樣甜。

      《讓孩子受益一生的感恩故事》正驗證了這一點,它帶給每個孩子做人要懂得回報的道理,讓更多孩子學會以恩報恩。

      這本書中我最喜歡的一個故事是《因為我是老師》。沈君抄了一篇作文,卻被王老師發(fā)現(xiàn)了,而王老師卻說:“我們應(yīng)該相信沈君同學的實力,他應(yīng)該寫得出這樣的好作文!备呖紩r,沈君考上了北京一所名牌大學的中文系,其他同學都十分驚訝,只有王老師說:“我們應(yīng)該相信沈君同學的實力!贝髮W畢業(yè)后,沈君來到母校,王老師卻因病去世?蛇@時是他才發(fā)現(xiàn),中學時他抄的那篇作文是王老師寫的!下面還有“因為我是老師”這句話!沈君十分感動,便留在母校,當一個和王老師一樣的'好老師。

      其實,我也讓老師嘗過如蜜般的甜蜜滋味。就是每當我考了好成績時,我第一個想到的人就是老師每。當我看到老師,發(fā)現(xiàn)她笑得很開心。到那時我才明白,蜜在心中的真正滋味是那么的甜!那么的美妙!我好開心!

      老師,還有一年我就要離開小學了,希望在這剩下的一年里我可以給你好多好多的回報,你一定要接受哦!

      

    感恩教育作文 篇6

      在你傷心難過的時候,你該感恩的,是那讓你感到安慰的港灣;在你勞累的時候,你該感恩的,是那讓你依靠的肩膀,在你快樂的時候,你該感恩的',是全心全意滿足你的父母。今天,我們觀看了<彭成感恩教育>,我心中的感觸很深……

      今天我和我同學早早的起了床,吃了早餐就快速的跑到了教室,因為老師說今天彭成老師會來我們學校做感恩教育會。

      他的演講開始了。

      他說他的爸爸為了讓家里四口人吃得飽一點,冒險去生產(chǎn)隊偷大麥,由于心里慌,口袋里的麥子一直漏到家門口,結(jié)果被生產(chǎn)隊的隊長發(fā)現(xiàn)。他的爸爸被打得遍體鱗傷后沒回家,而是帶著重傷去外地打工。

      看著看著,我放聲大哭起來,是呀,父母做什么都是為了自己的家,如果不是“家庭”二字壓在他們肩上,他們完全可以不用去工作、上班,甚至不會去“偷”……父母為了我們付出了多少?而我們又理解多少?作為兒女,生活在父母為我們創(chuàng)建的美好家庭中,在他們無微不至的呵護下,我們“感恩”了嗎?我們給過父母一句問候了嗎?想想今天的美好生活,我感到無比的內(nèi)疚……

      不是只有長大工作掙錢了才能孝敬父母,其實父母很容易滿足,只要我們平時聽話一些,多為父母想想,他們就會很開心。我們要時刻懷著一顆感恩的心,去感恩世界,感恩家庭,感恩父母,感恩身邊的一切!

    感恩教育作文 篇7

      鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它的成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地;因為大地讓它們高聳;我感恩我的老師,因為老師打開我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中,濃濃的師愛陪伴我的左右。

      小學的童年生活如閃電般地度過了,其中有煩惱和悲傷,也有快樂和感恩。

      感謝師長,是他們教我們讀書,寫字,傳授給我們知識教我們做人的原則;是他們讓我們體味集體生活,處理好同學關(guān)系。在我們學習時,是他們在諄諄教導;在我們貪玩荒廢學業(yè)時,是他們在不倦地勸誘;在我們遇到疑難問題時,是他們在給我們認真講解;在我們與同學發(fā)生爭執(zhí)時,也是他們在給我們排解糾紛。我們應(yīng)當感謝師長,有一副對聯(lián):一枝粉筆兩袖清風,三尺講臺四季晴雨,加上五臟六腑七嘴八舌九思十想,教必有方滴滴汗水誠澤桃李芳天下;十卷詩賦九章勾股,八索文思七緯地理,連同六藝五經(jīng)四書三字兩雅一心,誨人不倦點點心血勤育英才澤神州。

      懂得感恩,才會懂得付出,才會懂得回報。有人說善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心,有人說一個人如果有了一顆感恩的心,他就是一個幸福的人,對別人的幫助,哪怕是一點,一滴,我們都應(yīng)當懷感恩之心。學會感恩,懂得感恩應(yīng)當成為每個人的美德。

      擁有一顆感恩的心,我們才懂得去孝敬父母。擁有一顆感恩的`心,我們才懂得去尊敬師長。擁有一顆感恩的心,我們才懂得去關(guān)心,幫助他人。擁有一顆感恩的心,我們就會勤奮學習,珍愛自己。擁有一顆感恩的心,我們就能學會包容,贏得真愛,贏得友誼。擁有一顆感恩的心,我們就會擁有快樂,擁有幸福。我們就會明白事理更快地長大,我們就能夠擁有一個美好未來。

      很久了,我們已經(jīng)習慣了向別人去索取,索取物質(zhì),索取友誼,索取愛,而忘記了感恩。從現(xiàn)在起,從這一刻起、從這一秒開始,讓我們學會感恩吧!

    感恩教育作文 篇8

      每個人都有父母和老師,是父母給了我們生命,是老師教給我們怎樣做一個正直、善良的人。

      在我生病的時候,我感到了父母那份沉甸甸、無私的愛。有一次凌晨兩點的時候,我忽然發(fā)了高燒,父母連忙送我去了人民醫(yī)院。我當時已經(jīng)高燒昏迷了,醫(yī)生給我輸上了液,父母守在我身邊整夜都沒有合眼。當我第二天早晨醒來的'時候,看到了他們布滿血絲的眼睛。經(jīng)過父母的精心照料,我一天比一天好多了,最后終于戰(zhàn)勝了病魔,恢復了健康。

      上學以后,老師也給了我一份深深的愛。有一次在我跑著出教室門的時候,忽然撞上了z同學,嘴角撞了一個三角形的小口子,鮮血直流。班主任張老師看見了,連忙出去叫了一輛出租車,把我送到了人民醫(yī)院。路上張老師一直用藥棉堵住流血的傷口,并通知了我的父母趕到醫(yī)院。到了醫(yī)院以后,張老師急忙去給我找醫(yī)生,忙得滿頭大汗。最后經(jīng)過醫(yī)生的治療,我的傷好了,可嘴角卻留下了一個傷疤。這個傷疤時刻在提醒我做事一定要小心,不能急燥。

      還有一件事雖然過去很久了,但仍然記憶猶新。那是我剛上學的時候,分到了一年級二班。一開始我膽子很小,不敢與別人交往。后來通過老師的幫助,我交了許多新朋友,學習成績名列前茅,性格也變得開朗了。在我取得了成績后,我也主動去幫助班上學習比較差的同學,使他們也能夠進步。

      在父母、老師的精心培養(yǎng)和教育下,我懂得了要珍愛生命、感恩教育的道理。父母給了我生命,我一定要好好珍惜,對得起他們的養(yǎng)育之恩。老師教給我科學知識,教育我要做一個對社會有用的人。我懂得了遇到困難不退縮,要努力克服,我深深地感謝父母和老師。在今后的學習中我一定腳踏實地,以優(yōu)異的學習成績來回報他們,長大后做一個對社會有用的人。