考試之后作文4篇【精品】

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的考試之后作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

考試之后作文 篇1

　　緊張的期中考試過(guò)去了，一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束了。結(jié)果，我們的戰(zhàn)績(jī)……

　　周四的這一天，我們進(jìn)行了期中考試。考試過(guò)后大家紛紛七嘴八舌地議論著。你問(wèn)問(wèn)我這道題的答案是什么，我問(wèn)問(wèn)他那道題的.結(jié)果是什么……班級(jí)里頓時(shí)亂成了一鍋湯。就因?yàn)檫@個(gè)試卷的成績(jī)，我一下午的課都是心不在焉的。一會(huì)想起來(lái)一道沒(méi)做對(duì)的題，一會(huì)又走神了，總是靜不下心來(lái)。

　　終于，熬到放學(xué)了。放學(xué)路上我還在想著那幾道不會(huì)的題。到家了我立刻拿出語(yǔ)文書(shū)和數(shù)學(xué)書(shū)，從頭到尾地翻了一遍。唉！我想這次肯定考糊巴了。當(dāng)天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我考了3個(gè)大鴨蛋！嗚~好難過(guò)！

　　第二天，老師很嚴(yán)肅地公布了大家的考試成績(jī)，顯然大家都沒(méi)有考好，老師心情很不高興。我的語(yǔ)文只考了83分，我聽(tīng)到分?jǐn)?shù)后心理很難受，這怎么跟爸爸媽媽交代��！放學(xué)后，我懷著忐忑的心情，把這個(gè)壞消息告訴了媽媽，不出所料的，我被狠狠地批評(píng)了一頓，還告訴我，如果期末考試考不好，回來(lái)讓我好看。嗚……

　　戰(zhàn)士們呀！戰(zhàn)士們！我們已經(jīng)不是初來(lái)咋到的新兵了，期末考試再考成這樣，怎么和媽媽們交代呀？努力吧！

考試之后作文 篇2

　　今年期末復(fù)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)達(dá)一個(gè)多月，無(wú)論是老師還是學(xué)生都付出了艱辛的勞動(dòng)。有付出就會(huì)有收獲，期末考試許多學(xué)科的成績(jī)都取得了很大的進(jìn)步。

　　我們班的英語(yǔ)平均分提高了10分，一共有37個(gè)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步在5分—40分之間。王蕊老師為了提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)，與班主任老師協(xié)商補(bǔ)差計(jì)劃，并和班主任一起到班上做復(fù)習(xí)動(dòng)員。作為班主任我建議王老師在班上建立幫帶小組，聘請(qǐng)學(xué)習(xí)好、樂(lè)于助人的學(xué)生當(dāng)老師的“助教”，堅(jiān)持每天檢查補(bǔ)差學(xué)生的單詞背誦任務(wù)。選兩名責(zé)任心強(qiáng)的小干部將助教和幫帶學(xué)生的名字記錄在冊(cè)，記錄每天單詞背誦情況，當(dāng)天親自向我匯報(bào)。英語(yǔ)一周只有一個(gè)早讀，為了使學(xué)生重視英語(yǔ)，為了加強(qiáng)鞏固學(xué)生識(shí)記單詞的能力，復(fù)習(xí)階段我讓學(xué)生利用早讀最后10分鐘時(shí)間讀記七八個(gè)英語(yǔ)單詞，并把背會(huì)的單詞默寫(xiě)在練習(xí)本上，不會(huì)背的課下完成。補(bǔ)差學(xué)生不會(huì)讀的單詞向助教請(qǐng)教，會(huì)背后背給助教聽(tīng)。為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有時(shí)我也向?qū)W生請(qǐng)教和學(xué)生一起讀背。執(zhí)行“幫帶”措施以來(lái)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性提高了，看到學(xué)生利用課余時(shí)間給“助教”背單詞我很欣慰。

　　我們班的數(shù)學(xué)平均分提高了8分，一共有16名學(xué)生成績(jī)進(jìn)步在5分—40分之間，這與閆慧芳老師的功勞是分不開(kāi)的。期中考試之后，閆老師發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生數(shù)學(xué)成績(jī)尾巴很大，基礎(chǔ)很差，就決心從最后一名學(xué)生抓起，利用每天的課余時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)生的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持讓學(xué)生每天做10道計(jì)算題，盡量做到面批面改，從培養(yǎng)基本技能、基本能力做起。孩子們從內(nèi)心感受到老師的關(guān)心，對(duì)數(shù)學(xué)也都付諸極大的熱情。午間自習(xí)，閆老師總是來(lái)得很早到班上輔導(dǎo)學(xué)生。每測(cè)驗(yàn)一次，閆老師總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，及時(shí)制定下一步的復(fù)習(xí)計(jì)劃。因此，成績(jī)的背后凝結(jié)著閆老師和孩子們的心血和汗水。

　　以上是令我感到欣喜的，唯一讓我感到自責(zé)的是我執(zhí)教的語(yǔ)文學(xué)科成績(jī)退步了，名次落后了兩名，平均分與第一名有2分的差距。退步的主要原因在于后進(jìn)生成績(jī)與期中考試相比退步很大，盡管優(yōu)等生的.進(jìn)步很大，但兩極分化這種局面就注定了落后的結(jié)果。反思自我，輔導(dǎo)后進(jìn)生的功夫應(yīng)該放在平時(shí)，臨時(shí)抱佛腳只會(huì)水過(guò)地皮濕，甚至適得其反。

　　下學(xué)期我會(huì)吸取教訓(xùn)，從平時(shí)做起，從最后一名學(xué)生抓起，爭(zhēng)取提高學(xué)生的整體語(yǔ)文素養(yǎng)。同時(shí)，我將一如既往地大力支持學(xué)科老師的工作，在班上形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，形成良好的班風(fēng)，使班上的孩子全面、積極、健康的發(fā)展。

考試之后作文 篇3

　　（一）考試之后

　　6月21日，我在師大附中參加了一次“小升初“的考試。一開(kāi)始考完，我還滿懷自信地對(duì)家人說(shuō)：“題目太簡(jiǎn)單了，我肯定能考起！“可是，上帝為了懲罰我說(shuō)的話，他——

　　第二天，我拉著朋友走在去看分?jǐn)?shù)的路上，媽媽在我后面不說(shuō)話，只顧自己走著，我太信任自己，自以為肯定能考起，還在路上買(mǎi)了杯奶茶邊喝邊走。喝著甜甜的奶茶，我幻想著自己拿著錄取通知書(shū)時(shí)的樣子，不知不覺(jué)，來(lái)到了師大附中門(mén)口。

　　我有些心虛了，畢竟那么多我們班的同學(xué)在等著。一磨一蹭，來(lái)到了貼錄取人的榜前。我看了看自己的考號(hào)：200801691.擠進(jìn)人群，從第一張榜開(kāi)使看�？墒�，一個(gè)個(gè)熟悉的名字在我腦海中過(guò)去了，還是沒(méi)有我的。200801692!是我后面那個(gè)同學(xué)的！我趕快往上看�？墒牵�只有200801690的，中間就是沒(méi)有我的。我以為是自己把號(hào)背錯(cuò)了，翻出來(lái)，一對(duì)照，的確沒(méi)有我的。我不甘心，抱著一種“試一試“的心理，我又從開(kāi)頭一個(gè)一個(gè)從新找了一遍。還是沒(méi)有。我的心頓時(shí)涼了半截。抱著最后的一點(diǎn)希望，我仔仔細(xì)細(xì)地又看了一遍。還是沒(méi)有。我失落極了，像一根被曬焉了的`茄子。難受極了。畢竟當(dāng)時(shí)自己那樣說(shuō)了，朋友會(huì)怎么想？父母又會(huì)怎么想？家人又會(huì)怎么想？我覺(jué)得丟臉極了，以后怎么面對(duì)同學(xué)，面對(duì)父母？

　　還好，媽媽沒(méi)說(shuō)我什么，只是讓我以后不要再夸大其詞了�？磥�(lái)以后不能再這樣了。

　　唉，都是夸大其詞惹的禍�。�

　�。ǘ�）考試之后

　　“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根。”這句話真不錯(cuò)！只要一考試，分?jǐn)?shù)一公布，考得好的興高采烈，考不好的垂頭喪氣。

　　學(xué)期要結(jié)束了，老師都在給我們考試復(fù)習(xí)。

　　這天，老師提著一袋書(shū)走上講臺(tái)，笑瞇瞇的對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們要考試！”只見(jiàn)同學(xué)們鴉雀無(wú)聲，老師說(shuō)：“很慶幸你們沒(méi)有哼哼！”一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“哪兒跟哪兒�。∵@幾天你天天考試，都成‘家常便飯’了！”老師說(shuō)：“好了，別說(shuō)了，待會(huì)兒沒(méi)時(shí)間考試了。”老師說(shuō)完就發(fā)卷子，我看了一下卷子，想著這次考試一定能得滿分，自信地做起來(lái)。“叮叮�！�…”下課了，我胸有成竹地交了試卷，期待著考試結(jié)果。

　　過(guò)了兩天，老師該發(fā)試卷了。她邁著輕盈的腳步走進(jìn)講臺(tái)，說(shuō)：“我把前天考試的情況說(shuō)一下，這次考試非常簡(jiǎn)單，有十多個(gè)同學(xué)考上一百分，三十多個(gè)同學(xué)考上九十分以上，剩下的同學(xué)都是八十分以上的�！蔽倚南耄哼@么多一百分的，我應(yīng)該是其中一個(gè)吧！“雖然這次試卷很簡(jiǎn)單，考得很好，但是有些同學(xué)卻不仔細(xì)，不該錯(cuò)的錯(cuò)了，好了，我現(xiàn)在把試卷發(fā)下去。潘小曉一百，黃小旺一百，陸小根一百……陳小宇一百。好，一百分的同學(xué)完了，下面是九十分以上的�！边祝课业木碜幽�？“余小丹九十九，邱小楠九十九……”��！怎么才九十九？仔細(xì)看看試卷，錯(cuò)了一個(gè)口算題，唉！真是錯(cuò)得不應(yīng)該啊！如果這個(gè)題不錯(cuò)的話就能得滿分，以后得仔細(xì)了！

　　通過(guò)這次考試，我以后要細(xì)心細(xì)心再細(xì)心！

　　（三）考試之后

　　隨著三聲哨響，我們的期末考試結(jié)束了，同學(xué)們的臉上，有的晴空萬(wàn)里，有的烏云密布，有的煙雨蒙蒙，真是幾家歡喜幾家愁呀！

　　一出考場(chǎng)，吳冕就問(wèn)我：“考得怎么樣？”我說(shuō)：“還能怎么樣，地理和生物考得一塌糊涂！”“我還不是一樣，數(shù)學(xué)已經(jīng)錯(cuò)了十來(lái)分，我這回可是連前十都進(jìn)不了�！彼�垂頭喪氣的說(shuō)。嘿，還是等成績(jī)單出來(lái)之后再說(shuō)吧，我現(xiàn)在是越來(lái)越害怕那一天的到來(lái)。

　　考試后的第四天，成績(jī)單發(fā)下來(lái)了，我沒(méi)上600分，但是我也沒(méi)有太悲傷，一切都在我的意料之中。我已經(jīng)做好了心理準(zhǔn)備，這次我的地理險(xiǎn)些不及格，我就是不明白，為什么我的地理分?jǐn)?shù)總是提不上去，平時(shí)也挺下功夫的呀。但是每次我背哪兒就不考哪兒，我不能把整本書(shū)都背下來(lái)吧，(.)我快失去信心了。

　　老師找我談話了：“這次為什么考這么差？”我支支吾吾說(shuō)不出來(lái)。他又說(shuō)：“你要認(rèn)識(shí)到這門(mén)學(xué)科為什么學(xué)不好，怎樣才能學(xué)好，地理需要背，但更需要理解，更需要對(duì)整個(gè)知識(shí)系統(tǒng)的把握�！蔽倚睦锬�默下定決心，我一定行！

　　回家后，我一進(jìn)門(mén)，媽媽就問(wèn)成績(jī)。我說(shuō)：“考了第五名�！卑职终f(shuō)：“雖然比上次退了一個(gè)名次，但你的學(xué)習(xí)很努力，照樣有獎(jiǎng)勵(lì)。”弟弟高興地跳了起來(lái)，因?yàn)樗�也能沾沾光�！翱墒俏业牡乩聿趴剂?0多分。”

　　沒(méi)事，這說(shuō)明，你還有很大的提高余地，要注意找方法，不能硬來(lái)�！蔽倚廊唤邮埽�謝謝爸爸。

　　這次我的收獲不小。通過(guò)和父母、老師的交流，我發(fā)現(xiàn)每門(mén)功課都有它自己的學(xué)習(xí)方法，不能呆板地用一種方法去學(xué)所有的功課，要學(xué)會(huì)不斷調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。

考試之后作文 篇4

　　隨著一聲刺耳的哨音，我心頭懸著的千斤巨石也應(yīng)聲落地。期中考試終于結(jié)束了！

　　交完卷，我極力掩飾內(nèi)心的緊張情緒，佯裝平靜，慢條斯理地收拾著書(shū)包�？粗�大家在三言兩語(yǔ)地對(duì)著答案，貌似不屑于參與其中的我早已豎直了耳朵，恨不得借來(lái)《哈利·波特》中的“伸縮耳”，生怕漏掉“學(xué)霸”們交流的“正解”。然而，當(dāng)答案一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)耳朵，我的心卻一次次受到重?fù)�。正拿著筆的手止不住地顫抖起來(lái)，冷汗如溪流涌出石縫般，從毛孔中擠出來(lái)。

　　“有這么多和大家不一樣的地方！這下可完蛋了！”

　　“說(shuō)不定是我對(duì)了呢！這回我可是認(rèn)真對(duì)待了啊！”

　　“Oh！No！可萬(wàn)一是他們對(duì)了怎么辦��？怎么辦啊！”

　　“啪噠噠”，一聲輕響將我從自己幻想出的種種可能中驚醒。——筆掉了！見(jiàn)狀，我趕緊哈下腰，蹲在地上，伸手去撿筆。可是，我的手不知何時(shí)已讓冷汗浸透而變得十分濕滑，指尖捏起筆的瞬間，“啪噠噠”，那支筆像一個(gè)淘氣的小孩子，又逃走了。我偷偷地將手蹭了蹭衣角，順勢(shì)“逮住”了“逃犯”。然后起身飛速地裝好書(shū)包，只盼著老師早點(diǎn)兒宣布放學(xué)了。時(shí)間一分一秒地流逝著，我的心也一下一下地收緊著，擠壓得我都要喘不過(guò)氣來(lái)了。

　　回家的.路上，微風(fēng)輕輕地?fù)徇^(guò)花朵，帶著淡淡的清香，柔柔地拂過(guò)我的臉頰。灼熱的太陽(yáng)炙烤著大地。樹(shù)影迷離，悄悄地為我辟一路清涼。周圍的一切都顯得那么祥和美好，那么生機(jī)勃勃，只我一人的心似被烏云緊攥，似被雨水澆透。風(fēng)兒吹亂了我的頭發(fā)。習(xí)習(xí)涼風(fēng)卻難以撲滅我心中的火。

　　為了迎接剛剛過(guò)去的期中考試，我的生活變得更加枯燥無(wú)味。教室，家，兩點(diǎn)一線。我是這條線上牽著的“木偶”：紅日初升，我匆匆奔向?qū)W校；夕陽(yáng)西墜，我攜一身疲憊歸家；皓月當(dāng)空，我仍苦苦為求一解而無(wú)法入眠。一天復(fù)刻著另一天，這樣的生活使我精疲力竭。但因堅(jiān)信“風(fēng)雨過(guò)后總能見(jiàn)到彩虹”，我隱隱期待著這次考試能夠不辜負(fù)我付出的努力�？墒牵瑒x那間，我的“美夢(mèng)”破滅了�；叵胫�曾經(jīng)付出的汗水，回想著那段雖痛卻滿懷期待的日子換來(lái)的只是這樣一個(gè)悲涼的結(jié)局，我不由得鼻子一酸，淚水奪眶而出。我何時(shí)才能見(jiàn)到屬于自己的“彩虹”呢？

　　回到家，我趴在書(shū)桌上，久久不能平靜。不知過(guò)了多久，我抬起頭，深深地吸了口氣，再重重地吐了出去。想起英語(yǔ)課上學(xué)過(guò)的一句話，“I must not relax in my effort.”（在努力中我不能有任何松懈。）是的，既然已經(jīng)踏上這條艱辛的漫漫求學(xué)之路，那么我沒(méi)有理由就這么輕言放棄。

　　“只不過(guò)是一次考試而已，來(lái)日方長(zhǎng)�！�

　　我想通了！

　　打開(kāi)書(shū)包，拿出書(shū)本，繼續(xù)戰(zhàn)斗！我的陣地我來(lái)堅(jiān)守，我的土地我來(lái)耕耘，我的夢(mèng)想我來(lái)編織。我來(lái)了……

　　夜里，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)中，我看見(jiàn)成功已經(jīng)向我張開(kāi)雙臂，微笑著迎接我的到來(lái)！

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