小制作作文
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編精心整理的小制作作文4篇,歡迎大家分享。
小制作作文 篇1
今天,老師給我們布置了一個特殊的作業(yè)------做一個小制作。于是,我回家后,很快就把作業(yè)寫完了。做什么呢?我思索了半天,我想就做一個筆筒吧。
于是,我把媽媽叫來做我的幫手。我先把所需要的材料準備好,我找來了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆,就開始動手了。我用的主材料是綠色的卡紙,因為我的書桌面是綠色的,那樣很搭配呢!我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個圓并剪下來,用作筆筒的底,再剪下一個長方形的卡紙,用作筆向的.身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫上一幅美麗的卡通畫,然后卷成筒狀,在媽媽的協(xié)助下,再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起,這樣,一個漂亮的筆筒就制作完成了。
我欣賞著自己做的小筆筒,雖然做得并不是很完美,但我心里樂開了花,因為它是我自己的勞動成果。我以后還要多多動手動腦,做出更加漂亮,更加出色的作品,展示給大家看!
小制作作文 篇2
今天,我早早寫完了作業(yè),覺得無所事事,于是,我隨手拿起一本書翻閱起來。正翻著翻著,我忽然看到一個小制作——旋轉愛心。嘿!做做看一看吧!
我按照書中準備了材料:一個電池,兩塊磁鐵,一根銅線。材料準備好了,準備開工!
我先把兩塊磁鐵疊在一起,然后把電池小心地放上去;接著把銅線彎成一個愛心形,注意,愛心中間要留一點大約五毫米的小頭;最后,將銅線放在電池的凸出來的.地方,(放小頭在那)。當當當當!一個旋轉愛心就完成了!
我做好了以后,迫不及待地想要試一試。我把銅線放上去,開始轉了,真的轉了起來!“啪”我聽到一聲響。原來是銅線掉下來了,這是為什么呢?我百思不得其解。
我去問了媽媽,媽媽說:“你應該自己找答案呀!”于是,我又仔仔細細地看了一遍書。哦,原來是我把五毫米看成五厘米了,留得太長了容易掉下來。我馬上調整了一下,果然轉起來了!我高興得一蹦三尺高!
每次我做作業(yè)的時候,我寫累了,只要一看見我做的那個旋轉愛心,我就渾身充滿力量。當我做完作業(yè),它還在旋轉,似乎比之前轉得更快了。好像在那說:“小主人,你真棒!”
就是這一次平凡的小制作,讓我明白了,只有敢于嘗試,不怕失敗,才會成功!
張老師點評:
小作者依次交待了制作旋轉愛心的原因、準備的材料和制作的過程,條理十分清晰,還特意在制作過程中留下伏筆,為下文解決難題,升華主題作鋪墊,文章整體來說流暢自然,實乃佳作!
小制作作文 篇3
學校的第二屆科技展要開始了,老師讓我們制作科學小作品,這次我想做一個小飛機。
首先我們要準備一些不同的雪糕棍,還有一個小馬達,兩個五號電池,最主要的就是一個舊的玩具車,那我們開始做吧!
先把第一個長方形的木棍作為小飛機的底,然后再用兩個小正方體的木塊,一個豎著放在后面,一個橫著放在前面,然后用膠水粘起來,接下來就是把小飛機的旋轉的扇葉裝在小馬達上,然后把小馬達粘在前面,這樣已經完成了一大半了。
然后讓導線裝在小馬達上用手點觸方式接通馬達區(qū)分扇葉吹風方向,向后吹風才正確,可是我裝的時候第一次裝成了向前吹風,裝好了感覺不對,研究了好久才知道導線裝反了,然后我又把它反了過來,當時我好像科學家一樣一直研究。
裝好之后,我開始研究輪子的部分。我用拿了兩個小正方體的木塊兒,然后在木塊中間用工具弄了一個洞,然后我把舊玩具小汽車上的輪子卸了下來,卸下來之后我先把一個輪子去掉,然后塞進洞里,之后再把輪子安上,就這樣,我把輪子安好了,然后就把兩個小木塊兒帶著輪子用膠水粘到飛機的下面。最后就是裝飾的部分了,我先用了兩根長的雪糕棒,然后又用了兩根短的`雪糕棒拼成了一個機翼,把這個機安到飛機的前面,然后我還有一根小的雪糕棒把它當做飛機后邊的機尾,這樣一個小飛機就完成啦。
我要試一試,我把電池裝上之后,飛機上會有一個小閘子,把閘子按下去飛機就可以走啦!
我覺得做科學小制作的時候很快樂,可以動手,也可以鍛煉自己的大腦。
小制作作文 篇4
這天,鄭老師叫我們每個人回家做一枚書簽。
一路上,我都在想:做什么樣的書簽呢?我左思右想,終于決定做一枚上面有一只可愛小蜻蜓的書簽。
一到家,我馬上開始動手。先找來一張潔白的.鉛畫紙。然后把鉛畫紙的一邊剪成想要的寬度,又在剪下來的白紙上畫了一只小蜻蜓。這只蜻蜓有一雙可愛的大眼睛,透明的翅膀,身子細細的,真美麗。我把它剪下來貼在書簽的頂端,再在空白處寫了《春曉》這首詩:“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少!苯又,我還給詩配上了精美的插圖,畫上了翠綠的柳樹、嫩綠的小草、艷紅的桃花。最后才上色。
看著我親手制作的蜻蜓書簽,高興地笑了。
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