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電影作文【精品】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的電影作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電影作文 篇1
我最喜歡《變形金剛》這部電影了，因?yàn)樗盐規(guī)胍粋�(gè)高科技的世界里面，機(jī)器人首領(lǐng)擎天柱和它的手下大黃蜂等人，都有變身的本領(lǐng)，事情開始于一個(gè)機(jī)器人發(fā)明家和他的朋友花了250美元買了一個(gè)舊的卡車頭，他們意外的把卡車頭修好了，發(fā)現(xiàn)原來這個(gè)卡車頭是擎天柱。美國情報(bào)局也知道了擎天柱的下落，就威脅發(fā)明家交出來。
雖然為了金錢修復(fù)擎天柱，但是面對死亡，他也不肯說出擎天柱的.下落，讓我很是感動。擎天柱的團(tuán)隊(duì)和發(fā)明家一起一次次戰(zhàn)勝了敵對勢力，最后并肩拯救了地球。這讓我明白了，雖然個(gè)人的力量是渺小的，但是團(tuán)結(jié)起來，力量是無窮的。
而我們，也要學(xué)習(xí)他們的精神，愛護(hù)自己，保護(hù)地球。
電影作文 篇2
相熟不相戀的時(shí)候，你說過想請我看一場電影。那時(shí)候，你的眉眼都在笑，帶著些許期許和熱切，我卻但笑不語。即使，已經(jīng)不知不覺動心了，卻還是靦腆著沒有答應(yīng)。于是接下來，便時(shí)常聽著你在耳邊念叨，今天有什么新的電影上映了，明天又出了哪一部大片了，我們?nèi)タ纯�，怎么樣�？上е敝两煌拔叶紱]有點(diǎn)頭答應(yīng)。不是沒有心動地想和你去，只是那時(shí)的我，想回應(yīng)你的心，卻不懂怎么和熱情的你獨(dú)處，怕不懂情愛的我，某些不好的舉動，某些幼稚的行為，會把你的喜歡嚇走了。所以，在準(zhǔn)備點(diǎn)頭答應(yīng)之前，收住了心。偷偷的在心里回復(fù)說，在過一段時(shí)間，在等一段時(shí)間�？墒亲詈蟮淖詈螅覀兌紱]能看成一場電影。
相知亦相戀的時(shí)候，你計(jì)劃著陪我去看一場電影。計(jì)劃里先是去吃飯，然后隨便到哪逛逛，到點(diǎn)了，再去電影院看一場電影。不需要等到什么新的電影上映，兩個(gè)人相擁著去看一場電影，無關(guān)電影的內(nèi)容，關(guān)乎的是只有你和我，兩個(gè)人�？墒�，我們還是沒能看上一場電影。那時(shí)候，我們把時(shí)間用在相擁，接吻，耳磨私語的獨(dú)處空間上，兩個(gè)人交疊著躺在床上，專注地凝視對方，什么也不做，就這樣消磨一輩子，感覺也就足夠了�？措娪埃苍S可以放到以后有空的時(shí)間里。所以，最后的最后，依舊沒能兩個(gè)人看上一場電影。
相識不相愛的時(shí)候，你不再提 和我看電影的事情了，我卻很想和你看一場電影。能陪我看場電影嗎？我在短信欄里，刪了又寫，寫了又刪。拿著手機(jī)，傻傻地站在電影院門口，看著來來往往的情侶從身旁走過，相互擁走著，幸福而甜蜜。終究還是刪掉了內(nèi)容，轉(zhuǎn)身離開了。我知道這一次后，也許我就沒有勇氣再向你請求了。在這場戀愛里，沒能讓你陪我看成一場電影。而分開的現(xiàn)在，即使是朋友的角色，我也不再是了。所以，能陪我看場電影嗎？我終究沒有說出口。那晚，是怎么回到宿舍的，我忘了。只記得獨(dú)自一人坐在宿舍的窗邊，月光透過窗簾溜了進(jìn)來，間斷的打在身上。雙手抱著膝蓋無神地聽著歌，眼淚就那樣順著臉頰，下來了。
不相認(rèn)不相識的以后，也許，你會和你的她，看無數(shù)場電影。有一天你會摟著她從我身邊檫肩而過，那時(shí)候的你注意不到曾經(jīng)想陪看一場電影的我，而把所有的.專注給了她。也許，你會突然想起，曾經(jīng)有過想陪看一場電影但終沒看成的人，但是記憶卻已模糊了影像，想多了你也就不在費(fèi)力的去想。也許，你會突然收到短信，問你，能陪我看場電影嗎？那也許是我努力忘卻卻無法釋懷的悲傷，希望你不是眉頭緊皺的刪除，而是無奈的微笑回復(fù)，好的，什么時(shí)候。
“能陪我看場電影嗎？”我的短信你收到了嗎？
電影作文 篇3
星期五那天，自然課的老師帶我們看了《小馬王》的電影。我深深地感受到了電影中的含義，那是多么感人�。�
《小馬王》主要是說：一匹小馬自由地成長，長大后，不幸被抓。一次逃脫后還帶了個(gè)印第安人。后來和印第安人的小母馬生活著。又一次不幸被抓，又被突然出現(xiàn)的印第安人救了，和小母馬回到了母親身旁。
人與人之間有深厚的感情，動物之間也有。難道小馬不想早點(diǎn)回到母親身邊嗎？當(dāng)然想，因?yàn)樾●R也愛自己的.家。如果動物沒感情，世界就會缺少一份愛，生活就會不全面。
人與動物也需要感情。沒感情，印第安人為什么會被救？為什么又要救小馬？是為了報(bào)恩嗎？不是，他是因人與動物之間的感情而救了小馬，他們之間的感情是無法理解的。
我們要保護(hù)自然，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，讓大自然造福于我們�？偠灾伺c自然是最寶貴的。
電影作文 篇4
7月27日，**縣數(shù)百名黨員干部、教育科技扶貧工作者及部分駐村第一書記滿懷激情觀看了影片《李保國》�！拔倚模瑺幾隼畋椒鲐毟刹�，學(xué)習(xí)李保國精神，爭當(dāng)新時(shí)代楷模。堅(jiān)決貫徹中央、省、市決策部署，堅(jiān)定理想信念，牢記黨的宗旨，傳承優(yōu)良作風(fēng)，勤奮為民務(wù)實(shí)，忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，不忘初心，牢記使命，艱苦奮斗，全力打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，為全面建成小康社會作出新的貢獻(xiàn)�！闭Z氣鏗鏘、群情激昂，電影放映前，**縣80余名駐村工作隊(duì)第一書記的齊聲宣誓，道出了全縣600余名駐村干部和全體干部群眾的決心和信念�？赐旰馑子称杏|很多，李保國身上有許多值得我們每個(gè)人特別是共產(chǎn)黨員學(xué)習(xí)和深深反思的地方。
第一，用發(fā)展的眼光看問題。1996年崗底村遭遇大的自然災(zāi)害，救災(zāi)指揮部官員提出簡單的解決村民當(dāng)前利益損失的方案遭到李保國堅(jiān)決反對，李教授主張救災(zāi)不僅要解決村民的當(dāng)前困難，更要保障村民以后的生活。相比救災(zāi)官員的目光短淺，李教授堅(jiān)持用發(fā)展的眼光看待救災(zāi)問題，從根本上解決村民的貧困狀況，顯然更切合崗底村的實(shí)際情況，這也是當(dāng)前我們部分黨員干部在回應(yīng)群眾現(xiàn)實(shí)問題時(shí)應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。
第二，國家利益為重。影片中李教授在河北農(nóng)大培養(yǎng)出的優(yōu)秀博士生陸超畢業(yè)后想和女朋友去美國發(fā)展，李教授卻對他說：“全世界的目光都在關(guān)注中國”，堅(jiān)持勸他留下來為國家效力，用自己的知識改變落后地區(qū)的面貌。在國家利益和個(gè)人利益相沖突的時(shí)候，李教授毫不猶豫地讓陸超留下來繼承了自己的扶貧事業(yè)，在個(gè)人利益和國家利益之間，他選擇了后者，為他的學(xué)生們帶了好頭，在榜樣力量影響下，影片最后出現(xiàn)了無數(shù)個(gè)當(dāng)代愚公的繼承者，完美的詮釋了國家利益為重的真諦。
第三，接地氣。劇中李教授給崗底村村民上第一節(jié)課講解管理蘋果樹的知識，村民聽不懂，他發(fā)現(xiàn)必須將學(xué)校里的理論知識用更通俗易懂的方式講出來才能取得更好的效果。在影片以后的劇情中，李教授和村民接觸總是用最通俗的方式將自己的知識傳授給大家，最終贏得了村民的信賴帶領(lǐng)村民走向致富道路。只有俯下身子接地氣，深入群眾中去，才能得出有用結(jié)論，贏得群眾信任，取得事業(yè)成功。
第四，干事業(yè)需持之以恒。李教授在向村民推廣促蘋果紅的紙袋時(shí)，大多數(shù)的村民不領(lǐng)情，甚至用李教授自掏腰包買來的紙袋糊窗戶。李教授沒有放棄，苦口婆心勸導(dǎo)村民用上紙袋，并最終取得了良好的效果。李教授的妻子帶孩子來到村里探望李教授，孩子因村民對其父親的不滿被打，李教授也沒有為此放棄自己的事業(yè)……，最終，35年扎根太行山區(qū)，取得28項(xiàng)發(fā)明專利和成果，推廣36項(xiàng)實(shí)用技術(shù)，開展培訓(xùn)800多場，培訓(xùn)農(nóng)民9萬余人次，創(chuàng)造經(jīng)濟(jì)價(jià)值35億元以上，李教授贏得了崗底村全體村民的信賴并成為全國人民學(xué)習(xí)的榜樣。受各種不良思潮的影響，浮躁之氣盛行，當(dāng)今社會的人們似乎缺少了干事業(yè)持之以恒的毅力，李教授很好地向我們詮釋了持之以恒是成就事業(yè)的必備素質(zhì)的道理。
第五，和諧的家庭是成就事業(yè)的后方保障。影片中李教授的妻子郭素萍帶著孩子探望李教授時(shí)，孩子被欺負(fù)受到委屈，郭素萍出于對孩子的心疼責(zé)怪了李教授，但事后郭以邀請李教授跳舞的方式表達(dá)了對李教授的堅(jiān)定支持，在影片之后李教授扎根崗底村帶領(lǐng)村民致富的路上，一直可以看見郭素萍的身影。家和萬事興，夫唱婦隨，一個(gè)成功的男人背后站著一個(gè)默默付出的女人，郭氏向我們很好地說明了上述道理。
第六，知識就是力量。知識改變命運(yùn)，影片中改變崗底村貧困村面貌的'是李教授的老師于宗周，李教授，李教授的博士陸超，他們師徒三人用自己所學(xué)到的農(nóng)業(yè)知識因地制宜地幫助崗底村脫貧致富。知識就是力量，在任何時(shí)代都適用的至理名言。
第七，沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)。影片中省扶貧辦召開的會議上，某領(lǐng)導(dǎo)未經(jīng)調(diào)查就說崗底村土質(zhì)不可以種植紅樹，李教授當(dāng)場對該官員說“你調(diào)查過嗎”并拂袖而去，經(jīng)開發(fā)治理，李教授治理的荒山變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，當(dāng)前脫貧攻堅(jiān)行動中，每一個(gè)扶貧人都應(yīng)該學(xué)習(xí)李教授這種精神，俯下身子，深入村里調(diào)查研究，找出致貧真正原因，采取有針對性幫扶措施，立下愚公移山志，苦干實(shí)干，堅(jiān)決打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保到20xx年全面小康社會的實(shí)現(xiàn)。
第八，技術(shù)長在泥土里。片中李教授樸素的這句話，說出了實(shí)踐出真知的道理。在攻堅(jiān)扶貧中，貧困群眾為何致貧，貧困戶需要什么，面對致貧原因如何有針對性解決，這些問題只有真正深入田間地頭，走村入戶才能得出正確的答案。在對崗底村土質(zhì)深入調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，李教授建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，培育出多個(gè)全國知名品牌，走出了一條經(jīng)濟(jì)、社會、生態(tài)效益同步提升的適應(yīng)當(dāng)?shù)匕l(fā)展的扶貧新模式。
第九，誠信是人最大的資產(chǎn)。李教授帶領(lǐng)崗底村村民種植出質(zhì)量好、價(jià)值高、行情好的蘋果，因一批蘋果不合格李教授親自開著拖拉機(jī)將蘋果銷毀的畫面深深觸動著我的神經(jīng)。這一幕和當(dāng)年海爾張瑞敏將不合格的冰箱銷毀如出一轍，人無信不立，誠信永遠(yuǎn)都是一個(gè)人的無形名片和最大資產(chǎn)。
第十，有擔(dān)當(dāng)，講奉獻(xiàn)�！拔易铗湴恋氖�，我變成了農(nóng)民，千千萬萬個(gè)農(nóng)民變成了我”“不要總想著爬多高，要多想著根扎多深”“活著干，死了算!”……一句句話語樸實(shí)動人，一段段故事感人至深。影片結(jié)尾，身著紅色沖鋒衣的李保國大踏步走在前面，身后，不計(jì)其數(shù)的青年學(xué)子步履鏗鏘前赴后繼，渾厚激昂的畫外音恰到好處地響起：“雖我之死，有子存焉;子又生孫，孫又生子;子又有子，子又有孫，子子孫孫無窮匱也……”讓人激情澎湃，熱血沸騰，李教授向我們廣大共產(chǎn)黨員展現(xiàn)了什么叫奉獻(xiàn)，什么叫有擔(dān)當(dāng)!
第十一，愛人民，人民愛。影片最后，載著李教授骨灰的靈車緩緩向崗底村駛?cè)ィm沒有當(dāng)年十里長街送總理的壯觀，但站在路邊送行的人群傳達(dá)出來的心情是一樣的——不論偉大與平凡，只要你心中裝著人民，你將永駐人民心中!
電影作文 篇5
孔子是春秋時(shí)期魯國人，是我國古代偉大的思想家、教育家，他專心整理了《詩經(jīng)》、《尚書》、《春秋》。
電影中孔子已是中年，當(dāng)時(shí)他在魯國名揚(yáng)天下，擔(dān)任代理相國把魯國治理的井井有條，其他國家都紛紛下聘書邀請他，都被他謝絕了�？鬃舆�救了一個(gè)殉葬的奴隸漆思弓，由此還不畏得罪權(quán)貴呼吁廢除殉葬制。
孔子的一心為國但卻影響到一些權(quán)貴的利益，參政受阻，他帶著弟子們開始周游列國，在其他國家不參政只講學(xué)，有一次因?yàn)楸鸟R亂七天吃不上東西，最得意的弟子顏回在一次冰裂時(shí)為撈書而凍死。
魯國終于發(fā)現(xiàn)失去孔子是錯(cuò)誤的，他們盛情邀請孔子回國，周游列國十四年后，孔子和弟子們回到了故鄉(xiāng)。
我從電影中感受到孔子是一位君子，他教導(dǎo)人們怎樣為人處世，遇到挫折也心胸開闊，泰然處之，推廣“仁者愛人”的.儒家思想。
我們小學(xué)生要向他學(xué)習(xí)“己所不欲，勿施于人”的處世態(tài)度。
電影作文 篇6
假期終于到了，爸爸說：“好不容易來了一個(gè)假期，要不我們?nèi)タ磦�(gè)電影慶祝一下！”我和媽媽聽了連聲叫好。
爸爸可真懂我，選了我想看的電影——《金剛狼》，吃好中飯，我們就出發(fā)了。
電影院可真熱鬧，有的在買東西，有的在看手機(jī)，有的在玩游戲……爸爸買好電影票，說：“老婆，兒子，我們該進(jìn)去了！”聽到了爸爸的呼喚，我便一個(gè)箭步地跟了上去。
進(jìn)了院中，電影開始了。電影中，只見金剛狼的敵人先出手用刀在他身上刮開了一個(gè)大口子，可金剛狼的能力遠(yuǎn)在敵人想象之外，他身上的`刀口，一下子就自愈了，而且他一出手，打了敵人一個(gè)措手不及，這時(shí)他贏得了觀眾們的掌聲。突然，敵人的箭射到了金剛狼的肩上，當(dāng)他把箭拔下時(shí)，敵人一拳把他打到懸崖上。這時(shí)觀眾們也替他擔(dān)心起來。在敵人出手時(shí)，他立刻躲開了，并用金剛爪刺進(jìn)了敵人體內(nèi)，并且把敵人扔下懸崖。電影院一片歡呼聲！
當(dāng)我看到這時(shí)，我心里便一陣歡樂，而且還默默地贊揚(yáng)導(dǎo)演的想象力和創(chuàng)造力。
電影結(jié)束后，觀眾們紛紛走出了電影院，還意猶未盡地討論電影情節(jié)呢！
電影作文 篇7
今天是星期天，晚飯吃好后，爸爸媽媽帶我去圖書館影院看電影。到了以后，爸爸先上一步到售票處買了3張電影票，等差不多開始的時(shí)間，我們通過檢票走進(jìn)影院，找到自己的位置坐了下來。
電影院不大，我數(shù)了一下，大概二百來個(gè)座位，坐著很舒服，還有擱放東西的架子。媽媽說這個(gè)椅子的設(shè)計(jì)比較人性化。影院比較寬敞，屏幕也非常的大，七點(diǎn)半，電影準(zhǔn)時(shí)開始，全場息了燈。，只留下了通道里的幾盞節(jié)能燈。今天放的`電影是美國科幻大片。講的是紐約市東河片區(qū)出現(xiàn)了一條大章魚，經(jīng)常會神出鬼沒的出來襲擊岸上和船上的人們，并吞噬掉，非常的殘忍和恐怖。為此，警察和章魚展開了生死搏斗，后來通過警察們的努力和奮斗，最后終于戰(zhàn)勝章魚并摧毀了這個(gè)大怪物，保衛(wèi)了這個(gè)城市。本來影片預(yù)告說是恐怖片，要帶好救心丸，隨著故事情節(jié)的展開，我一點(diǎn)也不害怕，一點(diǎn)也不恐怖。比較上次我看的電影《海神號》相比，就沒有后一部電影精彩和吸引人。
我盼了很長時(shí)間等著看這部《章魚東河驚魂》的電影，結(jié)果還是有點(diǎn)失望。
電影作文 篇8
池塘里青蛙的鼓噪表明這是晴夏。村里每逢土節(jié)或有錢人家的紅白喜事都會請來電影師傅，架起機(jī)器在禾坪（每給村子都會有的一塊用來晾曬稻谷之類的空地）上放映兩到三場電影。這是我們的好時(shí)光。那時(shí)電視機(jī)還很希罕也沒什么電視節(jié)目，于是每次放映電影都會出現(xiàn)萬人空巷的情景。可以看《唐泊虎點(diǎn)秋香》，可以看《精武門》，可以看《醉拳》，可以看新片子。無論是什么，都必然使整個(gè)村莊浮動在一種奇怪生動的聲音里。
我們喊他吃爺飯穿爺衣的來得最早，其次是姑娘和沒事干的小孩。周圍做生意的也用谷籮把可供看電影時(shí)消遣的零星東西擔(dān)到坪里。不是瓜子，就是油柑，用糖鹽水淹制好的，甘甘咸咸酸酸甜甜�？赡苡行┤艘詾闀腔ㄉ鞘浅兜�，花生誰家沒有，沒人會買來吃。夏日里當(dāng)然還少不了那用泡沫箱子裝著的雪條。平時(shí)父母是不怎么讓我們吃的，但每逢放電影了，爹媽總會給幾分錢我們買雪條吃。那真高興得和過年似的。
電影師傅一般天還沒黑就扛著機(jī)器來到坪上擺好架勢。可能是五點(diǎn)，可能是六點(diǎn)，也可能更遲或更早，要看太陽下山的速度。天漸漸暗下來的.時(shí)候，師傅把幾百瓦的電燈打開，霎時(shí)坪上亮如白晝。燈光里跳動著無數(shù)焦急等待歡亂的眼神。人早就滿了。路上還有人不斷趕來，村里的，村外的，提著矮凳，長凳或者椅子。也有怕麻煩的，或者只想來玩玩，就悠閑的空著手，用優(yōu)越的眼光掃掃身邊急匆匆的行人。還有像我們小孩子，也不帶凳子。到場了爬上坪里停放的拖拉機(jī)或較高級的龍溪車。一邊看電影一邊還能玩捉走停。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，無論誰都能看見有一塊地方一片雪亮，讓心急的以為電影就要開始，一邊加快腳步一邊催促同伴快點(diǎn)，行快點(diǎn)。那同伴若是熟知電影放映的習(xí)慣就反而走得更慢，故意表現(xiàn)出一種從容，并且略用了揶揄的口氣說：急什么，又不是狗搶屎。要把同伴氣死。
燈光無論亮多久都不意味著電影馬上就要開始。一切取決于放映員，也就是電影師傅。有些心急的又認(rèn)識師傅的便上前去和放映員拉家常，要求他快點(diǎn)開始，師傅說我還沒調(diào)試好，于是那人也不好再說什么，轉(zhuǎn)而問今晚放映什么片子，順便要求改變放映的順序，若答應(yīng)了，那人便滿足的笑了。小孩子都以崇拜的眼光看著他，有時(shí)還要求他讓電影師傅下回放些動畫片，當(dāng)然這些要求很難被滿足。
在放電影之前，師傅總是不停的對著幕布。不停的對。這就是他說的調(diào)試。有時(shí)把光柱打到了天上，照得頭頂?shù)臉淙~反出白光，夜鳥撲撲撲驚飛，順便拉下一炮白色的鳥屎。有時(shí)跑到了紅磚墻壁上，突如其來的白光嚇跑了壁虎。人們眼光跟隨那塊四方方塊晃動。師傅也故意把鏡頭晃來晃去，大部分人都哈哈哈大笑起來。
混雜著這種笑聲，坪上的騷動，吵吵鬧鬧，起伏的喧囂，遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽去像是墟市正旺的聲音。
師傅還在對著幕布。我們這些小毛孩，除了一蹦一跳看幕布上光塊的移動，故意在幕布前面一站留下一個(gè)人頭，一個(gè)丫型手勢，也喜歡在三五成群地在人群之中鉆進(jìn)鉆出。如若彎下腰，別人還以為是一條狗。等我們還不容易拱到機(jī)子邊上去，那里已經(jīng)人多得密不透風(fēng)了。我們身下力子小，難已站穩(wěn)，呼吸不暢，只好自行摧毀已經(jīng)到手的地位，又鉆了出來。
電影還沒開始。我們只好呼朋喚友，像一群老鼠繞來繞去。溜到暗地，用彈弓或者石子打別人的屁股。必須像打游擊一樣，打一個(gè)換個(gè)地兒，不然就有被發(fā)現(xiàn)繼而被打的危險(xiǎn)。換個(gè)地兒，學(xué)看過的電影里的人，啊啊啊叫著，手舞足蹈，得到一種滿足的愉悅。
我們叫得正起興。亮如白晝那里傳來吵鬧的聲，又急匆匆的跑回去。兩個(gè)人為了爭一塊擺凳的當(dāng)，你罵我一句娘，我有罵你一句娘，你再罵我一句娘――終于推推搡搡動起手，又很多人跟著起哄，也有人勸架。這時(shí)我們將置身于地下?lián)u滾演唱會現(xiàn)場，感受那無與倫比的瘋癲與熱烈，憤怒于狂歡。打的人臉紅脖子粗，類似何勇表現(xiàn)《我們生活的世界好像一個(gè)垃圾場》，鼓足了勁往前掙，上身雖然被人抱住了，腳還對著看不清的目標(biāo)大致所在的方向拼命踢踏，嘴里一連串威脅加辱罵的字句像機(jī)關(guān)槍一樣噴射而出。唾沫星子覆蓋了方圓三米以內(nèi)的沒一寸土地。不過只要不讓任何一方抓到家伙――凳子磚頭或者自家的鞋子，他們的拳腳想要掙脫眾人的圍抱，是做不到的。而且，電影一開映，大家都轉(zhuǎn)移了注意力，他們覺得再鬧下去也沒什么意思。所以，電影就好像會上的領(lǐng)導(dǎo)，它一到來，場下就安靜了，雖然吃瓜子的還是大有人在。
電影作文 篇9
在學(xué)校還沒放假的時(shí)候，郭敬明似乎導(dǎo)演了一部小短片電影，我有一個(gè)同學(xué)非常喜歡看。在學(xué)校里的那段時(shí)間，他在我身邊幾乎跟所有的朋友都普及了一下這部電影，并且讓人家都去看，然后觀察人家有沒有被感動得流眼淚。
其實(shí)在他宣傳好幾遍的時(shí)候我都感覺很搞笑，因?yàn)楦袆舆@一回是每個(gè)人看到的點(diǎn)不一樣，也許每個(gè)人的感觸都不一樣，就算是一樣的每個(gè)人的'共情能力都不一樣，所以感動的程度也都不會一樣。
反正這個(gè)同學(xué)他看電影的時(shí)候感動的稀里糊涂，哭得像被揍了一樣。然后他把這部電影拿到我跟前讓我看的時(shí)候，其實(shí)我的內(nèi)心毫無波瀾，我只是覺得那個(gè)電影里面的插曲有點(diǎn)好聽。我現(xiàn)在還記得那個(gè)故事，是一個(gè)小女孩兒和機(jī)器人相愛的故事，少女孩兒不斷的成長，最后變老，但是機(jī)器人卻一直不變。
劇情到最后是悲劇。其實(shí)我挺不喜歡那個(gè)名字的，叫蘇星辰一聽就是典型的那種偶像劇。我也不知道為什么從小的時(shí)候就對這一類的小說和影視劇比較反感。
我喜歡那種比較接近于真實(shí)感覺的東西，也許在作者制作的時(shí)候會感覺比較困難，但是如果真的制作出來那將是很厲害的一種感覺。
就比如說以前我喜歡看靈魂擺渡，贊美一個(gè)短小的故事里面，我都能夠看到它所蘊(yùn)含的意義，它所給大家傳達(dá)的一種思想。
反正當(dāng)時(shí)我覺得挺另類的，挺讓我感動的。
再后來我就喜歡看好萊塢電影了。
電影作文 篇10
對于整個(gè)電影，正如導(dǎo)演伊斯特伍德所說，“這不是一個(gè)關(guān)于拳擊的故事，而是關(guān)于希望、夢想和愛的故事”，
由于女兒的疏遠(yuǎn)，拳擊教練法蘭基長時(shí)間在人群中封閉自己，直到麥琪走進(jìn)他的體育館，歷經(jīng)挫折，麥琪強(qiáng)烈意志要向世人證明自己的實(shí)力，軟化了法蘭基的心房，決定承擔(dān)一切風(fēng)險(xiǎn)調(diào)教麥琪成為女拳擊手。在訓(xùn)練的.過程中兩人的遭遇啟發(fā)了對方，他們發(fā)現(xiàn)彼此意氣相投，一同找到力量超越過往傷痛，同時(shí)在彼此身上找到失去已久的家人歸屬，他們同舟一命面對一場超過想像需要無比精神與勇氣的抗戰(zhàn)。
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