小制作的作文10篇（合集）

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的小制作的作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小制作的作文 篇1

　　最近，我們學(xué)校開展了一次環(huán)保小制作的活動(dòng)，我一聽到消息后，甭提我有多激動(dòng)了！

　　一回到家，我就從冰箱里拿出了幾只雞蛋，開始制作我的小手工啦！

　　嘻嘻！大家可不知道我拿雞蛋來(lái)啥事干？其實(shí)，它的用處可多了呢！我們都知道，雞蛋是我們家家戶戶都喜歡吃的東西，雞蛋雖然好吃，可蛋殼就沒(méi)有用了嗎？不，雞蛋殼的用處可多了呢！今天，我就來(lái)大顯身手，制造一堆可愛的.雞蛋家族吧！

　　首先，我和媽媽用一把小刀不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著蛋的頂部，一個(gè)小洞兒就在蛋殼上誕生了！接著，我們用根筷子在小洞兒里不斷地向蛋黃插去，過(guò)了不一會(huì)兒，我們輕輕地把雞蛋倒轉(zhuǎn)了過(guò)來(lái)，雞蛋里的蛋黃和蛋清瞬間融為了一體，就如瀑布般傾斜在碗上，真的太“壯觀”了！我心里暗暗地想，我們今晚有蛋吃啦！就在我腦洞大開后，我小心翼翼地把它們“全身”都洗了個(gè)遍！這時(shí)，蛋殼就像一塊脆弱的玻璃一樣，一觸即破，于是，我把它們都擦得亮晶晶的……在我一翻的折騰下，一張又一張可愛的面孔活靈活現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，哈哈！它們的臉上盡現(xiàn)了一個(gè)小孩子的喜怒哀樂(lè)，調(diào)皮可愛！于是，我和媽媽一齊給她們?nèi)×藗�(gè)名字—可愛家族�？矗�那一只小蛋蛋搭拉著小臉蛋，好像塞滿了好多心事呢！瞧，那只正在發(fā)怒的小蛋蛋好像要為“死”去的蛋爭(zhēng)一口氣；哇，那一只正在偷笑的小蛋蛋好像在幸災(zāi)樂(lè)禍自己沒(méi)有被人類吃掉呢……

　　看，它們是那么的有趣呀！這次的活動(dòng)不僅提高了我們自身動(dòng)手能力，還讓我們知道了我們身邊的每一件廢物都可以變廢為寶，循環(huán)利用哦！

小制作的作文 篇2

　　星期日，我做了一個(gè)小制作，它是一個(gè)漢堡。

　　做漢堡之前，我先準(zhǔn)備了一些彩色的卡紙，還有一些五顏六色的皺紋紙，一把剪刀，一圈雙面膠。

　　開始制作了，我首先把一張橘色的卡紙剪成一個(gè)半圓形，把它剪成一個(gè)面包的形狀，又用剪刀剪了一個(gè)長(zhǎng)方形，把它當(dāng)做漢堡的底部。

　　接著，我把皺紋紙剪成各種各樣的形狀。有藍(lán)色的小魚、綠色的青菜、紅色的辣椒、蘋果、西紅柿……可是，我剪的西紅柿很像一個(gè)愛心。我想了想，只好把我的“愛心西紅柿”用雙面膠粘在了我的作品上。眼看著，我的“漢堡”越來(lái)越有食欲了！

　　最后，我又用白色的顏料在我的作品上灑了一些白色的點(diǎn)點(diǎn)，在最上面的面包上用黑色的筆畫了一些小黑點(diǎn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的.看上去就像是面包上的小芝麻一樣。

　　就這樣，我的“漢堡”小制作大功告成了，看著漂漂亮亮的漢堡，我可真喜歡呀！

小制作的作文 篇3

　　今天老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——做一個(gè)小制作。我想用雞蛋殼做一個(gè)不倒翁，因?yàn)檫@個(gè)比較簡(jiǎn)單。

　　我先找齊制作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準(zhǔn)備好了，我就開始制作了。我首先從冰箱里取出一個(gè)新鮮的雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個(gè)小孔，把蛋清和蛋黃倒進(jìn)碗里，用清水把空蛋殼沖洗干凈。等水干之后再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進(jìn)去，可是蛋殼還是不愿意立起來(lái)，我就繼續(xù)放螺絲釘，直到蛋殼立起來(lái)為止。接著我點(diǎn)燃蠟燭，讓蠟油通過(guò)蛋殼的小洞滴在螺絲帽上，等蠟干了，螺絲帽就不會(huì)亂跑了。最后，我用記號(hào)筆在蛋殼上畫了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和卷發(fā)。這樣，一個(gè)小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的不倒翁，夸贊道：“兒子，你的手真巧！”我聽了心里美滋滋的'。

　　通過(guò)這個(gè)小制作，使我懂得了“世上無(wú)難事，只怕有心人”的道理。

小制作的作文 篇4

　　快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫，已經(jīng)到夏令營(yíng)的尾聲了。今天的手工課上，每人都需要制作一頂畢業(yè)帽，在夏令營(yíng)的畢業(yè)典禮上使用。

　　老師先給我們每人一條黑紙，上面用鉛筆畫了一條線還用剪刀剪出了鋸齒型三角。再把這條黑紙繞頭上一圈，把多余的剪下，然后按照老師的樣板，也把它剪成鋸齒型。接著，沿著那條線把三角往里折。最后粘在有張黑色方塊紙的正中間，等它粘牢，畢業(yè)帽就做好了。

　　我躍躍欲試，先用黑色紙條圍了一圈，再把多余的`剪下。然后咦？剪刀怎么不見了？我四處尋找，怎么也找不著，只好向老師求助�！癝orry， I have no more sissors�！崩蠋熯z憾的說(shuō)。我趕緊向其他同學(xué)借了把剪刀繼續(xù)我的手工作業(yè)。

　　我再次拿起膠水試圖把帽沿和帽頂粘在一起，并用書包壓著。五分鐘后，我興奮的拿起帽子準(zhǔn)備試戴。“啪嗒”一聲，帽子沒(méi)有粘牢，整個(gè)“分家”了。我感到很沮喪，心想，好不容易完成的帽子，怎么能沒(méi)有粘牢？哪兒出問(wèn)題了？是膠水不好嗎？一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)從腦子里閃過(guò)。想來(lái)想去，我決定換一種膠試試。于是，我找老師要了有點(diǎn)玻璃膠，然后左一條，右一條的總算是把它粘牢了。

　　“yeh！我的畢業(yè)帽完成了！”我情不自禁地喊出來(lái)。

　　我戴上畢業(yè)帽，心里滿是驕傲和歡喜。因?yàn)檫@頂畢業(yè)帽是我完成的。

小制作的作文 篇5

　　炎熱的夏天又到了，在中午，我們一活動(dòng)就會(huì)出一身大汗，我連作業(yè)都不敢寫，自從我發(fā)明了“電風(fēng)扇”，我家就再也不用為這件事發(fā)愁了。

　　上周六，天氣就像100℃的大油鍋，誰(shuí)都不敢出門，盡管躺在床上，一動(dòng)不動(dòng)，吹著空調(diào)還是很熱，于是我便開始想辦法。

　　我先決定每天回家用冷水洗一遍頭，爸爸說(shuō)：“每天用水洗頭，該浪費(fèi)多少水了�！蔽乙幌脒�真是，于是我又想別的'辦法。

　　我又決定換一個(gè)超制冷空調(diào)，爸爸又對(duì)我說(shuō)：“用這種空調(diào)要浪費(fèi)多少電呢？”哦，對(duì)了，這樣的空調(diào)，果然要浪費(fèi)很多的電，到底該用什么呢？

　　后來(lái)我終于決定了，我應(yīng)該做一個(gè)太陽(yáng)能的便攜小電風(fēng)扇，爸爸說(shuō)這個(gè)辦法真好，我們就去外面實(shí)驗(yàn)一下吧。

　　我們一邊吃著冰棒，一邊實(shí)驗(yàn)，原來(lái)這個(gè)小風(fēng)扇，是我買的風(fēng)扇帽子上的小太陽(yáng)能風(fēng)扇，于是我便把它拆下來(lái)，用導(dǎo)線和開關(guān)控制，這個(gè)小風(fēng)扇做好了。

　　我把它放在太陽(yáng)下打開開關(guān)，剛開始，它一動(dòng)不動(dòng)，等了半天才慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)，后來(lái)才加快速度，我把臉往前挪，太爽快了，我成功了，爸爸說(shuō)：“你太棒了！”

　　通過(guò)這件事，我明白了，只有嘗試才能成功，遇到困難，我們不能放棄，要勇于面對(duì)困難才能成功。

小制作的作文 篇6

　　今天，“偉大”的科學(xué)家大名鼎鼎的李思潔。即將要發(fā)明一個(gè)小東西，方便人們使用的防熱手套。

　　我趁媽媽不在家的時(shí)候，拿起許多破布，用針縫起來(lái)。我又拿起一個(gè)鍋?zhàn)�，放些水，用火燒著，�?lái)試驗(yàn)試驗(yàn)。

　　水燒開了，我拿起手套，試著碰碰鍋底�！鞍ミ�！燙死人了！”我趕忙把手套拿下來(lái)，手被燙的.紅紅的，我的第一次試驗(yàn)失敗了。 我又找了許多厚一些的破布，繼續(xù)縫了起來(lái)。我又用手套試了試，“咦？怎么還是有一些燙呢？是不是快要成功了？”我高興極了，不過(guò)，第二次試驗(yàn)還不算成功。

　　就在我找了許許多多的破布出來(lái)，可能因?yàn)闆](méi)有縫好，許多線都開了，手套失敗了。我很沮喪，不過(guò)又重新打起精神來(lái)。我選了厚的破布縫了起來(lái)，不過(guò)樣子太難看了。我又試了試，“怎么不燙了？”我摸了后，覺得不燙了，心里卻充滿了疑問(wèn)：是不是剛才縫手套太久了，水變涼了？我還是再試試看吧！

　　我又重新燒了一鍋?zhàn)拥乃�，在此期間，我又拿了許多破布來(lái)完成我的手套。

　　我嘗試了，“哈哈！不燙了！I win！我贏了！”我高興極了，捧起我的手套就放不下了，這是我的第一次小制作，雖然失敗了幾次，不過(guò)成功了。

小制作的作文 篇7

　　為了迎接我們?nèi)�世界兒童最快�?lè)的節(jié)日——六一節(jié)，星期天兩天時(shí)間我在家和媽媽、姐姐一起繡了一個(gè)小枕頭。

　　要繡這個(gè)枕頭需要的工具是：線繩、十字針、樣圖、十字布。

　　工具準(zhǔn)備好后，就可以開始繡了，我先將三股黑線穿近十字針里，然后開始先繡安吉拉的左眼，繡這個(gè)眼睛一直繡到半夜三更，才繡好，第二天又開始繡右眼，還好右眼比較簡(jiǎn)單，繡的時(shí)間比較少，不然我肯定要從早上繡到中午，繡完右眼之后，我開始繡嘴巴，嘴巴分兩種顏色：一個(gè)是黑色、一個(gè)是紅色，我先將要繡黑色線的給繡好，然后再繡紅色的，共繡了十幾分鐘便繡完了。開始繡腮紅了，腮紅需要四個(gè)顏色，我將近繡了四十多分鐘才繡好的。之后我將十字布泡在水里，將本來(lái)的顏色給洗掉，過(guò)了幾個(gè)小時(shí)便干了，一個(gè)嶄新的枕頭套便做好了。

　　在這個(gè)事情的后面還有一些小故事：在繡這個(gè)十字繡的時(shí)候，我經(jīng)常繡錯(cuò)，所以每一次我一繡錯(cuò)，我都會(huì)發(fā)很大的脾氣，干脆直接把東西扔在一邊，坐在床上賭氣，以前的時(shí)候一不高興，就跟別人撒氣，別人也不管，就安慰我一下，我就很高興�？蛇@次被媽媽看見了，媽媽發(fā)了很大的火，說(shuō)：“女兒，你說(shuō)你這樣撒嬌好不好？如果全世界的孩子都像你一樣愛跟爸爸媽媽撒嬌賭氣，那天地下所有的爸爸媽媽每天都要跟你們說(shuō)好話，哄著你們呀！你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不是兩三歲的小孩子了，應(yīng)該要理解爸爸媽媽，不能動(dòng)不動(dòng)就撒嬌！”聽了媽媽對(duì)我說(shuō)的.話，我默默的流下了眼淚，我在心里想：我天天撒嬌賭氣，爸爸媽媽肯定也很生氣，只是不想讓我受到打擊罷了。以后我一定不能再跟爸爸媽媽賭氣，要做一個(gè)爸爸媽媽心里的好孩子。接著我從新拿起沒(méi)有繡好的十字繡，一步一步的開始繡。

　　這次，讓我明白了只有自己努力才能把所做的事情做得更好！

小制作的作文 篇8

　　我學(xué)習(xí)了第四單元，認(rèn)識(shí)了很多發(fā)明家。他們通過(guò)仔細(xì)觀察周圍的事物，認(rèn)真積極的思考、大膽的實(shí)踐、堅(jiān)持不懈的努力，用自己的聰明才智，創(chuàng)造了奇跡。我也要開動(dòng)腦筋，動(dòng)手做一件有創(chuàng)意的作品，做什么呢？我在書桌前想啊想：有啦！就做一個(gè)精美的相框。

　　說(shuō)干就干，我從抽屜里拿出手工書、剪刀、卡紙、雙面膠、水彩筆，首先我在長(zhǎng)方形硬紙板的四周畫上美麗的花邊。然后在卡紙上畫了一位可愛的'公主，畫了兩只蝴蝶和幾朵美麗的花兒，再給它們涂上五彩繽紛的顏色。在媽媽的幫助下，我小心翼翼地把它們剪下來(lái)。

　　我用雙面膠把可愛的公主貼在中間，周圍粘上五顏六色的花兒，最后貼上兩只翩翩起舞的蝴蝶。精美的相框就在我的巧手中誕生了。你瞧，多漂亮呀！相框中的小女孩也笑瞇瞇地，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你給了我一個(gè)家！”

　　看著精美的相框、可愛的公主，我開心極了。學(xué)做相框，讓我體會(huì)到了親自動(dòng)手的樂(lè)趣！

小制作的作文 篇9

　　每當(dāng)我從書包里拿出毛筆時(shí)，我總會(huì)嘆一口氣，哎，筆尖又卷了。放在書包里的毛筆又受折磨了。

　　我時(shí)常都有這個(gè)奇怪的想法，海龜有厚厚的殼保護(hù)它，蝸牛有房子保護(hù)它，我也要給我的毛筆穿上一身鎧甲，那樣帶著不僅方便，而我那枝毛筆也不會(huì)受損了。

　　這天我終于行動(dòng)起來(lái)了，我找來(lái)一個(gè)書卡，一枝毛筆，一顆釘子和一些線，工具準(zhǔn)備好了。

　　我先拿線在毛桿中間繞幾圈，留一段線不繞在筆桿上，并打上一個(gè)結(jié)，再把毛筆小心翼翼的放進(jìn)書卡里，害怕把笑尖弄卷了，然后把毛筆的另一羰用釘子穿過(guò)去，別看釘子小，但是可難穿了，我先用手把釘子用勁的往里面塞，塞了一點(diǎn)，我的手上就有深深的痕跡而且很痛。我想：我用手是穿不進(jìn)去的.。我就請(qǐng)小錘子幫忙，我也找來(lái)小錘子試著一下一下的敲打著釘子，慢慢的穿進(jìn)去了。哈哈，就這樣我的毛筆穿上了一身鎧甲，在書包里就不會(huì)再受到大書包欺負(fù)了。要用的時(shí)候拉一下線筆就出來(lái)了，攜帶也很方便了。

　　做一樣?xùn)|西，要先思考，再自己多動(dòng)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)幾次，就一定能做好。

小制作的作文 篇10

　　星期天下午，爸爸正好在家閑著，于是我就纏著爸爸跟我一起做水果小制作�！　　　∥夷脕�(lái)一根香蕉、一個(gè)蘋果和兩個(gè)小桔子，我先讓爸爸幫我用刀在香蕉皮上割出眼睛和嘴巴的形狀來(lái)，接著我在眼睛的位置上放上了兩粒綠豆，在嘴巴的位置放了一粒紅豆；然后，我在蘋果上畫了一張笑臉，找了兩根牙簽，插在蘋果的一端，把畫好笑臉的蘋果插在香蕉上；最后，我把兩個(gè)小桔子用同樣的.方法，把它當(dāng)作兩只小耳朵插在蘋果的頂部，我的作品就大功告成了�！　　　翱傇摻o他起個(gè)名字，起什么呢？”我邊看邊想。突然，我腦筋一動(dòng)，這不就是“玉兔”躺在“月亮”上嗎？黃黃的香蕉當(dāng)然就是“月亮”了，那蘋果和桔子的造型就是大耳朵“玉兔”了。小玉兔躺在月亮上睡得好香啊，你看，它的嘴角還掛著甜甜的微笑呢！

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