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七十二變老師作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的七十二變老師作文，希望能夠幫助到大家。
七十二變老師作文1
“好，先把家庭作業(yè)拿出來�！蓖瑢W(xué)們不必張望，便能知是有著“七十二變”的數(shù)學(xué)老師來了。
要是說起他的“七十二變”，嚯，那可不得了啊！那對(duì)玻璃鏡片下，幾分鐘前還是瞇成一條縫的眼睛，霎時(shí)間便發(fā)射出一道銳利的寒光，直戳我們的內(nèi)心。即使是膽子最肥的同學(xué)，在那雙“利眼”的審視下，也會(huì)禁不住打個(gè)寒顫。
我們是在臨近期末時(shí)，才常常感到數(shù)學(xué)老師原來也是有脾氣的。每臨近數(shù)學(xué)課，他便會(huì)手捧一大摞“每日一考”的卷子，手中揮舞著試卷，嘴中念叨著，向我們投來語言炸彈，無論考得好與不好的同學(xué)，一律低下了頭，在老師苦口婆心的教育下，心中既是羞愧，又是懊悔。若有人事不關(guān)己地在課堂上嬉戲，老師雙目中的怒火就會(huì)改從嘴中迸發(fā)，將那位膽大包天的同學(xué)制得服服帖帖。若再犯，那銳利的目光就會(huì)直視你的眼，讓你無話可說！不過話說回來，老師的怒氣，改掉了我們身上無數(shù)的壞毛病。
說完怒，那也得說說喜��！想起來有一次老師在講數(shù)學(xué)題，突然講了一個(gè)超好笑的'笑話，我們都嘻嘻哈哈地笑了起來。老師也跟著嘖嘖嘖地笑起來……老師的風(fēng)趣幽默，讓我們無時(shí)不感受著數(shù)學(xué)課的樂趣。
老師的怒與笑都含著神奇的魔力，而老師，也如同漫畫中蹦出來的人物一樣。這“七十二變”的數(shù)學(xué)老師，難道不是最令我們難忘的老師嗎？
七十二變老師作文2
第一章一年級(jí)老師降臨
在第一次踏入學(xué)校的大門時(shí)，老師便隆重登場(chǎng)了，他便是時(shí)尚達(dá)人——薛老師。他的服飾和他的發(fā)行總是變化莫測(cè)。每一天都會(huì)穿不同的衣服站在講臺(tái)上，我們說他自戀，他總是說是為了我們，為了讓我們這些小屁孩們時(shí)刻對(duì)他保持一種新鮮感。
這么長(zhǎng)時(shí)間過去了，他每天的衣服雖然都在換，可是有一樣?xùn)|西始終都沒有變，那就是他的眼神，那永遠(yuǎn)銳利明亮的眼神時(shí)刻在我眼神鼓勵(lì)我前進(jìn)。
第二章死神和天使的交錯(cuò)
薛老師時(shí)而是天使時(shí)而是魔鬼�？傊�，老“師”的屁股摸不得，稍有不慎都會(huì)引來陣陣東方獅吼，簡(jiǎn)直能把我們嚇暈過去。但是當(dāng)薛老師再變成天使的時(shí)候，任憑誰都不能阻擋他的溫柔和體貼。有一次我們班的“金寶寶”—季海寧被打哭了，薛老師一接到“求救電話”，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度趕來�？吹浇饘殞殱M臉淚花的.委屈樣，薛老師也輕輕地揉著自己的眼睛，然后拿出紙巾為金寶寶擦去腮邊的淚水。像變魔術(shù)一樣從身后變出了一根棒棒糖。金寶寶破涕為笑，我們嫉妒死了……
第三章“心軟婆”牌老師
薛老師要調(diào)離我們的學(xué)校了，最后一節(jié)課的課堂上，我們相視無語，不一會(huì)老師像個(gè)孩童一樣，嚎啕大哭……不一會(huì)全班同學(xué)哭作一團(tuán)。四年的師生情都在最后一節(jié)的可讓上化作了不舍的淚水。直到最后驚動(dòng)了校長(zhǎng)，校長(zhǎng)在我們的教室門口站立，默默地看著薛老師奔涌而出的淚水……最后經(jīng)過很對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的勸說，薛老師才止住了淚水……
看我們的老師有七十二變，你的老師有嗎？
七十二變老師作文3
“丁零零……”隨著上課鈴的打響，我們班里鴉雀無聲。聽著門外越來越近的腳步聲，我想：今天“七十二變”老師會(huì)是什么樣呢？
不一會(huì)兒，老師和顏悅色地進(jìn)了班門，我們長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。課上，老師給我們出了幾道數(shù)學(xué)題，讓我們?cè)诩埳纤�。老師一邊轉(zhuǎn)一邊看同學(xué)們的答案，還時(shí)不時(shí)嘴角上揚(yáng)，微微點(diǎn)頭。當(dāng)老師走到一位同學(xué)旁邊，突然，她睜大了眼睛，臉都有些紅了，接著用手不斷地敲著那個(gè)學(xué)生的桌子。再看老師，她已大步流星地走上了講臺(tái)。我一看這架勢(shì)，便料到大事不好了。
果然，老師怒氣沖沖的在黑板上寫下了算式。由于太生氣，用力過猛，粉筆都被捏斷成好幾節(jié)了。老師邊寫邊講：“這道題我已經(jīng)告訴你們是典型例題，典——型——例——題，咱班同學(xué)還有寫錯(cuò)的？都講了多少遍了，還有人記不住？今天，我再講最后一遍，最后一遍。以后誰再寫錯(cuò)試試！”說完，老師就開始講那道題了。而我們卻是個(gè)個(gè)提心吊膽，生怕一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作再惹怒老師。
下課了，有膽大的同學(xué)去找老師問問題，老師看了第一個(gè)同學(xué)的題，開玩笑的對(duì)他說說：“這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，找打吧？”說著還假裝抬了抬手�？戳说诙䝼�(gè)同學(xué)的題竟笑瞇瞇地說：“呦，問這么難的題？不錯(cuò)，不錯(cuò)，我來給你慢慢講，保準(zhǔn)讓你明明白白�！碧炷模@還是剛才的老師嗎？我嚴(yán)重懷疑老師學(xué)過京劇里的'變臉。
雖然我們的數(shù)學(xué)老師性格多變，但她的一舉一動(dòng)都是對(duì)我們的愛。在愛的鼓舞下，我改掉了許多壞習(xí)慣，勇敢的向前奔去。
七十二變老師作文4
她，有一頭烏黑亮麗的長(zhǎng)頭發(fā)，濃濃的眉毛，炯炯有神的大眼睛，圓圓的臉蛋，皮膚有些黑，每天都是精神抖擻的。她就是我最喜歡的'，也是教了我三年的語文老師——熊老師。
孫悟空有七十二般變化，我們熊老師也有。每當(dāng)她一進(jìn)教室看見我們無精打采時(shí)，她總會(huì)先來幾句幽默笑話，逗得我們開懷大笑，等我們有勁的時(shí)候才開始上新課。整節(jié)課都充滿了歡聲笑語，讓我們輕輕松松就學(xué)到了很多知識(shí)，這樣的她，真像一位“喜劇大師”。
有時(shí)候，熊老師聽到我們讀書讀得不好的地方，她便會(huì)嚴(yán)厲指出我們的錯(cuò)誤，并要求我們立馬改正過來，讓我們重新讀一遍。如果還錯(cuò)了，熊老師就會(huì)瞪大她的眼睛，用手指著我們說：“瞧瞧你們，我都教了這么多遍了，還讀不準(zhǔn)嗎？”這時(shí)，我們都心驚膽戰(zhàn)，大氣不敢出，熊老師又耐心地把我們的錯(cuò)誤一個(gè)一個(gè)指正過來，這時(shí)候的她嚴(yán)厲的像雷公公，她現(xiàn)在又成為了“嚴(yán)厲大師”。
要是我們聽寫或是考試成績(jī)好，熊老師肯定會(huì)一邊批改著我們的試卷，一邊哼著小曲，眼睛笑瞇瞇的。這時(shí)的她像太陽公公一樣溫暖又開心，她現(xiàn)在又是“開朗大師”。
班上總會(huì)有一些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，上課不認(rèn)真聽講，下了課就跟脫了僵的野馬一樣，人都找不到。今天聽寫，就有一位同學(xué)完全不會(huì)寫，熊老師把他叫到辦公室去了，本來還以為會(huì)嚴(yán)厲批評(píng)他的。沒有想到熊老師特別溫柔地在跟他講人生大道理，讓他好好讀書，不要辜負(fù)自己和父母，將來做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。熊老師說話的語氣像極了媽媽一般，這時(shí)候她又變成了“溫柔大師””。
我真喜歡她，有著七十二變的熊老師。
七十二變老師作文5
我有一個(gè)最喜歡的老師、她長(zhǎng)得高高的，偏胖，有著一頭烏黑的秀發(fā)，再配上一副圓圓的眼鏡和大蘋果一樣的臉，讓她看上去和藹可親。她尤其愛笑，大老遠(yuǎn)就能聽到她爽朗的笑聲。
但是，她有一個(gè)特異功能，那就是傳說中的七十二變。
上課時(shí)，她就會(huì)變成一只大獅子，用自己震天吼般的聲音督促我們：“要認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課不能做小動(dòng)作，字要寫端正”讓我們不得不好好學(xué)習(xí)。
下課后，她又變成了一只可愛的'小鸚鵡，湊到我們身邊，叨叨叨和大家說說話，開開玩笑，好不快活。
勞動(dòng)時(shí)間一到，她就變成小蜜蜂，準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室門口，大聲吆喝：同學(xué)們，該去勞動(dòng)了！“可真到了地里，她竟然神不知鬼不覺地變成了“二師兄”，找個(gè)涼快地兒，一邊搖著紙板扇風(fēng)一邊喊：“男生拿出點(diǎn)力氣來，沒吃飯嗎？哎，那小李，你澆水要澆透”而她自己不僅不干活，還總會(huì)趁著我們滿頭大汗時(shí)，把我們最狼狽的樣子拍下來，真是又懶又壞。
雖然我們敢怒不敢言，但是久而久之，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)絹碓綍?huì)干活了，在家里也會(huì)不自覺的拿出水壺澆澆花，媽媽總是笑著說：“我家孩子咋這么勤勞了呢？”我這才開始明白，原來我們的“二師兄”并不懶，她只是用她獨(dú)特的方法督促我們學(xué)會(huì)勞動(dòng)。
當(dāng)然，我們老師可不止這些技能，她還有很多很多的變化，但是無論哪一種，我們都愛。
七十二變老師作文6
小小的身體里面貯存了大大的能量，烏黑的頭發(fā)，一雙明亮的小眼睛，一口潔白的牙齒。她就是我們學(xué)校人盡皆知會(huì)七十二變的傳奇女俠--熊老師。
大家應(yīng)該都只聽說過孫悟空會(huì)七十二變吧!可是為什么我會(huì)說我們的熊老師也會(huì)“七十二變”呢!因?yàn)樗粌H有“順風(fēng)耳”，還有“騰云駕霧”的`本事，還有……
“叮伶伶”第四節(jié)課到了。眼保健操開始啦!當(dāng)眼保健操播到了第二節(jié)的時(shí)候，可是還有少數(shù)幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)在說話，連我們的大班長(zhǎng)--成研伶都管不了他們。這種情況，每次班級(jí)上除了熊老師，還能有誰能管得了他們呢!正在我暗暗嘆氣之時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)熊老師居然出現(xiàn)在了后門。這種“騰云駕霧”的功夫可是我們熊老師的獨(dú)門專屬。她發(fā)現(xiàn)有一部分同學(xué)在講話，便很快地化為“風(fēng)”，輕輕地“飄”了進(jìn)來。把幾個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)嚇得手足無措。接著，只聽到一聲震耳欲聾的“判決書”發(fā)出來:“黃翼鑫，劉俊熙，500字檢討”!這份“判決書”下來，一下子就將這兩位同學(xué)給“凍”住了。
熊老師對(duì)待我們學(xué)習(xí)可是出了名的嚴(yán)師，幫助我們解決一切學(xué)習(xí)上的困難，變成了我們的“良師益友”;可是下課以后又變成了我們親切的“媽媽”。處處關(guān)心我們，如果有誰不小心受傷了，一定是熊老師第一個(gè)到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，如果傷勢(shì)比較嚴(yán)重，熊老師肯定會(huì)使用最快的速度通知家長(zhǎng)，然后送到醫(yī)院她才放心。
總之，熊老師的“七十二變”我是三天三夜都寫不完，但是無論熊老師怎么變，她都是為了我們好，無論她怎么變?cè)谖倚闹杏肋h(yuǎn)都是那個(gè)可愛、可敬的熊老師。
七十二變老師作文7
是他讓我愛上了作文，是她讓我感受到作文的樂趣，也是他讓我感受到作文的幽默。明明是無聊的作文課，可以到陳老師的補(bǔ)習(xí)班里，就感受到處充滿著學(xué)習(xí)的氣氛和春天般的笑臉。
陳老師已經(jīng)六十多了，可還是滿頭黑發(fā)。但一雙會(huì)說話的眼睛總讓人感到那么的精神。但是，陳老師的臉好是六月的天一樣，說變就變。
記得一次上作文課的時(shí)候，突然有人違反了紀(jì)錄，陳老師那還在那個(gè)高興的臉嗎還是那個(gè)就變了。只見他眉頭一鄒，眼睛一瞪，嘴巴一癟，好像在說：“注意了�！边@時(shí)候，有一位同學(xué)回答了一道難題，陳老師的臉馬上變得的`慈眉善目，嘴邊露出了淺淺的笑容，還一邊做出“很棒”的手勢(shì)一邊說：“真棒�！笨�，程老師就像做游戲一樣。
為了鍛煉我們學(xué)前班的眼里，陳老師給大家做可以個(gè)實(shí)驗(yàn)。她拿出個(gè)氣球，充足氧氣后，氣球頓時(shí)飛了起來。老師又做了一個(gè)小兜，然后雙在再系著氣球的身子上，再向兜里放一些粉筆頭。老師一邊把雙在氣球上的皮套摘了下來，一邊天真地說：“神舟九號(hào)飛落。”“哇，真厲害！”就在大家驚嘆時(shí)，陳老師露出馬腳，堵球的篩子一下子噴了出來，氣球像受到驚嚇的兔子一樣左逃右竄。嘿，老師好幽默，在最要緊的時(shí)刻還不忘開個(gè)玩笑�？磥�，實(shí)驗(yàn)又要重做了……
記得還有一次，陳老師讓我們寫一篇游記的作文，可我們?cè)趺匆矊懖幌聛�，老師就帶我們�(nèi)ゴ河危⒆屛覀冏屑?xì)觀察植物，了解一寫植物的常識(shí)，把所有聽到的，問到的和看到的都記下來。第二天，我也不費(fèi)勁，很快就寫好了作文。
老師，您的愛能使古木長(zhǎng)出新芽，您的愛能是啥米變成綠洲。老師我愛您。
七十二變老師作文8
我的語文老師跟所有老師一樣，就像勤勞的園丁在照顧我們這些幼小的花朵，就像一只春蠶，在默默無聞地吐絲，卻永遠(yuǎn)不求回報(bào)。我的老師所不同的是她會(huì)七十二變：
每當(dāng)上課時(shí)，老師的神情嚴(yán)肅的；每當(dāng)同學(xué)不會(huì)改錯(cuò)時(shí)，她的深情是溫柔的；每當(dāng)同學(xué)不舒服時(shí)，她的神情是關(guān)心的；每當(dāng)同學(xué)們考試考好了，老師就會(huì)露出欣慰的表情。每當(dāng)中午我們?cè)谒缬X的時(shí)候，老師卻拖著疲憊的'身體在給我們批改作業(yè)……老師，您辛苦了。
老師長(zhǎng)著一張秀氣的瓜子兒臉，臉上總是掛著慈祥的微笑。一雙炯炯有神的帶著一副紅色鏡框的眼睛又顯得格外嚴(yán)肅。高高的鼻梁下有一張小巧玲瓏的嘴巴，交我們無盡的知識(shí)，叫我們做人的道理。
如果同學(xué)生病了，第二天老師會(huì)把同學(xué)落下的課程都給補(bǔ)上，不會(huì)的地方講了又講，直到明白了為止。
記得我們班第一次得到流動(dòng)紅旗的時(shí)候，老師很高興。對(duì)我們以后的表現(xiàn)也很期待，可是我們總是讓老師失望。
課堂上，老師的情緒猶如高興的小孩；又像平靜的湖面；也像那快要爆發(fā)的火山；高興的是同學(xué)們都能積極完成老師布置的作業(yè)，平靜的是大部分同學(xué)們都在安靜的思考老師提出的問題，也總有個(gè)別同學(xué)在搞小動(dòng)作，這時(shí)的老師就像要爆發(fā)的火山。
老師的情緒是七十二變的，但是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)態(tài)度、要求是一成不變的。為了老師無私的奉獻(xiàn)，我要用好的學(xué)習(xí)成績(jī)來回報(bào)我最敬愛的老師——閻曉。
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