[精]科技節(jié)作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的科技節(jié)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

科技節(jié)作文 篇1

　　通過上個月，我們學校開展了令人期待而又讓人躍躍欲試的科技節(jié)。這可是四年一度的科技節(jié)啊，同學們都興致勃勃，個個摩拳擦掌，準備大顯身手。

　　尤其是旅游，我們從科技館中學到了許多的知識。如：廣州大學城科技館占地45萬平方米，位于廣州大學城小谷圍島，是廣東省最大的科技場所�！暗萝S運洋拖輪”，它誕生于1979年，是我國最大的救助船，最大航速度可達21。47節(jié)，續(xù)航能力達14600海里呢！還有我們的時代是這樣演變而來的：先從“石器時代”——然后“銅器時代”——然后“青銅時代”——“然后“鐵器時代”——然后“鋼時代”——然后“半導體時代”——然后“復合材料時代”——最后才到“新材料時代”。

　　還有本校的展示品。有：蠟筆畫的.作品、手抄報的作品、電子小報的作品還有刮蠟畫的作品。我和同桌畫了了一副刮蠟畫，后來得了“一等獎”，還有我個人的手抄報的得個“三等獎”。

　　還有科技小制作，讓我們與父母一同做，還有個人的思想制作的，還有個班的小制作，雖然我們班沒有得獎，但是我們是有付出的，無論獲不獲獎，我們都很高興。

　　這一次，讓我大吃一驚。原來我們班的手藝也不錯嘛！。他們還把自己的知識用于在自己的創(chuàng)作里呢！

　　從我個人的角度想，學校辦的科技節(jié)，讓我們學到了很多科技知識，我們應該感謝老師的指導和幫助，感激學校讓我們又一次帶領我們走上了科學的道路上，讓我們明白了：知識是大陸的源泉，只要你付出努力，就有相應的報答。

科技節(jié)作文 篇2

　　關于科技節(jié)的作文"快看快看，那個帶著氣球的裝置飛得那么慢，里面的雞蛋一定不會碎！""哈！那個三角體裝置居然在空中搖來擺去！"……杭州朝暉實驗小學的操場上，時不時傳來一陣歡呼。原來，今天是"朝暉實驗小學20xx年科技節(jié)"展示活動，剛才那一幕，正是五年級組"雞蛋撞地球"項目展示時的"壯觀"場景。"喇嚓嚓拉力……，"被稱為"神曲"的《甩蔥歌》想起，整個展示活動拉開了帷幕，只見一群小朋友，穿著五彩斑斕的衣服，在舞臺上載歌載舞——這是由一、二年級同學帶來的"環(huán)保時裝秀"。

　　你可能會問，不就幾件衣服，何以稱之為"環(huán)保"？嘿嘿，秘密就在于：這些衣服都是由一二年級同學和爸爸媽媽一起用可回收材料親手制作的，好不浪費。瞧，這位身著紙板"鎧甲"、手提"筷子劍"的"士兵"，正保衛(wèi)著頭頂"易拉罐王冠"的"國王"�？�，那位穿著"報紙裙"的美麗"公主"，整合自己身著塑料瓶大衣的丈夫悠閑地品著茶……一二年級同學帶來的"環(huán)保時裝秀"，仿佛把我們全校師生，都帶進了一個處處體現環(huán)保的世界。如果說"環(huán)保時裝秀"體現了環(huán)保，體現了自然科學的最高境界---回收利用、人與自然和平共處。那么，接下來由三~六年級同學帶來的"項目優(yōu)秀作品展示"則體現了科學的有趣與神奇。

　　三年級同學的"自制降落傘"和四年級同學的"自制橡皮筋飛機"，讓我們領略到了科學帶來的快樂，走出了"科學是一般人永遠玩不high"這一誤區(qū)；五年級同學的"雞蛋撞地球"展示，讓我們在空氣動力學的.世界中遨游，而六年級同學的"趣味實驗"，更是讓我們見識到了人造雪、可樂噴泉等新奇的事物，真是其樂無窮！科學的世界，魅力無限，探索科學的奧秘，就等于在探索整個宇宙！如果你有一刻不停跳動著的好奇心，想知道"月亮從哪來？""大象為什么鼻子長？""什么樹最高？"。等諸如此類的古怪問題，就來一起探索科學吧！如果你想獲得快樂與成就，就來探索科學吧！相信你一定能達到目的，收獲滿滿！

科技節(jié)作文 篇3

　　秋高氣爽的早晨，學校里舉行了一次有趣的科技節(jié)開幕式。

　　我們來到了操場上，看到了一個巨大的東西躺在操場中心，工作人員用鼓風機把它充滿氣，原來是一個熱氣球，操場上一下子熱鬧起來，我看到熱氣球五顏六色，一位工作人員坐了進去，用氫氣點燃了火，火越來越大，火在熱氣球中心燃燒著，好像熱氣球著了火，熱氣球慢慢地往高處飛，一下子飛到十米高，繩子的兩端被兩個籃球架拉著，我真想坐在熱氣球上翱翔。

　　突然，操場中心升起了白煙，濃霧中走出了一位工作人員，他手里拿著一架小巧玲瓏的飛機，他把飛機放在操場中央，工作人員拿起遙控器，飛機慢慢地飛了起來。我們的'目光緊緊地盯著飛機，飛機在空中轉了很多圈，然后尾翼朝著我們往高處飛去，等快要接近云朵的時候突然停住了，我們只能看到一個小點，操場上就沸騰了起來，飛機又很快地飛了回來，飛機在工作人員的控制下控制自如，真是太帥了。

　　我們的生活離不開科技，這次的科技節(jié)可真有趣�。�

科技節(jié)作文 篇4

　　時間像流水一樣流向遠方，一去不再回。又到了一年一度的科技節(jié)，從4月20日開始，學校舉行的第二十二屆科技節(jié)活動開始了。

　　星期一：串冰項鏈。下午晚托終于到了，教室里一片沸騰，大家一起討論著。這時俞老師走了進來，說："安靜！"教室里安靜了下來，俞老師走上講臺，接著說："現在，請每組的二號同學把臉盆拿上來，來領冰和鹽，領到之后，就可以開始做冰項鏈了！"我去把材料領來之后，便和我們小組里的成員一起做了起來。封永杰一個人做，平川也是，而我卻是和周舟合作。我拿出繩子，周舟在繩子的下面再放上好幾塊大小不同的普通冰塊，我又去要來一塊彩色冰塊放在中間，接著，我們把繩子緊緊地壓在冰塊上，然后，灑上適量的鹽，最后，等待一會兒，就好了。時間一分鐘一分鐘的過去了，我和周舟看著漸漸成型了，便輕輕地拿起冰項鏈，"砰！砰！砰！砰！"一塊塊冰塊落了下來，我閉上眼睛，不想看這冰項鏈墜地的樣子。"朱一一，朱一一，快看哪！"周舟驚喜地說。我睜開眼睛一看，"啊，真漂亮！"我也叫了起來，原來，冰項鏈上的冰塊正依次還串著三個，中間那個還是個彩色的�？墒�，這次比的是誰串得長，所以還是沒有獲獎。

　　除了星期一的冰項鏈以外，科技節(jié)項目還有：星期二的`撲克牌搭高、星期三的噴水塑料瓶，星期四的廢物利用、星期五的吹泡泡比賽。

　　科技節(jié)活動即讓我們學到了新知識，又讓我們感到好快樂！

科技節(jié)作文 篇5

　　本次學�？萍脊�(jié)的主題是“奇思妙想，靈指飛動”，旨在鍛煉小朋友創(chuàng)新思維和動手能力。

　　上午的品社課上，張老師對我們進行了活動前動員：“同學們，我們學校一年一度的科技節(jié)即將舉行，這次我們五年級的主題活動是“變廢為寶”。大家要用乒乓球，吸管，彩泥，牙簽，回形針等做一個小玩意兒。大家回家好好想一想做什么?我們要在你們的作品中評出一，二，三等獎。希望大家踴躍參與�！�

　　回家的路上，我邊走邊琢磨張老師的話，無意間瞄到停在旁邊的自行車，看著它那錚亮的.車架，一個創(chuàng)新構思涌上我心頭。

　　科技節(jié)當天，同學們拿到規(guī)定材料，都熱情高漲，躍躍欲試。只見我旁邊的王辰琦將一根根吸管整齊地排在一起，再將它們黏起來做船身，隨后又用牙簽，吸管和鉛畫紙在上面做了一艘靈巧的小帆船。我前面的沈繼源用三個乒乓球，吸管和彩泥做了一個造型別致的東方明珠。李文嘉則用吸管做成花盆，里面插了一朵精美的小花。

　　與此同時，我的奇思妙想也正在我靈巧的手中逐漸成形。我先將吸管折成三角架，用膠帶固定在一個頂點上，然后將一根吸管插入兩根吸管中央。這可是數學侍老師說過的，三角形是最穩(wěn)定的結構。隨后我選擇兩個乒乓球作輪子，再將彎吸管做成龍頭，彩泥做坐墊。最后將多余的橡皮泥做成展示底座，我的自行車模型勝利完工！

　　比賽結束時，我發(fā)現同學們做了許多作品，湯庭楷做了一個風車，仇天麟做了一個可愛的小雪人，余佳寧做了一個筆筒……

　　最終，我的自行車和仇天麟的小雪人榮獲一等獎，我們都笑開了花。

　　我非常喜本次科技節(jié)！它不僅讓我們小朋友大膽開拓了思維，而且通過實踐鍛煉了我們的動手能力，真可謂是一舉兩得！

科技節(jié)作文 篇6

　　今天，我校迎來了第七屆小海燕科技節(jié)。

　　這次科技節(jié)對于我來說很特別，因為我第一次參加了鼓號隊的演出。

　　一開始，同學們穿著自己親手做的環(huán)保服裝出場了。他們一個個精神抖擻，身上穿的環(huán)保服裝精致完美，五顏六色，讓我眼花繚亂�？磥�，這都是為后面的環(huán)保時裝秀準備的吧！

　　隨著一個個氣球飛上天空，隨著同學們一陣陣歡呼聲，科技節(jié)開幕了！環(huán)保時裝秀也開始了。老師，家長，同學們都穿上了親手做的環(huán)保服裝。我最感興趣的是老師們走秀了，平時和藹、嚴肅的老師都像變了個人似的格外活潑。老師不愧是老師，做的衣服就是比學生的`好，特別是三（六）班的張亮老師，穿著一套女巫服走在前面，她一會兒朝同學們揮揮手，一會兒做出各種奇怪的動作。

　　看了一件又一件的環(huán)保服裝，我不由自動地想到了自己的那套環(huán)保服，花了我們家多少心血呀！，先要把沒有用的袋子裁成長條，再訂在裙底上，還要做好帽子、道具�？上�我要打鼓，用不著穿。

　　科技節(jié)開幕式就這么結束樂。這是一個號的開頭，我相信其他的活動同學們一定會很順利的！

科技節(jié)作文 篇7

　　這周是學校一年一度的科技節(jié)。今年的科技節(jié)內容豐富多彩，活動又是那么地吸引同學們。相信每個崇文的學生，在這精彩的五天里，都過得很開心，很快活！

　　讓我印象深刻的是星期三下午的參觀赤山埠自來水公司，考察楊公堤浴鵠灣附近的水域和星期四下午的科普課堂超市。

　　首先來說說星期二下午的參觀和考察吧！

　　那天下午一點多，我們乘著大巴車來到了赤山埠水廠。到了里面后，我們聽講解員講解后才知道：原來渾濁的江水變成干凈·衛(wèi)生的飲用水需要經過四個過程。分別是：混凝。沉淀。過濾盒消毒。我們還觀看了整個過程。參觀好了后，我們來到了楊公堤浴鵠灣附近考察水域。浴鵠灣不僅水清澈見底，風景也十分優(yōu)美。典雅。有的同學來到河邊收集水樣，有的同學拿出自己的相機“亂拍”，不放過任何一個角落……這次的外出活動很順利，大家也在實踐中學到了很多知識！接下來再說說星期四下午的科普課堂超市吧！我上的.是科普論文。下午一點鐘我和幾位同學來到了電腦教室，老師在講臺上給我們講了很多今年的頭腦風暴，讓我們選一個。我選了一個關于一天平均每人的碳排放量。經過上網搜尋和調查詢問，我得出的結論是：中國一天平均每人的碳排放量是40Kg。這個答案實在讓我大吃一驚！

　　為期五天的科技節(jié)結束了！在這五個下午里，我們學校舉行了很多精彩活動，有：開幕式，挑戰(zhàn)不可能完成的任務，外出參觀考察，科普課堂超市和閉幕式。這些點點滴滴都印在了我的心里……

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