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  • 藝術(shù)的作文

    時間:2023-11-24 15:37:00 藝術(shù) 我要投稿

    藝術(shù)的作文(通用8篇)

      在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的藝術(shù)的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    藝術(shù)的作文(通用8篇)

    藝術(shù)的作文 篇1

      昆山市第二屆文化藝術(shù)節(jié)開幕了。爸爸帶著我去看了開幕式。開幕式上好熱鬧!從東大橋往西到西大橋都是藝術(shù)節(jié)的花燈會。有雙鵝燈、蓮花燈、荷葉燈、螃蟹燈,還有飛魚燈和娃娃燈……各種各樣的燈千奇百怪,十分漂亮。

      走過木條做成的步行橋到了小吃街。小吃街上人山人海。這么多的人和著閃耀的花燈,真像我吃的冰淇淋一樣,真的'是五彩繽紛。

    藝術(shù)的作文 篇2

      從我們出生的那一刻起,就開始接受教育了,接受來自父母長輩、老師、社會的教育,其中最重要的便是父母的教育。因為我們在父母身邊的時間最長,接受的教育也是最多的。如果父母有教育藝術(shù),即使我們不能成才,也能成人,如果父母盲目的教育,情況就不同了。所以教育是一門藝術(shù)。

      我們?yōu)槭裁匆邮芙逃?/p>

      只有接受教育才能完善自己,了解進步的世界。從一個對世界懵懂無知的嬰兒,逐漸成長懂禮儀,規(guī)則、秩序和知識的青少年。我們在接受教育后懂得了知識,憑借手中掌握的知識去了解這個世界,而科學(xué)家們用已經(jīng)學(xué)過的知識研究不為認知的奧秘。研究,需要龐大的知識儲備,這也歸功于教育,所以我們要接受教育。

      為什么說父母的教育最為重要?

      出生起我們就一直待在父母身邊,上學(xué)、畢業(yè),期間都少不了父母的教育。有一個成語叫“言傳身教”,父母平時不僅用言語教育我們,而且他們品質(zhì)的好壞也會潛移默化地影響著我們。所以,你是否成才成人,很大一部分在于父母的教育。也許你的父母并不會指導(dǎo)你如何學(xué)習(xí),但他們一定要指導(dǎo)你如何有禮貌,遵守規(guī)則和秩序。他們要更注重你的品德培養(yǎng),這是一種教育的藝術(shù)。

      那么,父母應(yīng)該怎樣教育孩子?

      當今社會,有一個現(xiàn)象尤為嚴重,那就是“高分低能”的孩子特別多。其主要原因便是父母的教育有缺失。一些父母會選擇“陪讀”,本義其實是好的,但選擇錯了方法。許多陪讀的家長幫孩子疊被子,洗衣服,做飯等。導(dǎo)致這些孩子學(xué)習(xí)不錯卻沒有一點生活自理能力。也有許多家長沒收孩子的手機,切斷網(wǎng)絡(luò),其實這是對孩子的不信任。有些孩子并不沉迷于網(wǎng)絡(luò),只是將手機作為通訊工具,盲目的一刀切不利于父母與孩子的感情交流。

      一些父母的教育思想過于迂腐,認為孩子是父母的`所有物品,必須服從管教,這樣的想法是極其不好的。作為父母應(yīng)該多去了解年輕人的世界,進行感情交流等,而不是做錯了事不問緣由直接訓(xùn)斥或動用暴力。

      綜上所述,父母應(yīng)注重培養(yǎng)孩子良好的品質(zhì),鍛煉孩子的能力,多與孩子進行情感溝通,多給孩子一份信任。

      所以所,家庭教育是一種藝術(shù)。只有好的教育,才能成才成人,至少對社會有貢獻。能夠獨立自主,自力更生。家庭教育藝術(shù)決定孩子的一生!

    藝術(shù)的作文 篇3

      今天,是一年一度的藝術(shù)節(jié),今天陽關(guān)明媚真是個好天氣。我背包包高興地走進教室,發(fā)現(xiàn)教室里吵吵鬧鬧。因為我報的是國畫,我先來到了“美術(shù)室”開始畫國畫比賽,老師把一張潔白的畫國畫的紙遞給了我,我開始畫了,主題是“陽光童年”我在紙上畫了一個火紅火紅的太陽,又畫了朵潔白的白云,還畫了幾個美麗可愛的小朋友,就畫成功了,上了鮮艷的'顏色就完成了。我交給了老師,老師說我畫的不錯的呢!

      中午我吃完了中飯,我同學(xué)的媽媽就幫我們化妝了,因為我要跳“集體舞”我們化妝花了好幾個小時,在穿上跳舞的服裝,練習(xí)跳舞了幾個回合,終于輪到上臺表演了,我們把平日里學(xué)到的好好發(fā)揮了一場。即緊張又興奮,聽到同學(xué)們的掌聲,舞蹈結(jié)束了,老師夸我們真棒。

      多么美好的藝術(shù)節(jié)呀!

    藝術(shù)的作文 篇4

      從小我就覺得藝術(shù)是高貴優(yōu)雅的,是我們平常百姓所不能深刻接觸的。但長大了我才懂得是我錯了,藝術(shù)不僅屬于所有人的,更加是屬于生活的。

      音樂,它就是一種藝術(shù),是一種高尚的藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)當中最絢麗多彩的,因為它可以觸到我們的靈魂深處。當我們的情緒高漲到不能向誰發(fā)泄的時候,只要聽聽音樂,那一切一切的煩惱都如煙云消散開了。

      人們常常在生活中背負著太多的各種各樣的壓力與問題,不知道身上要背負著多少傷痕才叫安分與成熟。他們都煩惱著生活的`壓力,可是當一聽到音樂心情就會格外的好,好像所有的壓力都不存在了一樣。不知道心情如音樂還是音樂如心情,但是音樂就好比心靈的導(dǎo)師,解除你所有的煩惱與壓力。

      而我最欣賞的是貝多芬的《命運》,當我聽到這首《命運》的時候,我好像成為了上帝,看見了他。我掌控著他的命運。他的命運不是很好,人生的道路十分的坎坷。首先是找不到一份像樣的工作,經(jīng)常被人們傷害著,打罵著;再接著又是妻子病亡,人破財亡。他非常的難過,有非常的痛苦,漸漸地,他對生活失去了信心,他想到死亡,去尋找他的妻子,想跟他的妻子永遠的在一起。當音樂再次變得高潮的時候,他就仿佛看見了希望之火,便決定繼續(xù)堅強的生活下去,又對生后充滿了信心,又繼續(xù)活了下來。

      而我最喜上的就是貝多芬的精神,是因為貝多芬熱愛音樂的堅強與毅力。盡管貝多芬二十八歲聽力下降,晚年失聰,可是貝多芬他卻依然熱愛音樂,繼續(xù)創(chuàng)不朽的作品。

      望生活處處充滿著藝術(shù),處處充滿著音樂。讓我們與藝術(shù)對話,與音樂交流,讓音樂觸進我們靈魂深處。音樂之所以存在,也是因為我們需要它。

    藝術(shù)的作文 篇5

      音樂,是一種藝術(shù)。我認為它是所有藝術(shù)中最絢麗的,因為她可以觸動我們的靈魂。當高漲的情緒得不到宣泄的時候,聽聽音樂,一切煩惱就都煙消云散了,而生活又變得美妙起來。

      現(xiàn)在的人們,常常背負著各種問題和壓力。他們整天灰頭土臉的生活,迷茫在城市的海市蜃樓下,不在乎每天的感受,慢慢地,都變成了千篇一律的機器,籠罩著陰郁。而音樂,正是讓他們恢復(fù)往日鮮活的一劑良藥。我也不知道是怎么了,平時不愛音樂的我也喜歡聽音樂,或許音樂真的是我們的.心情。

      不知道是音樂如心情,還是心情如音樂!也或許音樂與心情融為了一體!人與自然也融為了一體!音樂本身就是生活——生活也就是音樂。

      音樂可以凈化人的心靈,沉浸于音樂世界的人心胸往往比較開闊,感情比較細膩,情緒比較平穩(wěn),更能體會別人的心情,因此比較容易與人相處。同時,他們更容易感受到生活的樂趣,熱愛生活。

      音樂是一位好老師。它會將你的心靈從喧囂和冗雜之中帶出,帶到一片靜土,使你那煩躁的心平靜下來。音樂是你開心時的朋友,音樂也是你失意時的伙伴。

      在我們的身邊,音樂是最你能理解我們的藝術(shù),我身邊的藝術(shù),就是音樂。

    藝術(shù)的作文 篇6

      書法,雖沒有音樂的余音繞梁;書法,雖沒有繪畫的栩栩如生;書法,雖然沒有雕刻的引人入勝。但是,書法獨具魅力。它它她可以陶冶情操、修身養(yǎng)性。

      有一天,我和媽媽去首都北京參觀毛筆字展覽,看著這剛勁有力的毛筆字,我便對媽媽說道:“我也想學(xué)毛筆字,行嗎?”媽媽聽了我的話后,若有所思。幾天后,媽媽幫我報名了練毛筆字的補習(xí)班。

      一開始寫毛筆字的時候,難免不出問題:我剛接觸毛筆的時候,在我沾好墨汁以后,毛筆就像不聽指揮似的,一直在我手中晃動,不時還有幾滴墨汁掉了下來,不偏不倚地落在我的衣服上。在我準備寫字時,原本雪白的`衣服已經(jīng)變得烏黑一片了。

      好不容易開始寫毛筆字,誰知,毛筆一碰宣紙上,就把紙給戳破了。在寫字時,要么是橫不平,要么是點太小,這時候我就開始放棄了埋怨自己為什么寫不好,當我抬起頭來:看見了一行毛筆字:“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹!”對,沒有困難的磨煉,怎么會有加倍地努力?我重新拿起筆來,沾好墨汁,開始寫字。這次我堅定了練好字的決心,一筆一劃慢慢書寫著。筆畫歪了,再來!就這樣一次一次地練習(xí)著!經(jīng)過不懈努力,我越寫越好。當然我寫得這么好,和我自身的努力是分不開的!

      現(xiàn)在我越來越喜歡書法這門藝術(shù)了,它給我?guī)砹藷o窮的樂趣,讓我更加快樂!“梅花香自苦寒來!”我相信只要堅持不懈,就會練得更好!

    藝術(shù)的作文 篇7

      每個人都會有自己的拿手好戲,有的是炒菜,有的是收納,有的是剪紙,有的是舞蹈。我的拿手好戲是泡茶。

      茶,在中國有悠久的歷史,受到許多人的喜愛。我的媽媽就是這樣一位“茶迷”。在媽媽的熏陶下,我也愛上了品茶,還時常向媽媽討教如何才能泡出一杯好茶。每個月,媽媽都會安排我跟著茶藝老師學(xué)習(xí)“泡茶”這門藝術(shù),學(xué)習(xí)中國的茶文化。經(jīng)過不斷的鉆研、嘗試以及老師的細心指導(dǎo),我的泡茶技術(shù)越來越好了,泡出的茶水已經(jīng)從原來的索然無味,變得茶香撲鼻。

      這不,上個春節(jié),我就在各位親戚面前露了一手我的“拿手絕活”。吃完年夜飯,阿姨提議道:“這大魚大肉這么豐盛,要不等一會兒泡點茶喝,解解膩?”一聽到“泡茶”兩字,我就來了興趣,自告奮勇:“好呀!我來為大家泡茶吧!”我在媽媽的幫助下擺放好了各種茶具,有模有樣地?zé)鹆怂,心里暗自竊喜:這次終于有機會展示我的泡茶技術(shù)了,我可要好好表現(xiàn)!水開了,我有模有樣地提起水壺,微微傾斜,將開水傾倒進了蓋碗中。接著將蓋碗中的開水倒進公道杯中,然后再分裝到一個個小客杯中,進行溫杯。我小心翼翼地拿起客杯,慢慢轉(zhuǎn)動,讓滾燙的水珠流過杯子的每一個角落,然后將水倒進水盂中。!這水真燙!我覺得自己的手指如同被燙火烤著一般。但在大家面前絕不能露怯,我咬咬牙完成了另外幾個杯子的“溫杯”。

      接著我從茶袋中撥了適量的茶葉,放入蓋碗中。再次提起茶壺,向蓋碗內(nèi)注入開水。這一步可有講究,水不能直接沖在茶葉上,要緩緩地倒在茶葉旁邊,讓水浸潤茶葉,而不燙傷茶葉,從而最大限度地激發(fā)茶葉的香氣。我合上蓋子,水汽被鎖在蓋碗中,炮制著鮮美的茶水。一秒,兩秒,十秒,二十秒,我在心中數(shù)著時間。時間到了!我端起蓋碗,用食指輕輕扣住蓋子,轉(zhuǎn)動手腕,將茶水瀝進公道杯中,再將公道杯中的茶水分裝到每一個客杯中。

      我端起一杯茶,“奉”到阿姨面前。阿姨端起茶杯,仔細地打量了一會兒,享受地聞了聞,再酌了一口,細細品味,臉上浮現(xiàn)出滿意的表情!班牛娌诲e!這茶色澤紅亮,香味濃郁,品起來也十分甘甜!非常好,看來你這泡茶的技術(shù)已經(jīng)‘爐火純青’啦!”聽了阿姨的.贊揚,我的心就如這茶一樣甜。

      得到贊揚的我,漫不經(jīng)心地開始沖泡第二壺茶,給自己也倒上了一杯,端起來嘗了嘗。瞬間一陣強烈的苦澀沖擊著我的味蕾。咦,這壺茶為什么又苦又澀呢?我?guī)е蓡柸フ埥塘藡寢尅寢屍妨艘豢,笑著說:“是茶葉在水中浸泡的時間太久了。一定是你沒有按照規(guī)范操作,我來給你做個示范吧。”我認真地學(xué)習(xí)著?磥恚疫要繼續(xù)學(xué)習(xí)、練習(xí)啊!

      人生如茶,茶藝師永遠都不知道自己泡的下一壺茶是好是差。只有不斷練習(xí),才能泡出最完美的一壺茶。只有不斷嘗試,才能開出最美麗的人生之花。

    藝術(shù)的作文 篇8

      當你去公園的時候,你幾乎看不到到處都是綠色和綠色的眼睛和蟬在鳴叫。其中,竹子是最重要的。

      在古代,鄭燮有一句詩:“堅信青山不放松,根在破巖。要打一千一萬下,讓東風(fēng)、西風(fēng)、北風(fēng)、南風(fēng)盛行,還是很難的!本G色的竹竿筆直向上,早春剛剛發(fā)芽的新芽已經(jīng)沒有了,但是竹葉卻茁壯成長。蟬在樹葉間鳴叫的聲音阻止了噪音。相反,這是一種“蓋房子是在人的環(huán)境里,但沒有車馬的噪音”的感覺,這使人更加陶醉。

      我認為竹子不僅僅是看這種外在的感覺,而且內(nèi)在的竹子更吸引我。

      王陽明在《諸葛》中認識到人生的真諦,最終成為一位圣人。那么,作為“寒冷時代的三個朋友”之一,竹子的本質(zhì)是什么呢?

      首先是它的堅韌,就像“仁兒,東,西,北,南”一樣。竹子不怕狂風(fēng)。它認為風(fēng)雨的侵蝕是對上帝的考驗。他無所畏懼。盡管風(fēng)、霜、雨和雪在他綠色無痕的身體上留下了微弱的痕跡,但他仍然筆直地站著,就像一個巨人,對大自然對手的各種挑戰(zhàn)發(fā)出不屑一顧的低語。在荒野中誰能與之匹敵?許多人用這首詩來贊美梅花,但實際上我想說的是竹子不能用來形容他的'精神。

      說到竹子,很多人會想到隱士、竹林七賢和陶淵明...也許竹子是隱士的偏好。因為隱士大多是高貴而干凈的人,他們不接觸普通的灰塵,他們更喜歡竹子,因此揭示了竹子的另一個主要特征,即高純度。

      竹子不會絞盡腦汁去獲得成功。它想要自由自在的生活。春天,鮮花盛開,舞臺上看不到竹子,各種各樣的草在爭斗。夏天,世界充滿綠色,沒有竹子。秋天,一切都枯萎了,但是竹子仍然在被遺忘的角落里享受它的快樂。冬天;殘雪壓垮了樹枝,風(fēng)頭被“贏得了一會兒雪”的梅花搶走了。然而,竹子仍然以一種不為人知的方式譜寫著自己的生命樂章。

      “堅忍”、“高尚”和“曠達”是竹子的藝術(shù)。

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