我的元宵節(jié)作文（集合）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的我的元宵節(jié)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
我的元宵節(jié)作文 篇1
元宵節(jié)，是我國的三大傳統(tǒng)節(jié)日之一。我覺得別的節(jié)都比不上它，大家聽了相信一定會(huì)問為什么吧，因?yàn)槲蚁矚g元宵節(jié)前的上燈，還喜歡元宵節(jié)里的湯圓。
昨天晚上，我和爺爺一起去蝶園廣場看燈，蝶園廣場可真美呀！不僅廣場的上空飄著許多的孔明燈，而且廣場上、草地旁還有許多人在點(diǎn)，他們還在燈上寫上自己的愿望，有老人、有青年、還有小孩，有的`寫下對兒女的祝愿、有的祝愿家人幸福平安。
只見有一個(gè)人獨(dú)自在草地上點(diǎn)著，可是剛剛飛上天就被飄來的煙花燒了，那人環(huán)顧四周看見了一個(gè)四五歲的小孩用煙花打著那個(gè)被點(diǎn)著的孔明燈了，那人只好無奈地?fù)u搖頭，又買了一個(gè)，我轉(zhuǎn)了一圈，突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)水上氣球莫名其妙地破了，只見氣球上有一個(gè)被燒過的大洞，后來才發(fā)現(xiàn)是被一個(gè)小朋友用煙花的火苗燒掉的，我想：如果那家店主發(fā)現(xiàn)了他就慘了。
我們繼續(xù)向別的地方走去，我們又看見了一個(gè)人在用名字作畫，真是漂亮極了。我們看了一會(huì)兒，又碰到了我的一個(gè)同學(xué)，一起玩了起來。
時(shí)間過得真快，覺得時(shí)間不早了，就和爺爺一起回家了。
我愛元宵節(jié)，更愛元宵節(jié)上燈時(shí)的景象。
我的元宵節(jié)作文 篇2
“一曲笙歌春如海，千門燈火夜似晝”。又是一年元宵節(jié)，一陣緊似一陣的鞭炮聲響徹云霄，一簇一簇的煙花似流星般流竄，油城的夜晚已是火樹銀花不夜天。此時(shí)的我卻在回味著兒時(shí)那難忘的元宵節(jié)。
生在豫東和山東交界的農(nóng)村，童年的元宵節(jié)給我留下的印象大都是放鞭炮、看煙花、瞧新娘……最最有趣的當(dāng)屬小閨女們喜愛的游戲——七人扎。七人扎，顧名思義由七個(gè)20歲左右的小閨女組成，我在12歲本命年時(shí)破例參加過一次。記得剛過破五就由年齡稍大點(diǎn)的“招兵買馬”，一旦確定人選，就馬不停蹄地借道具——老太太的扎腿帶。
等待批準(zhǔn)加入后，我忙不迭地跑回家，拽著奶奶的腿就解奶奶那雙新買的扎腿帶，由拿出自己為數(shù)不多的壓歲錢，交給組織的頭兒，買些紙箔、香火，還從家偷偷拿來了包子、棗糕、花生、糖等做一部分做供品，一部分當(dāng)夜宵。
晚飯后，七個(gè)人相約一起上街看煙花，那個(gè)年代的煙花不像現(xiàn)在這么時(shí)尚，都是些二踢腳、啞巴便、竄天猴什么的，記得那時(shí)五六歲的孩童都要等穿上哥哥、姐姐的褲子才敢上街瞧煙花，唯恐哪個(gè)啞巴便“滋溜”一下竄到褲襠里。瞧新娘，也是我們這幫小妮子的最愛，我們喜歡站在村口的路邊上，等本村的新娘剛跳下自行車，我們就會(huì)蜂擁而上，揪著新娘的包袱看人家從娘家?guī)淼臈椄獗P，比劃著、訴說著、分享著，那滋味完全不亞于自己吃棗糕的那份驚喜和甜蜜。
等夜深人靜，眾人散去后，我們七個(gè)小閨女會(huì)躲在一個(gè)安靜的屋子里，由“頭兒”請出找老人扎好的“灶王奶奶”，各自擺出自認(rèn)為最好的東東做供品，一切準(zhǔn)備就緒，七個(gè)人依次掏出自己借來的扎腿帶，“頭兒”第一個(gè)上陣，微閉眼睛，一邊嘴里振振有詞地念叨著“正月十五有靈圣，有福的系個(gè)大囤套小囤，沒福的系個(gè)打水罐子單線繩”，一邊將七副扎腿帶依次打結(jié)。做完這一切，“頭兒”由眾姐妹陪同、雙手虔誠地拖著系好的帶子走進(jìn)庭院用力甩出，根據(jù)地上的圖案推斷此人是否有福氣，將來嫁個(gè)什么樣的婆家，還可根據(jù)圖案密集的方向推斷出婆家的大致方向。
輪到我系帶子時(shí)，我緊閉雙眼，嘴里念念有詞，使勁地系著每一個(gè)結(jié)，然后虔誠地、一步一挪地來到庭院，只聽“頭兒”一聲“甩”，我使出了吃奶得勁使勁往高、往外甩，“快來看，快來看，新英系的圖案最方正，看來她還真的是‘粗夫人’（因皮膚粗糙而得此雅號(hào)），瞧！她一準(zhǔn)得嫁個(gè)遠(yuǎn)地方……”這個(gè)游戲只給我留下了這些個(gè)印象。
80年中期，我技校畢業(yè)分配到油田工作，當(dāng)時(shí)的同伴大都嫁到了附近的村莊相繼生子育女，偶爾相聚也都羨慕我有個(gè)穩(wěn)定的工作。
90年代，聽說她們大都是兩個(gè)、三個(gè)孩子的母親，不過她們憑著自己有文化在家承包了稻田地、養(yǎng)起了雞和豬，丈夫外出打工做積蓄，自己在家賺點(diǎn)零花銷，小日子過的甜甜美美。春節(jié)遇到時(shí)，她們都催我趕快把自己嫁了吧，千萬別嫁太遠(yuǎn)，還說小時(shí)的游戲不靈驗(yàn)。
二十世紀(jì)，她們有的當(dāng)了婆婆、丈母娘，孩子大了，她們也不再滿足于家里的二畝三分地了，她們有的.承包了村里的飯店，有的做起了生意，還有的夫妻二人合開了化工廠，做的最大的當(dāng)屬當(dāng)年的“頭兒”，她跟著丈夫跑到了攀枝花做起了“選鐵”的生意，前不久還送給弟弟一輛奧迪車，成了我們村里的首富。年前回來電話邀我們相聚，她們笑我面嫩，說我閑著沒事弄出個(gè)13歲的孩子玩，當(dāng)我說這是我的唯一的兒子時(shí)，她們都笑我“太笨了”，當(dāng)初只會(huì)學(xué)習(xí)，笨到了嫁不出去，還調(diào)侃當(dāng)年的“粗夫人”也沒見享多少榮華富貴，反倒是她們經(jīng)過這二三十年的摔打到了“啥也不想、享清�！钡哪挲g了。
因都是姐妹，她們的取笑我也沒往心里去，可細(xì)細(xì)琢磨還真是那個(gè)理：游戲總歸是游戲，命運(yùn)掌最終還是要握在自己手中。無論個(gè)人“基礎(chǔ)”如何，只要你肯付出就一定會(huì)有回報(bào)，即便是我們“頭兒”的奧迪車也不是靠當(dāng)年的“大囤套小囤”換來的。
望著街邊的排排花燈，我仿佛又回到了兒時(shí)的那個(gè)元宵節(jié)，美麗的場景，年少的情懷，甜蜜的回憶……這些元素都與“難忘”緊緊相連，讓我每每想起，便幸福如昨，陶醉其間。
我的元宵節(jié)作文 篇3
正月十五是一年一度的元宵節(jié)，在這喜氣洋洋，燈火通明的狂歡節(jié)里，人們都要放鞭炮，迎龍燈，好好慶祝一番。
夜幕降臨了，人們開始在大街小巷里迎龍燈。龍燈有長有短，可都裝扮得十分漂亮，它們在小城街道上穿梭，爆竹聲此起彼伏，響徹整個(gè)夜空，代表了人們在新的一年里美好愿望。
煙花如火箭般地飛上天空，在空中形成了各式各樣的圖案，有的好似一朵婀娜多姿的迎春花綻開笑臉；有的又如一群快樂的小朋友在草地上追逐玩耍；還有的像滿天星，閃閃爍爍，虛無縹緲……
最搶眼還是要數(shù)孔明燈了，它們在夜空中隨處可見。每盞燈代表著希望與夢想，帶著人們的祝愿與祈福，在藍(lán)天中搖曳。它們飛越千山萬水，把風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登的期盼帶給遠(yuǎn)方的.人們。
元宵節(jié)的月亮也格外地明亮，晚會(huì)的節(jié)目也精彩紛呈。今年的元宵節(jié)真是熱鬧非凡，明年的元宵節(jié)我一定要親手迎龍燈，給元宵節(jié)增添一片生機(jī)。
我的元宵節(jié)作文 篇4
爸爸說：爸爸，今天是元宵節(jié)，您買鞭炮了嗎？爸爸說：買了，買了很多，夠你玩的。我和爸爸就開開心心地回家了。
回到家，爸爸打開后備箱，后備箱里有各種各樣的煙花，爸爸打電話招來了一些叔叔阿姨、哥哥姐姐一起來放煙花。我們一起拿了所有的'煙花來放。叔叔小心翼翼地將煙花點(diǎn)燃，先是有一點(diǎn)火花，再放出去，啪！的一聲，煙花爆了，五顏六色的火花飛上了天，真漂亮��！
看著滿天的煙花，我們又蹦又跳，又唱又笑，開心極了！
我的元宵節(jié)作文 篇5
盼著，盼著，元宵節(jié)終于在大家的滿懷期待中到來了！
我們?nèi)ゲ讣页燥�，元宵菜可豐盛了，有豬肉，有排骨湯，有糖醋排骨……各種各樣的湯菜端上了，一家人邊吃邊談?wù)撝荒陙砀髯缘氖斋@。
吃過飯，我買來了一個(gè)游花燈，伯母見了，笑著對我說：“今天后洋大宮要舉行傳燈祈福活動(dòng)，會(huì)給每人一盞燈，祈愿眾生安康幸福�！�
我聽了，趕緊帶著弟弟去到了后洋大宮。大宮里早已聚滿了男女老少，師父嚴(yán)肅地說：男女分成兩排，一個(gè)排10人，男生先走進(jìn)去，一排一排按次序走。
我二伯母分給我一盞游花燈，咦，怎么覺得怪怪的，我盯了一下這游花燈，是玻璃做的，長長的，胖乎乎的，里面是黃色蠟，上面有一根點(diǎn)火的燈芯，這就像平常點(diǎn)的'燈一樣。
點(diǎn)火了，哇！傳火儀式開始啦！我站在我媽前面，前面的人給我傳火，我給媽媽傳火。接著一排一排順著村里的公路走去，要去哪呢？我疑惑著。哦，原來要從“新路”走去“三中”。媽媽微笑地說。我看見我們的學(xué)校了，在從學(xué)校走去一直走到大宮。我往后面一看，后面真是人山人海��！
到了大宮，我們虔誠的把花燈還給師父，師父把那些花燈都接過去排成了好多種形狀，漂亮極了。外面鞭炮齊鳴，真是熱鬧非凡，大人小孩無不開心，每個(gè)人臉上都洋溢著幸福的笑容。
夜深了，人散了，但傳燈會(huì)祈愿眾生幸福安康的意義永遠(yuǎn)留在人們的心中。這真是一個(gè)意義非凡的元宵節(jié)啊！
我的元宵節(jié)作文 篇6
歡樂的元宵節(jié)是我國的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，元宵節(jié)一過，春節(jié)也就快過完了。所以這天是非常熱鬧。人們在這天的主要活動(dòng)是看花燈、舞龍，更重要的就是看煙花了。
正月十五，我和母親一起回到我們的老家——墊江。到了墊江。我就和表妹到處去翻看外公都準(zhǔn)備了哪些煙花。庫房里煙花可真多呀！有“沖天炮”、“孔雀開屏”、“彩色噴泉”、“變色冰激凌”、“雙喜炮”、“波彩明珠”，等等。不過，從名稱來看，我還是對“雙喜炮”更感興趣。
吃過晚飯，天才剛剛擦黑，我就嚷嚷著要母親帶我去壩子放煙花。母親說不過我，立刻就陪我去了。開始放煙花了，首先放的'是“變色冰激凌”。只見，一束火花直沖上天，由紅色變?yōu)榫G色，綠色又變成黃色，黃色又變?yōu)樗{(lán)色，藍(lán)色最后變?yōu)榘咨螤钫娴南駱O了“冰激凌”。
緊接著只聽“砰砰”兩響，我喜歡的“雙喜炮”也上天了。就像兩顆子彈激射出去，還帶著“嗖嗖”的聲音，美妙極啦。再接著“孔雀開屏”，“彩色噴泉”、“彩波明珠”，真是讓人目不暇接，煙花繚亂。
特別是哪個(gè)“沖天炮”飛出去的速度像火箭般快，直沖夜空。突然有一些像飛機(jī)的煙花四處亂竄，我和一些小伙伴們嚇得抱頭鼠竄，四處躲閃，生怕撞在身上把自己燃起來，場面好不熱鬧。
八點(diǎn)過后，大家的煙花都放完了，人群漸漸散去，我還沉浸在那場景中……
我的元宵節(jié)作文 篇7
元宵節(jié)到了，傍晚時(shí)分，爸爸媽媽帶著我到武進(jìn)淹城春秋樂園新春燈會(huì)展賞花燈，我懷著心奮不已，喜出望外的心情，在一個(gè)多小時(shí)的車程下，終于來到期待已久的目的地。
呀!來游園賞燈的人可真多!有拍照的、有看噴泉的、有放風(fēng)箏的、有買燈籠的……我像一只小鳥歡呼雀躍地飛奔樂園大門。大門上方掛滿了帶著新春氣息各種花燈，真是好看!兩只大音響正一遍遍播放著新年吉祥的歌曲，真是好聽!
在我的催促下，我們?nèi)雸@了。一入園，迎面而來的是一排迎賓羊，它們千姿百態(tài)，栩栩如生，我最喜歡的是一只披著青花瓷花紋的羊，上下打量了許久，它仰著脖子，頭頂兩盤蚊香似的羊角，滿身綴上閃閃的小彩燈，真是活靈活現(xiàn)啊!
沿著觀賞路線放眼望去，各種花燈眼花繚亂，有難分真假的十二生肖燈、有千姿百態(tài)的神仙燈、有競相開放的各種花燈、有豐富多彩的兒童卡通燈……，它們個(gè)個(gè)惟妙惟肖，神氣極了�？炜矗沁吰降刂鹑痪К撏噶恋腵大宮燈，有兩層樓房那么高，它是有成千上萬個(gè)小燈籠組成的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像三支生生不息的大火炬，正熊熊燃燒著，象征著我們的生活越來越紅火。
漫步在古色古香的林間小道上，好奇的目光一路伴隨著我們，各種燈一盞一盞閃爍著，映紅了人們的臉龐。路邊樹上的星星燈這邊亮，那邊熄，像跟我們捉迷藏一樣。我和爸爸媽媽拍照、買燈籠、聊著各種燈的寓意，開心極了!
咦，我們走到哪里了?我們不約而同正視前方，哎，原來又回到園區(qū)大門了。時(shí)間過得真快，我們已觀賞完所有的花燈，在戀戀不舍中回家了�；丶业穆飞�，我腦海中還在像放電影似的浮現(xiàn)著各種五顏六色花燈，期待著下次的元宵燈會(huì)!
我的元宵節(jié)作文 篇8
記憶中，老家諸暨的元宵習(xí)俗比較有名的有踩街、猜燈謎、觀燈、賞月、放孔明燈、吃湯圓等，但我最喜歡的還是踩街、猜燈謎了。
元宵節(jié)當(dāng)天，由于天氣不好，踩街活動(dòng)提早到了上午。九點(diǎn)鐘，我就早早趕到踩街的起點(diǎn)城市廣場。這時(shí)，只見參加踩街表演的板龍隊(duì)、布龍隊(duì)、鑼鼓隊(duì)每支隊(duì)伍都充滿激情、熱火朝天，人人滿臉喜慶。而兩旁的觀眾也一臉的笑意、摩肩接踵。
回家途中，穿過城市廣場，只見廣場上放孔明燈的人不計(jì)其數(shù)，大多數(shù)的人們是用來祈福，男女老少親手寫下祝福的心愿，放飛希望。但我一直以來不太愿意去放孔明燈，總認(rèn)為漂來漂去的燈不知會(huì)落在什么地方，假如碰到干燥的物體肯定會(huì)發(fā)生火災(zāi)的，太不安全了。
象征幸福的孔明燈，圓圓滿滿的`湯圓，星光閃爍的天空，美麗宜人的夜晚……家鄉(xiāng)的元宵習(xí)俗真是精彩、豐富。但使我流連忘返的仍是那踩街，熱鬧非凡，氣勢宏偉，還可以強(qiáng)身健體；還有那猜燈謎，不但可以獲得精致的禮物，還可以學(xué)到課本上沒有的知識(shí)。
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